小学生家长会教师发言稿(集合5篇)范文

小学生家长会教师发言稿(集合5篇)范文在生活中，发言稿在我们的视野里出现的频率越来越高，发言稿是作为在特定的情境中供口语叙述使用的文稿。则发言稿一般是怎么写的呢？下列是小编帮大家整理的小学生家长会教师发言稿，仅供参考，希望能够帮忙到大家。

小学生家长会教师发言稿1尊敬的各位家长：

晚上好！很快乐能有这样一个时机，和大家进行面对面的交流。我是我们班的英语任课老师，我姓杨。〔PPT上显示号码和姓名。〕

今天我想就二年级的英语教学与各位家长共同探讨，以便更好地帮忙孩子学好英语，用好英语，为今后的英语学习打好扎实的根底。

经过一年的学习，我相信许多家长对攀登英语已经有了一定的了解。它为学生们创设了轻松愉悦的学习环境，来激发和培养学生们的兴趣与自信心，使学生们能够大胆的说，一步一个脚印的“攀登〞，一起高兴的成长！它合乎这个年龄学生们活跃好动的特点，动静结合，如歌曲童谣，动画英语，都让学生们唱的开心，看得不亦乐乎。特别是表演环节，为学生们提供了表现自我的平台，自信的show出自己的风采。而有效的激励评价机制不仅让学生们积极进取，不断“攀登〞，力争上游，也培养了他们小组团队意识。家长可以看看我们教室后面的黑板报，那是我们专门为攀登英语学习做的评比栏，上面有八个小太阳〔爱心〕我们每天都会给表现好的小组奖励小贴贴，表现好的孩子我们还会独自奖励贴贴，让他贴在学习记录里。学校还专门有奖品奖给孩子们。这些都给了孩子们很大的鼓励。

攀登英语二级比一级内容更多更深了，让我们一起来看看吧。〔PPT显示学习目标和内容。〕

一、学习目标：

保持和增强学生学习英语的兴趣和自信心；使学生在听清所学内容的根底上，进行准确的模仿，能够用英语就日常话题进行简单的交流，开展初步的认读能力；培养学生主动学习和合作学习的意识。

二、学习内容

攀登英语二级A的主要学习内容包括：日常英语〔EverydayEnglish〕、歌曲童谣〔SongsandChants〕.攀登阅读(PandengReading)，三个局部，主要在课堂学习中完成。另外还有晨间故事〔OurStories:MorningTime〕和睡前故事(OurStories:BedTime)，对主要学习内容复习和拓展。

1、日常英语：

日常用语局部是与学生日常学习、生活密切相关的12段对话，共分评价、游戏、家庭和生日4个主题,每个主题包含3段对话。每段对话中有1~2个核心句型和一些重点单词。要求学生能听、能说、能应用。

2、歌曲童谣：

共包括12首易于传唱的歌曲童谣和4个歌曲童谣游戏活动范例，要求学生高兴地跟唱所有的歌曲童谣，听清、唱准大局部歌词，能进行局部词汇替换，能模仿歌曲童谣游戏活动范例，做歌曲童谣游戏并进行展示。

3、攀登阅读：

共有12段节奏英语，它们由学生在攀登英语一级学过的局部内容改编而成，利于培养学生对读的自信心和认读兴趣。

4、晨间故事：

包括8个生动有趣的情景剧，故事对白中融入了日常英语的重点句型和重点单词。可以帮忙学生复习和稳固课堂学习的内容，启发学生在生活中灵活运用学到的知识。

5、睡前故事

包括8个故事，内容根据晨间故事改编而成。旨在通过睡前伴随学习给学生充足的语言输入，以不同形式稳固对重点内容的学习。

家庭学习是攀登英语学习活动的重要组成局部，家长不仅是学生学习活动的监督者，也是学生英语学习的同伴。正是由于家长的积极参与，为学生创设了英语学习的大环境，才让他们在更加真实自然的情境中应用英语，进一步激发和保持了学生学习的兴趣。所以我希望在二年级家长继续配合我们一起提高孩子的英语学习。因为攀登英语二级比一级内容更多更深了，所以要求也有所不同。具体有下列几点倡议。

