高二地理老师教学工作计划3篇

Word-6-高二地理老师教学工作计划3篇时间消逝得如此之快，信任大家对即将到来的工作生活满心期盼吧！是时候开头写方案了。好的一份工作方案是怎样的呢？下面是整理的高二地理老师教学工作方案范文3篇(高中地理老师学期工作方案)，供大家参考。

高二地理老师教学工作方案范文1

一、指导思想

高考命题的趋向更加留意力量和素养的考查，增加了力量型和应用型试题，强调理论联系实际，留意考察同学分析问题和解决问题的力量，而针对考生存在的基础学问把握不够坚固;解决实际问题的力量不强;图表信息的提取力量不强;自然地理难点学问理解困难;文字表述不精确     、规范等问题，结合我校同学实际状况，依据新的课程改革的基本理念，我们认为在高考地理复习中应关注：

①紧扣考试说明，运用"图导法'全面系统地复习地理基础学问和主干学问，建构学科学问体系，提高地理力量，由于同学只有具备了相应的扎实学问体系，考试才有"源'和"本'。

②有针对性地做练习，有针对性地训练，不搞题海战术。

二、学情分析

1.少部分同学基础学问好，但大多数基础学问把握不牢，属于中后同学多，前头同学少的状况。

2.普遍存在对学问运用不够敏捷。特殊是遇到一些难度较大的读图综合题却无丛下手。

三、本学期复习思路

结合我校同学实际，本学期进行第一轮复习抓基础落实图

1、抓住重点骨干学问，突破难学问，构建学问网络体系，复习过程中不留盲点，重点放在梳理学问系统，强化学问的规律性与层次性。

2、充分重视利用地图，提高对图表信息的提取、分析、比较与推理力量。

3、教学讨论上关注课程改革，讨论高考，提升质量。课程改革的渐渐深化，必定会对高考模式和高考内容产生影响。

高考试卷的命题趋势和走向，会在坚持对重点学问，基础学问和技能的考查的同时，突出对力量的考查，适当加大试题的开放性、敏捷性、时代性和综合性。因此我们要求同组老师仔细学习《课程标准》和《考试说明》，以及近年来的高考试题，备课争论沟通。在教学与复习中，留意培育同学的学科力量，重点落实《考试说明》的力量水平要求，把教学内容与之对号入座，使学问与力量形成网络。

我们在教学中，还要非常留意联系生产、社会生活的重点和热点问题;重视培育同学运用已有学问解决生产实际、社会生活实际中的问题的力量。

高三的同学时间很珍贵，只有科学有效的支配好课堂，才能削减铺张。因此要"精讲、精练、精批、精评'，做到讲练结合，单元过关：解决好以讲代练问题，同学懂的不要讲，从而提高效率。

高二地理老师教学工作方案范文2

图书室内隐藏着的学问资源，是读者的良师益友和终身学习的地方。学校图书室，藏有的书籍、报刊等文献，为学教育教学工作中了的服务。图书室的状况，本学期将如下的管理工作：

一、科学管理，为读者服务

学校采纳任我游管理系统师生图书的借阅。为一~六班级的同学办理图书借阅证，对同学借阅图书借还的方法，让同学能看上书、看好书。对新书分类、编目和上架，装订、入帐。

二、读书活动

读书活动图书室的天职，读书活动，吸引更多的读者图书室，图书室，从而同学素养，的校内文化，校内的建设本学期将"读书写作工程'，支配老师阅览室学习阅读书籍资料。

向同学推举多彩，适合阅读的书籍。鼓舞低班级同学摘记好词好句，86.好的片段，日积月累，潜移默化，词汇量，在读读写写中运用。中高班级的同学能对摘记归类，对比，语言，能写出的感受，写好读后感、读书心得。从而激发爱读课外书，感受阅读的欢乐。

三、同学管理

一支强的同学图书管理员是搞好图书室工作的保障，期初在一~六班级的每个班中选择出两名喜爱读书、组织潜力强、职责心强的同学担当同学图书管理员，帮助图书室的管理人员图书借还，书库整理、秩序，图书馆的宁静。

四、素养、精通管理

图书管理员学习图书室的规章制度，政治学习和学习努力自身的素养，学习书籍，对比要求规范图书室管理工作。

培育优秀的同学管理队伍，对学校成立的同学管理员队伍图书管理培训，的职责意识与服务精神

工作支配：

九月份

1、制订图书室工作方案

2、整理暑期的报刊杂志，发放到师生手里

3、推选同学图书管理员，专题会议

4、新生借阅学问讲座和图书室专题学问讲座

5、同学图书借阅，开头流通

6、图书室环境的布置

十月份

1、征订新书

2、编制新书简介期

3、同学阅览和借书工作

4、参与县图书室工作人员的培训

十一月份：

1、参与县图书室工作人员的培训

2、进行期同学图书管理员培训

3、图书室专题会议

4、读书节活动

5、编制新书简介期

6、师生刊杂志的征订工作

十二月份：

1、同学读书笔记、读后感展评

2、图书室专题会议

3、编制新书简介期

一月份：

1、评比优秀同学图书管理员

2、图书归还工作和教辅用书(循环使用教材)的整理工作;

3、201x年期刊装订、上架流通

4、图书室专题会议，总结本学期图书馆工作

高二地理老师教学工作方案范文3

本学期我连续担当高二班级12，13，18，三个班的地理教学工作。应当说通过一个学期的教学，无论是教学内容还是教学方法的把握都有了肯定的基础。在详细的教学中主要做如下工作。

一、仔细执行教学五仔细原则

教材是最重要的课程资源，它直接体现了课程标准。因此首先钻研教材，吃透教材，深化挖掘和精确     把握。在教学活动中充分调动同学的学问储备及其它相关资源，以超越文本局限，同时在教学活动中乐观调动同学活跃课堂气氛，突出同学主体性，促进同学全面进展。在教学中无论是课前导入，还是单元小结，学科自习，月考。都要抓住机会，对教学内容不断补充完善。当然3个班可以说同学参差不齐，这就需要无论是备课还是实际教学中都要做好充分预备，敏捷多变，既要驾弩教学内容还要驾弩同学。

二、乐观参与备课组教研组活动

在每周五的备课组活动中，乐观探讨教学中重点，难点的突破，以及教学中遇到的问题。通过探讨准时改进。另外利用没课时间相互听课，乐观评课，取长补短，发觉问题准时解决，力求尽善尽美。这是本学期的一项重要工作。争取在教学中有一个较大的突破。

三、充实自我完善自我

在课余时间，广泛