初中英语中考复习 北京卷B-2022年中考英语模拟考场仿真演练卷（全解全析版）

年中考英语模拟考场仿真演练卷（北京卷B）英语·全解全析一、单项填空(每题0.5分,共6分)1．A【解析】句意：——Jack，你为什么不穿你的蓝外套呢？——它的重量使它穿起来不舒服。我喜欢轻便的衣服。考查名词辨析。weight重量；color颜色；size大小；shape形状。根据“Ilikelightclothes.”可知，Jack喜欢轻便的衣服，由此可知他觉得这件蓝外套穿起来不舒服是因为它太重了，“weight”符合题意。故选A。2．A【解析】句意：在课后服务的帮助下，许多家长发现自己能够平衡工作和生活之间的关系了。考查形式宾语。findit+形容词+forsb+todo，表示“发现做某事对某人来说怎么样”，其中it作形式宾语，不定式todo是真正的宾语。故选A。3．C【解析】句意：——莎姆，这是给你的一篇新闻报道。——我希望它对我的毕业论文是有用的信息。考查冠词的用法。newsreport“新闻报道”，可数名词，前加不定冠词，表泛指，news以辅音音素开头，所以第一空应填a；information“信息”，此处虽也是泛指，但因其是不可数名词，前不加不定冠词，所以第二空用零冠词，故选C。4．B【解析】句意：苹果的iPhone13proMax太贵了。我想买一个便宜一点的。考查形容词比较级。根据“TheAppleiPhone13proMaxcoststoomuch.”可知，这里表示与“iPhone13proMax”进行比较，表示想买一个“更便宜的”，因此填比较级。故选B。5．C【解析】句意：——你怎么了？你看起来很沮丧。——我对自己很生气，因为我在比赛中表现得太差了。考查副词用法。well好地；better较好地；badly差地；worse更糟地。根据“I’mangrywithmyself”可知，在比赛中表现不好，所以感到很生气，排除A和B；此处不存在比较关系，因此用副词的原级badly修饰动词played。故选C。6．D【解析】句意：王教授在32岁之前，就已经写了8本小说，其中的5本成为畅销书。考查介词辨析。at在，表点刻的时间；for+时间段，表某一动作或事件的持续；since自从，指从过去某时到现在，所以用作现在完成时句子的时间状语；by到……为止，在……之前。可用作过去完成时句子的时间状语。“ProfessorWanghadwritten8novels,5ofwhicharebest-sellers.”可知，是发生在过去的过去，故选D。7．D【解析】句意：——为了阻止COVID-19的传播，每个人都应该及时接种疫苗。——这也是保护我们自己的最好方法。考查情态动词。needn’t没必要；shouldn’t不应该；might可能；should应该。根据“It’salsothebestwaytoprotectourselves.”可知，每个人都应该及时接种疫苗。故选D。8．D【解析】句意：——听说音乐和美术要加入到中考中。——是的。但是别担心。如果你更用心学它们，没有什么是困难的。考查动词时态和语态。句子是if引导的条件状语从句，遵循“主将从现”，从句用一般现在时，排除AB；且主语“moreheart”与谓语“put”之间是被动关系，用一般现在时的被动语态am/is/aredone。故选D。9．B【解析】句意：他在上课时遇到了一些问题。考查连词辨析。before在……以前；while当……时候；until直到；assoonas一……就……。根据句意可知，空后是空前“他发现问题”的时间状语，表示“他正在做作业的时候……”，所以此处是含有while的过去进行时态，表示“他正在做作业的时候”，故选B。10．A【解析】句意：——你听说过谷爱凌吗？——听说过，她是一名18岁的运动员，在北京2022年冬奥会上获得了两枚金牌。考查定语从句。who引导定语从句时，在从句中作主语或宾语，指代人；whom引导定语从句时，在从句中作宾语，指代人；whose引导定语从句时，在从句中作定语，指代人或物；which引导定语从句时，在从句中作主语或宾语，指代物。该句的先行词是athlete，表示人，在从句中作主语，所以应用who引导定语从句，故选A。11．B【解析】句意：问是谁的错没有用。我们应该做的是解决这个问题。考查宾语从句引导词。who谁；whose谁的；what什么；which哪个。根据“ask...faultitis”可知，ask后接宾语从句，引导词作定语修饰名词“fault”，表示“谁的错误”，用whose。故选B。12．C【解析】句意：——根据一项新的研究，我们对牛仔裤的喜爱可能对地球有害。——我非常同意，我们应该少买牛仔裤，少洗。考查情景交际。That’snotthecase情况并非如此；Idon’tthinkso我不这么认为；Ican’tagreemore我非常同意；That’snotright这是不正确的。