六一亲子活动方案模板十篇范文

六一亲子活动方案模板十篇范文为了确保事情或工作能无误进行，常常需要预先制定计划，计划属于方案类文书的一种。则你有了解过计划吗？下列是小编收集整理的六一亲子活动计划10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

六一亲子活动计划篇1

一：活动目的：

拓宽孩子活动空间，增进亲子之间的情感交流，带给一个促进孩子身心的健康成长的新平台，彼此分享和共度一个富有好处的“六.二〞;促进同学爱、师生情和家长谊，为孩子的成长发明一个更高兴和谐的人际气氛。

二：活动时间：20xx年6月2日上午9点至11点

三：活动地点：三水森林公园宣言广场。

四：家长考前须知：

1：请各家谊会成员务必在当天早上8点10分前达到活动地点。

2：请各位家长带同您的孩子准时在6月2日早上9点前达到活动地点。

(请自行准备交通工具及吃好早餐)

3：请各位家长在出发前根据天气状况为孩子穿好衣服，带备毛巾及替换衣服。事先教育好您的孩子注意平安，不能离开活动地点独自行动，不玩危险游戏。

4：活动其间请各家长看管好自己的财物。

5：活动未结束而需先行离开的家庭请先知会家谊会有关负责人员或老师。

五：活动具体安顿：

主持人：子铨妈妈及恭哲妈妈

1：9点前达到的小朋友可加入由(历新妈妈及中政妈妈)带队玩丢手娟游戏或加入由(慧霞妈妈及为伟妈妈)带队玩老鹰捉小鸡游戏。

2：签到及发小礼品在9点05分结束。(应隆妈妈及明辉妈妈负责签到)(卢迪妈妈及陈曦妈妈负责发小礼品)

3：9点10分，全体集中，请主席作简短的发言，钟老师祝词，杜老师宣布活动开始。

4：游戏开始。

A：拔河：

第一步，先由小朋友决出小组第一名。

第二步，由每个小组的家长代表决出第一名。(约用时20分钟)

B：二人三足：

家长与孩子绑腿进行接力，先完成者胜。(约用时20分钟)

C：夹皮球：

两名孩子背对背夹皮球进行接力，球掉地者需重新回到起点再走，先完成者胜。(约用时20分钟)

D：储水大王：

在规定时间内，第一位孩子手中瓶子装满水，依次倒入其后孩子的空瓶里，最后一位孩子瓶中水最多的小组为胜。(约用时15分钟)

E：亲子二人行：

孩子与父母应对面，孩子踩在父(母)脚上，先完成组为胜。(约用时20分钟)

以上游戏均以小组为单位，胜组奖励小礼品。最后得出本次活动胜利次数最多的总冠军，再另外奖励小礼品。(一组裁判：卢迪妈妈及陈曦妈妈，二组裁判：历新妈妈及中政妈妈，三组裁判：慧霞妈妈及为伟妈妈，四组裁判：应隆妈妈及明辉妈妈，礼品派发：梓晴妈妈，维持秩序：子铨妈妈及恭哲妈妈)

5：游戏结束，每小组孩子分区域完成地面的清洁

6：钟老师总结活动状况。杜老师总结性发言。

7：全体留影纪念。

8：活动结束，家谊会成员清场。

六一亲子活动计划篇2

服装要求:

每位幼儿选择一个自己最喜欢的童话人物，家长协助幼儿准备好相应的服装、道具、饰品，在六一当天装扮成童话人物来园，家长也可以和孩子一起扮演童话人物。注意：准备的服装应适合于夏季穿着的服装，穿着舒适、柔软透气、宽松为宜。

活动内容一：动画歌曲大联唱

活动场地：全体幼儿集中幼儿园篮球场

活动准备：童话歌曲音乐

活动简介：各班准备一个童话歌曲，按照主持人拟报的顺序进行班级集体演唱，参加一些肢体舞蹈动作进行表演。

活动内容二：童话能手大比拼

幼儿在5个游戏当选择一个，根据要求提前做好准备。在六一活动当天，家长带孩子按照序号和规定的时间，进入指定的活动室参与活动。

〔一〕活动名称：童话人物做做乐

活动场地：三楼晶晶班教室

活动准备：家长设计好制作的童话人物，根据童话人物准备相关的废旧材料。

活动过程：

1．活动当天亲子带好准备的材料，12个家庭为一组进入活动室。(剪刀、双面胶等工具由幼儿园准备)