一、歌曲童谣要到达准确跟唱，家长在指导孩子学习中要注意这一点，可以让他们使用?我们的读本》辅助学习。

二、攀登阅读是二级新增加的内容，要求孩子们能够认读，家长也可借助?我们的读本》帮忙孩子一起认读，并让孩子养成指读的习惯。

三、做好家庭学习记录本的记录。看清每天的要求严格执行，孩子根据当天学习的表现，可以为自己涂色，其中最后一栏为“爸爸妈妈对我说〞那么需要您来完成，您可以根据孩子的“听、说、看〞进行有针对性地评价。在填写爸爸妈妈对我说一栏时要有针对性，使孩子明白自己哪做得好及努力方向。希望您能够每天进行评价，只需要您做到三个一：提醒一次！检查一次！激励一次！我每周一都会检查进行打分，发现好的进行褒扬，并告诉孩子回家后褒扬你的家长。

有些家长说我不知道怎么评价才有针对性。下面我给家长举一些例子：〔１〕“孩子你能主动要求自己在晨起和睡前听英语。家庭表演还很欠缺，有些读音不够准确，加油，孩子！〞通过这段评价，学生可以明确我能够自觉去听，但在表演上读音上需要继续努力。〔２〕“孩子，今天我虽然加班回来晚了，但我回家后发现你正在看英语光盘，我真的很快乐，希望你能继续坚持！〞通过这段评价学生明白了学习的自觉性。

接下来我还要讲一下我们期中和期末的英语展示活动。我有一个初步构想，我希望这个学期的展示活动是以家庭为单位来完成的活动。也就是说，由家长和孩子一起来表演。家长在平日和孩子一起学习的时候，就可以有意识地看看，哪些学习内容你和孩子都比拟喜欢，那你们就可以选来作为你们家庭秀的内容多练练。我相信有你们的共同参与，孩子学习英语的兴趣会更高，劲头会更足。

好了，关于孩子的英语学习，那我今天就讲到这里。今后希望各位家长与我多多联系，共同交流孩子的英语学习。再次感激你们对我教学工作的支持！谢谢！

小学生家长会教师发言稿2尊敬的所有人学生家长：晚上好!

当今，我很荣幸地在那里，作为你们宝宝的英语老师，和你们共同研究一下“怎么帮忙宝宝学好英语〞，由于level有限，在所有人学生家长面前班门弄斧，不当之处，敬请批评指正。

首先介绍一下教材，是跟咱们三、四年级英语教材相衔接的，也是和咱们的初中英语相配套的，如果你以前的英语没有学好，那相对来说，你如今学得较量累;同样地，如果你如今不学好英语，那将来的研究技巧也是不难想象的。应该如今小学英语，如果有心的学生家长仔细看的话，会显示小学英语的单词量与语法是无法想象的。所以咱们只有如今打好良好的根底功，才不会导致英语越学越难在、越学越差。

这一班学生在英语方面是我刚才接手的，每个学生研究情况我还在不断的了解之中，其实在座的学生家长对自己子女的情况比我更加分明。学生们都是在三年级时同一起跑线上起跑的，经过两年来的研究，学生与学生之间已经拉开了差距。一局部好的学生研究兴趣浓，研究劲头足，授课上积极思维，努力发言，课后及时稳固，形成了良性循环的好势头。她们的研究习惯好，在听、说、读、写方面都能齐头并进，我为她们感到欣慰。可也有一局部学生，平时研究马虎，根底功不扎实，功亏一篑，导致她们如今课上听讲出现困难，用她们自己的话说：“李老师上课，我听不懂。〞听不懂，还不努力，书面功课拖拉不交，口头功课基本不完成，如此一来，研究自然成了件头痛事，打搅事。其实，大部份的学生还得处于中间层次，老师所教的，所布置的功课能够根底完成，但研究的效率又因人而异，存在着个体差异。

