绪论：珍惜大学生活 开拓新的境界 人生的道路虽然漫长但紧要处常常

绪论：珍惜大学生活人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。——柳青第一节适应人生新阶段

大学的本质是什么？大学是什么？TwoQuestions：大学的本质，在于把一群优异的年轻人聚在一起，让他们的创造力相互鼓励，产生使他们终身受益的智慧。“大学是人生超越庸常的阶梯，是拥有现世人生的境界〞，是一种精神。一、认识大学生活特点学习要求的变化生活环境的变化社会活动的变化自主性特点

要求学生增强主题意识，自主能动参与学习大学生对自己的知识、能力、性格、知趣、意志等与学习有关的诸要素有较清醒的认识和估价；要根据自己的长处和短处，社会需要和个人爱好，在完成规定的学习任务的同时，有选择、有侧重得扩充某些知识，开展某些能力；要注意提高自己的学习方法，在能力、学识、思维等方面有主见地培养自己；学生应主动地寻求老师的帮助，一个自主意识较强的大学生，是决不会放弃请教老师的任何时机。广泛性特点：学习的多层面、多角度。通过各种途径和渠道吸收知识。如：听各种学术报告、知识讲座、参与专题讨论、社会调查、参观考察、查阅图书馆提供的大量文献资料；探索性特点：在学习的中的创新意识和初步的创造性活动。如参加教师的课题研究、撰写论文等；专业性特点：大学生学习的内容都是围绕着专业方向和需要来展开的。生活环境的变化日常生活以自主管理为主；业余时间充足；人际关系是多方位的，竞争是多元化的。社会活动的变化

主要指党团活动、社团活动丰富多彩，参与各种社会活动的时机比中学多了很多，展示自己的时机也多了，既锻炼了组织协调能力，也培养了人际沟通和人际交往的能力。二、提高独立生活能力确立独立生活意识虚心求教、细心体察大胆实践、不断积累生活经验Case:不少准大学生们不再像过去那样埋头读书万事不问了，在家里获得了“职务升迁〞，在暑期试着当家。已被北京大学计算机系录取的小刘今年暑假成了家中的“内务主管〞，每天洗衣、做饭、整理房间……忙得不亦乐乎，一个月下来做家务的水平有了明显提高。小刘说，高中三年因为学习紧张，爸妈几乎包办了自己的一切，弄得她自理能力不强。现在马上要到外地上大学了，今后样样事情都要靠自己，所以趁着这个暑假赶快锻炼一下，免得到时候生活发生困难。小刘的父母也表示，本来对小刘赴外地求学很担忧，但看到宝贝女儿现在很能干，他们总算吃了颗定心丸。三、树立新的学习理念树立自主、全面、创新、终身学习的理念树立自主学习的理念：就是学生有主见的学习，学生根据教学大纲的要求和自身的学习条件主动地学习。具体要做到：

对自己现有的学习根底、智力水平、能力上下以及学习兴趣、学许特长有一个比较客观和准确的评价和把握；在完成学校统一教学要求的根底上能根据自身的优势和特点扬长避短；有方案地调整、优化自己的职能结构；善于识别自己的教育条件和学习条件，逐步寻找适合自己的科学的学习方法，提高学习效率和学习能力；不断修正自己的学习目标，确定今后事业开展的方向。树立全面学习的理念：它成认一切学习的价值与作用。不能只局限在一个专业，甚至一个领域，要自觉的适应飞速开展的时代的变化，不断地更新知识或获取知识。创新学习的理念：是一种以求真务实为根底，吸收前人留下的知识，而有不受这些知识的约束，采取创造性方法，积极追求创造性成果的学习。树立终身学习的理念：学习的速度〕L≥C〔变化的速度〕四、培养优良学风勤奋：就是要发奋努力、不畏艰难、契而不舍永不懈怠；严谨：就是要一丝不苟、认真负责。作做到严肃、严格、眼密；求实：就是要脚踏实地，求真务实；创新：就是要不拘陈规，感为人先，进行创造性的学习和思维。Case：

