小学教师新学期个人工作计划（精选17篇）

小学教师新学期个人工作计划（精选17篇）学校老师新学期个人工作方案（精选17篇）

学校老师新学期个人工作方案篇1

新的学期刚刚开头，为了提高自己的业务水平和教学素养，提高同学的学习乐观性，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，即以"同学为本，以校为本'的教育思想，详细方案工作主要有以下几点：

本学期所教班级科目：数学

班级：七班级(x)班七班级(x)班

教学内容支配：完成本期教学任务。使两班数学成果有肯定的提高。

一、加强教育教学理论学习，提高个人的理论素养

1.仔细学习教学大纲和有关数学课程等材料。

2.加大对自己和同学的自我分析和解剖。

二、按数学课程标准，进行教学讨论，提高课堂教学效益在备课中，乐观开展共同讨论，全面合作的活动，努力促进教学的进度与同学的接受力相挂钩。

2.加强对自己和上课的标准，探讨课堂教学结构、模式和方法，多向其他有阅历的老师虚心学习和请教，使自己尽快成为熟识教学业务，具有肯定教学业务水平合格老师。

3.加强对自己学问水平的提高，俗话说，要想给别人一杯水，自己首先有一桶水的容量。只有自己有了充分的学问，才能在教学上能够左右逢圆，得心应手，使同学能够对学问更加理解得透彻。

4.加大对同学的管束力度，并让同学从心理上熟悉到自己的学习的重要性，使他们养成良好的学习和生活习惯。

5."学校新教材'的数学教学要充分体现以人为本的教学目标。切实重视同学思维力量培育，切实提高同学的解决问题的技能和创新力量。力争让同学全面进展。

6.加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。仔细学习其他老师阅历，切实提高备课和上课的质量，严格掌握同学作业量，规范作业批改。

7.针对不同学习基础的同学的不怜悯况，进行不同的教育方式，既让后进的同学熟悉到自己仍旧是老师的好同学，又使学习较好同学意识到自己还有不足之处，始终保持奋斗和旺盛的精力和乐趣，并留意做好同学的思想教育工作，寓思想教育于教学工作中。

8.总之，我会在教学工作中会努力努力再努力，日常管理上勤奋勤奋再勤奋，不断得使自己有所进步，使自己走得更远，更远，更远。

学校老师新学期个人工作方案篇2

这学期，我连续接任二班级数学教学工作。本学期，我连续以的高效课堂教学方法，塑造出一批擅长思索、勇于实践，具有较高数学素养的同学群体，构建动态生成、布满活力的数学课堂。

我方案从以下几方面进行：

首先在思想方面：

我将始终如一地喜爱我们的学校，拥护和支持校领导的各项工作支配，喜爱本职工作。注意个人道德修养，为人师表，严于律己，关怀同学的学习、生活，做同学的良师益友。加强团结，起到表率作用，与同事相处融洽，合作开心，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。

其次在课堂教学方面：

我深知课堂才是做老师的根本，是同学欢乐学习的乐园。我结合双向五环教学方法，方案从三方面进行课堂教学说数学、做数学、用数学。

"说数学'指数学沟通。课堂上师生互动、生生互动的合作沟通，能够构建公平自由的对话平台，使同学处于乐观、活跃、自由的状态，能消失始料未及的体验和思维碰撞火花，使不同的同学得到不同的进展。

"做数学'，数学来源于实践，又服务于实践。在数学教学过程中，要不断赐予同学实践的机会，让同学在动手动脑中操作，在实践中体验数学。通过实践活动，可以使同学获得大量的感性学问，同时有助于提高同学的学习爱好，激发同学求知欲。

"用数学'在数学教学中，我要联系同学的生活实际，让同学在生活中感知数学，从而使同学不再觉得数学是*上的明珠而高不行及，不再觉得数学是脱离实际的海市蜃楼而虚无飘渺。这样，既可加深对数学学问的理解，又能让同学切实体验到生活中到处有数学，体验到数学的价值。

最终我会乐观协作班主任孔老师做好同学的安全、思想、生活等方面的工作。

一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着"勤学、善思、实干'的准则，一如既往，再接再厉，把教学工作搞得更好。

学校老师新学期个人工作方案篇3

时间荏苒，转瞬新的学期又开头了。德育是学校教育最重要的一个方面，开展好德育工作至关重要，它将影响同学的一生。下面，我就将德育工作做如何渗透到英语教学工作中进行说明：

1、帮助班主任老师做好同学的教育工作，发觉问题，乐观关心他们。在对同学进行教育时，要以"爱'作为教育同学的动身点，坚决杜绝使用罚站等体罚手段教育同学，建议采纳讲道理、劝说教育和让同学写"熟悉'的方法相结合，通过老师布满爱心的教育，引导同学从思想深处熟悉自身存在的问题。

2把德育工作渗透到教学中

第一单元重点是will的将来时使用。谈论猜测将来。引导同学绽开想像的翅膀，畅想美妙的将来。

其次单元学习情态动词should的应用。话题是围绕争论生活中遇到的问题，学习如何给出合理的看法。培育同学关怀关怀他人的品行。

第三单元围绕过去进行时，争论UFO的话题。本单元可以让同学开阔视野，对神奇的宇宙和奇妙的地球以及地外空间的向往，提升同学学习英语的爱好。

第四单元学习英语中的直接引语和间接引语，培育同学语言表达力量。

第五单元学习用if引导的条件状语从句。谈论参与派对。使同学们了解美国人的生日聚会的气氛。可以举办聚会，增进同学间的友情。对现在孩子铺张铺张，讲排场的行为加以争论和订正。懂得感恩，感谢父母的哺育之恩，家人伴侣的呵护与关心之情，国家与社会的培育。

第六单元学会用现在完成时争论爱好。让同学相互沟通思想，号召同学动脑动手使同学更加喜爱生活。

第七单元学习礼貌恳求和对待别人的埋怨时如何表示歉意。中国人素以文明礼仪之邦而著称，西方人也同样注意文明教育和人际关系。由于沟通的技巧不仅代表个人的受教育程度与素养，也能现实国家的文明水平。培育同学讲文明懂礼貌的品行

第八单元谈论收送礼物。建议同学不要铺张铺张，用自己的心愿对亲人伴侣表达美妙的祝福。

第九单元连续学习现在完成时的表达，谈论曾经去过的好玩的地方的经受。了解迪斯尼乐园，拓宽同学的视野。

第十单元围绕如何与生疏人绽开谈话，即礼貌又不涉及他人隐私。向同学多介绍中外语言交际的文化冲突，使同学多了解英美文化，促进同学学习英语。

中国自古以来就是文明礼仪之邦，外国人也特殊看重礼貌礼节。通常从一个人的言行就能看出他的品德所以我们中同学学习英语使用英语时也要留意表达的礼貌礼节。

运用多种技巧教学，培育同学学习英语的爱好。对于同学来说，英语是一门新奇课程，大部分同学开头学习爱好都很高涨，"爱好是最好的老师'老师应利用同学热忱奇怪   这一点进行教学。

1.课前预备：备好课。每一次备课都很仔细，遇到没有把握讲好的课时马上提出，请其它英语老师参谋，综合考虑各种方案。多发表自己的见解让大家争论，如有问题马上更正、改进。

