版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2023中考语文模拟测试卷考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、积累与运用1.下列有关语文知识分析不当的一项是()A.“赞成”“恭敬”“终于”(分析:这三个词依次是动词、形容词、副词)。B.“留守儿童”“绿水青山”“关注民生”(分析:依次是动宾短语、偏正短语、动宾短语)。C.二千多年前,我们的先辈穿越草原沙漠,开辟出联通欧亚非的陆上丝绸之路。(分析:这个句子的主语是“先辈”,宾语是“陆上丝绸之路”)D.我要热饭。(分析:这个句子有歧义。)2.下列文学常识表述,不正确的一项是()A.《威尼斯商人》是法国著名戏剧家莎士比亚的一部喜剧作品。B.路遥的长篇小说《平凡的世界》展现了黄土高原古朴的民风、独特的习俗,表现了小说主人公淳厚核实的品质、坚定的人生目标和坚韧不拔的奋斗精神。C.《香菱学诗》选自清代小说家曹雪芹的长篇小说《红楼梦》。D.唐代大诗人白居易的《观刈麦》表达了诗人对农人辛苦劳作的同情。3.下列句子顺序排列正确的一项是()①那时已经是深秋,露水很大,雾也很大,父亲浮在雾里。②黄泥是用来砌缝的,这种黏性很强的黄泥掺上一些石灰水豆浆水,砌出的缝铁老鼠也钻不开。③我起来时,父亲已在新屋门口踏黄泥。④那天早上父亲天没亮就起了床,我听着父亲的脚步声很轻地响进院子里去。⑤晃破了便滚到额头上,额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。⑥父亲头发上像是飘了一层细雨,每一根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠,随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏。A.①③②④⑥⑤B.①④③②⑥⑤C.④①③②⑥⑤D.④③②①⑥⑤4.依照下列画线句,给空缺处选填语句最恰当的一项是困境无可避免。困境就像人生路上要穿过的原始森林,它常常让你迷失方向,步入歧途;_______________……走出困境,要有冷静从容的气度,________________……A.困境就像人生路上要翻越的大雪山,它常常让你深陷其中,半途而废,要有自我审视的智慧B.困境就像人生路上要经历的沼泽地,它常常让你深陷其中,不能自拔,要有机智应对的智慧C.困境就像人生路上要经历的沼泽地,它常常让你饥寒交迫,半途而废,要有机智应对的风范D.困境就像人生路上要翻越的大雪山,它常常让你饥寒交迫,不能自拔,要有自我审视的风范5.下列语句中没有语病的一句是()A.中国比其他任何国家都更关心南海的和平与稳定,为维护其和平与稳定,我国发扬了灯塔的作用。B.相关专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有效机制,以便及早干预、发现和制止欺凌行为。C.青春剧应该既重视对青春梦想、追求、奋斗历程的深度呈现,又要重视青少年情感的生动刻画。D.海燕队第一仗就以3比0的比分淘汰了近两年一直没赢过的飞虎队。6.阅读下面这幅公益广告画(主体是一双一次性筷子,背景是一片沙土),根据要求答题。请为画面拟写一条宣传标语。(不超过20个字)___________________________________________________________________请简要评价这幅公益广告画的创意。___________________________________________________________________7.默写。三人行,必有我师焉;__________,__________。(《论语》)__________,___________。窈窕淑女,寤寐求之。(《关雎》)8.名著阅读1.《儒林外史》刻画了特定时代各个不同阶层的众生相,其中各有典型人物,请按要求写出典型人物。腐儒的典型——(__________)贪官污吏的典型——(__________)八股迷的典型——(__________)正面典型——(__________)2.《儒林外史》以讽刺艺术见长,描形画骨,手法多样,用了以下哪些讽刺手法(可多选)()A.