2．家长与孩子一起在10-15分钟内制作喜欢的动画人物。

3．动画人物形象富有创意、可爱、美观。

4．将制作好的动画人物写上制作者名字并展示出来。

〔二〕活动名称：童话趣味竞答赛

活动场地：宝宝班教室

活动过程：

比赛按小、中、大三个年龄段分三场进行。小班：9:30

六一亲子活动计划篇3

马蒂斯的剪纸作品简洁概括的造型，流畅生动的线条，对培养儿童正确的察看办法，对物体整体把握的能力有一定提高，而且他的作品色彩明快，具有极强的视觉冲击力，接近孩子的格调。马蒂斯赞美剪纸“直接了当〞，“剪刀比铅笔更敏捷〞、“可两步并作一步走〞，其作品造型极其简练，线条弯曲起伏，笔法轻松流畅，富于梦想情调，明朗而欢快，散发着儿童般的天真稚趣。由此，我班发展了“小小马蒂斯〞的亲子活动，引领幼儿观赏作品，与大师对话，与经典对话，从而获得美感体验。

活动时间：

5月31日上午9：00至11：00

活动地点：

班级活动室

活动目标：

1、通过看看、说说、做做，感受马蒂斯作品色彩、图案的美。

2、学习接龙画的办法，提高幼儿审美能力，体验剪贴活动的高兴。能够和同伴一起合作完成作品。

3、亲子共同参与，体验美术活动的多样性和乐趣。

活动过程：

一、引导幼儿观赏作品，初步感知马蒂斯作品的格调特点。

1、情景导入(播放背景音乐)。

2、引出作品，引导幼儿感知色彩、图形。

1)引导幼儿根据图形的特点想象不同造型。

2)引导幼儿观赏色彩。

二、介绍马蒂斯的生平。

三、观赏马蒂斯其他作品，充沛感受马蒂斯剪纸作品的独特美。

1、观赏作品：圣诞夜

师：这幅作品的名字叫圣诞夜。它讲了在圣诞夜的前一晚，人们很多的庆祝活动，在这幅画中，最吸引你的是什么《你好象看到了什么《

2、观赏作品：克里奥尔的舞者

师：这幅画的名字叫克里奥尔的舞者，它是一幅特别的画，你看，我可以把它跳出来!

四、引导幼儿大胆创作，体验剪贴活动的高兴。

1、教师示范。过渡语：马蒂斯真是个神奇的魔法师，我也忍不住想来学学他了。

2、幼儿创作。

1)介绍材料、规那么。

2)了解什么是接龙画，接龙画的特征：现场所有作品将围绕一个主题或是一根主线，最后所有的画幅拼组成一幅大型的画。

3)家长、幼儿共同创作剪贴作品。

2、分享作品，留影。

五、活动结束，评价、观赏

家长配合：

1、当天不开饭，请在家长给孩子吃好早饭，早8：30之前来园。

2、请做好工作上的安顿，准时加入亲子活动。

六一亲子活动计划篇4

一、活动目标

1、透过发展庆祝“六一〞系列活动，用心创设更多的时机，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充沛的发挥，在用心的参与中体验成功、合作与交往的高兴，从而度过一个幸福、难忘的“六一〞儿童节；

2、让家长有进一步了解自己孩子的时机，加深家园情、师生情、亲子情。

3、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；

二、活动准备

1、布置富有欢庆氛围的班级环境及全园周围环境〔五月三十一日布置操场，张贴宣传标语“我能行，我努力，我真棒！〞，五月三十日前各班布置“六一〞主题画展〕

2、以班为单位作好加入活动的准备

〔1〕各班准备绘画比赛〔全员参与〕，其中挑选十五幅参与评奖。

〔2〕排练诗歌表演节目

〔3〕讲故事比赛〔全员参与，其中各班挑选五位幼儿加入6月1日下午举行的全园讲故事比赛总决赛〕

〔4〕全园亲子运动会〔准备4个游戏工程，每位幼儿和家长一齐任意挑选2个游戏，6月1日上午分年龄段进行比赛，评出假设干奖项。〕

〔5〕幼儿园准备活动奖品。

〔6〕各项活动的组织工作确定专人负责。

三、活动时间及场地安顿

5月28日：庆“六一〞系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛。地点：多功能活动室大舞台

5月29日：美术比赛〔折纸、剪纸、绘画〕。各班布置六一画展。地点：各班教室

5月30日：讲故事比赛。地点：各班教室

5月31日：教师和幼儿一齐进行环境布置欢庆“六一〞。

6月1日：上午：第三届全园亲子运动会。地点：操场

下午：庆祝“六一〞儿童节颁奖大会。地点：多功能活动室。〔资料有：讲故事比赛总决赛、幼儿才艺表演、颁奖。〕强调所有幼儿都有一份节日礼物，除评奖获奖幼儿外，以班级为单位所有幼儿都获得活动参赛奖。