2.多听课，学习有阅历老师的教学方法，教学水平的提高在于努力学习、积累阅历，不在于教学时间的长短。老老师具有丰富的教学阅历，积累了很多教学技巧，作为新老师的我们应多向他们学习，尽快提高自身的教学水平，听课的同时，仔细做好记录，并进行评课。听完课后写听课心得，哪些地方是自己不具备的，哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。务求每听一节课都要有最大的收获，必要时，还可与讲课老师进行争论，以了解其讲课支配的依据。

3.钻研教材，仔细备课。我仔细钻研教材，把握住学问点，仔细备好每一堂课。教材是教学的依据，同时也是同学学习的主要参考书，我在熟识教材的基础上讲授本课程的内容，同学学习才会有依据，同学在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路，跟上老师的思路，所以应当重视教材的钻研。在备课过程中，在不离开教材的原则下，可以参考其他教科书，对比它们的不同之处，寻求让同学更简单接受的教法，有了这些教法后，上课之前应与有阅历的老师多沟通争论是否行得通，总之单兵作战很简单钻牛角尖，教学中的每一个问题都应与其他老师进行沟通争论。

4.组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的留意力，使其保持相对稳定性。同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言生动明白，克服了以前重复的毛病。课堂提问面对全体同学，留意引发同学学英语的爱好，课堂上说练结合，布置好课外作业，作业少而精，减轻同学的负担。

5.注意打基础。由于英语是同学初次接触的一门新奇课程，上课时多以简洁的口语学问作为切入点，让同学更易接受，从熟识的内容转到新内容的学习，做到过渡自然。对于学过的内容也可能没有完全把握，则可以花时间较完整地复习学过内容，然后才学习新学问。作业的布置也以基础题为主。

6.注意组织教学，严格要求同学。大部分同学的学习基础较差，所谓"冰冻三尺，非一日之寒'。这些同学已经形成了厌学的习惯，顶多是完成老师布置的作业就算了，有些甚至是抄袭的，对于简单把握的内容他们也不敢沾染，所以必需严格要求他们。由于同学缺乏学习自觉性，所以上课时间是他们学习的主要时间，老师应擅长组织、调动同学进行学习，更充分地利用好上课时间。

7.要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，同学爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业，针对这种问题，就要抓好同学的思想教育，并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和关心工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比如，多做思想工作，从生活上关怀他。

学校老师新学期个人工作方案篇4

新的学期刚刚开头，为了提高自己的业务水平和教学素养，提高幼儿学习和嬉戏的乐观性，做到一切以幼儿为主，详细方案工作主要有以下几点：

一、指导思想

以转变观念、外树形象、内抓质量为重点;以贯彻落实两个《纲要》为核心，加强幼儿园管理，以"幼儿园养成教育'幼儿全面进展'为主线，着力提高幼教管理水平及教科研队伍建设，连续加强"培育艺术爱好、促才智进展特色教育，把我各园建设成为精品幼儿园。

二、工作目标

本学期我担当计算、健康两领域的教学，同时担当了本班特色课英语的教学。

(一)健康领域

1、喜爱参与幼儿园各种集体活动。

2、初步养成良好的生活、卫生习惯，具有基本的生活自理力量。

3、具备初步的安全保健学问，学习对自己的身体进行适当的爱护。

4、乐观参与体育活动，要求动作基本做到轻松协调。

(二)科学领域

1、对四周新颖、好玩的事物和现象有明显的爱好和奇怪   心。

2、尝试运用各种感官感知四周环境中的物体和现象，喜爱探究和提问。

3、喜爱与同伴合作，尝试用多种方式表达、沟通探究的过程和结果。

4、喜爱在生活和嬉戏中学习运用简洁的数、形、时空等数学学问，能在成人的指导下学习使用比较、分类、排序等方法。

5、关怀四周环境、爱惜动植物，萌发初步的环境意识。

(三)英语学习的目标

1、通过各种各样的嬉戏活动，培育幼儿对英语的爱好。

2、幼儿把握正确的英语发音。

(四)保育目标

1、协作生活老师做好班级内与外的卫生同时，并能按要求将班级物品摆放整齐归类放好，教育幼儿要爱惜班级物品。

2、养成饭前便后准时洗手的习惯，照看好幼儿的两餐两点，对进餐慢的幼儿进行教育，并告知幼儿不行以挑食，饭粒不行以掉在桌上和地下，要珍惜粮食。

(五)常规教育目标

1、礼貌先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑向人主动问好。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培育幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌文明的好孩子、能友好与他人相处。

2、课堂活动纪律要正确引导幼儿上课的坐椅子姿态、培育良好的课堂常规;不许任凭下位置、回答问题时要举手、并学会敬重他人，宁静地倾听他人的发言，养成不任凭打乱别人的讲话。

三、教学措施

1、开展丰富多采的教育活动，激发幼儿的学习爱好。

2、结合一日生活进行随机教育，并要做到持之以恒。

3、依据幼儿的爱好特点，因材施教，多鼓舞表扬，激发幼儿上进心。

4、敬重幼儿，急躁对待幼儿，爱护幼儿那颗稚嫩的心。

四、家园沟通

1、通过电话、家访、手册、面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现。

2、在沟通时应留意热忱有礼、对待特别状况要冷静、有条理地进行沟通。

总之，在今后的工作中，我将根据方案严格执行，把工作落实好，力求取得最佳的教育效果。

学校老师新学期个人工作方案篇5

新的一学期开头了，为了不断提升自己的精神追求，增加职业道德，把握教育规律，拓展学科学问，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。依据实际状况我拟定以下个人工作方案：

一、加强学习，提高熟悉

读书学习注意个人素养的培育，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为同学制造最好的教育。用教育理论武装自己，为了自己的教育教学尽快的提高，读书是一种至关重要的途径，所以我在本学期要坚持读有关教育的书籍.，如：《师生沟通的艺术》，《教学策略》，《教育新理念》，《课堂管理的策略》。除了读有关教学的书籍外，我还要不断去读其它的书籍，来武装自己的思想

二、以身立教，为人师表

师德老师职业作为一种以人育人的职业。老师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着同学。因此，老师必需美其德，慎其行，不能消失一点疏漏。加强自我管理作为一名老师，我要时刻提示自己，我服务的对象是许多的孩子，不能以自己的利益去牺牲孩子们的利益。本学期，我将严格遵守劳动纪律，不迟到，不早退，不任凭串课要课。在工作中，时刻留意自己的形象，穿戴干净、朴实、大方，举止文静，带头遵守学校的各项规章制度，乐观参与各项活动及公益劳动，为同学树立良好的学习榜样，同时，也用自己的实际行动树立起自己在同学中的威信及良好的老师形象。

三、潜心教研，提高素养

教育教学离不开教学讨论，为了提高自己的教学，我要乐观向同伴学习，多走进同组老师和优秀老师的课堂，并乐观完成每周的教研，把握组内开展的各种学习机会，向同组老师学习.在同伴互助的基础上提高自己的教学质量，尝试课堂创新，改革传统的教学方式老师教，同学学，同学的学习爱好不高，而且不能充分培育同学的探究力量.在本学期中，我将运用多种敏捷的教学方法，来激发同学的学习爱好，在教学中对教材要仔细分析，仔细设计每一节课，并准时对每节课进行反思，仔细分析课堂中消失的问题，并准时进行反思记录.充分发挥自己的特长来吸引同学，使同学喜爱自己的课，并能在自己的课堂上得到进展，能满意同学成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。