运用白描进行讽刺 B.运用夸张手法进行讽刺C.设置矛盾冲突进行讽刺 D.运用对比手法进行讽刺二、阅读9.阅读岑参的《山房春事二首(其二)》,完成下列小题。山房春事二首(其二)岑参梁园日暮乱飞鸦,极目萧条三两家。庭树不知人去尽,春来还发旧时花。[注]梁园:在今河南商丘县东,西汉梁孝王刘武所建,曾经繁盛一时。1.一、二句描写了一幅怎样的图景?2.本诗抒发了作者怎样的情感?10.阅读下面的文言语段,完成下列小题。司马懿与诸葛亮相守百余日,亮数挑战,懿不出。亮乃遗懿巾帼妇人之服。懿怒,上表请战,帝使卫尉辛毗杖节为军师以制之。护军姜维谓亮曰:“辛毗杖节而到,贼不复出矣。”亮曰:“彼本无战情,所以固请战者,以示武于其众耳。将在外,君命有所不受,苟能制吾,岂千里而请战邪!”亮遣使者至懿军,懿问其寝食及事之烦简,不问戎事。使者对曰:“诸葛公夙兴夜寐,罚二十以上,皆亲览焉;所啖食不至数升。”懿告人曰:“诸葛孔明食少事烦,其能久乎!”亮病笃,汉主使尚书仆射李福省侍,因谘以国家大计。福至与亮语已别去数日复还。亮曰:“孤知君还意,近日言语虽弥日,有所不尽,更来亦决耳。公所问者,公琰其宜也。”福谢:“前实失不咨请,如公百年后谁可任大事者,故辄还耳。乞复请蒋琬之后,谁可任者?”亮曰:“文伟①可以继之。”又问其次亮不答是月亮卒于军中。①文伟:即费祎,字文伟。三国时蜀汉名臣,与诸葛亮、蒋琬(字公琰)、董允并称为蜀汉四相。1.下列对句中加点词的理解,不正确的一项是()A.亮乃遗懿巾帼妇人之服(遗:遗失)B.亮遣使者至懿军(遣:派遣)C.所啖食不至数升(啖:吃)D.亮病笃(笃:重)2.为文中画波浪线的语句断句,正确的一项是()又问其次亮不答是月亮卒于军中。A.又问其/次亮不答是/月亮卒于军中B.又问其次/亮不答/是月/亮卒于军中C.又问其次/亮不答是/月亮卒/于军中D.又问/其次亮不/答是月亮/卒于军中3.下列对文本的理解,正确的一项是()A.面对诸葛亮送女人衣服的羞辱,司马懿恼羞成怒,决定主动出战。B.司马懿对诸葛亮夙兴夜寐、食少事烦的状态很是敬佩,担心他活不长了。C.当诸葛亮猜出李福的来意后,李福心中很是感激,赶紧陈述了自己返回的原因。D.诸葛亮鞠躬尽瘁,他自知来日无多,建议在他死后,可由蒋琬和费祎先后继任。4.将文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。将在外,君命有所不受,苟能制吾,岂千里而请战邪!11.经、史、子、集四部分类法,是中国传统文化的产物。经:经书,指儒家经典著作;史:史书,即正史;子:先秦百家著作,宗教;集:文集,即诗词汇编。一些大型的古籍丛书往往囊括四部,并用以命名。内容经部分为易、书、诗、礼,春秋、孝经、五经总义、四书、乐、小学、石经、汇编等12类。史部分为正史(纪传)、编年、纪事、本末、别史、杂史、诏令、秦议、传记抄、载记、时令、地理、职官、政书、目录、史评等17类。子部分为儒家、兵家、法家、农家、医家、天文算法、术数、艺术、谱录、,杂家类书、小说家,释家、道家等14类。集部分为楚辞、别集、总集、诗文评、词曲等5类。(“四部分类法”图示)西晋荀勖的《晋中经簿》将六略改为四部,即甲部录经书(相当于六艺),乙部录子书(包括诸子、兵书、数术、方技),丙部录史书,丁部为诗赋等,这就奠定了四部分类的基础。东晋李充所编《晋元帝书目》根据当时古籍的实际情况,将史书改入乙部,子书改入丙部,这样,经、史、子、集四部分类已略具雏形。四部体制的最终确立,体现在《隋书·经籍志》中,这部实际上由唐初名臣魏征所编的目录正式标注经、史、子、集四部的名称,并进一步细分为40个类目。隋朝以后图书分类的主流是沿用四部分类。截止到2013年10月我国各类图书馆普遍仍采用的是九十年代修订的“中国图书馆图书分类法(简称”中图法”),但是由于不少古籍很难纳入中图法的分类体系,因此一般古籍图书馆(库)的馆藏和检索,仍袭用传统的四部分类法,成为图书分类的重要补充。1.下列表述,不符合以上材料内容的一项是()A.按照“四部分类法”,农业著作应归于“子部”。B.“四部分类法”可以用于大型古籍丛书的分类。C.隋朝以后图书分类法不只有“四部分类法。D.一般来说,古籍图书馆不使用“中图分类法”。2.根据材料,请简要谈谈“四部分类法”的意义。3.