单元与大自然和谐相处复习

会计学1单元与大自然和谐相处复习6课感受大自然感受大自然之美美丽的大自然鉴赏大自然之美神秘的宇宙使大自然魅力无穷奇妙的生物世界精彩纷呈大自然风光秀丽，美景如画给我们无穷的精神享受，带给我们欢乐，陶冶情操，丰富精神生活自然之美的分类经过人们直接改造加工、利用的未经过直接改造的自然鉴赏自然之美的技巧：注意观赏的距离、角度、时间、还要发挥人们的想象力。领悟人类在改造自然中的伟大力量。第1页/共25页6课感受大自然人与大自然的不和谐之音自然物种在减少环境状况不容乐观原因人类对野生动植物资源的掠夺式开发和利用危害：破坏大自然的生态平衡，也必然危及人类自身。不可抗拒的自然历史及自然灾害环境问题是人类不合理地开发利用自然资源所造成的环境污染和破坏危害：威胁生态平衡，危害人类健康，制约我国经济和社会的可持续发展。自然景观遭到人为破坏（认识：自然景观遭到人为破坏的情况日益严重，以牺牲生态，破坏资源为代价发展旅游经济，无异于饮鸩止渴。）第2页/共25页7课关爱大自然保护大自然关爱大自然从我做起尊重生命，保护生物多样性美化自然，让大自然美丽永存意义保护生物多样性，就等于保护人类发展的基石，等于保护人类自身。做法：学会平等的对待地球上的每一种生物，保护生物多样性。正因为地球上生物，人类才得以生存1爱护身边的一草一木，植树造林。2保护自然景观。注意环境卫生，依法规范自己的行为，敢于同破坏行为作斗争。善待自然，做大自然的朋友为什么：1大自然是人类赖以生存的物质基础，是摇篮，是共同的家园。2.善待自然就等于善待人类自己。做法：1保护自然，不破坏自然，做大自然的朋友；2采取措施预防和减少破坏；3合理利用资源，保护生态环境。第3页/共25页7课关爱大自然保护大自然依法保护人类共有的家园我国已形成环境保护的法律体系环保法律：《环境保护法》，《水污染防治法》，《大气污染防治法》等。1增强环保意识，提高环保观念2积极学习和宣传环境保护的知识及有关的法律法规，严格依法律已，依法保护环境。我为保护人类共有的家园做贡献环保法律体系：以宪法为基础，环境保护法为主体。环保基本原则：1经济建设与环境保护协调发展；2预防为主，防治结合，综合治理；3谁污染谁治理，谁开发谁保护；4依靠群众保护环境。保护环境是每一个公民的义务；青少年是未来环境的主人，是环境保护的最大受益者，更应履行保护环境的义务，主动为保护环境做贡献。做法。4从我做起，从现在做起。要自觉保护环境，不做污染环境的事；积极参加保护环境公益活动。法律体系作用：1、为保护、治理环境提供了法律依据2、切实保障了保护环境这一基本国策的实施。第4页/共25页(展示交流，看谁记得准、快）中考考点考点1：感受大自然之美1．怎样鉴赏大自然之美？2．目前，大自然面临的威胁有哪些？3．环境问题产生的原因是什么？现状是什么？危害表现在哪些方面？第5页/共25页(展示交流，看谁记得准、快）考点2：关爱大自然，保护大自然1．道德方面的要求⑴

，保护生物的多样性。⑵

，做大自然的朋友。⑶

，让大自然美丽永存。2．法律方面的要求？（1）我国已形成以

为基础，以

为主体的环保法律体系，为保护、治理环境提供了法律依据。（2）依法保护环境是每个公民应尽的义务。（3）对青少年的要求：⑴增强环保意识，树立

。⑵学法、

、用法，依法保护环境。⑶从

，从_____,积极为保护环境做贡献。

第6页/共25页精讲点拨学以致用第7页/共25页例题用沼气工程技术处理人畜粪便，既能有效地解决农村生活能源问题，又能获得农业生产所需要的有机肥料，改善农村人居环境，既有良好的经济、生态和社会效益。在我国农村大力推广实施沼气工程，是为了（）①保护环境不被污染和破坏②合理开发和利用自然资源，保护生态环境，建设节约型社会③美化大自然，保护好人文景观，建设环境友好型社会④美化大自然，让人类家园充满美，造福百姓