四、活动资料与要求

1、幼儿诗歌表演赛

〔1〕目的：培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力。

〔2〕要求：每班准备一首幼儿诗歌；选材贴合本班幼儿水平；幼儿人人参与；表演活跃、大方；

2、美术比赛。

〔1〕目的：乐意并能正确使用绘画工具和材料进行创作，运用不同技法表现自己的思想和感受，体验发明的高兴。

〔2〕要求：幼儿人人参与；各班挑选十五幅作品布置“六一〞画展。

3、讲故事比赛

〔1〕目的：透过发展比赛，促进我园幼儿的语言叙述潜力的进一步提高；培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。

〔2〕要求：幼儿人人参与；能体验作品中的情感，会根据情节的变化调节自己讲述的音量和语速；讲述时语言叙述流畅，普通话准确。

以上活动请家长在家配合辅导，下面一个活动请家长用心配合加入。

4、亲子运动会

〔1〕活动目的：使幼儿透过加入亲子活动，进一步感受到“六一〞儿童节的高兴，感受到幼儿园生活的高兴，感受到父母对自己的爱；

〔2〕活动形式：8：05---8：50家长观看幼儿韵律活动；9：00---11：00全园幼儿亲子活动。我园确定4个游戏工程，请每个幼儿和家长任意挑选2个，5月28日开始到班主任那儿报名登记，5月30日截止报名登记，然后在老师指导下练习，6月1日上午分年龄段进行比赛，最后决出第一名、第二名、第三名并颁发奖品。

〔3〕游戏资料及要求：

A：高兴的小推车

目的：透过家长与孩子合作用身体搭成一辆“小推车〞，加强两者之间的配合和协调潜力；开展孩子的上肢力量。

玩法：孩子双手撑住地面，家长提着孩子的双脚，两人配合着向前走。比赛哪组家庭先到终点。

B：采莲忙

游戏玩法：幼儿手持两块地毯，从起点出发，到指定地点给爸爸〔或妈妈〕放好，家长向前走时每只脚务必踩在地毯上，由幼儿将家长走过后的地毯依次轮流向前搬运，让家长继续前进，家长先到终点者为胜。

游戏规那么：让家长继续前进，妈妈先到终点者为胜

C、亲子二人行

游戏玩法：孩子赤脚站在家长两脚上，双手抱住家长的腰，家长双手放在腰后拉住孩子的手，从起点出发，快速前进，以先到终点者为胜。

游戏规那么：要求幼儿的脚不准离开家长的脚面，家长不准提起孩子前行。

D、企鹅运蛋

游戏玩法：游戏开始前，幼儿站在场地的起点，爸爸〔或妈妈〕站在场地中间，比赛开始，幼儿用大腿内侧夹住一只沙包学企鹅的样貌，从起点走到场地的中间，把沙包放入小桶内，然后跑回起点运蛋〔沙包〕。这时，爸爸〔或妈妈〕可从小桶内把蛋〔沙包〕拿出，也用大腿内侧夹住向前走到终点后，把蛋〔沙包〕放入终点的桶内，再跑回场地中间去运第二个蛋，在规定时间1分钟内看哪个家庭运的蛋最多为胜利。

游戏规那么：假设中途沙包掉到地上，可捡起重新夹住前行；不准用手拿着沙包前行，夹好后再前行。

我们相信，在全体家长的大力支持和幼儿的用心参与下，这次活动必须能够取得圆满成功。

六一亲子活动计划篇5

一、指导思想：

亲子活动通过亲子群体间的活动交流，增进亲情，开拓儿童的生活领域，让孩子在家长的配合和教师的`指导下接触大自然，增进教师、家长及孩子间的感情，以提高班级教育质量，增强家校间的透明度、信任度，更好地开展儿童的社会交往能力。针对我校儿童的特点，拟定亲子活动计划如下：