根据“四部分类法”,请给下列经典著作分类。《汉书》《老子》《全唐诗》《论语》经:_____史:___子:_____集:____12.阅读下面的文字,完成下列小题。刘亮程“乡土散文”主题阅读那天我翻了一下午地,又饿又累。本想在地头躺一会儿再往回走,地离村子还有好几里路,我干活时忘了留点回家的力气。时值夏季,田野上虫声、蛙声、谷物生长的声音交织在一起,像支巨大的催眠曲。我的头一挨地便酣然入睡,天啥时黑的我一点不知道,月亮升起又落下我一点没有觉察。醒来时已是另一个早晨,我的身边爬满各种颜色的虫子,它们已先我而醒忙它们的事了。这些勤快的小生命,在我身上留下许多又红又痒的小疙瘩,证明它们来过了。我想它们和我一样睡了美美的一觉。有几个小家伙,竟在我的裤子里呆舒服了,不愿出来。若不是搔痒得难受我不会脱了裤子捉它们出来。对这些小虫来说,我的身体是一片多么辽阔的田野,就像我此刻爬在大地的某个角落,大地却不会因搔痒和难受把我捉起来扔掉。大地是沉睡的,它多么宽容。在大地的怀抱中我比虫子大不了多少。我们知道世上有如此多的虫子,给它们一一起名,分科分类。而虫子知道我们吗?这些小虫知道世上有刘亮程这条大虫吗?有些虫朝生暮死,有些仅有几个月或几天的短暂生命,几乎来不及干什么便匆匆离去。没时间盖房子,创造文化和艺术。没时间为自己和别人去着想。生命简洁到只剩下快乐。我们这些聪明的大生命却在漫长岁月中寻找痛苦和烦恼。(A)。大地的音乐会永无休止。而有谁知道这些永恒之音中的每个音符是多么仓促和短暂。还有一次,我在麦地南边的一片绿草中睡了一觉。我太喜欢这片绿草了,墨绿墨绿,和周围的枯黄野地形成鲜明对比。我想大概是一个月前,浇灌麦地的人没看好水,或许他把水放进麦田后睡觉去了。水漫过田埂,顺这条干沟漫淌而下。枯萎多年的荒草终于等来一次生机。那种绿,是积攒了多少年的,一如我目光中的饥渴。我虽不能像一头牛一样扑过去,猛吃一顿,但我可以在绿草中睡一觉。(B)。一个在枯黄田野上劳忙半世的人,终于等来草木青青的一年。一小片。草木会不会等到我出人头地的一天?这些简单地长几片叶、伸几条枝、开几瓣小花的草木,从没长高长大、没有茂盛过的草木,每年每年,从我少有笑容的脸和无精打采的行走中,看到的是否全是不景气。我活得太严肃,呆板的脸似乎对生存已经麻木,忘了对一朵花微笑,为一片新叶欢欣和激动。这不容易开一次的花朵,难得长出的一片叶子,在荒野中,我的微笑可能是对一个卑小生命的欢迎和鼓励。就像青青芳草让我看到一生中那些还未到来的美好前景。有时想想,在黄沙梁做一头驴,也是不错的。只要不年纪轻轻就被人宰掉,拉拉车,吃吃草,亢奋时叫两声,平常的时候就沉默,心怀驴胎,想想眼前嘴前的事儿。只要不懒,一辈子也挨不了几鞭。况且现在机器多了,驴活得比人悠闲,整日在村里村外溜达,调情撒欢。不过,闲得没事对一头驴来说是最最危险的事。好在做了驴就不想这些了,活一日乐一日,这句人话,用在驴身上才再合适不过。做一条小虫呢,在黄沙梁的春花秋草间,无忧无虑把自己短暂快乐的一生蹦跶完。(C)。许多年头都是一样的,麦子青了黄,黄了青,变化的仅仅是人的心境。做一条狗呢?或者做一棵树,长在村前村后都没关系,只要不开花,不是长得很直,便不会挨斧头。一年一年地活着。叶落归根,一层又一层,最后埋在自己一生的落叶里,死和活都是一番境界。如此看来,在黄沙梁做一个人,倒是件极普通平凡的事。大不必因为你是人就趾高气扬,是狗就垂头丧气。在黄沙梁,每个人都是名人,每个人都默默无闻。每个牲口也一样,就这么小小的一个村庄,谁还能不认识谁呢。谁和谁多少不发生点关系,人也罢牲口也罢。刘亮程,新疆人,1962年出生在沙漠边缘的一个小村庄,种过地,放过羊,当过十几年乡农机管理员。劳动之余写点文字,几乎所有文字都在写自己生活多年的一个村子,在不慌不忙中努力接近一种自然生存。1.(散文·读法)根据选文,将下面三个句子填入相应位置,并归纳散文阅读的一种方法。作者情思的句子相应位置(1)虽然只看见漫长岁月悠悠人世间某一年的光景,却也无憾。(2)和我喜爱的东西一起睡,做一个梦,也是满足。(3)一个听烦市嚣的人,躺在田野上听听虫鸣该是多么幸福。归纳读法:2.(散文·内容)根据选文概括描述对象生命状态的共性,并归纳刘亮程“乡土散文”的选材特点。