尽管她们平时不需要老师操太多的心，费太大的力，但是说起各方面的表现，又总有一丝遗憾，咱们总希望她们能够再上一个台阶。怎么帮忙宝宝学好英语呢《咱们老师自然是最直接的知识传授者，有着不可推卸的责任。在此，咱们只是真诚地呼吁咱们的学生家长配合清华，配合老师，靠咱们共同的努力来帮忙宝宝学好英语。用一句时髦的话说：咱们要和宝宝共同成熟。

重视良好的研究习惯的培养

(1)让宝宝多听录音在儿童青少年英语教授中，首先是加强听说培训锻炼和说话培训锻炼，然后才是读写胜任的培养。听说胜任差，用英语进行交际的胜任差，为此，学生家长一定要配合清华来要求宝宝，要发明要求让宝宝多听，多听纯粹的录音，听几遍、听分明了以后，跟着说。按照眼前利益来看，咱们的升学考试也一年比一年注重听说、泛读等需要全面胜任的部份。比方前年的听说占35分，去年就已经占40分了。

(2)让宝宝大声说英语学生家长要每一天留出15分钟左右具体时间让宝宝读读英语，不论当天有无英语课。咱们要激励宝宝大声地大声读、对话、问答，大声说，不害羞，那样有利于分明地叙述自己，也有利于他人纠正自己的错误。

(3)让宝宝熟练默写课文和外字词词默写是一项根底功，能够积累一局部实用英语，到用的时等候就能够脱口而出。但是在默写过程中要讲究技巧，不可操之过急，要表明分散和集中相结合。咱们一般是分段教课文，那就能够请学生分段背课文。等快教完的时候，再把课文串起来背，那样能够降低一点强度，让学生背得容易些。但是在检查过程中，咱们显示有一些学生背得相当熟练，可问他课文中的某个词组或句子的意义时，他却一问三不知。所以，咱们在默写过程中要表明高低文的理解，在理解的根底功上到达默写的要求，课文中波及到的相关词组和固定句式，要让学生熟记，并能用它们来造句、说话。

在具体的实施过程中显示：有些学生基本不用心学，能偷懒那么偷懒，很多学生家长较量负责会查问有没有教新课，要不能默写，但宝宝不诚实，隐瞒学生家长。这时候，你应该及时跟我联系，让宝宝分明：隐瞒并非技巧，也会受到相应的惩办。外字词词亦是如此，分散记忆、根据读音记忆外字词词都是可取的技巧。有时，咱们回家布置抄写外字词词，其目的不在于抄，而在于提醒学生记忆这些外字词词。但是在日常研究中，学生不重视这项功课，认为只是抄抄而已，不做也没什么联系，其实他连抄写都不做，基本别说是去背了，结果几次下来，他负债累累，应付不过来，研究处于被动状态，从而妨碍了以后的研究，出现退步显像。因此，请兄弟姐妹在家里催促宝宝保质保量地完成英语功课，该读的读、该说的说、该写的写、该记的记，及时稳固，养成良好的习惯。爸妈亲的良好典范起着很大作用。宝宝一般还没有明确的研究目的，这时，爸妈亲对研究的态度，特别是行为，会极大地妨碍宝宝。

在默写外字词词、词组、课文的时候，有些会诱导爸妈：老师要求报英语，那学生家长就较量尴尬，一方面，自己基本不会读英语;另一方面，也只能帮忙他窥视了。

其实，咱们对默写的要求是那样的：外字词词、词组是要求学生家长报汉文，课文是要求学生自己熟背然后默写的。千万不能纵容自己的宝宝no·1次说：英语好难，我默不出来;就任由他去。你让你的宝宝分明：当今，你花大具体时间去养成好习惯，明天，你就能够更好。当今，你偷懒了一会，你明天的功课就会更多。累积下来，你基本就是欠债最多的人。宝宝是每个家里的重心和希望，有一位学生家长说过：“要把培养宝宝当作自己的事业来做。〞是啊，只要你多投入一点，相信你的宝宝会给予你更多的回报!

