2022年辽宁省丹东市普通高校对口单招生态学基础第二轮测试卷(含答案)

2022年辽宁省丹东市普通高校对口单招生态学基础第二轮测试卷(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(50题)1.旱生植物的特点是()。A.根系发达，叶表面积较大B.根系发达，叶表面积较小C.根系不发达，叶表面积较小D.根系不发达，叶表面积较大

2.有关碳循环的说法中，错误的是（）

A.最大量的碳被固结在岩石圈中

B.化石燃料中也有大量的碳

C.碳在岩石圈中主要以碳酸盐形式存在

D.二氧化碳是碳在大气圈中的唯一形式

3.种群是指（）

A.一定空间内同种个体的集合

B.不同空间内同种个体的集合

C.一定空间内所有种的集合

D.不同空间内所有种的集合

4.下列关于生物因子和非生物因子的说法，错误的是()。

A.非生物因子对整个种群的影响是相等的

B.生物因子对整个种群的影响是不等的

C.生物因子对于种群的影响，通常与种群本身的密度无关

D.生物因子之间的相互依赖程度较有机体和非生物因子之间的关系来说更加紧密

5.牛与瘤胃中的微生物的关系属于()

A.偏利共生B.原始合作C.寄生D.互利共生

6.当两个生物利用的同一资源或共同占有的其他环境变化时，就会出现（）

A.生态位重叠B.生态位分离C.生态位压缩D.生态位移动

7.赤道附近的植物群落类型是（）。A.针叶林B.阔叶林C.热带雨林D.草原

8.东亚飞蝗的大发生在种群数量变动中属于（）。A.周期性波动B.不规则波动C.季节消长D.种群平衡

9.下列光谱成分中，可被绿色植物光合作用利用的主要是（）。A.绿光B.红光C.紫外光D.红外光

10.具有r对策的种群与具有K对策的种群的区别是()。

A.其扩散能力较弱

B.其出生率低，形体较大

C.其防御能力较弱，死亡率极高

D.一旦种群遇到危险而使种群数量下降，其恢复到原有的水平很困难

11.苔藓、蘑菇、白蚁、蜘蛛等均以林中枯死的朽木为生,这些生物组成了()

A.种群B.群落C.生态系统D.食物链

12.下列生态系统中，分解作用最旺盛的是（）。A.热带雨林B.常绿阔叶林C.北方针叶林D.苔原

13.群落外貌主要取决于()

A.优势种植物B.建群种植物C.伴生植物D.亚优势种植物

14.坡度在16°～25°的是()。A.缓坡B.斜坡C.陡坡D.急坡

15.阴性植物的特点是（）

A.光补偿点较低，生长在全光照条件下

B.光补偿点较低，生长在阴湿条件下

C.光补偿点较高，生长在阴湿条件下

D.光补偿点较高，生长在全光照条件下

16.顶极—格局假说的优势顶极，相当于单元顶极论的（）。A.后顶极B.前顶极C.亚顶极D.气候顶极

17.下列属于人工辅助能的是（）

A.种苗和有机肥料中的化学潜能B.风C.潮汐能D.太阳能

18.世界人口的增长动态是（）

A.增长率上升B.出生率增加C.死亡率降低D.老龄化严重

19.下列能源燃烧时，易形成酸雨的是（）。A.石油B.煤C.天然气D.煤气

20.下列元素的生物地球化学循环属于气相型的是（）。A.磷B.钙C.氮D.铁

21.下列生态系统中，初级净生产力较高的是()

A.森林生态系统B.草原生态系统C.农田生态系统D.荒漠生态系统

22.某种狐狸耳朵很小，下巴钝圆，根据生态学原理，这种狐狸应该生活在()地区。

A.非洲B.赤道附近C.温带D.北极

23.生态系统中，相邻两个营养级之间的生产量P之比．即Pt/Pt-1称为营养级之间的()。

A.同化效率B.生产效率C.利用效率D.组织生长效率

24.印尼爪哇附近岛屿上的克拉卡托火山，于1883年的5月至8月连续喷发，使岛上覆盖了厚达30米的火山回合熔岩，导致所有生物全部毁灭，但半个世纪后岛上重现原有的生机勃勃景象，这种现象属于()。