选段主要描述对象生命状态(一)虫子(二)绿草、花朵(三)驴、虫子、树归纳特点:按理说,在西北高原广阔土地上劳作生活着的作家们,他们的文章里多写天山、绿洲、雪水河、白杨树,展现奇特雄浑的风景,神秘独特的民风。刘亮程则不然,他的文章多写,表现了一种崭新的散文内容,“制造”出陌生化的效果。3.(散文·语言)结合语境,品读下面句子,选择一个句子分析表达效果,并归纳刘亮程“乡土散文”语言表达的特点。选段句子修辞表达效果(二选一完成)(一)(1)有些虫朝生暮死,有些仅有几个月或几天的短暂生命,几乎来不及干什么便匆匆离去。拟人(二)(2)这些简单地长几片叶、伸几条枝、开几瓣小花的草木,从没长高长大、没有茂盛过的草木,每年每年,从我少有笑容的脸和无精打采的行走中,看到的是否全是不景气。作者站在草木的角度,感受它们的生长状态,表现了草木虽无高大茂盛的生命,但依然简单而满足的生命状态。(三)(3)只要不年纪轻轻就被人宰掉,拉拉车,吃吃草,亢奋时叫两声,平常的时候就沉默,心怀驴胎,想想眼前嘴前的事儿。归纳特点:4.(散文·意义)第二届“冯牧文学奖”评委会在给刘亮程的获奖评语中说:他单纯而丰饶的生命体验来自村庄和田野,在日常生活的诗意感悟中通向“人的本来”。结合三则选文,说说你对这句话的理解。13.阅读下文,完成下列小题。善用我们的语言宝库盛玉雷①春天万物复苏,面对烂漫春光,有人在“红杏枝头”品味春意,于“拂堤杨柳”陶醉氤氲春雾,有人却语竭词穷、词不达意,停留在“哇”“超赞”的简单感叹。尽管众人眼中的景色“远近高低各不同”,但网络语言风靡、文化内涵缺失的现象,不经意间影响着越来越多人的日常交流和情感表达。②汉语博大精深、自成一体,在表达上有简洁、生动、意蕴深长的特点。不说古诗词,单说日常用语就是如此。比如,单就一个“笑”字,就有前仰后合的大笑、勉为其难的苦笑、忍俊不禁的微笑、尖酸刻薄的嘲笑等区分,仅形容笑声就有“哈哈”“嘻嘻”“嘿嘿”“咯咯”“呵呵”“扑哧”等区别。可以说,多样的表达折射出多重情感,反映着多彩生活。而善用语言,不仅可以更好地说出个人的故事、自己的想法,而且能够以百花齐放的语言实践,营造丰富多元的文化氛围。③然而,最近的一项调查显示,76.5%的受访者感觉自己的语言越来越贫乏,主要表现在不会用复杂、微妙且精确的修辞,以及基本不会引用乃至创作诗句。正如网友所说,“有时候脑子里想一件事,无法很利索、饱满地说出来”,越来越多的人习惯使用一套固定句式或者很多夸张的语气词,看似个性实则雷同,既钝化了丰富多彩的表达方式,也在一定程度上阻滞了吐故纳新的文化积累。④是我们的语言贫乏了吗?并不尽然。从存量上来说,我们词汇、句子、典故等语料的多少,可能并没有太大变化。从增量上说,网络语言等已有新的迅猛增加。与其说语言贫乏,不如说是表达上的一种偏爱。语言嬗变的风向,也是时代发展的走向。互联网时代争分夺秒,自然要求更直接的信息、更简洁的表达。信息洪流的湍急,也让同质化信息唾手可得,随手复制粘贴称得上高效。网络语言所创造的大量流行词、新句式、新修辞,在简化语言的同时也为其注入了鲜活的生命力和时代感。因此,古诗成语也好,网络用语也罢,都是表情达意的方式,都蕴含着语言的力量。⑤语言的活力来自常用常新。在一个新词汇层出不穷的时代,准确说出所思所想,比不假思索套用流行词汇更有价值。很多时候,网络用语的风头正盛只是暂时的,真正拥有生命力的语言总会在时间的沉淀下大浪淘沙。只有直面内心感受的差异化表达,才能生机勃勃、经久不衰,造就语言的经典。⑥更进一步看,身处网络时代和自媒体时代,我们或许更需要“咬文嚼字”。一段时间以来,从教科书上的“姥姥”“外婆”的称谓之争,到“远上寒山石径斜”“乡音无改鬓毛衰”等诗词的古音讨论,如今的语言生活空前活跃也空前复杂。在语言的吐故纳新中,倒映着传统与现代的激荡、文化与生活的互动。如何对待语言、如何更好表达,其实也是如何善待文化、对待生活。语言是文化的载体,用丰富的表达去认清自我、认识生活,在创新与守正的辩证中感悟过去、探索未来,语言的河流就会奔腾不息,交流与沟通就能心心相印。1.文章第①段,有什么作用?2.第②段画线句运用了什么论证方法?有什么作用?3.第⑥段加点的“咬文嚼字”一词是什么意思?在文中具体指什么内容?4.通读全文,并结合自己的生活实际,说说怎样善用我们的语言宝库。三、语言表述14.口语交际。柯蓝告诉同桌,她和最要好的朋友廖淼吵架了,心理很不舒服,想去主动和解,又怕没面子,左思右想不知该怎么办?