二、活动宗旨：

1、为家庭提供一流的效劳和教育指导。

2、帮忙家长营造家长与孩子间的交流、交往，从而促进儿童健康成长的气氛。

3、提高家长科学育儿的理念和技能，促进儿童的健康成长。

4、指导家长和孩子发展有情趣的亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。

三、加入对象：

**学校小学部学生及家长。

四、活动时间：

8：30——10：10亲子活动游戏同时进行。

五、亲子活动游戏：

1、推小车

游戏办法：两人一组分前后站在起点线后，家长将孩子的两腿抬起扶住放于体侧进行游戏，教师记时，以时间短为胜出。

2、二人三足跑

游戏办法：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，教师法令后必须绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。

3、运球接力

游戏办法：在篮球场的端线后两人前后站好，一人手持一个篮球，教师发令后第一人边跑边运球到限制区跳10绳，然后再把球运回递给第二人，第二人以同样办法进行游戏。以速度快的队为胜。

4、摇摆车

游戏办法：在端线后两人前后站好，一人坐在摇摆车上，教师发令后第一人摇摆车子到标志物后再返回，然后再把车给第二人，第二人以同样办法进行游戏，中途不能把脚从车子上放下来。以速度快的队为胜。

5、夹球接力

游戏办法：两人组成一队，面对面站在两条平行线后，第一人把球夹在大腿内侧，教师发令后，夹球者向前跑至对面，把球交给第二人，第二人以同样办法进行游戏。中途如果球掉下应把球在掉球的地方重新把球夹好，才能向前跑。最后以速度快的一队决定胜负。

六、发奖：

六一亲子活动计划篇6

一、指导思想

一年一度的“六一〞儿童节是广阔少先队员最期盼的节日，通过发展“六一〞庆祝活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的高兴，体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的“六一〞国际儿童节。

二、活动主题

在阳光下成长

三、活动内容：

一拔河

1、游戏办法：

以班级为单位个选20名学生参与拔河，以把对方队拉过标志线为赢。

组织教师：赖x

二海绵挤水接力

1、游戏办法：

5米过道的两侧，各放2个桶，一边装满水，一边是空的。接力(1人1次)进行比赛，比赛时间为3分钟。

2、游戏规那么：

运水多者获胜。

组织教师：

三踩气球：

1、游戏办法：

半个篮球场，一学生脚上扣6个气球，另一学生踩球。绑气球规避学生，防止被踩球。

组织教师：

2、游戏规那么：

两个学生为一组进行比赛(如：一组一个学生踩另一学生的球，二组学生踩另一学生的球)，在规定时间内剩下的球多的组获胜。

组织教师：

四二人三足跑

游戏办法：两名学生并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，教师发令后必须绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。

组织教师：

五运球接力

游戏办法：在篮球场的端线后两人前后站好，一人手持一个篮球，教师发令后第一人边跑边运球到限制区跳，然后再把球运回递给第二人，第二人以同样办法进行游戏。以速度快的队为胜。

组织教师：

六夹球接力

游戏办法：两人组成一队，面对面站在两条平行线后，第一人把球夹在大腿内侧，教师发令后，夹球者向前跑至对面，把球交给第二人，第二人以同样办法进行游戏。中途如果球掉下应把球在掉球的地方重新把球夹好，才能向前跑。最后以速度快的一队决定胜负。

组织教师：

七绕口令：抽号进行，每人绕口令一次，凡能准确、流利、不

停顿读完绕口令者，获奖品。

组织教师：

八挟玻璃球：每人挟一分钟，挟最多球者发奖品。

组织教师：

九抢说运动工程：教师准备好一个篮球。参赛者两人一组。两人互相传球。一人在传球时必须先说出一个运动工程名称(如滑冰)，另一个人在接球时必须马上说出另一个运动工程名称。在一分钟内，谁说出的运动工程多，谁即得奖品。

组织教师：

十联想ABC：主持人事先把一些英语单词做成签，由参赛者抽单词，并对所抽内容进行联想，如果能正确地做出者即得奖品。如：主持人在说出run这个单词后，参赛者就要做跑的动作来与run这个单

八词联系起来。

组织教师：

十一比比谁的眼力好：教师准备好三支筷子，一个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里，便是优胜者，即得奖品。每人有三次时机。

组织教师：

十二高兴呼拉圈：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要适当)。每扔中一次即得奖劵。每人有三次时机。