A.原生演替B.次生演替C.陆生演替D.内因演替

25.下列关于能量和物质循环正确的说法是()。

A.能量不断地沿着生产者、消费者、分解者及环境方向逐级流动

B.生态系统的能量在各营养级间往返流动

C.物质循环是指各种化学物质在生物和非生物之间的循环运转

D.循环”一词意味着这些化学物质可以被永远重复利用

26.土壤细菌和豆科植物的根系所形成的共生体称为()。A.菌根B.根瘤C.菌丝D.子实体

27.植物的密度效应指的是（）

A.作为构件生物的植物本身构件问的相互影响

B.同一种群的植物邻接个体间的相互影响

C.不同种群的植物问的相互影响

D.植物种群不同集群间的相互影响

28.生产者包括的生物类群是()。

A.真菌B.病毒C.绿色植物和利用化学能的细菌D.工人、农民

29.判断下列生物中属于一个种群的是()

A.校园里的所有植物B.校园里的所有树木C.校园里的所有松树D.校园里的所有草本

30.下列条件中，能提高雏鸡的孵化率，降低“死胎”率的是()。A.高温条件B.低温条件C.恒温条件D.昼夜变温

31.坡向会影响森林的生长，对于森林来说，坡向因素是一种()。

A.直接因素B.间接因素C.主导因素D.限制因素

32.以空贝壳为家的寄居蟹和作为其伪装的海葵之间的关系是()

A.互利共生B.寄生C.偏利共生D.竞争

33.目前地球上面积最大，对维持人类生存环境起最大作用的森林生态系统是()

A.热带雨林B.常绿阔叶林C.落叶阔叶林D.北方针叶林

34.经典生态学研究的最高层次是（）。A.生物个体B.生物种群C.生物群落D.生态系统

35.甲乙两个群落的交错区中的物种数通常()。A.少于甲的物种数B.有多于乙中物种数的趋势C.等于甲的物种数D.有少于乙中物种数的趋势

36.时间短、范围小、开放式的循环是()。A.地球化学循环B.生物循环C.沉积型循环D.气相型循环

37.农田弃耕后的演替，按演替发生的时间为()

A.世纪演替B.长期演替C.快速演替D.以上三者都不是

38.各种生态因素对生物的作用是()。

A.单独作用B.限制作用C.综合作用D.主导作用

39.2007年我国太湖出现蓝藻大发生的现象，从种群数量变动的角度来看这属于（）

A.年间波动B.种群大爆发C.生物入侵D.季节性消长

40.下列关于顶级群落中，表述错误的是()。

A.在系统内部和外部，生物和非生物环境之间已达到平衡的稳定系统

B.结构和物种组成相对稳定

C.有机物的年生产量与群落的消耗量和输出量之和达到平衡

D.顶级群落可以自我延续地存在下去

41.反刍动物的胃具有密度很高的细菌，这些细菌与反刍动物的关系是

A.寄生关系B.共生关系C.捕食关系D.附生关系

42.最易被叶绿素吸收成为光合作用的主要能源的光是()

A.蓝紫光B.红光和蓝紫光C.红橙光D.绿光

43.有关种群容量，下列说法中有误的是（）

A．种群容量指的是一个有限的环境中所能稳定达到的最大数量

B．温、光、水、养分等因子或食物、空间等资源所构成的环境决定了种群容量

C．种群数量低于环境容量时，种群数量趋向于减少

D．食性、行为、适应能力等种群的遗传特性也决定了种群容量

44.下列属于可再生能源的是（）。A.石油B.天然气C.水能D.煤

45.生物群落的基本特征是()

A.有一定的种类组成B.有一定的结构特征C.有一定的动态特征D.以上三者都是

46.生长在水中的溞在夏季具有发达的头盔，到冬季头盔就消失，这是溞对温度变化的()

