初中英语语法系列祈使句感叹句

会计学1初中英语语法系列祈使句感叹句肯定句否定句第1页/共43页第2页/共43页句型第二讲：祈使句和感叹句第3页/共43页

祈使句(ImperativeSentence）1.表示命令、请求、劝告、警告的语气等。2.祈使句因对象（即主语）是第二人称，所以通常被省略。3.谓语动词用原形，句末则使用感叹号或句号,读降调。祈使句第4页/共43页第5页/共43页第6页/共43页第7页/共43页Bequiet,please.（请安静。—请求）Nosmoking!(请勿吸烟。—劝告）

Noparking.(禁止停车。—禁止）Keepoffthegrass.（勿践草坪。—禁止）Don’tlitter.（不要乱扔垃圾。—劝告）Goandwashyourhands.（去洗你的手。—命令）

生活中常见的祈使句第8页/共43页1、肯定的祈使句句型:1)动词原形+（宾语，有时省略）+其他成分

Comein!备注：有时为了加强语气，可以在动词之前加do,表示“务必，一定”。Docomeontime!务必按时来！Dolookout!务必小心！2)Be+表语+其他成分Bequiet!Beagoodboy!3)Let+宾语+动词原形+其他成分Letmehelpyou.第9页/共43页2、否定的祈使句句型：1)Don’t+v.（对肯定1和2的否定）：Don’tbelate.Don’tcomeout.2)Let’s+not+v.Let’snotspeakloudly.让我们不要大声说话。3)No+V-ing.Nosmoking!请勿抽烟！第10页/共43页祈使句中需要注意的一些情况1、有时为了表示委婉语气，可在句首或句尾加上please,但please加在句尾时，前面要用逗号隔开。Pleasesitdown./Standup,please.2、在意思较为明显的情况下可一把谓语动词省去。Thisway,please.3、有时为了明确的向对方提出请求或发出命令，可加呼语，但呼语要与句子隔开。Turnoffthelight,Jim.4、某些名词、形容词或副词等，后面加感叹号，也可作为祈使句使用。Handup!请举手！Handdown!放下手！taxi!出租车！Booksup!举起书！Booksdown！放下书！第11页/共43页祈使句中需要注意的一些情况5、在Let句中：用“Let‘s”时，包括说话人自身；用“Letus”时，并不包括说话人自身，如：

Let‘stryit,shallwe?让我们一起尝试，好吗？（含：我会帮你）Letusdoitbyourselves,willyou?让我们自己做，好吗？（暗含：我不会帮你）第12页/共43页将下列汉语翻译成英语。

1.请照看好您的包。___________________.

2.让我们去学校吧!___________________!

3.亲爱的,高兴点儿!___________________!

4.不要把书放这儿。___________________.

5.不要让猫进来。___________________.Key:1.Pleaselookafteryourbag.

2.Let'sgotoschool.3.Beglad,dear.4.Don'tputthebookhere.5.Don‘tletthecatcomein/Letthecatnotcomein.

Homework

第13页/共43页“动词原形”是说：肯定形式的祈使句由动词原形开头。行为动词原形+…，如：Comehere,please.Be动词+表语，如：Beagoodboy.Becareful.祈使句“四说”1动词原形无主语，婉言用“请”“让”字句；