根据“wearesupposedtobuyfewerjeansandwashthemlessoften”可知，后者赞同前者的观点，故选C。二、完形填空(每题1分,共8分)13．D14．B15．C16．B17．C18．D19．D20．C【解析】本文介绍John的爸爸给他报了跑步俱乐部，John是非常抗拒的，担心自己难堪。但是父亲的坚持和建议下，他最终决定给跑步一个机会。在一次一次跑步中，John逐渐找到了乐趣，迫不及待想加入俱乐部了。13．句意：他立刻扔掉了他在读的书。secretly秘密地；bravely勇敢地；finally最终；immediately立刻。根据“Ican’trun!I’mtheworstathleteintheschool!”可知John认为自己不会跑步，听到爸爸给他报名的消息，由于吃惊，立刻扔掉了书。故选D。14．句意：球队的明星Dave总是在John犯错的时候抱怨。worried担心；complained抱怨；continued继续；explained解释。根据“...whenJohnmademistakes.TherewasnowayJohnwasgoingtoembarrass(使难堪)himselfinarunningclub.”可知当John犯错的时候，队友会抱怨，而那段经历肯定让John难堪。故选B。15．句意：然而他爸爸坚持，John很快意识到他对这件事没有选择的机会。advice建议；problem问题；choice选择；doubt怀疑。根据“Theweekendbeforetheclub’sfirstmeeting,John'sdadtookhimtobuysomerunningshoes.”可知爸爸的坚持，不给John选择的机会。故选C。16．句意：那天晚些时候，他爸爸建议他应该在家附近的公园跑步。agreed同意；suggested建议；found找到；learned学习。根据“Theweekendbeforetheclub’sfirstmeeting,John'sdadtookhimtobuysomerunningshoes.”可知马上要参加俱乐部了，所以爸爸建议他先练习。故选B。17．句意：那会让它有趣。safe安全的；tiring令人疲倦的；fun有趣的；useful有用的。根据“YoucantakeBuckwithyou.”可知带着狗狗去跑步，会让跑步变得有趣。故选C。18．句意：走了几分钟后，John认为他会给跑步一次机会proved证明；insisted坚持；predicted预测；thought认为。根据“Hesawalamppost(路灯)farawayanddecidedtotrytomakeittothatlamppost.”可知John认为自己应该给跑步一次机会，是John自己的想法。故选D。19．句意：当John到家后，他告诉爸爸他的决定。attitude态度；experience经验；goal目标；decision决定。根据“Afterafewminutesofwalking,John...thathewouldgiverunningatry.”可知John认为自己应该给跑步一次机会，这是他的决定。故选D。20．句意：John跑得更远了，尽管最后他又上气不接下气，但他有点喜欢挑战自己，看看自己能走多远。controlling控制；teaching教；challenging挑战；accepting接受。根据“...toseehowfarhecouldmakeit.”可知看自己能跑多远是在挑战自己。故选C。三、阅读理解(每题2分,共26分)21．B22．C23．D【解析】本文主要介绍了四种不同性格，以及给出这种性格的人的一些建议。21．细节理解题。根据“Youdreamoflivinglifetothefullest.Oneofyourgreatestfearsisbeingbored.”可知如果你总是热爱生活，害怕无聊，你可能会喜欢第二张图片，故选B。22．细节理解题。根据“Youdon’tlikelazinessandworkveryhard.Butsometimesyoumaybecomeself-centered...Youshouldtrytobeabetterlistener.”可知应该努力做一个更好的倾听者，选项C“当他的朋友有困难时，做一个更好的倾听者。”符合要求，故选C。23．推理判断题。根据“Doodles(涂鸦)aboutyourcharacter(性格)!”以及表格的叙述内容可知，本文主要介绍的是关于人的性格的，所有文章很有可能来自一个性格测试。故选D。24．B25．A26．