假如你是柯蓝的同桌,你会怎样设身处地地劝说她主动去和朋友和解呢?___________________________________________________________。四、写作15.命题作文许多人的心里,都有一朵永不凋零的花。这朵花,或是蕴含深厚哲理的格言警句,或是沉淀文化精髓的唐诗宋词;或是苦痛时父母的一声关爱,或是跌倒时同学的一把搀扶;或是直面困难的勇气,或是坚忍不拔的毅力……这朵是一种情愫,一种力量,一种姿态。请结合自身的经历和体验,以“开在我心中的一朵花”为题写一篇文章。要求:(1)自选文体,内容不少于600字;(2)文中不得出现真实的姓名和校名;(3)认真书写,力求工整、美观。
2023学年模拟测试卷参考答案(含详细解析)一、积累与运用1、B【答案解析】
B.“留守儿童”是偏正短语,“绿水青山”是并列短语,“关注民生”是动宾短语。2、A【答案解析】
A“法国著名戏剧家莎士比亚”文学常识表述不正确。莎士比亚是英国人。3、D【答案解析】测试卷分析:句子衔接、排序测试卷主要考查考生理解句子的能力和运用句子组段的能力,这就好比给梁山好汉排座次,需要较强的技巧性。也就是说,只要同学们能掌握一定的实战技法,作答此类测试卷也并不是很难。先把握文段的主要内容,这里主要描写的是父亲早起踏黄泥的情景,再结合答案特点,能确定④为首句。①③句比较,①句中“父亲浮在雾里”,说明我已经起来,这是自己眼前之景。而③句才交代自己起床,显然应该在①句前面。这样基本确定应该选择D项。4、B【答案解析】
本题考查学生对语言表达能力。语句要通顺,前后要一致,不能前言不搭后语,语无伦次,修饰词与事物的特征不一致。这是平时的语文学习和生活中就要练习的语文基本功。本题要看前面的“大雪山”“沼泽地”与后面的“深陷其中”“饥寒交迫”是否搭配。A项中的“大雪山,它常常让你深陷其中”不当。C项中的“饥寒交迫,半途而废”与“沼泽地”搭配不当。D项中的“大雪山”与“不能自拔”搭配不当。故选B。5、C【答案解析】测试卷分析:考查病句辨析与修改。A用词不当,将“发扬”改为“发挥”。B语序不当,把“干预”和“发现”的位置互换。C正确。D有歧义。“两年一直没赢过的飞虎队”有两种意思:一种是飞虎队一直没赢;另一种是海燕队没赢过飞虎队。据此,答案为C。点睛:正确使用句子是表达理解的需要,写好句子是语文能力的重要组成。判断病句,要有一定的步骤,先理清主干(主谓宾)看搭配是否有问题,成分是否残缺,再看是否存在用词不当、语序不当、语义重复或矛盾等问题。6、(1)(示例一)拿起它,你将吃掉整个森林。(示例二)拯救森林,对一次性筷子说不。(示例三)告别一次性筷子,给世界多留点绿色。(2)(示例)一次性筷子上面画着一排树木,意味着一次性筷子是用树木做成的;而使用一次性筷子,则将树木拦腰砍断,无异于毁坏森林,最终造成地球沙漠化。构图简洁而寓意深刻,令人震撼,催人反省,并有强烈的警示效果。【答案解析】
(1)题考查拟写“宣传标语”。解答此题应先抓住画中构图的几个要素:沙漠、筷子、树木,然后明确这几个要素之间的关系:使用一次性筷子,破坏了树木、森林,导致地球沙漠化。读懂了画面内容后,再来拟写宣传标语。一般来说,拟写宣传标语,最好采用“对偶式”的上下两小句,既然是上下两小句,只要采取两个要素即可,再加上题目要求不超过20字,每一小句就不超过10字。这样操作比较容易拟写标语,准确率又高。(2)题考查评价广告画的创意。无论是评价“广告画”,还是文字式“广告语”,都应该从内容和形式(指构图、手法等)两方面入手。这幅公益广告画在内容上,呼吁人们不要使用一次性筷子,保护森林,以防地球沙漠化;形式上,构图简洁,对比鲜明,警示效果鲜明。【答案点睛】拟写宣传语的要求:①须紧扣主题。②上、下句必须字数相等,要在20字以内。③有两个句式大致整齐的句子或者短语。④结构相对,但不需要从对偶句的高度要求。写法应注意:紧扣活动主题来写标语。7、(1)择其善者而从之其不善者而改之(2)参差荇菜左右流之【答案解析】
