二学期初二八年级思想品德教学工作总结

二学期初二八年级思想品德教学工作总结**-2023八年级思想品德下教学工作总结

本学期担当八年级(1~6)班思想品德和八年级(3)班卫生教学工作，对学生经过近一学期的教学实践，取得了肯定的成绩，固然也存在着一些缺乏之处，现作出总结，总结阅历教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。

一、仔细备课

不打无预备的仗，每一节课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并预备一些学生感兴趣的经典案例，课后准时对该课作出总结，写好教学反思，并仔细按收集每课的学问要点，归纳成集。

二、增加上课技能，提高教学质量

讲解通俗化、生动化，做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，深入浅出。加强学生互动力量，让他们能够说出来。

仔细关注课堂，使课堂教学紧急有序地进展下去。解决学生提出的麻烦问题时要敏捷，如权利方面，“不得随便开除学生”，抓住“随便”讲，让学生无话可说。

三、积极推动素养教育

目前的考试模式仍旧比拟传统，为此，我在教学工作中注意了学生力量的培育，把传授学问、技能和进展智力、力量结合起来，在学问层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新力量。让学生的综合素养均能得到有效的进展和培育。

四、正确处理讲与学的关系

制度大全.

思品教材内容多，教学时间紧，往往导致教师大量讲解，学生想的少，说的少，这样的教学方法导致学生在开卷考试中难以适应敏捷性、智能性试题，教学成绩不尽人意，事倍功半。为此，在教学中，努力做到：书让学生自己读，问让学生自己提，情让学生自己抒，话让学生自己说。以学生为中心，调动学生积极性，增加学生思维力量。

古人云：“授之以鱼，只供一饭之需;授之以渔，终生受用不尽。”教师不仅要会教，更要让学生会学，才能提高教学成绩。以上是近一学期的工作阅历积存，固然也存在着一些缺乏之处，本学期教学时间很短，后期，天气酷热，学生学习状态欠佳，我努力调动学生学习兴趣，顺当完成教学任务。多一份努力，多一份耕耘，就会多一分收获，盼望学生成绩会更好!

篇2:二学期九年级思想品德教学工作总结

一学期以来，本人自始至终以仔细、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

本人作为科任教师，仔细制定期初规划，注意讨论中学教学理论，仔细备课和教学，积极参与教研组教研活动，上好课、改好卷，并能常常听各教师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，不断提高自己的教学的业务水平。每节课都以最正确的精神状态站在教坛，以和气、轻松、仔细的形象去面对学生。根据《初中思想品德课程标准》进展施教，让学生把握好科学学问。还留意以德为本，结合现实生活中的现象循序善诱，多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。

教育是爱心事业，为培育高素养的下一代，本人时刻从现实动身，依据学生的身心安康和共性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间屡次倾谈，鼓舞其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去进展自己的观念，树立崇高远大的抱负。

作为教初三政治课的教师，明白学科的重要性，故在课前做到仔细备课，多方面去搜集相关进展资料。为提高每节课的进展效果，教学质量，本人除注意讨论教材，把握好根底、重点难点外，还采纳多媒体教学。通过培育学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。

通过一学期努力，能制定好复习规划，并能仔细备好复习课，培育好尖子生，提高中等生，帮忙差生转化。但由于本学期授课时间较短，复习内容较多，复习比拟仓促，同时觉察很大一局部学生承受力量较差，学习