小学生家长会教师发言稿3尊敬的各位家长：

你们好!首先向各位家长叙述我深深的谢意，感激你们在百忙之中抽出时间来加入今天的家长会，你的到来就是对我们健康路小学的支持，也是对我工作的支持。你们把孩子送进校园，交给老师，也就交给我一份义务。能够和你们的孩子一起学习、生活、成长，我感到非常的荣幸。今天召开这次家长会的目的就是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我能及时的调整工作，提高教育教学质量，同时也促使家长能积极的参与到学生的教育管理中来，总之一句话“一切为了学生〞。

今天我要讲的有这几个方面：班级的根本情况，谈谈这学期在班级管理这一块的几点想法，关于语文学习提醒

接下来我介绍一下班级的根本情况：

1.学生情况：本班学生52人，男生32人，女生20人。大局部同学性格比拟活跃，虽然年龄悬殊不是很大，但在能力上存在着一定的差距，我们教师会在教学时注意根据学生情况进行教学设计，最大限度地关照到全班学生，这一点请家长放心。下周我想在班上设立了班长一名、副班长两名，学习委员两名，劳动委员两名，小组长八名，其他班干等对孩子更加了解后再行设定。孩子的座位是按他们个子高矮安顿的，如果有特殊情况，比方眼睛、耳朵不好的，出示医院证明，我们在座位上可以给予关照。

2.教师情况：我是班主任，任语文学科，兼任本班的?品德与生活》、阅读以及班会课。今年是我跨进教学生涯的第八年,虽然有一些教学的经历和经验，但面对一年级的学生的确是第一次，我非常感激学校对我的信任，给了我一个展示自己的平台。我会不断向老教师和优秀教师请教经验，用我最大的热情投身到班级和教学工作中来，认真的处理好班级中出现的问题，同时，我也希望各位家长能多多提出珍贵意见，使我的工作能做的更具体更细致。

数学由汪老师任教，同时汪老师还是我们班的副班主任，同样负责班级的日常管理活动，汪老师是一名有着丰盛教学经验的优秀教师，有了汪老师的协助，我们一定能将班级事务处理好。英语由陶老师任教，虽然陶老师也很年轻，但同样有着丰盛的教学经验和扎实的专业技能。此外在一年级还开设了很多的技能课，让孩子在玩中做，在做中学，我们的每位任课老师都非常认真负责。让学生学好，让家长放心，是我们每一位教师应尽的责任和义务。

对于一年级学生来说，重点是培养学生养成良好的行为习惯，有了良好的行为习惯，才能更好的学习，接下来我就谈谈这学期在班级管理这一块的几点想法：

刚踏入一年级的小学生,对于学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的.在常规教育方面，我想从下列几点入手:

1.常规教育方面

1)充沛利用班队会的时间学习?一日常规》,?小学生守那么》和?小学生日常行为标准》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的',使学生养成良好的学习和生活习惯.

2)合理利用晨会、学校组织的主要活动对学生进行教育。合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用教师节,国庆节和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。

这学期我们班级活动的主要是围绕学校活动来发展：学校这学期有两项较大型的活动。首先是“做彬彬有礼的小学生〞主题活动，今年我们有三个主题“文明礼貌月〞和“高低楼梯秩序月〞和“路队〞，这些活动学校这几年一直在发展，效果比拟明显，所以今年还继续进行，我也将利用这个活动对学生进行针对性的常规教育。还有一项活动是“校园之星〞申报活动，学校取消了“三好学生〞、“优秀少先队员〞、“优秀队干〞的评选，取而带之的就是我们的“校园之星〞，相对于原来，我们的“校园之星〞奖励的幅度更大，奖励的范围也更广，这项活动的亮点是在“校园之星〞评比的根底上，还将评出校园“闪亮十星〞(学习之星、劳动之星、发明之星、律己之星、进步之星、礼貌之星、责任之星、关爱之星、艺体之星、特别之星)，我将会借助这样的活动，帮忙学生确定一个目标，在班级日常工作中催促他们做好。