组织教师：

十三弹球：主持人准备好三个乒乓球和三个小纸箱。三个小纸箱平放在一张桌子上，成品字形。参赛者站在桌子前面，主持人将三个乒乓球拿给参赛者。参赛者将手中的球往地上扔，假设弹起的乒乓球弹进小纸箱内，参赛者即得奖品。

六一亲子活动计划篇7

为了丰盛幼儿园文化生活,培养孩子动手能力,增强亲子情感交流,并充沛展示幼儿及家长的合作参与,为幼儿的健康成长打造美食天地。我园特此举办舌尖上的“六一〞--亲子美食节活动,邀请家长与孩子共同加入,以到达提高幼儿动手能力,促进家园相互交流的目的。让孩子更好的了解美食文化，掌握文明就餐礼仪，养成良好的饮食习惯。

一、具体负责人:中班全体教师以及各班家长委员会

二、活动宗旨：参与、操作、品尝、分享

三、活动时间：20xx年5月31日上午

四、各项准备

1.物品准备

〔1〕班级特色食物、各种水果、蔬菜、菜板、刀、叉

子、围裙、沙拉酱等等。

〔2〕桌布36块，作品牌36个。

2.场地准备

气球拱形门、遮阳伞20把

3.利用班级群，活动前向家长传递本次活动的教育理

念，具体的操作过程，告知他们所要协助的内容。

4.指导家长如何配合活动需要帮忙孩子积累已有生活经验，与孩子进行制作美食办法的讨论，并做好文字记录。

五、各班分组情况

每班分为三组

中一班：果蔬拼盘、菠萝饭、寿司

中二班：果蔬拼盘、水果沙拉、寿司

中三班：果蔬拼盘、菠萝饭、寿司

中四班：果蔬拼盘、三明治、寿司

中五班：果蔬拼盘、三明治、榨果汁

中六班：果蔬拼盘、水果沙拉、寿司

六、活动流程

1.8:30家长、孩子来园加入活动。

2.8:50各班老师带孩子到活动场地做器械操。

3.家长带孩子按分好的组参与自制食品,分别是果蔬拼

盘、自制水果沙拉、自制寿司、自制三明治等,到自己班级

进区活动,活动要求：孩子自主操作，家长可适当协助。

4.作品完成，请本组成员为自己的美食起名字，家长代

笔把名字写在作品牌上。

5.孩子制作完带孩子参观本班孩子的作品。

6.请家长带着孩子品尝美食。

七、活动考前须知

1.活动中确保食品的平安卫生。

2.活动过程尽量减少浪费，合理安顿食材。

3.每人准备好垃圾袋及时回收好垃圾。

4.活动过程中敬请团结友爱,文明礼让。

5.活动结束,全体教职工整理场地。

六一亲子活动计划篇8

六一节是孩子们都盼望过的一个节日，幼儿园到处洋溢着热闹的氛围，我们中级部也将积极的发展庆“六一〞亲子运动会活动，为幼儿搭建一个战胜自我、超越自我的平台，为家长提供一次与幼儿一起参与活动的时机。让孩子们在高兴的节日中展现自我，为孩子的开展开辟一片更加广大的天空。

一、活动时间：20xx年5月24日

二、活动地点：幼儿园主道

三、活动组成员：主持人——王月，裁判——王凤杰刘红学

四、活动目的：

1.发明幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长是一起游戏的气氛，从而渡过一个幸福、高兴的“六一〞儿童节。

2.让每个幼儿及其家长充沛感受到亲子游戏的高兴和愉悦的心情，增进亲子间的感情交流，使家长更重视对孩子的行为和能力指导。

3.通过体育游戏的活动，增强幼儿的体育锻炼的自觉意识以及通过努力，到达目标的成功喜悦。

4.提高幼儿遵守游戏规那么的自觉性，从而加强其各种行为标准。

五、活动准备：拱形门xx个、平衡木两组、体操棍6根、纸球6个、塑料水桶6个、泡沫垫每个家庭两块。

六、活动形式：运动会游戏比赛

七、加入人员：爸爸、妈妈和孩子

八、活动流程：

1.清理废纸球

玩法：妈妈手拿纸棍站在起点处，终点处画一条线、放一个木桶，跑到中画两个圈，起跑线、第一个圈、第二个圈、终点线之间的间隙相等，爸爸站在第一个圈内，孩子站在第二个圈内。游戏开始时，妈妈先用纸棍把纸球清理到爸爸站的门口，把纸棍传给爸爸，再由爸爸用纸棍把纸球清理到孩子站的门口，又把纸棍传给孩子，然后孩子用纸棍把球清理到垃圾桶所在的门口，钻过门，把纸球捡进桶内。活动规那么：纸球不能出自己的跑道，家长把纸棍传给下一位后要跟着一直来到终点，再和孩子一同回到起点。幼儿提桶进入第二个环节。