对武汉理工大学400名大学生学习情况的调查分析

第二节肩负历史新使命我们清醒的意识到，历史在赋予我们特有的人生荣耀的同时，也赋予了我们特有的人生责任和使命。在新的起点上继往开来为中华民族的伟大复兴而学习，不仅是大学生的学习目的，而且是历史赋予当代大学生的一种特有的人生荣誉。在现实的根底上迎接挑战面临世界科技文化开展的挑战，迅速开展的中国需要大学生；面临复杂多变的国际环境的挑战，扩大对外开放的中需求大学生；面临新世纪新阶段我国开展任务的挑战，实现中华民族复兴的历史任务需要大学生。一、认识当代大学生的历史使命

二、明确当代大学生的成才目标德是人才素质的灵魂智是人才素质的根底体是人才素质的条件美是人才素质的重要内容在新的起点上继往开来在现实的根底上迎接挑战三、塑造当代大学生的崭新形象理想远大、热爱祖国追求真理、善于创新德才兼备、全面开展视野开阔、胸怀宽广知行统一、脚踏实地第三节

学习和实践社会主义荣辱观“八荣八耻〞以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；以效劳人民为荣，以背离人民为耻；以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻；以团结互助为荣，以损人利己为耻；以老实首信为荣，以见利忘义为耻；以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。一、学习和实践社会主义荣辱观的重要意义社会主义荣辱观表达了正确的世界观、人生观和价值观。社会主义荣辱观表达可社会主义道德的本质要求。社会主义荣辱观表达了“德治〞与“法治〞的统一以“八荣八耻〞为主要内容的社会主义荣辱观表达了社会主义“四有〞新人的根本要求。二、把握社会主义荣辱观的科学内涵“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；〞——就是树立热爱祖国的高尚情操，弘扬爱国精神，饯行报国之志，以建设祖国、保卫祖国、富强祖国为最大荣耀，抵抗和反对损害社会主义祖国的荣誉、尊严和利益的思想和行为。“以效劳人民为荣，以背离人民为耻〞——就要树立为人民效劳的人生目的，心系人民、关爱他人、扶贫帮困、热心公益，通过各种形式为人民多做好事、为社会多作奉献，抵抗和反对违背人民利益和愿望的思想和行为。“以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻〞——就是要热爱祖国，尊重科学，努力学习科学文化知识，按科学规律办事，抵抗和反对各种违反科学的思想和行为。“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻——就要尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，继承和发扬中华民族勤勉敬业的精神和品德，抵抗和反对一切贪图安逸、厌恶劳动的思想和行为。“以团结互助为荣，以损人利己为耻〞——就要大力倡导有利于民族团结、社会进步、人民幸福的思想和精神，学会互相关心、互相保护、互相帮助，共同进步，抵抗和反对一切损害他人、危害社会的思想和行为。“以老实守信为荣，以见利忘义为耻〞——就要将老实守信作为自己的行为准那么，作为立人本、成事之信，抵抗和反对惟利是图、弄虚作假、背信弃义、不讲信誉等思想和行为。“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻〞——就要自觉增强法律和纪律意识，自觉遵守纪律，抵抗和反对无视法律权威、轻视纪律规章、违法犯罪、破坏纪律的思想和行为。“以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻〞——就要深刻认识社会主义现代化建设的长期性、艰巨性，始终保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风，始终保持艰苦奋斗的作风，弘扬求真务实、自强不息的精神，抵抗和反对不思进取，得过且过、贪图享乐、奢侈浪费等思想和行为。三、提高思想道德素质和法律素质要树立社会主义荣辱观

Case：

她在南方读书，却心系柴达木盆地里的贫穷孩子

——湖南大学以最高票数中选首届“感动校园十大学子〞之一的22岁的高春娜Case：

树立正确荣辱观：陕西大学生17年情系孤寡老人

——陕西省安康学院学生志愿者

第四节

学习“思想道德修养与法

律根底〞课的意义和方法一、学习“思想道德修养与法律根底〞课的意义