3、孩子的自我爱护意识和平安意识的教育。课间休息做到文明礼貌，不互相追逐打闹。家长晚来接孩子，要告诉孩子不要乱跑，在教室等候。

孩子进入一年级，开始接受有目的、有方案、有系统的学校教育。对于孩子来说这样的生活和幼儿园是有很大区别的，这必然要引起很多的问题，在解决这些问题时我倡议家长做到“三忌〞：忌过分爱护。一根独苗，捧在手中，贴在胸口，含在嘴里，样样事情包办代替(背书包，拿水杯)，要让孩子知道，自己长大了，已经是一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，能自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想方法解快。加入一些力所能及的劳动，学点简单的劳动技能，会开、关门窗，扫地、抹桌椅等，培养孩子生活自理能力，逐渐减少父母或其它成人的关照，逐步培养孩子独立生活的能力;此中要做好老人的工作……忌过分宠爱。现在的孩子，是家里的小皇帝、小公主，家长往往明知无理，但经不住孩子哭闹，只能样样事情依着他，从而导致了孩子以我为中心，在不正常的环境中成长的现象，可是进入学校以后，是有约束和压力的，或许孩子会在成长的过程中遇到一些挫折和批评，作为家长，对于孩子的不合理行为要让孩子受一些批评。忌过分冀望。现在的孩子一个比一个聪慧，父母都希望自己的孩子成龙成凤，心愿是好的，但要提醒家长，小学和幼儿园是完全不同的，幼儿园的学习负担不可与小学相比，次次得100分是不可能的，孩子努力就可以了，关键是帮忙孩子找出失误的原因，建立对学习的信心。

尊敬的家长们，希望我们在今后的日子里能互相配合，为了同一个目标“一切为了孩子〞而努力。

小学生家长会教师发言稿4亲爱的家长、同学们：

大家好！

1.目前孩子学习上存在的问题

上课准备不充沛，课堂意识不强。〔做做其他事〕

课堂思想不集中，参与意识不强。〔不论我的事〕

完成作业欠认真，书写质量不高。〔什么都没事〕

三年级上册数学教学的重难点

1.数与代数

数的运算：两位数除以一位数，两位数加、减两位数，三位数乘一位数，简单的分数加、减法。

数的认识：万以内的数，简单的分数。

常见的量：千克和克，24时记时法。

2.空间与图形

图形的认识：长方形和正方形的特征，简单物体的三视图。

测量：周长的含义，长方形和正方形的周长计算。

3.统计与概率

事件发生的可能性相等或不相等。

4.实践与综合应用

4次操作型活动，1次场景型活动。

一、重视学习习惯的培养

1.专心听讲的习惯

课上的40分钟很重要，课堂是学习知识的重要地方。课堂上老师传授的不仅仅是知识，更重要的是分析问题和解决问题能力的培养，想利用课后的时间去补回课堂上所学的知识，可能只能补回知识，不可能补回能力，因为没有学习的气氛。请家长提醒孩子课要专注、积极、投入，不要做与课堂无关的事。

2.良好的作业习惯。

〔1〕静下心来作业的习惯。〔做作业时东扯西扯，吃零食，看电视〕

〔2)仔细读题的习惯。〔看题落笔，“不读三遍不下笔〞〕

〔3〕认真书写的习惯。〔作业的书写决定了作业的态度〕

〔4〕独立思考的习惯。〔稍有困难就喊家长，再读题，你能想到什么〕

〔5〕自己检查的习惯。

二、重视孩子计算能力的培养

计算是数学的根底，孩子必须学好，并能够到达熟练计算的程度。由于孩子的根底不同，计算熟练程度和速度也就存在一定差别，要缩小这一差别，仅靠每天一节的数学课是不够的，因此还需要各位家长做有心之人，多进行这方面的练习。