多了解诗词的写作背景及作者的情感,正确把握内容,准确默写。本题中“善”“参差”“荇”是易错字。8、1.周进、范进;汤奉、王惠;马静、鲁编修;王冕、杜少卿(各写出一人即可)2.ABCD【答案解析】1.考查文学常识。文学常识广义指涵盖文化的各种问题。包括作家、年代、作品、文学中的地理历史、各种典故和故事,也包括一般的人们众所周知的文学习惯。零散的文学常识就像是没有穿好的一大把针,只要有一根线将它们贯串起来,这些文学常识就显得非常系统了,这根线可以是时间、空间、风格、内容等。此题考查的是与《儒林外史》有关的文学常识。(1)腐儒的典型为周进、范进这两个人物,他们是作者在第二、三回中分别着力塑造的两个年纪老大而没有考中科举的可怜虫,这是两个腐儒的典型。(2)贪官污吏的典型莫过于汤奉、王惠二人。科举不仅培养了一批庸才,同时也豢养了一批贪官污吏。如进士王惠被为南昌知府,他上任的第一件事,不是询问当地的治安,不是询问黎民生计,而是查询地方人情,了解当地有什么特产。(3)八股迷的典型为马静、鲁编修。如马静是一个为科举而耗尽终生的受害者,但他始终把科举视为“神圣不可侵犯的事业”,他甚至迷信八股到如痴如癫的程度。(4)正面典型为王冕、杜少卿。如王冕出身农家,天文地理经史上的大学问无不精通,而又安于贫贱,以卖画为生,不与权贵相与,作者通过他的嘴,抨击了科举制度。2.《儒林外史》的讽刺艺术,有的运用白描进行讽刺。如淡淡数笔就可以突出人物社会地位、性格特征,无声无息中就把人物形象塑造的栩栩如生。有的运用夸张手法进行讽刺。如“范进中举发疯,胡屠户打了范进一巴掌”。有的设置矛盾冲突进行讽刺。如范进和胡屠户的矛盾冲突。有的运用对比手法进行讽刺。如范进中举前后人们对他的不同态度等。所以选ABCD四项。二、阅读9、1.日暮时分,群鸦乱飞,叫声嘈杂,极目远望只有三两户人家。描写梁园萧条破败的景象。2.表达了作者对今古兴亡、物是人非、盛衰无常的感慨。【答案解析】1.通过分析诗句“梁园日暮乱飞鸦”中“日暮”“飞鸦”,可知描绘的是萧条衰败的景象。2.本题考查学生对作者感情的理解与掌握,此类题目的答题方法如下:先要通读全诗,从全诗中找到可以表现出作者感情的词,如果没有找到,就分析诗可词中的画面,看这画面中是否蕴含着作者的感情。这首诗前两句从正面极写园林之萧条,后两句通过庭树春日发花写绚烂的春景,从反面来加以衬托,表达了诗人的伤感、物是人非和自己怀才不遇的感慨。10、1.A2.B3.D4.将军在外作战,皇帝的命令也可以不接受,如果他真能够战胜我,何必要不远千里去请求出战呢?【答案解析】1.本题考查重点文言词语的意义。解答此类题目时,应先理解词语所在句子的意思,然后根据句子的翻译推断词语的意思。课外文言文的词语解释既要充分调动知识积累,回忆该词的常用义,还要结合上下文来判断。A项的解释有误,“遗”的意思是“送给”。2.本题考查文言断句的能力。做“断句题”要通读全句,理解句子主要意思,在此基础上再根据文意和常用的断句方法加以判读。常见的断句方法有:语法分析、对话标志、常见虚词、结构对称、固定句式等。这句话的意思是:又问费祎之后,诸葛亮没有回答。在这个月中,诸葛亮就在军中病逝了。正确的停顿应为:又问其次/亮不答/是月/亮卒于军中。故选B。点睛:本题考查学生划分文言句子节奏的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据。一般来说,主谓之间应该有停顿,句中领起全句的语气词后应该有停顿,几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时,除了要考虑句子的意思,还要考虑句子的结构。3.本题考查的是学生对文本内容的理解与分析能力。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上,根据题目的要求和提示的信息梳理内容,找出相关的语句,得出答案。A.司马懿看穿诸葛亮计谋,并非真的恼羞成怒,更没有主动出战的意图;B.“担心”不符合文意;C.“谢”在此语境中是表示歉意。故选D。4.文言文翻译有直译和意译两种方法,一般要求直译。所谓直译,就是将原文中的字字句句落实到译文中,译出原文中用词造句的特点,甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。翻译要求字字落实,译出原文用词的特点和句式的特点。“受”“苟”“岂”是此题中的关键词语,一定要解释准确。选自《资治通鉴》作者:司马光年代:北宋参考译文:魏明帝青龙二年,公元234年,诸葛亮六出祁山,大举伐魏。