D【解析】本文讲述荷华州一名12岁的小男孩汤米·朗伯格用被风暴带来的木头制作和销售棒球棒，为他的社区筹集重建资金的故事。他的最初想法是为朋友准备生日礼物，然后，许多其他人表示有兴趣，他开始收到更多订单，他把每份订单中的20美元将捐给当地的救灾基金重建社区。24．推理判断题。根据第一段“hishomestatewasdestroyedbyGreatDerecho…outofwoodbroughtdownbythestorm”他的家乡被GreatDerecho摧毁，他用风暴带来的木头制作和销售棒球棒；可知，GreatDerecho是风暴。故选B。25．细节理解题。根据第二段“TheideaforthebatsoriginallybeganasTommypreparedabirthdaygiftforhisfriend”可知，汤米做第一个棒球棒，因为他想给他的朋友礼物。故选A。26．细节理解题。根据第三段“Tommypromised$20fromeachorderwouldgotothelocaldisasterrelieffundtorebuildthecommunity”汤米承诺，每份订单中的20美元将捐给当地的救灾基金重建社区；可知，他通过“球棒生意”为社区筹集资金。故选D。27．A28．C29．C【解析】本文讲述作者的姐姐用电子产品吸引两个孩子让孩子们停止争吵，由此讲述如果人们花费太多的时间在一门技术上，在餐桌上和像父母这样的人交流的时间更少的话，会阻碍一定的交流沟通技能的发展。和其他人的交谈是孩子学会和他们自己谈话以及学会怎样独处的方式。27．推理判断题。根据第一段“four-year-oldWillowandseven-year-oldLuca,wouldnotstopfighting.Thearguments—overafork,orwhohadmorewaterinaglass—neverstopped”可知，两个小孩会因为叉子或者谁的玻璃杯里水更多而争吵，可推断二人是因为小的物品而争吵。故选A。28．推理判断题。根据第三段“thebrainishighlysensitivetostimuli,likeiPadsandsmartphonescreen,ifpeoplespendtoomuchtimeononetechnology,andlesstimeinteractingwithpeoplelikeparentsatthedinnertable,thatcouldpreventthedevelopmentofcertaincommunicationskills”大脑对电子产品这类的刺激物非常敏感，如果人们花费太多的时间在一门技术上，在餐桌上和像父母这样的人交流的时间更少的话，会阻碍一定的交流沟通技能的发展。可知，他认为父母应该限制孩子看屏幕的时间。故选C。29．推理判断题。根据最后一段“Conversationswitheachotherarethewaychildrenlearntohaveconversationswiththemselves,andlearnhowtobealone”和其他人的交谈是孩子学会和他们自己谈话以及学会怎样独处的方式，及“Ifyoudon’tteachyourchildrentobealone,theywillonlyknowhowtobelonely”如果不教会你的孩子独处，他们只会了解怎样感到孤独。可知，雪莉·特克担心孩子们不能应付几乎没有朋友的情况。故选C。30．A31．D32．A33．D【解析】本文介绍了青少年和父母之间经常存在激烈的争论和冷漠的沉默，文中分析这种家庭问题的原因以及解决方法。30．词义猜测题。根据“Youmightworryaboutyourchangingvoiceandweightproblems.”可知，此处表示你可能担心你身体的变化，anxious与worried意思最接近。故选A。31．推理判断题。根据“Thekeytokeepingthepeaceisregularandhonestcommunication.”可知，保持和平的关键是定期和诚实的沟通，此处介绍应该做些什么来解决问题，故选D。32．篇章结构题。根据“Heatedargumentsandcoldsilencesarecommonbetweenteenagersandtheirparents.”可知，第一段介绍了在青少年和他们的父母之间经常发生激烈的争论和冷漠的沉默；根据“Teenagers’physicalchangesmayresultinsuchfamilyproblems.”可知，第二段分析家庭问题的其中一个原因是青少年的身体变化导致的。根据“Itcanbeabigheadachetobalanceyourdevelopingmentalneedstoo.”可知，第三段介绍平衡青少年发展中的心理需求也是一件很头疼的事情，这是分析第二个原因。