二年级班第二学期班主任工作计划

二年级(6)班第二学期班主任工作计划**―**学年度其次学期班主任工作规划

本学期，我连续担当二(6)班的语文教学工作和班主任工作。学生经过一年半的学校生活，在生活和学习习惯上有了肯定的进步。为了让班级布满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展，养成良好的行为习惯，我结合学校的工作安排，制定工作规划如下：

一、班级状况简介

本班共有50名学生。经过了一年的学习生活及二年级上学期的学习后，班上大局部学生都能做到上课仔细听讲，遵守各项纪律，也涌现了不少在学习上和行为上的楷模和典范。固然也有局部学生的学习习惯不尽如人意，学习目标不明确，尤其是个别男同学，上课不能集中精力，纪律散漫。所以本学期我将工作重点照旧放在培育他们良好习惯的养成上，争取让班上的每位学生都能得到不同程度的提高和进步。

二、教学工作

(一)教材分析

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本册教材由两个单元的“识字”和6个单元的“课文”组成，每个单元后面安排了一个综合练习。本册教材连续坚持把培育良好的学习习惯放在重要地位，识字教学的安排兼收了分散识字、集中识字、字族文识字等各家之长，采纳识写分流的方法安排生字，在不增加学生负担的状况下多识一些字，从而缓解识字与读写之间的冲突。所选课文24篇，题材广泛，富有现代意识，内容贴近儿童生活，分为六个单元，各单元内容相对集中，有的描绘了无限美妙的祖国春光;有的意在使学生懂得：刻苦努力，从小打好根底，是做人、成材的根本;有的赞美了真挚感人的各种亲情;有的给学生以的“劳动荣耀，懒散可耻”的教育;有的意在对学生进展益智教育;有的意在反映科技进展和社会文明。语言文字标准生动，适应学生的认知水平，有利于激发儿童的学习兴趣，有利于让学生从从多种角度，潜移默化地承受思想品德教育，承受中华传统美德的熏陶，帮忙学生在学习语文的过程中学习做人。每单元后面的综合练习内容包括字词句练习、写字、成语和古今诗文的朗读背诵、口语交际等，既相对独立，又各自形成系列，这样既能帮忙学生稳固所学学问，又能促使其语文力量的进展，还能让学生学得生动好玩，激发他们喜爱祖国语文的情感。

(二)教材重、难点

重点：识字、写字、朗读、背诵。

难点：理解课文内容，积存并运用课文中的一些语句。

(三)教学目标

1.连续把握正确的读书姿态，养成良好的读书习惯。

2.培育用心倾听、勇于发言的良好习惯。

3.连续把握正确的写字姿态和握笔方法，养成良好的书写习惯。

4.稳固汉语拼音，能利用汉语拼音帮忙识字和学习一般话。

5.精确认读381个生字，能按笔顺正确书写、默写生字298个，做到书写正确、标准、姿态端正，卷面干净。

6.能听懂别人说的一段话和一件简洁的事。能听懂教师提问和同学的答复。

7.能看图说一句完整的话或几句连贯的话。能根据要求用几句连贯的话讲一件简洁的事情。

8.能联系课文和生活实际理解常用词语和句子的意思。

9.熟悉句号、问号、感慨号，能读出陈述、疑问、感慨等不同的语气。能正确读出长句子中的停顿。

(四)教学措施

1.依据学生的特点，仔细钻研教材，把握教材的重点、难点，备好课、上好课，做好教学工作。

2.加强非智力因素的训练，培育学生良好的学习习惯，充分发挥学生的积极性和主动性。

3.在平常的教学中，加强朗读的训练，培育学生的语感，从而提高他们的语文理解力量。

4.加强读写训练，平常注意培育学生的阅读兴趣，启发催促学生多读课外书，读好课外书，和好书交朋友，养成读课外书的习惯。

5.注意学生书写的指导和训练，养成良好的坐，写姿态，并且培育学生能专注做事的好习惯，同时也使他们受到书法艺术美的熏陶。

6.关注班级中学习落后的同学，给他们以实实在在的、公平的鼓舞和帮忙。

三、班主任工作

本学期，我将以培育学生的良好行为习惯为班级工作的重点，详细工作安排如下：

1.发动学生每日进展经典诵读，从而培育学生养成背诵的好习惯。

2.围绕“经典诵读”，开一次家长发动会，充分调动家长的积极性，请家长帮助指导、监视孩子养成背诵的良好习惯。

3.连续抓学生一日常规，培育学生良好的行为习惯。要利用班队课和晨会时间让学生学习《小学生日常行为标准》，结合学生年龄特点，开展文明语言、文明行为等活动。通过学习教育学生从身边小事做起，养成文明、有礼貌、爱师长、爱学习、相互友爱等行为习惯，树立人人争做合格小学生的意识。加强学生队伍的治理，包括排队做操、排队放学等。培育学生良好的学习习惯，包括课前的预备、上课集中精神听讲、积极主动思索、积极发表自己的意见、自觉完成作业等。

4.积极完成学校的工作安排。

开学初，组织学生重温《守则》、《标准》，制定班级规章制度，组织座位安排、班干部任用、和学生一起制定治理及奖惩制度等。学雷锋活动月启动，培育学生学习雷锋，争做好少年。开展好“爸妈听我讲故事”活动。

5.连续协调与家长的关系，做好后进生转化工作。孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。在校外，我要一如既往，连续和家长亲密联系，沟通学生的思想和学习状况。对学生的优缺点正确对待，实行与家长共同讨论和商讨的态度，推动家庭和校外教育，促进学生德、智、体全面进展。尤其是对待后进生，和家长共同商讨方法，共同促孩子进步。

总而言之，“一切为了孩子，为了孩子的一切”，本着这个宗旨我肯定会专心去和学生沟通，用观赏的眼光查找孩子身上的每一处闪光点。在今后的工作中，我将不断努力学习，努力工作，仔细完成好学校布置的每一项工作。

篇2:新学期一年级班主任工作规划

**-**年其次学期一年级班主任工作规划

一、常规教育方面

一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还需要连续学习和标准化，为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，为了能够对学生进展有序地引导和有针对性的常规教育。因此，我打算从以下几点入手：

1、利用升旗仪式及各种节日活动，加强学生的德育教育。这学期利用“学雷锋，树新风”、植树节、清明节、劳动节等重大活动进行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

2、充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为标准》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。在班级设立安全监视委员，纪律班长等职务催促学生的日常行为，对表现不够好的学生，准时进展点拨、指导，加强教育。

二、班级纪律方面

班风正，学风才会好。班级的纪律关系着学生的学习状态，因而我从以下几点入手：

1、课堂纪律

开学第一天，师生共同探讨什么样的上课纪律才是适合我们学习的，在课堂上我们该如何听课?通过与学生的沟通，确定我们上课方式和要求说到就要做到。

2、课间纪律

课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。在课间时间，我鼓舞学生通过下棋、画画等方式来度过，既能让学生的大脑得以放松，又不会让孩子产生过分兴奋的心情。

3、路队纪律

为了让学生养成良好的行为习惯，同时激发学生学会自主治理自己，我会在每周选出两名路队走的最好的同学当路队长。

三、卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体安康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生：要求衣着干净，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。

2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监视岗，进展检查与监视。对于主动、准时清扫卫生的同学或小组，进展嘉奖。同时利用花草美化环境，并进展爱惜环境和花草的教育。

四、班干部的培育方面

班级治理光靠班主任一人来治理是不够的，而班干部却是班级治理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制(包括班长和组长)，使班级治理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有共性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会治理。

五、其他方面

班级治理中还应注意个体的进展，在各项活动中