四、关爱同学，无私奉献

本学期，我担当三班级数学教学工作。在工作中，要留意转变观念，端正思想，敬重同学的人格，建立公平、和谐的师生关系。在今后的教育和教学工作中，我对同学要本着关怀爱惜与严格要求的原则，不偏袒好同学。

这学期，我连续接任二班级数学教学工作。本学期，我连续以的高效课堂教学方法，塑造出一批擅长思索、勇于实践，具有较高数学素养的同学群体，构建动态生成、布满活力的数学课堂。

我方案从以下几方面进行：

首先在思想方面：

我将始终如一地喜爱我们的学校，拥护和支持校领导的各项工作支配，喜爱本职工作。注意个人道德修养，为人师表，严于律己，关怀同学的学习、生活，做同学的良师益友。加强团结，起到表率作用，与同事相处融洽，合作开心，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。

其次在课堂教学方面：

我深知课堂才是做老师的根本，是同学欢乐学习的乐园。我结合双向五环教学方法，方案从三方面进行课堂教学说数学、做数学、用数学。

"说数学'指数学沟通。课堂上师生互动、生生互动的合作沟通，能够构建公平自由的对话平台，使同学处于乐观、活跃、自由的状态，能消失始料未及的体验和思维碰撞火花，使不同的同学得到不同的进展。

"做数学'，数学来源于实践，又服务于实践。在数学教学过程中，要不断赐予同学实践的机会，让同学在动手动脑中操作，在实践中体验数学。通过实践活动，可以使同学获得大量的感性学问，同时有助于提高同学的学习爱好，激发同学求知欲。

"用数学'在数学教学中，我要联系同学的生活实际，让同学在生活中感知数学，从而使同学不再觉得数学是*上的明珠而高不行及，不再觉得数学是脱离实际的海市蜃楼而虚无飘渺。这样，既可加深对数学学问的理解，又能让同学切实体验到生活中到处有数学，体验到数学的价值。

最终我会乐观协作班主任孔老师做好同学的安全、思想、生活等方面的工作。

一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着"勤学、善思、实干'的准则，一如既往，再接再厉，把教学工作搞得更好。

新的学期刚刚开头，为了提高自己的业务水平和教学素养，提高同学的学习乐观性，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，即以"同学为本，以校为本'的教育思想，详细方案工作主要有以下几点：

本学期所教班级科目：数学

班级：七班级(x)班七班级(x)班

教学内容支配：完成本期教学任务。使两班数学成果有肯定的提高。

一、加强教育教学理论学习，提高个人的理论素养

1.仔细学习教学大纲和有关数学课程等材料。

2.加大对自己和同学的自我分析和解剖。

二、按数学课程标准，进行教学讨论，提高课堂教学效益在备课中，乐观开展共同讨论，全面合作的活动，努力促进教学的进度与同学的接受力相挂钩。

2.加强对自己和上课的标准，探讨课堂教学结构、模式和方法，多向其他有阅历的老师虚心学习和请教，使自己尽快成为熟识教学业务，具有肯定教学业务水平合格老师。

3.加强对自己学问水平的提高，俗话说，要想给别人一杯水，自己首先有一桶水的容量。只有自己有了充分的学问，才能在教学上能够左右逢圆，得心应手，使同学能够对学问更加理解得透彻。

4.加大对同学的管束力度，并让同学从心理上熟悉到自己的学习的重要性，使他们养成良好的学习和生活习惯。

5."学校新教材'的数学教学要充分体现以人为本的教学目标。切实重视同学思维力量培育，切实提高同学的解决问题的技能和创新力量。力争让同学全面进展。

6.加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。仔细学习其他老师阅历，切实提高备课和上课的质量，严格掌握同学作业量，规范作业批改。

7.针对不同学习基础的同学的不怜悯况，进行不同的教育方式，既让后进的同学熟悉到自己仍旧是老师的好同学，又使学习较好同学意识到自己还有不足之处，始终保持奋斗和旺盛的精力和乐趣，并留意做好同学的思想教育工作，寓思想教育于教学工作中。

8.总之，我会在教学工作中会努力努力再努力，日常管理上勤奋勤奋再勤奋，不断得使自己有所进步，使自己走得更远，更远，更远。

新学期又开头了。我们老师每年的工作看似没什么变化。其实，随着人年龄的增长、社会的进步、教学改革的深化，个人的教学理念会不断更新，教学方法会随之转变。对于本学期个人工作，我有这样的设想。

首先，我一如既往，爱岗敬业，遵守学校的规章制度，仔细参与各项活动。

其次，在这学期，我要抓紧时间学习教育教学理论、案例，提高自身的业务水平。坚持每天读书，以补先天不足之才，让自己尽量远离世俗喧嚣，淡泊名利，塌心工作。

最终，教学工作方案。

一、数学教学，备好课，预备好教具，精讲多练，注意同学数学思维的培育。在学习中，多让同学动手操作，当同学有问题时，要发挥"小老师'的作用，让同学互帮互助。老师在讲课过程中动脑筋想方法调动同学学习的乐观性主动性，增加学习活动的趣味性。提出问题冲突，让同学想方法解决，老师供应关心，竞赛，学得好的给嘉奖，先学后教，同学已经有人把握了的学问先给些时间展现等，都是不错的策略。学过的学问准时反馈，有针对性的讲解练习。

二、语文教学。这学期我要在课内带同学大量阅读，淡化理解，强化朗读。

韩兴娥老师说过这样的话：每个智力正常的孩子都应当能接受课文的难度，但常规教学教出的部分同学却接受不了。为什么?阅读的量不够。可老师不但不想方法让同学多读书，却逮着那几篇有限的课文深究细钻，"深'得让小孩子接受不了。而进行海量阅读的同学读得多，每一个孩子都能轻松理解课本。我还不能领我班的同学"海量'阅读，但我想以此为我的追求目标。

首先，我把课文教学简化，同学一读就明白的不讲，熟悉生字，课文熟读以致背诵。争取每课只提一两个简洁提纲挈领的问题，不对课文的词句深究细挖。留时间让同学都能把课文读熟，读出感情。课文阅读教学模式大致为读文(多种形式)回答提问识字(读词语、读句子、自己认读、同桌互查、小老师领读、开火车读等)再读课文，口头填空。

写字教学与阅读分开进行，要扎扎实实地，估计两天一课。

其次，把练习册上的短文也拿来课上读熟，增加阅读量。

再次，在同学完成作业后，提倡读书。嘉奖这样做的孩子，我也要抓时间给同学读故事引起他们的爱好，激起孩子仿照的热忱。

最终，利用评比机制，促进同学读、背、识字、写字。在墙上固定位置设立评比专栏，用书上的贴纸换评比栏中的星星。同桌、同组互助学习，争当"红队龟兔'。

对同学读背识字的检查，先小组中互查，再由我抽查，充分发挥小老师的作用。

四、做好后进生的辅导。在学校充分发挥小老师的作用，上课提问时，先让优生回答，再让后进生答。

我盼望并尽力使这学期的各方面工作会有较大的改进。

学校老师新学期个人工作方案篇6

新学期又开头了。我们老师每年的工作看似没什么变化。其实，随着人年龄的增长、社会的进步、教学改革的深化，个人的教学理念会不断更新，教学方法会随之转变。对于本学期个人工作，我有这样的设想。