根据“…Thekeytokeepingthepeaceisregularandhonestcommunication.”可知，第四段介绍解决这个家庭问题的方法；根据“Justrememberthatitisnormaltofightwithsuchstressandthatstormytimewillnotlast.Everythingwillturnoutallrightintheend,andthechangesandchallengesofyourteenageyearswillprepareyouforadulthood.”可知，最后一段总结，青少年和父母之间的斗争是很正常的，不会永远持续下去的，以后会变好的。因此A项符合文章的结构，故选A。33．推理判断题。根据“Justrememberthatitisnormaltofightwithsuchstressandthatstormytimewillnotlast.Everythingwillturnoutallrightintheend,”可知，青少年和父母之间的斗争是正常的，不会持续下去的，最后都会变好的，因此主要鼓励青少年度过这段困难时期，故选D。四、阅读表达（每题2分,共10分）34．BecauseIwouldbeworkingthere.35．Sixdays.36．Italkwithmyfatherbywaitingformyturntohavejustafewminutesonthephonewithhim.37．HethinksIwascrazyorjoking.38．Thewriterwantstotellustoslowdownandlistentopeople’sstories.Taketimewhenwecantogiveagifttosomebodyelse,evenifit’sjustourtime.【解析】本文主要讲述了作者和司机聊天时，了解到司机远离家人外出工作，于是在路过司机家乡的时候，让司机停车去和家人团聚的故事。34．根据“Ineededtogotoinland(内陆)Mexico,whereIwouldbeworking.”可知，我需要去墨西哥内陆，我将在那里工作。故填BecauseIwouldbeworkingthere.35．根据“Hewasthenspendingsixdaysaweekinatownwithmorework,awayfromhisfamily.”可知，他每周有六天要在一个小镇上工作，故填Sixdays.36．根据“Irememberuskidsbackthen,waitingourturnstohavejustafewminutesonthephonewithhim.”可知，我记得我们小时候，排队等着和他打几分钟电话。故填Italkwithmyfatherbywaitingformyturntohavejustafewminutesonthephonewithhim.37．根据“HelookedatmelikeIwascrazyorjoking.”可知，他认为我好像疯了或是在开玩笑，故填HethinksIwascrazyorjoking.38．根据“Slowdownandlistentopeople’sstories.Taketimewhenyoucantogiveagifttosomebodyelse,evenifit’sjustyourtime.”可知，作者建议我们慢下来，听听别人的故事，当你可以给别人礼物的时候，花时间给别人，即使只是你的时间。故填Thewriterwantstotellustoslowdownandlistentopeople’sstories.Taketimewhenwecantogiveagifttosomebodyelse,evenifit’sjustourtime.五、文段表达(10分)（一）例文LearningfrommyclassmatesWewillgraduatesoon.Somanybeautifulmemorieswillneverbeforgotten.Weallhavemanygoodfriendsatschool.Inmyclass,therearemanymodelstudents.IwanttolearnfromAmy.Sheispoliteandkind.Ilearntoberespectfultoothersfromher.Sheisfriendlyandgentle.IhopetobeasfriendlyasherbecauseIhaveahottemper.IwanttolearnfromMike.Heisalwaysreadytohelpothers.Iwouldliketobecome