司马懿和诸葛亮两军相互对峙一百多天,诸葛亮多次挑战,司马懿就是不出兵迎战。诸葛亮就把女人用的头巾服饰送给司马懿。司马懿恼羞成怒,上书请求出战,魏明帝曹睿派卫尉辛毗手持使节担任军师来制约司马懿。护军姜维对诸葛亮说:“辛佐治持使节到了,敌人肯定不会出战了。”诸葛亮说:“司马懿本来就没有出战的意思,他之所以坚持请求出战,是为了向部下表示自己敢于用武而已。将军在外作战,皇帝的命令也可以不接受,如果他真能够战胜我,何必要不远千里去请求作战呢?”诸葛亮派遣使者到司马懿军中,司马懿向使者询问诸葛亮的睡眠饮食和办事的多少,(却)不打听军事情况。使者答道:“诸葛公早起晚睡,凡是二十杖以上的责罚,都亲自披阅;所吃的饭食不到几升。”司马懿告诉人说:“诸葛孔明进食少而事务烦,他还能活多久呢?”诸葛亮病重,汉后主派遣尚书仆射李福前来问候,同时拿国家大事询问。李福来到军营与诸葛亮谈话完毕,辞别而去几天之后又返回来。诸葛亮说:“我知道你返回来的意图,近来(我们)虽然整天谈话,(但)有些事还没有交待完,你是又回来征求我的意见了。你所要问的事蒋琬适合。”李福道歉说:“日前确实是我的失误,忘了询问,万一丞相您百年之后,谁可以担负重任,所以就又返回来了。再请问蒋琬之后,谁可承担重任?”诸葛亮说:“费祎可以继任。”又问费祎之后,诸葛亮没有回答。在这个月中,诸葛亮就在军中病逝了。11、1.D2.较好地解决古籍分类问题,是中图分类法的有效补充。(意思对即可。)3.《论语》《汉书》《老子》《全唐诗》【答案解析】1.本题考查学生对文本的把握。ABC三项正确,D项:与“但是由于不少古籍很难纳入中图法的分类体系,因此一般古籍图书馆(库)的馆藏和检索,仍袭用传统的四部分类法,成为图书分类的重要补充。”不相符。2.本题考查学生对材料的把握,“由于不少古籍很难纳入中图法的分类体系”因此一般古籍图书馆(库)的馆藏和检索,仍袭用传统的四部分类法,成为图书分类的重要补充。故“四部分类法”的意义在于:较好地解决古籍分类问题,是中图分类法的有效补充。3.本题考查学生结合文本内容的实际运用能力。《汉书》是史书,故应该属于“史”;《老子》是诸子百家的一家,故属于“子”。《全唐诗》是诗文评价,故应该属于“集”;《论语》是“四书”之一,故应属于“经”。12、1.(1)C(2)B(3)A归纳读法:阅读散文应该抓住作者直接抒发情思的语句,从而更好地体会作者寄寓文中的情感与哲思。2.简单(或:简洁)、快乐、满足归纳特点:他的文章描述的内容是虫子、绿草、一朵野花、一头驴、一棵树,展现简单快乐的生命状态。3.(1)句:作者站在虫子的角度,认识到它们短暂人生中一无所成的生命状态,也领悟到这是一种简洁到只剩快乐的生命状态,表现了作者对“生命本来”(或:简单生命、生命原貌)的一种领悟。(3)句:作者站在驴的角度,感受驴的日常生活和心理状态,体会到驴的“活一日乐一日”的简单满足的生命状态,也表现了作者对自然万物的生命体验的感悟。归纳特点:刘亮程的散文多用拟人手法,使他笔下的虫子、草木、驴有了思想,有了灵性。他对自然万物的表达饱含生命体验,深刻地展现人类对自然万物、宇宙生命的感悟。4.示例:作者在夏天的地头酣然入睡,躺在交织着自然万物声音的诗意田野上,醒来时发现自己的身体已经成了小虫们“辽阔的田野”。在这样一种诗意的日常感悟中,作者对我与大地、虫子与我的关系展开了思考,领悟到大地的宽容,感悟到人与虫子的平等。在对虫子生命状态的沉思中,作者体会到尽管它们短暂的人生似乎空白,却拥有“我们这些在漫长岁月中寻找痛苦和烦恼的聪明的大生命”所没有的简洁到只剩下快乐的生命状态,而这种生命状态恰恰是“生命的本来”。【答案解析】1.此题考查的是从文中捕捉信息的能力。“我们这些聪明的大生命却在漫长岁月中寻找痛苦和烦恼”,写了人类在喧嚣的世界中无尽的烦恼,所以连接(3)句“一个听烦市嚣的人,躺在田野上听听虫鸣该是多么幸福。”较合适。“虽不能像一头牛一样扑过去,猛吃一顿,但我可以在绿草中睡一觉”,写出了作者对草地,对大自然的喜爱,所以此处连接“和我喜爱的东西一起睡,做一个梦,也是满足”。“无忧无虑把自己短暂快乐的一生蹦跶完”写出了小虫如何享受短暂的生命,所以连接“虽然只看见漫长岁月悠悠人世间某一年的光景,却也无憾”。