三、正确对待孩子的作业

1.书写应做到整洁、工整。养成良好的书写习惯，能减少孩子由于书写不良而产生的过失，另外也可以培养孩子思维的条理性。

2.培养认真阅读的态度。现在的数学练习形式多样，能充沛调动孩子的学习积极性，但同时也增加了阅读的难度，每做一题需要孩子看清、看懂题意，一审再审，再动手做。

3.培养发现问题和提出问题的习惯。数学不是记忆性为主的学科，而是思考性为主的学科，发现问题，提出问题，使孩子养成爱动脑，勤于思考的习惯。这种习惯对于孩子以后的学习可以说是受益无穷。

4.培养自觉、及时订正错题的习惯。

孩子做错题目，不及时订正，学习中就会以讹传

讹，错误百出。家长适当地帮忙孩子找到做错题目的原因所在，并加强对孩子知识单薄环节的辅导这样才能真正起到订正错题的积极作用。〔错题本〕每天可以查阅前一次的作业完成情况。

四、注重学习过程，正视考试成绩。

要帮忙孩子分析每次的独立练习情况，加强反思。

家教倡议

1.思想重视，对孩子学习与思想状态要分明

一份不可推辞的责任〔作业写了吗、工整吗、努力吗、“家教〞现象〕

2.措施扎实，对孩子要促进。

家庭作业每天检查必须签字，做得不行跟老师联系

每天问一问，孩子课堂最有趣的情景是什么

是不是有些孩子作业在家里

努力方向

习惯培养持之以恒，不能三天打渔，两天晒网。

培养责任心。老师布置的作业，我有责任做好、做全。

培养上进心，做什么事都要求好。

家校合力，搭建孩子的教育平台。

希望每个家长：

多一份责任，少一份放任；

多一分激励，少一份训斥；

多一份关怀，少一份随意；

多一份理解，少一份责备；

多一份赏识，少一份自弃。

小学生家长会教师发言稿5各位家长：

首先，感激你们前来加入本次家长会，同时，也非常感激大家对学校及班级工作的支持与配合。借此时机，希望家长能从中多了解一些孩子的在校表现，加强家校之间的联系，从而帮忙孩子取得更大的进步。下面，我就从这几个方面来谈一谈。

一、班级情况

二年级的他们明显懂事很多，各方面都有了进步和提升，形成了一个团结友爱，互帮互助的班集体。我们班的集体荣誉感很强。在每周的行为标准评比中，我们总是能够得到流动红旗，这离不开每个人的努力。在运动会中，一共7个比赛工程，我们有5个工程都取得了名次。其中赶小猪比赛获得第一名、两人三足第二名，定点颠球、螃蟹背西瓜和连环套比赛获得第三名。这些都是孩子们集体凝聚力的体现。

班级的整体课堂纪律较好，大局部同学都能认真听讲，不做小动作，不说悄悄话。也养成了很多良好的行为习惯和学习习惯。比方在走廊里不奔跑打闹，自觉完成老师布置的课堂作业等。个别同学自我约束能力不强，还有待改良。

二、平安教育

在学校里，我一直跟孩子再三强调一些需要注意的平安问题，大局部学生都能够做到，但是时间一长，他们就容易忘记。所以希望家长也能够在家里时不时地提醒他们，鞭策他们。

1、教育孩子在学校与同学友好相处，学会礼让，学会友善。如果同学之间发生无法解决的矛盾，请他们来找老师。

2、下课一定要慢走，不要追逐打闹，学会专心走路。高低楼梯还有排队的时候不要着急，防止发生拥堵。

3、不带玻璃杯、玩具和锋利的物品。

4、妥善保管和使用铅笔。不要拿笔指别人。笔不用带太多，图案也不用太花哨的，有些同学写个字选支笔要选很久。

5、不要翘椅子。特别是坐在最后一排的同学。有些男生觉得好玩，