高中新学期学习计划目标3篇

Word-5-高中新学期学习计划目标3篇下面是整理的高中新学期学习方案目标3篇高中的新学期方案，供大家品鉴。

高中新学期学习方案目标1

一、我的目标是：

１、我要体现出自己的敬重。

２、我要为我的荣誉而战。

３、我早上的练功要加强

４、我还要好好的学习

５、我要加强我胆识。

第１点（体现出敬重）：我要敬重他人，关心他人，比如：别人遗忘了做清洁，我就可以去帮他（她），别人摔了跤，就把他（她）扶起来，并且帮她擦拭伤口，避开感染。

第２点（为荣誉而战）我还有我的荣誉，不要为了一点小事而闹别扭，别人说自己的坏话，不要愁记在心，当作没发生。

第3（练功要加强）：我的运动力量要加强，跑步没以前跑得快了，而且在练功时要做好每一个动作。

第4点（好好的学习）：我在这要好好的学习，对得起学费。在这学习之后，回去给妈妈爸爸排毒，这样他们就会更健康。

第５点（我还要把我的胆识提高）：昨天去走二米高的钢管，就很可怕，不敢走，以前都做过，而且很轻松的走过，这次就不怎么赶了。

二、我的详细方案：

我要在这里好好学习，然后好好表现，在这里大放光荣。

1、在以后上课的时候，要仔细听讲，不要做飞机，开小差。

2、我也要帮助老师，让他（她）上课时很顺当。

3、我也要提高我的运动的水平，让我提高更多的运动学问，让我更健康，也让其他人更健康。

4、我要让爸爸妈妈对我有更大的信念，让我来这里上学。

三、盼望老师给于哪些关心：

我想让更多的老师来更多的指导我，让我变得更聪慧，回家以后，让爸爸妈妈信任、放心、信任我，让我在这里读书，以后考上耶鲁高校。我也要更加得努力，从老师那里拿走更多的巧克力，还要学会怎样制作巧克力，还要学到更多的才智。

高中新学期学习方案目标2

又是一个新学期了,没方法，一想到学习方案，我脑中出现的就是“新学期”这三个字。经过了高一一年的学习，我想我对于高中的学习状况已经有了很大的适应，在这一年的学习生活中我也改掉了许多不好的习惯，最大的一点就是开头知道什么才算得上是仔细学习。

首先，我认为，学习中不行忽视的一点就是要学会分析自己的学习特点，像我——理解力量还可以，老师讲的东西不是不懂，但却总出错（用家长们的话说就是不仔细），而且对于一些死记硬背才能学会的东西总觉得不耐烦，因此，在这点上，我盼望自己能在新学期里对待学习更仔细，更有急躁。

其次，我觉得，在学习中，确定学习目标也是很重要的，学习目标是同学学习努力的方向，正确的学习目标更是能催人奋进。反之，没有目标的学习，就是对时间一种极大的铺张。所以，我临时的目标就是先进入全班前10名，而对于我较弱的数学我会努力，让它也有所进步。

最终，也是最关键的一点，就是要科学支配时间，没有合理的支配，再好的方案也会付之东流。所以，在新学期里，我最要学会的就是要合理支配学习、消遣、休息的时间，要把每一点一滴珍贵的时间都抓紧。

方案写完了，我想，根据惯例，好像还应当加上几句鼓舞的话，但我觉得，有一句话会赛过许很多多鼓舞的语言，那么，我就以它作为我学习方案的结尾吧，那就是——定了方案，就肯定要实行。

高中新学期学习方案目标3

高一的同学们经过坚持不懈的努力和拼搏，顺当地完成了学校的学业，完成了人生的又一次转折，成为一名高中同学。与学校相比，高中的学习有一些新的特点：①学问量大；②学科内容深，学科学问的抽象概括性强，需要把握大量的科学概念、公式、定理、定律；③综合性、系统性强，要理解或解决一个问题，往往需要综合运用各学科学问。高中生每天要学的内容许多，假如不分先后挨次和轻重缓急，就会手忙脚乱、丢三落四，原来能学好的东西也学不好，这就需要制定一个高一新学期学习方案，每天运用方案促进学习目标的实现，磨炼意志力，养成良好的学习习惯并且提高学习效率，削减时间铺张。

每个同学的详细状况不同，学习方案也应当因人而异，但在制定方案时应留意以下几点：

黄金时间来记忆

同学们应当抓住记忆效果最佳的时间段来支配记忆，提高效率。一般而言，早上6：00—7：00头脑糊涂，记忆效果比较好，上午、下午都有课程支配学习比较紧急，中午休息30—50分钟可以缓解疲惫，以便下午有充足的精力学习。而每天假如不能保证7—8小时睡眠，记忆效果也会降低。

敬重自己生物钟

由于生理条件和生活环境、习惯的不同，人们的生活节律和最佳感觉也往往不尽相同。有的人的学习最佳时间在上午，有的人在下午，还有的同学感觉晚上学习效率最高。在了解了自己的最佳学习时段之后，根据它来支配自己的学习和休息。将最重要的事情放在最佳感觉时间去做，就会取得事半功倍的效果。

学习要有时间限制

为了提高效率，在制定方案时，要适当给自己“压力”，对每一科目的预习和复习要做到三限制：即限定时间、限定速度、限定精确     率。这种目标明确，有压力的学习，可以使留意力高度集中，提高复习效率。同时，每学习完一部分时，都有一种轻松感、愉悦感，会更布满信念地复习下去。

对比方案反省

方案一旦制定，就要雷打不动地完成，如有完不成的，也应马上在次日加倍补上。如：反省自己，当天的方案完成了没有，明天先干什么?再干什么?假如完成的好时可嘉奖自己一次；假如完成的不好时可惩处自己一次。这样做，既有约束力又有可操作性，每天都会感到在进步。一段时间后，还应当依据自己的学习状况，对方案做出进一步完善，使其更好地促进学习。

公开学习方案

少数高中生缺乏自我约束力量，这样的同学在制定学