牢牢记住这四点，定能学好祈使句。①②③④第14页/共43页否定形式的祈使句是在动词原形之前加上don’t，如：Don’tgotherenow!Don’tbeabadboy!“无主语”是说：祈使句的主语常是you，但一般不需讲出来（当大人命令小孩，上级命令下级及分派任务时，可以讲出）。如：Don’tread!(Youdon’tread!)第15页/共43页“婉言用请”是说：为了使祈使句的语气婉转、客气，常加上“please（请）”一词，构成：Please…或…,please.如：Givemeanapple,please!Pleaselookafteryourlittlesister.“‘让’字句”是说：“Let’s…”构成祈使句时，其否定形式是“Let’snot…”。如：Let’sbegoodfriends.Let’snotsithere!第16页/共43页在“祈使句+陈述句”这种结构中，祈使句和陈述句之间要用连接词。其连接词共分两类：第一类：and,then,andthen。意思是“就”、“那么（就）”、“（刚）才“。第二类：or,orelse,otherwise。意思是“否则”、“要不”、“不然的话”。用一句顺口溜来帮助记忆怎样使用and和or：选择连接词，只看陈述句。and叫人心欢畅，or的后果不好尝。巧妙确定“祈使句+陈述句”的连接词2第17页/共43页什么时候用第一类连接词，什么时候用第二类连接词呢？有一种方法可以帮助我们作出迅速而准确的决定。请先比较下面三组例句：Comeearly,andyou’llcatchthefirstbus.（好的结果）早点来，你就能赶上第一班汽车。

Comeearly,oryou’llmissthefirstbus.（不好的结果）来早点，不然的话，你就赶不上第一班汽车。(2)Useyourhead,thenyou’llfindaway.（好的结果）开动脑筋，那么你就会找到办法。Useyourhead,orelseyouwon’tfindaway.（不好的结果）开动脑筋，否则，你就找不到办法。第18页/共43页(3)Workhard,andthenyouwon’tfail.

努力干你才不会失败。Workhard,otherwise,you’llfail.努力干，要不你会失败的。上述三组第一句中的陈述句，都表示按祈使句去做的话，所产生的顺应结果，即令人愉快的后果。而三组第二句中的陈述句都表示不按祈使句去做所得到的逆反结果，即产生令人不快甚至危险的后果。由此可见：凡陈述句表示的是人们所希望的后果时，就用and,then或者andthen；凡陈述句表示的是人们所不希望的后果时，就用or,orelse或者otherwise。第19页/共43页

感叹句(ExclamationsSentence）1.用来表达喜、怒、哀、乐等强烈感情的句子叫做感叹句。2.句首用what，或者用how引导。3.句末用感叹号。感叹句第20页/共43页一断：把要进行强调的部分从句中断开。Heis//averygoodteacher.Theyareworking//hard//tomaketheirschoolmoreBeautiful.巧变陈述句为感叹句1一断二加三前移，强调副词要删去。名词前面用what，形、副用how莫迟疑。①②③④第21页/共43页三前移：即把被强调部分移到句首。Whataverygoodteacherheis!Howhardtheyareworkingtomaketheirschoolmorebeautiful!强调副词要删去：把被强调部分中原有的very,quite等词删去。Whatagoodteacherheis!二加：在句末加感叹号；在被强调部分前加强调词。若被强调的中心词是名词则用what，若被强调的中心词是形容词或副词则用how。Heis//whataverygoodteacher!Theyareworking//howhard//tomaketheirschoolmorebeautiful!第22页/共43页“逆推法”：即从一个句子的结尾往该句的开头看。以此题为例

brightgirlstheyare!A.WhatB.WhataC.HowD.Howa步骤如下：1、找谓语动词谓语动词通常是连系动词、行为动词及其他的助动词等所有动词。如例题中的谓语动词是连系动词are。2、找主语，划竖线找谓语动词的目的是找主语，谓语动词之前的名词或代词是该句的主语，并在主语之前划两条竖线。2巧辨感叹句中的引导词----逆推法第23页/共43页如例题中brightgirls//theyare!谓语动词are之前的代词they是主语。在主语they之前划“//”线。3、判别竖线之前单词的词性这一步是关键，判别该词的词性是名词还是形容词、副词。如例题中brightgirls//theyare!竖线之前的名词girls。如果竖线之前的词是形容词、副词则用how引导；如果该词是名词，则不论名词前是否有形容词都直接用what引导（只有单数可数名词用whata/an引导）。例题brightgirls//theyare!中竖线前的girls是名词（且不是单数），尽管前面有形容词bright也不用how。第24页/共43页此外，如果运用“逆推法”找不到该句谓语动词，说明该句主语和谓语都被省略，这时只要判断该句最后单词的词性即可按上述方法进行判定。主语和谓语都被省略，最后一个词weather是不可数名词，直接用what引导。-----“

badweather!”-----“Yes,butit’sgoingtobefinesoon,Ithink.”A.HowB.WhataC.WhatanD.What第25页/共43页句型1：What+a+以辅音开头的形容词+单数可数名词