首先，我一如既往，爱岗敬业，遵守学校的规章制度，仔细参与各项活动。

其次，在这学期，我要抓紧时间学习教育教学理论、案例，提高自身的业务水平。坚持每天读书，以补先天不足之才，让自己尽量远离世俗喧嚣，淡泊名利，塌心工作。

最终，教学工作方案。

一、数学教学，备好课，预备好教具，精讲多练，注意同学数学思维的培育。在学习中，多让同学动手操作，当同学有问题时，要发挥"小老师'的作用，让同学互帮互助。老师在讲课过程中动脑筋想方法调动同学学习的乐观性主动性，增加学习活动的趣味性。提出问题冲突，让同学想方法解决，老师供应关心，竞赛，学得好的给嘉奖，先学后教，同学已经有人把握了的学问先给些时间展现等，都是不错的策略。学过的学问准时反馈，有针对性的讲解练习。

二、语文教学。这学期我要在课内带同学大量阅读，淡化理解，强化朗读。

韩兴娥老师说过这样的话：每个智力正常的孩子都应当能接受课文的难度，但常规教学教出的部分同学却接受不了。为什么?阅读的量不够。可老师不但不想方法让同学多读书，却逮着那几篇有限的课文深究细钻，"深'得让小孩子接受不了。而进行海量阅读的同学读得多，每一个孩子都能轻松理解课本。我还不能领我班的同学"海量'阅读，但我想以此为我的追求目标。

首先，我把课文教学简化，同学一读就明白的不讲，熟悉生字，课文熟读以致背诵。争取每课只提一两个简洁提纲挈领的问题，不对课文的词句深究细挖。留时间让同学都能把课文读熟，读出感情。课文阅读教学模式大致为读文(多种形式)回答提问识字(读词语、读句子、自己认读、同桌互查、小老师领读、开火车读等)再读课文，口头填空。

写字教学与阅读分开进行，要扎扎实实地，估计两天一课。

其次，把练习册上的短文也拿来课上读熟，增加阅读量。

再次，在同学完成作业后，提倡读书。嘉奖这样做的孩子，我也要抓时间给同学读故事引起他们的爱好，激起孩子仿照的热忱。

最终，利用评比机制，促进同学读、背、识字、写字。在墙上固定位置设立评比专栏，用书上的贴纸换评比栏中的星星。同桌、同组互助学习，争当"红队龟兔'。

对同学读背识字的检查，先小组中互查，再由我抽查，充分发挥小老师的作用。

四、做好后进生的辅导。在学校充分发挥小老师的作用，上课提问时，先让优生回答，再让后进生答。

我盼望并尽力使这学期的各方面工作会有较大的改进。

学校老师新学期个人工作方案篇7

一、教材内容

本册教材共有课文32篇，其中精读课文24篇，略读课文8篇。此外，教材后面还附有8篇选读课文，每个单元包括导语、课例和语文园地三大部分。在第一单元和第五单元还各支配了一次综合性学习，分别是我们的课余生活和生活中的传统文化。

二、教学目标

1、在语文学习过程中，感受生活的丰富多彩，激发同学对生活的喜爱;了解祖国壮美的山河、富裕的物产，培育喜爱祖国、喜爱自然的思想感情。

2、熟悉200个字，会写300个字。累计熟悉20xx个字，会写1300个字。

3、会使用字典，学习使用词典，有初步的独立识字力量，开头练习用钢笔书写正楷字。

4、用一般话正确流利有感情的朗读课文。

5、学习联系上下文，借助字典、词典和生活积累，理解词句的意思，初步体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。

7、初步把握文章的主要内容，初步体会文章的思想感情。

8、积累课文中的美丽词句、精彩句段，背诵优秀诗文10篇，练习复述课文。

9、开头练习习作。不拘形式的写出见闻感受和想象，情愿将自己的习作读给他人听，与他人共享习作的欢乐。

三、学情分析

本班共有同学他们喜爱语文，上课乐观仔细，课外阅读兴致很高，字也写得不错。但亦有个别学习力量较弱的同学上课不自觉，作业潦草，把握学问与别人距离较大，这学期要实行有效的教学措施，加强优差生的辅导，调动每一个孩子的语文爱好，全面提高教学质量。

(一)、精读课文的教学

1.连续重视字的教学。识字仍旧是三班级阅读教学的重要任务之一，要坚持在语言环境中识字，在阅读教学过程中完成识字任务。使同学能比较娴熟地查字典，自同学字，具有初步的识字力量。注意培育同学认仔细真地写字，养成良好的写字习惯。除了在课堂教学中留意识字和写字的联系外，还要靠常常不断地练习提高写字的技能。钢笔字逐步做到写得正确、端正、干净，行款符合要求;用毛笔写字能正确地执笔、运笔，写得端正、纸面洁净。要严格要求，严格训练，不断提高写字质量。

2.连续加强词句训练。词句训练是整个学校阶段的一个教学重点。进一步加强词句训练，更是本册阅读教学的重点。中班级的词句训练可从以下几点进行：

一是对课文中的重点词句，要避开以词解词，要鼓舞同学结合语言环境、联系生活实际或查字典理解词句的力量，逐步做到能自行理解;

二要鼓舞同学摘抄好词佳句，加强语言的积累;

三要重视词句的运用，加强与说、写之间的联系。

3.语文园地的教学。语文园地重视引导同学自主学习，独立思索，提出问题，发表个人的感受和见解。学习表达相结合，培育整体把握和综合运用的力量。采纳多种形式引导同学积累语言，努力体现让同学自主选择，主动积累。

4.要加强朗读、默读训练。朗读是最常常、最重要的阅读基本功，课上肯定要有琅琅的读书声。要多读少讲，把更多的时间用于朗读;指导朗读，不单纯从朗读技巧上指导，重在引导同学入境入情，而后用朗读表达出思想感情。默读也是重要的阅读基本功，要指导同学学会一边读，一边想，在独立阅读和思索中培育阅读力量。

(二)、略读课文的教学：略读课文的教学，着重指导同学把在精读课文中学到的读书方法用于阅读实践。教学略读课文，老师更应当放手让同学自主学习，要围绕课文的重点、难点，凭借课文前的阅读提示，引导同学读书、思索、争论，不要把略读课文上成精读课文。

(三)、口语交际的教学：明确教学要求，培育他们交际的力量，创设情境，让他们在详细的交际情境中进行让同学大胆沟通，勇于发表观点、见解，全员参加，共同评价并为他们的写作下铺垫。

(四)、习作教学：重视培育习作爱好，使同学乐于表达，加强习作与阅读，口语着急、综合性学习的联系，多给他们供应说的机会，写的机会，多鼓舞多表扬。

学校老师新学期个人工作方案篇8

新的一学期开头了，为了不断提升自己的精神追求，增加职业道德，把握教育规律，拓展学科学问，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。依据实际状况我拟定以下个人工作方案：