A.①③④B.①②③C.②③④D.①②④第8页/共25页解答单项选择题的技巧解答选择题一般有四个步骤：（1）、审对题意，把握题眼（2）、审视题肢，明确大意（3）、干支结合，有所取舍（4）、理清思路，注意复查常用方法：排除法、选优法、比较分析法此题的正确选项是：D第9页/共25页例题（浙江台州中考）阅读漫画，回答问题。（1）、请分别简要概括两幅漫画所蕴含的道理。（2）、针对以上漫画所描述的情况，我国政府正采取那些对策？（3）“再小的力量，也是一种支持”。任选一幅漫画说说为改变这种状况你能做哪些力所能及的事情。（列出两点）漫画一漫画二第10页/共25页解题思路保护环境节约资源审读漫画环境污染严重资源浪费严重规范作答明确设问保护资源环境寻找理论依据结合漫画内容第11页/共25页答案（1）漫画①：大气污染严重破坏了生态环境。漫画②：资源浪费和不合理利用导致资源问题。（2）保护环境，节约资源，建设生态文明，实施可持续发展战略，落实科学发展观（或建设环境友好型、资源节约型社会，节能减排等）（3）建议针对漫画所反映的问题从提高意识、加强宣传，实际行动等方面作答，注意分清条理。第12页/共25页名师点金解答漫画类分析题要做到三步：一析（剖析漫画），认真观察漫画，读懂漫画所蕴含的深刻道理；二联（联系教材），联系教材中的观点，对画面进行全面分析；三解（解答问题），依据设问准确组织答案。第13页/共25页一、单项选择题1、古诗“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”和“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”，启示我们在欣赏大自然之美时要注意（）。A．观赏景物的距离和时间B．观赏景物时要发挥想象力C．观赏景物的角度和时间D．观赏景物的角度、时间和想象力D第14页/共25页2、环顾刚刚过去的2011年第一季度：云南盈江5.8级地震，日本地震、海啸……自然灾害，已成为人类共同的挑战。灾难考验着人类，灾难也警示着人类，为此（）。①自然灾害是不可避免的，我们要学会防灾而不仅仅是救灾，加强减灾而不仅仅是救灾②我们既不能做自然的奴隶，也不要以主人自居，而是做自然的朋友③我们要做自然的主人，大量开发自然资源，来抵御灾害的侵袭④我们要总结经验，尊重自然，善待自然A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①③④B第15页/共25页3、你对“过去我们吃青蛙、现在虫子吃庄稼”的正确理解是（）。①人类肆意捕杀野生动物，破坏了生态平衡②生态平衡遭到破坏，给人类带来了巨大的危害③人类末日已经来临④现在大量使用农药，不但会破坏生态平衡，而且威胁人类健康A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①③④B第16页/共25页

材料分析：材料一：在我国西部高原牧区，多年来狼、狐狸和鹰、隼等食肉动物被大量捕杀，草原上的鼠、兔由于失去天敌而数量猛增，鼠、兔掘洞的天性使草原遭受严重破坏，最终导致近年来西部草原的迅速退化。材料二：土地荒漠化已成为一个严重的环境问题，被称为“地球的癌症”。我国受荒漠化影响的区域已超过国土面积的1/3，荒漠化给我国造成的经济损失每年高达540多亿元。第17页/共25页请根据材料回答：1、上述材料反映了什么问题？2.根据材料分别说明这个问题给人类带来哪些危害？

3.面对这个问题，我们青少年学生在道德和法律方面应该怎样做？

破坏生态平衡

危害:威胁生态平衡；危害人类健康；直接制约着我国经济和社会的可持续性发展。

道德要求：尊重生命，保护生命的多样性；善待大自然，做大自然的好朋友；美化自然，让大自然美丽永存。法律要求：增强环保意识，树立环保观念；学习宣传环保法律法规，依法保护环境；从我做起，从现在做起。第18页/共25页拓展延伸第19页/共25页1.与百姓生活息息相关的塑料袋已诞生百余年，在当时来说无异于一场科技革命，但是，2008年6月1日起，我国颁布法令禁止超市。集贸市场等场所提供免费塑料购物袋，大力提倡使用布袋子、竹篮子购物，这样做的主要原因是（）。A.能减少个人的消费支出B.塑料袋用处太小，对人类贡献不大C.制造塑料袋的原料短缺D.塑料袋给人类带来了严重的环境问题

D第20页/共25页2、国家规定在所有超市、商场和集贸市场等商品零售场所实行塑料购物袋有偿使用制度，一律不得免费提供塑料购物袋。这种做法

（）①有利于促进保护环境②能完全遏制日益严重的白色污染③促进人与自然和谐共处④体现了可持续发展的要求

A、①②③B、①③④

C、①②④D、①②③④B第21页/共25页可怜的地球：

一天，宇宙医院来了一位重病患者——地球。他首先来到眼科，值班医生牛郎星告诉他：“由于沙尘暴的增加，导致你患了沙眼，过度污染使你不得不戴上眼镜；臭氧层的不断破坏，已经使你的视网膜开始脱落。老弟，你必须医治了。”接着，地球又来到了耳科。值班医生金星告诉他：“由于垃圾到处堆积，你的耳道已经被堵住了，而且，一些放射性元素已通过耳道刺激你的耳膜。”地球一边想着金星医生的话，一边拄着拐杖向皮肤科走去。经皮肤科的当班医生织女星诊断，地球的绿色皮肤开始脱落，已经出现越来越多的黄色溃烂，如不尽快医治将会“体无完肤”。地球听完三位医生的话，无心再到其他科检查，伤心地离开了宇宙医院。阅读上述材料，回答问题：1.地球得了什么“病”？有何危害？2.其主要“病因”是什么？3.请你为治好地球的“病”开个“药方。出现严重的环境问题

威胁生态平衡、危害人类健康、制约经济和社会的可持续发展。人类不合理地开发利用自然资源造成了对环境的污染与破坏。企业坚持经济建设与环境保护协调发展的原则；国家加强立法工作，依法保护、治理环境；实施可持续发展战略；公民提高保护环境的意识；从我做起，从身边的小事做起，积极参与保护环境的公益活动。第22页/共25页2在通往某生态旅游区的公路两旁，有很多餐馆，这些餐馆大都用野生动物做菜。对此，有人作了首打油诗"长长野味一条街，嘴馋食客闻香来。野生动物呼救命，人间有谁动情怀！"

（1）这反映了什么问题？这一问题会带来哪些危害？

（2）除此之外，人与大自然之间还有哪些不和谐之音？

（3）请拟写两条警示标语寄给有这一问题的餐馆。

①人类肆意捕杀野生动