+主语+谓语！如：

anicewatchitis!A.HowB.WhatC.WhataD.Howa句型2：What+an+以元音开头的形容词+单数可数名词

+主语+谓语！如：

interestingbook(itis)!A.HowB.WhatC.HowaD.Whatan3感叹句的句型第26页/共43页句型3：What+形容词+复数可数名词+主语+谓语！如：

brightgirlstheyare!A.WhatB.WhataC.HowD.Howa------“

badweather!”------“Yes,butit’sgoingtobefinesoon,Ithink.”A.HowB.WhataC.WhatanD.What句型4：What+形容词+不可数名词+主语+谓语！如：第27页/共43页句型5：How+形容词+主语+谓语！如：

interestingthefilmis!A.WhatB.WhatanC.How句型6：How+副词+主语+谓语！如：Thechildrenareworkinghard.（改为感叹句）

Hardthechildrenareworking!第28页/共43页1.________cleverboyheis!2.________colditistoday!3.________niceweatheritis!4.________hardtheyareworking!5.________wellhewrites!6.________noisyplace(itis)!7.________beautifullyheisdrawing!WhataHowWhatHowHowWhataHow用What,Whata/an,或How填空。Exercises第29页/共43页8._________wellyoulook!9._________interestingfilmitis!10.________carefullyheisdrawing!11.________hardheworks!12.________hardworkitis!13.________pretty(thegirlis)!14.________honestboy(Tomis)!15._________slowlyitmoved!WhatanHowHowWhatHowWhatanHowHow第30页/共43页练习改错并将正确的句子写在横线上：1.Whatafineweatheritistoday!Whatfineweatheritistoday!2.Howfastdoestimeflies!Howfasttimeflies!3.Howacutetoybear!Howcutethetoybearis!4.Notclimbtoohigh,It’sdangerous!Don’tclimbtoohigh,It’sdangerous!第31页/共43页练习改错并将正确的句子写在横线上：5.Howclearwater!Whatclearwater!6.Don’ttalkingloudlyinthereadingroom!Don’ttalkloudlyinthereadingroom!7.Pleasedoesn’tsmokehere!Don’tsmokehere,please!第32页/共43页练习

longthebridgeis!用What,Whata(n),How填空：How

coolitistotakeapicturewithYaoMing!How

luckpeopletheyare!What

clevergirlsheis!Whata

afineday!What

fineweatheritis!What

hardworkitistoplantsomanytreesaroundthelake!What第33页/共43页1.----

weather!It’sraining.----Badluck!Wehavetostayathomeallday.WhatbadA.WhatfineB.HowfineC.HowbadD.Whatbad2.

filmitis!WhatamovingA.HowmovingB.WhatmovingC.HowamovingD.Whatamoving祈使句&感叹句练习第34页/共43页3.

niceflowers!Wheredidyoupickthem?WhatA.HowB.WhatC.WhataD.Whatan4.

delicious(美味)themooncakesare!HowA.WhatB.HowC.WhataD.Howa祈使句&感叹句练习第35页/共43页祈使句&感叹句练习5.Look!

beautifulthatbikeis!HowA.WhatB.HowC.HowaD.Whata6.

nicegirlsheis!WhataA.HowaB.WhataC.WhatD.How第36页/共43页7.

finedayitis!WhataA.HowB.WhatC.WhataD.Howa8.

sohardonme!Don’tbeA.BenotB.Don’t