A.生理适应B.形态适应C.行为适应D.结构适应

47.下列选项中不属于生物群落的组成成分的是（）。A.动物B.植物C.微生物D.土壤

48.鹿长期处在低温环境中，生长缓慢甚至停止，此现象是()对生物生理的限制作用的表现。

A.日照长度B.日照强度C.常年温度D.有效积温

49.土壤细菌和豆科植物的根系所形成的共生体称为（）。A.菌根B.根瘤C.菌丝D.子实体

50.下列不属于森林群落物种组成成分的是（）。A.动物B.植物C.微生物D.落叶

二、填空题(20题)51.随着气候季节性交替，群落呈现不同的外貌，这就是______。

52.最有利于植物生长的土壤结构是______。

53.气候因素、大气CO2浓度、土壤pH值、营养状况、空间体积及污染物等是对种群数量影响的_______因素。

54.三大全球性环境问题是指______问题、全球变暖问题和酸雨问题。

55.竞争排斥原理又叫______。

56.天然水的自净能力不断下降，可利用______资源日益短缺，从而加重了水资源的危机。

57.个体生态学的基本内容与______相当。

58.长生演替系列常包括沉水植物阶段、浮水植物阶段、______阶段和湿生草本植物阶段。

59.某一物种的盖度与盖度最大物种的盖度比称为______。

60.食物链中的各营养层次称为______。

61.生物多样性包括______多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次。

62.在一个植物群落中，如果频度在21%～80%范围物种的比例在增高，说明群落中种的分布不均匀，说明此群落可能会出现______的趋势。

63.影响种群增长的最主要因素是______和死亡率。

64.生态位的数量特征主要是______和生态位重叠。

65.湖泊生态系统在结构上可分为三个层，即浅水层、______、深水层。

66.绿光在绿色植物的光合作用中很少被吸收利用，绿光也称为______。

67.土壤质地一般分为____________、______和______三类。

68.根据生态因子的性质，通常可将生态因子归纳为气候因子、土壤因子、地形因子、_______和人为因子。

69.根据人工辅助能的来源和性质，可分为__________、__________两类。

70.反馈控制是生态系统的稳态机制之一，但只有______反馈才能控制种群密度过度增长。

三、判断题(10题)71.一个完整的生态系统可由生产者、消费者和非生物环境三部分构成。（）

72.海拔升高与纬度增加对生物栖息地温度的影响通常是相似的。（）

73.植物光合作用同化的CO2量与呼吸作用放出的CO2量相等时的光照强度称为光饱和点。（）

A.正确B.错误

74.生态系统与生物地理群落是同义词。（）

A.正确B.错误

75.竞争会使群落中物种占有的实际生态位变窄。（）

A.正确B.错误

76.生物的生态位重叠必然导致竞争。

A.正确B.错误

77.生态系统中食物链的营养级数目是无限的。（）

78.碳的贮存库主要是大气圈。()

79.全球生态学的研究对象是全球陆地和全球海洋。()

80.硫(S)属于气相型循环。[]

A.正确B.错误

四、简答题(5题)81.逻辑斯谛曲线常被划分为哪几个时期，各代表什么生态意义?

82.简述风对植物生长的影响及植物对风的适应。

83.什么是种间竞争?简述种间竞争的特点和类型。

84.简述生物群落发生的进程。

85.种群的基本特征有哪些方面?

五、论述题(2题)86.生态系统的生物组分有哪三大功能类群?试论述各类群的生态功能。

87.怎样正确处理人与自然的关系?

六、单选题(0题)88.下列生物中（）属于腐食动物。A.秃鹰B.麻雀C.老鹰D.黄雀

参考答案

1.B旱生植物在形态结构上的特征，主要表现在两个方面：一方面是减少水分丢失，另一方面是增加水分摄取。旱生植物可以分为少浆植物和多浆植物两类。少浆植物有发达的根系，增加水分摄取，植物叶面积很小，叶片特化成刺状、针状或鳞片状，且气孔下陷。

2.A

3.A

4.C解析：A、B、D三项说法正确，C项有误。生物因子对种群的影响与种群密度是有关的，如草原中牧草对羊群的影响就和密度大小有密切关系，故选C。

5.D

6.A

7.C

8.B

9.B

10.C

11.B

12.A

13.B

14.B按坡面的倾斜度，通常可分为下列几个等级：平坦地5°以下缓坡6°～15°斜坡16°～25°陡坡26°～35°急坡36°～45°险坡45°以上

15.B

16.D

17.A

18.A

19.B因为酸雨主要是硫氧化物和氮氧化物，所以煤是最容易引发的，煤燃烧后会产生二氧化硫气体。

20.C

21.C

22.D

23.B

24.B解析：次生演替是在原有演替被破坏的基础上开始的，因它保留了原有群落的土壤条件等，进程是比较快的。题中所述符合次生演替的特征，故选B。

25.C

26.B

27.B

28.C

29.C

30.D地表太阳辐射的周期性变化产生温度有规律的昼夜变化，使许多生物适应了变温环境，多数生物在变温下比恒温下生长得更好。例如，蝗虫在变温下的平均发育速度比恒温下快38.6％；昼夜变温能提高雏鸡的孵化率，降低“死胎”率。