一、加强学习，提高熟悉

读书学习注意个人素养的培育，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为同学制造最好的教育。用教育理论武装自己，为了自己的教育教学尽快的提高，读书是一种至关重要的途径，所以我在本学期要坚持读有关教育的书籍.，如：《师生沟通的艺术》，《教学策略》，《教育新理念》，《课堂管理的策略》。除了读有关教学的书籍外，我还要不断去读其它的书籍，来武装自己的思想

二、以身立教，为人师表

师德老师职业作为一种以人育人的职业。老师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着同学。因此，老师必需美其德，慎其行，不能消失一点疏漏。加强自我管理作为一名老师，我要时刻提示自己，我服务的对象是许多的孩子，不能以自己的利益去牺牲孩子们的利益。本学期，我将严格遵守劳动纪律，不迟到，不早退，不任凭串课要课。在工作中，时刻留意自己的形象，穿戴干净、朴实、大方，举止文静，带头遵守学校的各项规章制度，乐观参与各项活动及公益劳动，为同学树立良好的学习榜样，同时，也用自己的实际行动树立起自己在同学中的威信及良好的老师形象。

三、潜心教研，提高素养

教育教学离不开教学讨论，为了提高自己的教学，我要乐观向同伴学习，多走进同组老师和优秀老师的课堂，并乐观完成每周的教研，把握组内开展的各种学习机会，向同组老师学习.在同伴互助的基础上提高自己的教学质量，尝试课堂创新，改革传统的教学方式老师教，同学学，同学的学习爱好不高，而且不能充分培育同学的探究力量.在本学期中，我将运用多种敏捷的教学方法，来激发同学的学习爱好，在教学中对教材要仔细分析，仔细设计每一节课，并准时对每节课进行反思，仔细分析课堂中消失的问题，并准时进行反思记录.充分发挥自己的特长来吸引同学，使同学喜爱自己的课，并能在自己的课堂上得到进展，能满意同学成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。

四、关爱同学，无私奉献

本学期，我担当三班级数学教学工作。在工作中，要留意转变观念，端正思想，敬重同学的人格，建立公平、和谐的师生关系。在今后的教育和教学工作中，我对同学要本着关怀爱惜与严格要求的原则，不偏袒好同学。

学校老师新学期个人工作方案篇9

本学期学校英语工作要连续仔细贯彻教育工作会议精神，紧紧围绕课程实施中的问题而绽开，不断讨论、总结、推广教学阅历，探究英语教学规律，激发和培育同学学习英语的爱好，不断提升自己的教学水平。

一、学习教育教学理论，转变教育观念

1、要连续教育教学理论的学习，系统学习一本理论书籍以及杂志上有关教学改革的阅历文章，探寻以先进的、正确的教育教学思想，切切实实地改革课堂教学，提高教学效益的途径和方法，将素养教育的要求真正落实到学科教学中。

2、要连续仔细学习《英语课程标准》，明确学校阶段英语课程的目的是激发同学学习英语的爱好，培育他们英语学习的乐观态度，建立初步的学习英语的自信念，培育同学肯定的语感和良好的语音、语调基础;形成初步用英语进行简洁日常沟通的力量，为同学终身进展服务。

3、要转变观念要不断创新，适应新的教学评价机制，学校英语教学评价的主要目的是激励同学的学习爱好和乐观性、评价形式具有多样性和可选择性。评价形式以形成性评价为主，以同学平常参加各种教学活动的表现和合作力量为主要依据。

二、依据本组教研，提高自身教学教研水平

1、加强课程管理，要仔细对待要乐观利用音像、电视、书刊杂志、网络信息等丰富的教学资源，拓展学习和运用英语的渠道，使同学乐学、爱学，以避开部分同学过早失去学习爱好和信念，造成同学的两极分化。

2、要加强对英语教研组工作的学习，要真正形成钻研教材，讨论教法，探讨学法的浓郁教研氛围。要通过教研不断总结科学的、切实可行的方法去处理教材，提高驾驭教材的力量，促使自己制造性地使用好新教材。

3、培育同学良好的学习习惯及听说读写技能和综合语言运用的力量是英语教学的重点。因此要依据学校生学习的特点创建以活动课和任务型的教学模式。采纳韵律儿歌、歌曲、表演等教学方法，鼓舞同学大胆运用英语)。同时，乐观开展各种生动活泼的英语课外活动，增长学问，开阔视野，进展智力和共性，促进同学的进展。

三、改革评价方式，完善评价体系

课程评价在课程体系中起着激励导向和质量监控的作用。本学期促进同学全面进展、激励及进展上进和推动课程不断完善的评价体系。

1、不断完善学业评价体系。对考试内容、考试形式等方面进行大胆改革，探究建立促进学校进展、老师成长和同学进展的评价体系。

2、转变只关注同学学业成果的单一总结性的考试评价方式，着眼于充分全面了解同学，关心同学熟悉自我，建立自信，关注个别差异，了解同学进展中的需求;应建立以自评为主，同时有校长、同行、同学、家长共同参加的评价制度，使老师从多方面获得改进工作的信息，对自己教学行为的分析与反思，激发在自审、反思基础上的自评，不断提高教学水平。

3、加强对提高课堂教学效益问题的讨论，构建符合本地实际、促进师和生进展的学校英语课堂教学评价体系。

4、加强对学校英语考试的讨论，加大考试内容改革的力度，以考试为切入口，促进改进教学行为，全面提高教学质量。

学校老师新学期个人工作方案篇10

为了提高老师职业道德修养和教育教学水平，努力打造一支德艺双馨的老师队伍，日前，湖北在全省70万名中学校老师中开展了"课内比教学、课外访万家'活动。一场轰轰烈烈的老师课内比武、课外家访活动在荆楚大地绽开。

活动要求，我省中学校老师要利用一支粉笔、三尺讲台，通过说课、讲课展现最基本的教学技能，开展技能竞赛。此外，老师们要全员定期家访，掩盖全部同学家庭，主要了解同学家庭基本状况和在家的学习习惯、生活习惯等，向家长反馈同学在校学习状况及表现，听取家长看法和建议。对生活困难、学习困难、留守儿童、思想及学业上有重大变化、进城务工子女、随班就读残疾同学等六类同学家庭进行重点关注，要依据每个同学状况，建立跟踪回访制度。