2.过河

玩法：妈妈用两块泡沫垫交替为幼儿和爸爸铺路，让爸爸和幼儿〔幼儿脱掉鞋子，双脚分别踩在爸爸的两只脚上，不能离开〕踩着垫子往前走到指定位置后幼儿穿上鞋子，进入第三个环节。注意爸爸的双脚不能着地，否那么，将中途退场。

3.坐花轿

玩法：由爸爸妈妈在胸前交叉握住双手，孩子骑在上面，父母抬着孩子，往前走，先到者为胜。

九、活动原那么：

1.平安第一，比赛第二。必须保证每一个孩子的平安。

2.家长和孩子齐参与。让每一位家长和孩子都参与到我们活动中来，家长不再是单纯的观众和观赏者，要积极参与，做一个让孩子自豪骄傲的爸爸妈妈！

3.公平原那么。活动中体现公平竞争，公平比赛原那么，让孩子们树立良好的竞赛格调，体验成功的高兴。

十、考前须知：

1.幼儿与家长穿上运动装和运动鞋，家长来园后，先到孩子所在的班级报道。

2.运发动家庭在老师带着下进入比赛场地。

3.加入活动的人数较多、场地较大，请家长和孩子在活动中遵守规那么，做文明观众、文明选手，不随便离开场地。

4.家长和孩子一定要遵守活动规那么，听从主持人和裁判的指挥。

六一亲子活动计划篇9

一、活动时间：20xx年6月1日

二、活动地点：幼儿园院子

三、亲子运动会目标：

通过发展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通时机。通过体育活动，培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。培养幼儿加入体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。

四、活动准备：

1.通知幼儿家长来园加入亲子活动。

2.准备游戏需要的材料：气球假设干，椅子4把。

3.布置活动场地。

4.奖品。

五、具体活动计划：

(一)活动流程：

1、幼儿入场。

2、主持人致欢迎词。

3、幼儿园领导讲话。

4、幼儿代表发言。

5、家长代表发言。

6、主持人讲考前须知。

(1)、请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。

(2)、请家长会在活动过程中自觉遵守活动规那么，给孩子树立典范，

(3)、在活动中按班级座划分区域坐好，请勿拥挤。

(4)、在活动中表现棒的小朋友可以得到我们的奖品!

7、主持人介绍亲子游戏。

亲子游戏一：亲子欢乐气球游戏。

目的：加强亲子之间的感情

准备：椅子4把，气球假设干

加入者：幼儿和一位家长

玩法：幼儿手拿气球站在场地的一边，家长在场地的另一边绕椅子转5圈后，绕过障碍跑到自己家幼儿身边用屁股坐破幼儿拿的气球，然后抱幼儿原路返回。先到原地者为胜。

亲子游戏二：小脚踩大脚

目的：锻炼幼儿和父母之间相互协作能力。

准备：接力棒一根

加入人员：幼儿和2位家长。

游戏玩法：幼儿踩在妈妈脚上，双手抱紧妈妈从场地的一边走到另一边，然后把接力棒交给爸爸，爸爸背起幼儿跑回起点，先到者为胜。

8、开始亲子游戏

9、按名次发放奖品。

10、组织幼儿和家长离园。

(二)、人员安顿：

总策动负责：Judy

主持人：周晓丽

场地布置：雍娜、吴芳、刘彩虹、董玲玲

动作示范：雍娜

发令吹哨：吴芳

成绩记录;李晓梅

奖品负责：杨桂英

幼儿平安：周晓丽，雍娜，陈星星，吴芳，Judy，刘彩虹，董玲玲，李春红

运发动到位情况：董玲玲

六一亲子活动计划篇10

为体现公司以人为本，关爱员工的理念，在六一儿童节即将到来之际，公司拟发展六一儿童节亲子活动。活动内容如下：

一、活动主题：放飞心愿拥抱高兴

二、活动