31.B解析：对于森林来说，光、水、温度都是直接生态因子，而坡向的不同影响了光、水、温度的变化，从而影响森林，故坡向是一种间接因子，故选B。

32.A

33.A

34.D生态系统是生态学的一个主要结构和功能单位，属于经典生态学研究的最高层次。

35.B

36.B生物循环是指环境中的元素经生物体吸收，在生态系统中被相继利用，然后经过分解者的作用，再为生产者吸收、利用。生物循环的时间短、范围小，是开放的循环。

37.C

38.C

39.B

40.D解析：A、B、C三项说法都正确，D项中说法有误。群落处于变化的外界条件之下，不可能长久不变延续下去，故选D。

41.B

42.C

43.C

44.C可再生能源包括生物质能、水电(能)、风能、太阳能等。

45.D

46.B

47.D

48.D

49.B

50.D

51.季相

52.团粒结构团粒结构

53.非密度制约

54.臭氧层破坏臭氧层破坏

55.高斯原理

56.淡水淡水

57.生理生态学生理生态学

58.挺水植物挺水植物

59.盖度比

60.营养级营养级

61.遗传遗传

62.植被分化和演替

63.出生率出生率

64.生态位宽度

65.表水层表水层

66.生理无效光

67.砂土；壤土；粘土

68.生物因子生物因子

69.生物辅助能；工业辅助能

70.负

71.N

72.Y

73.B

74.A

75.A

76.B

77.N

78.N

79.N

80.B

81.(1)开始期种群个体数少密度增长缓慢；(2)加速期随着个体数增加密度增长逐渐加快；(3)转折期当个体数达到饱和度的一半(即N=K/2时)密度增长最快；(4)减速期个体数超过K/2以后密度增长逐渐缓慢；(5)饱和期种群个体数达到环境容量K处于饱和状态。(1)开始期，种群个体数少，密度增长缓慢；(2)加速期，随着个体数增加，密度增长逐渐加快；(3)转折期，当个体数达到饱和度的一半(即N=K/2时)，密度增长最快；(4)减速期，个体数超过K/2以后，密度增长逐渐缓慢；(5)饱和期，种群个体数达到环境容量K，处于饱和状态。

82.(1)风对植物生长的影响①强风能造成植物矮化降低植物的生长量；②强风能形成旗形树冠；台风、龙卷风等能毁坏农田作物、树林等；③风能传播花粉、果实和种子。(2)植物对风的适应①形态结构上的适应：叶小而坚硬、树皮厚、根系发达；②适应于风媒特征：花小数目多、花丝长、柱头发达、花粉粒小而轻有的先花后叶；③适应风力传播的种子一般小而轻常有翅和毛等；风滚型传播体随风滚动传播种子。(1)风对植物生长的影响①强风能造成植物矮化，降低植物的生长量；②强风能形成旗形树冠；台风、龙卷风等能毁坏农田作物、树林等；③风能传播花粉、果实和种子。(2)植物对风的适应①形态结构上的适应：叶小而坚硬、树皮厚、根系发达；②适应于风媒特征：花小数目多、花丝长、柱头发达、花粉粒小而轻，有的先花后叶；③适应风力传播的种子一般小而轻，常有翅和毛等；风滚型传播体随风滚动，传播种子。

83.(1)种间竞争：两个或多个物种利用相同的有限资源时为了争夺资源而产生的直接或间接抑制对方的现象。(2)特点：①竞争结果的不对称性；②对一种资源的竞争能影响对另一种资源的竞争结果。(3)类型：①资源利用性竞争：②相互干涉性竞争。(1)种间竞争：两个或多个物种利用相同的有限资源时，为了争夺资源而产生的直接或间接抑制对方的现象。(2)特点：①竞争结果的不对称性；②对一种资源的竞争能影响对另一种资源的竞争结果。(3)类型：①资源利用性竞争：②相互干涉性竞争。

84.生物群落发生的过程可分为以下几个阶段：(1)扩散(入侵)：主动扩散(如动物)和被动扩散(如植物)；(2)定居：包括发芽、生长和繁殖；(3)竞争：其结果是“适者生存、逆者淘汰”；(4)反应：定居生物在适应环境的同时也反过来对环境起着改造作用。生物群落发生的过程可分为以下几个阶段：(1)扩散(入侵)：主动扩散(如动物)和被动扩散(如植物)；(2)