故顺序为:(1)C(2)B(3)A2.此题考查的是对内容的感知和理解。通读全文,作者写到了农村生活当中的一些形象:草、树、花、驴子、小虫等,这些形象在作者看来都很简单,很快乐,并能充分享受大自然。通过这些可以看出他的文章描述的内容是虫子、绿草、一朵野花、一头驴、一棵树,展现快乐的生命状态。有一种淳朴简单的美。据此作答。3.此题考查的是句子赏析。我们可以采用的答题模式是:此句运用了(修辞手法、人物描写方法、词语)+表达效果(如生动形象、生动细腻)+写出了的内容+表达的情感。(1)运用拟人,作者站在虫子的角度,感叹它们短暂人生中一无所成的生命状态,同时也领悟到这种简洁而快乐的生命状态,表现了作者对简单生命的一种领悟。(2)运用拟人,作者站在驴的角度,写了驴的日常生活和心理状态,表现了驴“活一日乐一日”的简单满足的生命状态,同时也表现了的感悟。4.此题考查的是对文段主旨的感悟。“人的本来”指的是那种最简单最容易满足的生活状态,文中作者写到了草、花朵、树、虫子、驴,作者分别站在它们的角度体会生命的状态,并表现了作者对这种状态的追求和向往。据此理解作答。13、1.用面对烂漫春光有人吟咏诗词、诗意表达和有人语竭词穷、词不达意两种截然不同的表现引出本文议论的话题,为下文的论证提供依据,吸引读者的阅读兴趣。2.举例论证,列举了笑的不同神情姿态和笑声的不同外在表现的事例,具体地论证了汉语博大精深、自成一体,在表达上有简洁、生动、意蕴深长的特点,使论证更具说服力。3.过分地斟酌字句(多用死抠字眼儿而不注重精神实质),具体指在网络时代和自媒体时代不能不假思索套用流行词汇,而要斟字酌句,谨慎使用,准确说出所思所想。4.既要传承既有的词汇、句子、典故等语料,又要吸收运用层出不穷的网络语言,让传统与现代的激荡、文化与生活的互动,用丰富的表达去认清自我、认识生活,在创新与守正的辩证中感悟过去、探索未来。【答案解析】1.考查议论文开头段的作用。议论文中开头段的作用一般是引出论点或分论点。表述形式一般为:引出文章的论点(论题)+作为事实或道理论证证明中心论点+吸引读者,增强文章的趣味性。此文第一段运用对比,诗词、诗意表达与有人语竭词穷、词不达意,引出“语言风靡、文化内涵缺失”的这一话题,并作为事实论据证明“善用我们的语言宝库”的观点,吸引读者的阅读兴趣。2.考查论证方法的作用。常用论证方法有道理论证、举例论证、对比论证、比喻论证。①举例论证:通过典型事例加以论证,从而使论证更具体、更有说服力。②道理论证:通过讲道理的方式证明论点,使论证更概括、更深入、更有力,更具有权威性。③比喻论证:通过比喻进行证明,使论证生动形象、浅显易懂。④对比论证:对比论证的作用就是突出有力地论证作者所要表达的观点。文章②段“比如……”运用了举例论证方法,具体有力地论证了此段的观点“汉语博大精深、自成一体,在表达上有简洁、生动、意蕴深长的特点”。增强说服力。3.考查对词语的理解。理解词语一要要结合词语所在的语境。“咬文嚼字”本义是形容过分地斟酌字句。多指死扣字眼而不注意精神实质。
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 经营酒吧合同
- 股份制改革流程文书模板与指导
- 汽车美容店合作协议书年
- 委托培训协议书
- 质量管理体系培训指导书
- 2025年青海货运从业资证孝试模似题库
- 小学三年级数学加减乘除混合口算
- 2025年黔东南道路货运驾驶员从业资格证考试题库
- 2025年上海货车丛业资格证考试题
- 2025年汕头货运从业资格证怎么考试
- 中储棉直属企业招聘笔试真题2024
- 2024年长沙卫生职业学院高职单招职业技能测验历年参考题库(频考版)含答案解析
- 2025届高考数学一轮专题重组卷第一部分专题十四立体几何综合文含解析
- 福建省泉州市南安市2024-2025学年九年级上学期期末考试语文试题(无答案)
- 医疗器材申请物价流程
- 人教PEP版2025年春季小学英语三年级下册教学计划
- 华为研发部门绩效考核制度及方案
- 2025年蛇年年度营销日历营销建议【2025营销日历】
- 摄影入门课程-摄影基础与技巧全面解析
- 冀少版小学二年级下册音乐教案
- 【龙集镇稻虾综合种养面临的问题及优化建议探析(论文)13000字】
评论
0/150
提交评论