一、家访目标：

1、了解同学在家的学习、家庭教育状况、社会交往状况，以及在家庭做家务中的表现状况；

2、了解同学家长教育孩子的方式方法。

3、征求家长对老师教学、班级、学校管理的看法和建设。

4、向家长宣扬党的教育政策及供应先进的教育信息。

5、订正家长错误的家教方法，向家长传授较科学的家教方法。

6、向家长汇报同学在校状况，便于家长能有的放矢地实行教育措施。

7、增进学校与家庭、学校与社会、老师与家长、老师与同学之间的理解，增加育人意识、责任意识，共促教育和谐进展。

二、家访途径：

以实地登门家访为主要形式。

三、活动要求：

家访要面对全体同学，特殊是突出重点，做到"六回访'(即生活有特别困难的同学家庭，学习困难的同学家庭，留守儿童家庭【单亲家庭】，思想、学业上有重大变化的同学家庭，进城务工子女家庭，随班就读残疾同学家庭，在此次实地走访的基础上，建立跟踪回访制度)；要落实家访内容，做到"七必进'(即教育的政策措施进家庭，学校办学思想进家庭，贫困生资助方案进家庭，学困生转化措施进家庭，家庭教育指导进家庭，心理生理健康辅导进家庭，老师共性化关爱进家庭。)；要讲求实效，做到"八知道'(同学知道老师家访的目的和意义，家长知道同学在校学习表现状况，家长知道同学的任课老师状况，家长知道学校教育改革的举措，老师知道同学的家庭状况成长环境，老师知道家长对孩子的盼望和期盼，学校知道同学的特别现状，学校知道家访收集的家长看法和建议。)；要遵守纪律，做到"十不准'(不准要求家长支配车辆接送，不准借家访名义向家长提出任何私人要求，不准收受家长馈赠的钱、物，不准接受家长的吃请和报销开支，不准参加家长组织的消遣消费活动，不准利用知悉或者把握的招考等教育信息向家长谋取利益或以家访名义进行有偿家教，不准在家访中与同学家长发生冲突，不准在家访中参加违法违纪的行为活动，不准借家访名义宣扬封建迷信思想和散布有违反党和国家政策的言论。)

四、做好家访记录，准时反馈：

每次家访后，准时地写出详尽的家访记录，把家访过程、家访达成的共识，家访中受到的启发及家访中发觉的问题一一记录下来。并依据同学在校内的学习、行为表现，结合家访中了解把握的资料，准时反馈，对同学重新分析评估，制定新的教育方案和措施，不失时机地对同学进行深化教育。

五、时间(日程)支配：

1、十月八日收看省里组织的相关视频会。

2、十月九日收看林区教育局组织的视频推动会。

3、十月十二日参与板桥学校组织的"访万家'活动的培训会。

4、十月十二日至二十日，走访学校周边的十个同学。

5、十月二十一日，全体老师分成三个组到最偏僻的最边远的相思岭村对23个同学进行家访。

6、十月二十二日以后，对我校剩余的三十几个同学进行家访。

7、不定时定形地进行"六回访'。

总之，在家访中，既能向同学家长面对面地宣扬教学改革的进展思路，宣扬实施素养教育的全过程，又能就同学在学校与社会上的各种行为表现，思想动态等等，与家长准时沟通沟通，取得家长对学校教育的深刻了解和对老师工作的理解与协作。同时通过家访能准时把握家长对学校教育工作中的要求与建议，全面听取社会各方面的看法，乐观弥补教学过程中的不足之处，自觉改进教学方法，提高教学水平。

学校老师新学期个人工作方案篇11

在这花果飘香的季节，我们又迎来了收获盼望、幻想的新学期。新时期形势下的教育教学工，面临着更新的机遇更大的挑战。本人在新学期围绕以下三个方面拟订工作方案。

(一)注意师德形象

随着老师地位的日益提高，社会及民众对老师的要求和期望也越来越高。因此努力做到：思想纯正，乐观进取，工作勤奋，诲人不倦;努力做到：德高为师，身正为范。努力做同学的榜样，努力做现代社会进步文明的先行者和提倡者。

(二)注意教学效果

教学质量关乎学校的生命力，同样，教学质量也是任何一位老师学问魅力和人格魅力的体现。因此在新学期，本人努力做到：

(1)连续探讨新课程改革之路，领悟新课改精神实质，并真正融入到课堂教学的实践中去。优化课堂教学结构，提高课堂教学效率。

(2)形成新的教学理念，摒弃传统的教学方法，在课堂上注意培育同学语言表述力量，思维力量，创新精神。

(3)努力从学法上指导同学，培育同学的学习爱好，优化同学的语文学问结构，提高同学的语文综合素养。

(4)在作文教学上，充分利用民生班的学习机会，加强辅导与训练。在平常的教学中，有系统的进行课外阅读的训练，切实提高同学的阅读力量。

(5)做好培优在这花果飘香的季节，我们又迎来了收获盼望、幻想的新学期。新时期形势下的教育教学工，面临着更新的机遇更大的挑战。本人在新学期围绕以下三个方面拟订工作方案。

(一)注意师德形象

随着老师地位的日益提高，社会及民众对老师的要求和期望也越来越高。因此努力做到：思想纯正，乐观进取，工作勤奋，诲人不倦;努力做到：德高为师，身正为范。努力做同学的榜样，努力做现代社会进步文明的先行者和提倡者。

(二)注意教学效果

教学质量关乎学校的生命力，同样，教学质量也是任何一位老师学问魅力和人格魅力的体现。因此在新学期，本人努力做到：

(1)连续探讨新课程改革之路，领悟新课改精神实质，并真正融入到课堂教学的实践中去。优化课堂教学结构，提高课堂教学效率。

(2)形成新的教学理念，摒弃传统的教学方法，在课堂上注意培育同学语言表述力量，思维力量，创新精神。

(3)努力从学法上指导同学，培育同学的学习爱好，优化同学的语文学问结构，提高同学的语文综合素养。

(4)在作文教学上，充分利用民生班的学习机会，加强辅导与训练。在平常的教学中，有系统的进行课外阅读的训练，切实提高同学的阅读力量。

(5)做好培优补差工作。提高班级优秀生的英语学习成果，不因英语成果而影响总分。利用补差课对基础薄弱的同学加强辅导，保证至少有一个班的平均分领先。

(三)注意思想教育

班主任是一个优秀班集体的组织者和建设者，是同学美妙心灵的塑造者。在新学期，本人将把“八荣八耻”的教育摆到首位，努力培育同学的爱国主义教育、集体主义教育、抱负主义教育。亲密协作学校开展“争创环境美丽学校”活动，争创优秀班集体。

新学期个人目标：爱岗敬业，勤奋工作，踏实做人，争做一名让同学满足、让家长满足、让领导满足、让社会满足的老师。

补差工作。提高班级优秀生的英语学习成果，不因英语成果而影响总分。利用补差课对基础薄弱的同学加强辅导，保证至少有一个班的平均分领先。

学校老师新学期个人工作方案篇12

本学期，我校的教学工作连续以课程改革为中心，以校本教研为切入点，以深化课堂教学、加强老师队伍建设为基本点，进一步更新教学理念，加强课题讨论，切实提高老师的专业化水平，使同学以创新精神、实践力量为核心的综合素养得到全面提高，共性特长得到肯定进展，良好人格得到肯定的塑造，从而使我校的教学质量稳步提升。

一、重视师资队伍建设。

教学成败的关键在于老师，课改进展如何，关键又在于老师，因此，抓好老师队伍建设，提高全校老师的整体素养是特别重要的。

(一)乐观学习，深刻理解课改精神，深化课堂教学改革。

深刻理解和把握新课程的内涵，在“课”上下工夫，在“改”上求突破，找准适应新课程教学的突破口，并依据新课程要求，有效实践，并在实践中不断反思和总结，从而提高课堂教学质量。

(二)加强对青年老师的名师指导。

学校领导、骨干老师要深化课堂进行跟踪听课，和年轻老师共同分析教学中存在的问题，共同探讨提高课堂效益的方法。多给青年老师制造机会，使他们在工作中得到熬炼，提高力量，在区教育教学竞赛中脱颖而出。

