初中英语动词不定式69776

会计学1初中英语动词不定式69776动词形式基本分类（除去时态）动词原形：do如：swim动词不定式：todo如：toswim动词ing形式：doing如：swimming第1页/共20页不定式的结构：

to+do(动词原形)HeplansgotoJinanforaholiday.to注：to只是一个符号，起结构作用，无任何实际意义第2页/共20页

Hetoldmenottoclosethedoor.Heaskedmenottoclosethedoor.不定式的句式：Hetoldmetoclosethedoor.Heaskedmetoclosethedoor.not+to+do肯定式：todotellsb.todosth.asksb.todosth.tellsb.nottodosth.asksb.nottodosth.否定式：第3页/共20页不定式的特点：

She

wantedtobeateacher.

We

decidetogivesomemoneytothepoor.1)动词不定式在句子中不能做谓语2)没有人称、数、时态的变化。第4页/共20页不定式的句法功能：

动词不定式短语具有名词、形容词和副词等的功能,可在句中用做多种句子成分。

主语宾语表语定语状语宾补

第5页/共20页句子的基本结构:

TolearnEnglishiseasy.

Togetupearlyisimportant.

返回主语+谓语+宾语+状语。主语:主语过长，头重脚轻第6页/共20页主语过长，头重脚轻。用it代替其做形式主语。常见句型：It’s+adj+todosth.学英语很容易。

早起是重要的。对我们来说学英语很容易。

对他来说早起是重要的。以前还学过类似的句子：It’sverykindofyoutohelpme.It’sniceofhim

totakecareofhisyoungbrother.It’seasytolearnEnglish.It’simportanttogetupearly.It’seasy______tolearnEnglish.It’simportant

_________togetupearly.句型：It’s+adj+ofsb.todosth.如果说对某人来说做什么事是怎样的怎么办？也就是需要体现这些行为的逻辑主语，那怎么办？forusforhim句型：It’s+adj+forsb.todosth.形式主语真正主语第7页/共20页区别：

It’s+adj+forsb.todosth.

It’s+adj+ofsb.todosth.注:for形容词修饰的是动作；of形容的是人：

It’sfoolish_____youtoasksuchsillyquestions.It’simportant_____metolearnmathswell.It’spolite_____youtoknockonthedoorbeforeyoucomein.forofof第8页/共20页宾语Iwouldliketoseeyourphotos.Kevinplannedtovisithisuncle.特殊(一）：

类似词:want,agree,hope,decide,agree,

start,begin,love,like,hate,prefer等。注意：

斜体既可以todo也可以doing,但区别不大

likedoing指经常性动作，liketodo指一次性的动作Ilikeswimming，butIdon’tliketoswimnow．我喜欢游泳,但我现在不想游。第9页/共20页宾语特殊（二）：stop,forget,remember,等词或短语后面可以接todo与doing,但意思大不相同。stoptodosth.:停下来去做另一件事stopdoing：停止正在做的事情forgettodo:忘了去做某事forgetdoingsth.:忘记做过某事remembertodosth.:记着要做某事rememberdoingsth.:记着已做了某事Whentheteachercamein,thestudentsstopped_______；whenhecameout,thestudentsstopped_________．(talk)talkingtotalk第10页/共20页特殊句式：

在find／feel＋it＋adj.＋todosth．句型中，it是形式宾语,真正的宾语是后面的动词不定式。

Themanfounditdifficulttogettosleep．Ifeeliteasytorecitethetext．

第11页/共20页宾语补足语(1)在多数复合宾语及物动词后要带to：

tell,ask,want,order,teach,invite,warn,wish,help,get,wish,

等词后面常接不定式作宾补。例:I

askedafriendtoreadittome．

Itellhimnottogotherebybus．

Edison‘smothertaughthimtoreadandwrite．(2)在表示感觉、致使等意义的动词(feel,listento,hear,make,let,have,notice,see,watch,find,

help等)后不带to的不定式作宾补。如：Thebossmakesthemwork16hoursaday．Iheardhersinginthenextroom．

返回第12页/共20页表语主语+系动词+表语

Hiswishistobecomeascientist．Ourdutyistoprotecttheenvironment.

判断：

Myworkis__________(teach)inthisschoolnow.I__________(teach)inthisschoolnow.返回这些行为不是wish、duty发出的，而这些行为的发出

者只能是人，所以不能用进行时这种结构。toteachamteaching

Hiswishisbecomingascientist．Ourdutyisprotectingtheenvironment.

第13页/共20页定语动词不定式做定语放在所修饰的名词

、代词的后面。

例:Heisthefirstpersontosailaroundtheworld.

Ihavealotofworktodo．

Thedoctorsaidhecoulddonothingtohelptheboy．

返回Haveyougotsomepenstowritewith？

特殊情况:

如果动词不定式和前面所修饰的词构成动宾关系,且动词是不及物动词,切记不要忘掉后面的介词。Ihaveasmallbedroomtolive

in．第14页/共20页作状语a.目的状语:放在go,come,use,live,inorder等词后面.如：Icometoseeyou．Herunsfastinordertogetthereintime．

Theybroughtinphotosoftheirfamiliesformetolookat.b.原因状语:放在sorry,glad,surprised,disappointed，excited等词后面。如：Iamgladtoseeyouhere．Iamsorrytotroubleyou．c.作结果状语。如:Someoftheapplesarehardtoreach．Theroomislargeenoughtohold1000people．

特殊情况：too…to…Sheistooyoungtolookafterherself.

返回第15页/共20页“疑问词＋不定式”用法

不式前可带what，who，which，where,when,how,whose,等疑问词,这种不定式短语在句中作宾语、宾语补足语、主语等。例:

Hedidn’ttellmewheretogo.（直宾）Idon’tknowwhattosaynow.（宾语）Idon‘tknowwhattodonext.（宾语）

Hetaughtushowtousethecomputer．(宾补）It'sstillaquestionhowtogetthere．(主语)

返回第16页/共20页练习：

1.It'stimeforus____(have)supper．2.Wouldyoulike____(go)shoppingwithme？3.Ittookushalfanhour_______(work)outtheproblem．4.Heisoldenough_____(join)thearmy．5.Ifeelitstrange_______(have)atwinsister．6.Iamveryglad______