(三)加大对骨干老师的培训力度。请有丰富教育教学阅历的名师来我校进行讲座，并且乐观组织优秀老师参与上级组织的学习活动。用“走出去，请进来”的方法不断拓宽老师的视野。

二、立足课堂，深化教学改革。

以课堂教学为突破口，本学期突出教学管理中的“三抓”：

①抓备课——备好课是上好课的前提。

备课要提前一周，细心备好每一课，不得消失无教案进课堂的现象。教案教学目标要明确，包括学问目标、力量目标、情感目标，重难点、教学预备、板书设计等要齐全，要备有具体的教学过程，合理的教学方法。加强集体备课。班级组老师可以利用课前几分钟或其他时间共同钻研教材，吃透教材，用活教材，同时充分发挥每位老师的才智，相互取长补短，从而保证课堂四非常钟的有效性。

②抓上课——课堂教学是教学工作的中心环节。

连续深化仔细抓好课堂教学改革，转变以往课程注意学问传授、机械训练的现状，强调形成乐观主动的学习态度，真正张扬同学的自主性、独立性和制造性，让同学成为学习和教育的仆人，成为独立的、乐观参加的、有责任感的人，成为生活的仆人。强化听课，加强对新老师和课堂驾驭力量欠缺的老师的听课指导，使他们能快速提高自己的教学水平，提高教学质量。

③抓反馈——批改作业是教学反馈的重要环节。

要求细心设计作业，教研组内作业要相对统一。压缩死记硬背学问，增加综合力量检测内容，实行弹性作业。要求批改作业做到准时、仔细、细致、规范，适时地实行补救措施，最好作业批改时给于肯定的评价。教育科采纳“平常检查与随堂听课相结合”的方法，对老师备课、上课、作业批改等常规教学工作进行有效的检查指导，以确保教学目标的落实。

三、丰富多彩的活动与常规工作相结合，提升教学质量。

加强对青年老师优质课竞赛的组织和指导。通过真是的课堂，关注课堂教学中消失的问题，小问题要放在日常的教研活动当中去解决，大的带有普遍性的问题要升华为课题，进行专项的、长期的讨论。力争在今后的教学中，争取让每个老师的课堂教学达到规范，进而达到优质。

(一)常规工作

1、实行多种形式，提高老师各方面素养。

老师听课、钢笔字、毛笔字、粉笔字、读书笔记的要求、检查与评定方法：

①听课：

35岁以上的老师每学期听课节数为15节，35岁以下(包括35岁)的老师每周至少听课一节，每学期听课节数累计不少于20节，课后要有评价看法。

②钢笔字：

每位老师每周至少一张，学期结束把一本描红练习完。

③粉笔字：

要求35岁以下(包括35岁)的老师在每周写一板高质量的粉笔字。根据学校规定的内容书写，每周周一早上升国旗前把黑板按肯定的挨次摆放在新教学楼大厅。并在黑板的右上角标上序号，不消失老师本人的姓名。

④毛笔字：

35岁以下(包括35岁)的老师每位老师每周至少一张毛笔字，学期结束累计不少于15张。

⑤读书笔记：

35岁以下(包括35岁)的老师每周至少写一篇读书笔记，学期结束所写篇数累计不少于15篇。

⑥40岁的老师每学期至少在管城教育信息网上发表1—2篇信息，40岁以下的老师每学期至少在管城教育信息网上发表4篇信息。

2、下午两节课后的支配：

(1)周一党团活动。

(2)周二下午两节课后培优、补差轮番进行。要求有教案、有活动、有记录。

(3)周三下午两节课后进行备课。

(4)周四下午两节课后进行语文教研活动。

活动形式可以以教研组为单位进行，每月大家在指定的地点进行一次全校语文老师的集体教研。集体教研时语文方面侧重同学勤读书、多读书、读好书等读书习惯的培育和引导。其次，强力推动语文综合性实践活动的开展。鼓舞老师对现行教材中的相关内容与校本资源有机结合、大胆实践。特殊是低班级的提前写话及口语交际这一项列为重点，本学期将在集体教研活动中进行专题研讨。数学方面将进一步培育同学的合作、探究、动手实践力量的训练。

3、同学作业检查：

检查的次数：本学期估计支配2次。分别为一次作业检查，一次作业展现。语文方面检查的内容：

①同学的积累本(由于新课改始终强调同学的积累量，只有同学积累的多了，写作文时才会有话可说)以及老师依据自己班级的学情设计的有利于提高本班教学质量的特色作业;

②以3——6班级同学作文为主。数学方面主要检查课堂作业。英语教学方面，以抽查同学的口语为主要检查对象，对于2——6班级的课堂书写作业做附带的抽查。

4、老师教案的要求、检查方法与评定方法：

检查的形式分两种：

①定时全部检查。

②随机抽查。

检查的次数估计2次。检查的内容为：教案的格式(教学目标、教学内容、教学重难点、教学预备、教学过程、课后反思。)、教案的书写等。对于老师的二次备课。将在质量上把好关。

5、体音美爱好班的组建与活动。组建在体音美方面有特长的同学参与爱好活动小组。

(二)详细活动。

1、老师方面的活动。

(1)依据上级的要求，按学段、按方案、有目的组织青年骨干老师参与各级各类的学习、学习回来后，反思总结，做一节展现课。

(2)连续组织校级青年老师优质课、讨论课、展现课的课堂教学评比活动。

(3)乐观进行课题立项，争取达到人人有课题，人人有讨论。

2、同学方面的活动。

(1)各学科、各班级期中摸底练习。练习后每位老师将进行期中试卷分析，在教育科的组织下，进行全校性的期中教学质量分析研讨会。总结得失，为期末考试做良好的铺垫。

(2)乐观组织1—6班级同学硬笔书法竞赛。

(3)依据各个学段的特点，开展“管外”首届作文竞赛。

(4)在学校教育科的统一部署下，我校同学每天保证15——20分钟的诵读时间。(诵读内容包括：名言名句、古诗诵读名家名段、四书五经)

(5)2—6班级的单词竞赛

(6)依据同学的年龄特点，分段进行英语节目的竞赛活动。

(7)2—6班级同学硬笔英语书法竞赛。

(8)全校数学口算竞赛

(9)利用各学段中心组活动时间，要求老师每学期每人至少推出“理念新、效率高、效果好”的典型教学设计或案例分析一则，使老师们相互学习、相互提高。

(10)健康教育。

①本学期心理健康活动室将对全校同学进行开放。每周二、四下午两节课后将由心理健康辅导老师亲临辅导室，对来访同学进行心理询问工作，心理辅导老师做好记录。

②重视心理辅导，加强中心教研组对青少年的心理辅导工作，并建立学校心理辅导小组，对求助的同学予以乐观关注;加强心理健康教育的讨论工作，重视心理健康教育理论和方法在实践中的运用和渗透，准时总结教育教学阅历。

通过以上活动的开展，使青年老师在理论学习、教学实践、课题讨论中尽快成熟，成为我区数学学科教学中的骨干人才。

学校老师新学期个人工作方案篇13

为了真正了解同学的学习、思想状况、学习实践活动的效果，我们要搞好家访的工作，加强学校与同学家长的沟通，以更有利于学校的教育教学工作。老师进行家访，会让同学感受到老师的关注和重视。这对同学是一种激励，对家长也是一个触动。老师、家长、同学三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离。现将我进行家访的方案如下：

一、统一思想，明确家访的主要任务：

1、了解所访同学家庭状况。进行家访前，我们首先对所访同学家庭状况进行尽可能深化的了解。由于，家庭状况直接影响同学的思想、学习和生活，老师只有对同学家庭的详细状况做全面了解，才有助于提高教育工作的针对性。

2、向家长反映同学在校的表现。向家长介绍学校开展的主要教育活动，在学校与家庭间形成有效沟通。

3、与家长共同讨论，明确要求，统一思想，找出同学内心进展中存在的问题及缘由，加深对同学的了解，在将来的教育中有的放矢。

4、向家长提出建议，为其实施家庭教育供应关心指导，必要时还要向家长介绍一些心理学、教育学的基本学问，并共同商议 出解决问题的方法。

二、家访途径：打电话提前预约，登门家访。

三、参加人员：全体任课老师。

四、整体策化，实施方案：

依据同学的学习状况和家庭状况，初步制定家访实施方案，做到有目的、有方案地进行家访。要体现家访的敏捷性，师生之间的和谐、民主、公平关系的新型师生关系。家访谈话要有方向、有目的，要讲究艺术，不漫无边际地闲聊。随时保持热忱，使家长对谈话感爱好。在反映同学在学校的学习、行为表现状况时，不要一味地告状、批判同学的种种不良行为或只提优点，说好的方面。以表扬为主，从赞扬的角度切入话题，对同学的缺点却用借桃喻李委婉地指出，通过表扬别的同学在某个方面的优点来提示家长，使家长明白自己孩子的不足，知道今后努力方向。在家长面前给同学留了脸面，拉近了师生距离，谈话气氛活跃，场面融洽和谐。

五、时间支配：

1、从20xx年9月开头，用两周时间完成对"问题同学'进行家访，主要由班主任与任课老师结对子一对一家访、帮抚。

2、以村庄为单位分区域，对全体同学进行家访。

从20xx年9月开头，12月30日前完成第一轮家访。从20xx年2月到4月完成其次次回访。

六、做好家访记录，准时反馈

每次家访后，准时地写出详尽的家访记录，把家访过程、家访达成的共识，家访中受到的启发及家访中发觉的问题一一记录下来。并把相关材料上交政教处。同时依据同学在校内的学习、行为表现，结合家访中了解把握的资料，准时反馈，对同学重新分析评估，制定新的教育方案和措施，不失时机地对同学进行深化教育。

总之，在家访中，既能向同学家长面对面地宣扬教学改革的进展思路，宣扬实施素养教育的全过程，又能就同学在学校与社会上的各种行为表现，思想动态等等，与家长准时沟通沟通，取得家长对学校教育的深刻了解和对老师工作的理解与协作。同时通过家访能准时把握家长对学校教育工作中的要求与建议，全面听取社会各方面的看法，乐观弥补教学过程中的不足之处，自觉改进教学方法，提高教学水平。因此，有方案、有目的地搞好家访工作，是因材施教全面搞好教学工作的重要手段。

学校老师新学期个人工作方案篇14

作为一名老师，在肯定意义上说，读书就意味着教育。学校就是一个同学在老师指导下读书的空间，而同学读书的爱好与水平又直接受老师的读书爱好与水平的影响。

因此，老师的读书不仅是同学读书的前提，而且是整个教育的前提，把读书活动融入到自己的教育教学工作当中，促进教学实践与理论的结合与反思，提高师德素养和自身修养。我为自己定下了以下的新学期读书方案：

一、指导思想：

通过读书熬炼思维力量和对教育问题的批判性思索力量，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新;通过阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩!

二、读书目标：

1、通过阅读学习，树立正确的世界观、人生观、价值观和老师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的老师形象，通过阅读使自己业务精良，进一步提升老师的理念，开阔老师的视野，积累教学阅历从而形成自己独特的教学风格。

2、通过阅读学习，丰富自身个人文涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。

三、主要措施：

1、个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，养成不动笔墨不读书的习惯，勤于做读书笔记，写好心得体会。每天确保一小时的读书时间，让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。

2、读书活动与课堂教学相结合。边学习教育理论，转变教育观念，准时仔细地进行教学反思，真正做到"读'有所悟，"悟'有所用，"用'有所得。

3、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。抓住培训、听课、等机会，努力向专家、名师、优秀老师学习，使自己的教学方式、方法有更大的进展和胜利。

四、读书支配：

1、经典阅读：《老师培训读本》《给老师的100条新建议》《陶行知教育名篇》

2、每月必读：《学校科学》、《教育》、《动植物百科大全》等。

读书，能够转变老师的精神、气质和品性读书，能够使老师不断增长专业才智，能使自己的教学闪烁出灵敏睿智的光荣，充盈着制造的活力和欢乐。

读书，能够转变老师的人生，而且能促使老师去不断地思索教学工作、生活、生命，从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。

学校老师新学期个人工作方案篇15

家访是班主任的一项常规工作，是对学校教育教学工作的重要补充，胜利的家访有利于促进老师因材施教，有利于家庭教育优化，有利于促进同学学习的乐观性与主动性。在这个学期里我将家访班级里每一个孩子的家，这样可以深化到孩子的家庭生活。我感觉到做为一名班主任仅仅把教育的目光放在学校是远远不够的，同学的家长是同学的第一任老师，同学的家庭是教育的起始，也是每一个孩子一生离不开的学校。因此，要做一名胜利的老师，应当让每一个孩子的家长成为我"教育事业的同伴'，共同努力，才会使教育迈向胜利。

在每次家访前我都要充分预备好资料，实事求是，以表扬为主，关爱为本。在与家长沟通中多讲同学的闪光点，多讲增加同学信念、激发同学上进的话。对同学的缺点尽量委婉、客观的指出来，并有针对性地指出各个同学应做的事情。

通过家访我将会拉近同学与我的距离，家长与我的距离，使同学更加亲其师，信其道，使家长了解了我的工作，认同我的教育方法。而我也将理解家长的心态。有的家长平常很少和我沟通，对学校、老师的工作有不理解的地方。我信任通过家访，我和这些家长将会消退误会，并真心欢迎他们为孩子的教育供应珍贵看法。通过必要的家访，我信任我的班级将会更有分散力，更加团结。

家访时要留意斟酌语言，措词要有分寸，千万不行因失言导致失礼。所以我们在家访前肯定要做好预备工作。详细为以下几点：

1、了解同学

家访前，老师要对家访同学的在校表现、各科学习、爱好爱好、习惯、优缺点等了如指掌，以便家访时能信手拈来，提高家访的实效。

2、明确目的

每次家访前，老师要仔细细致地"备'此次家访要达到什么目的?如何达到这个目的?对本次家访胜利与否的期望值?这个期望值符不符合同学的实际?

3、时间的选择与掌握

家访时间最好选择在同学放学后或双休日，这样同学也可以在场，家访的效果会更好。家访时间不宜过长，以免耽搁家长的工作。

4、提前预约

家访前，必需与同学家长提前商定好家访的时间，切不行盲目家访，这样同学家长很可能不在家，白白铺张时间和精力，也会大大影响老师的心情。

5、内容和方法

家访的内容应多种多样，了解