法律逻辑练习题 第二章 概念

精品文档精心整理精品文档可编辑精品文档法律逻辑练习题第二章概念目录：1、法律逻辑练习题第二章概念2、法律逻辑练习题第八章归纳推理与类比推理第二章概念练习题一、名词解释题1．概念的内涵和外延 2．概念的概括和限制 3．概念之间的从属关系、交叉关系、全异关系、反对关系、矛盾关系 4．种差 5．划分二、填空题1．“附加刑指罚金、剥夺政治权利和没收财产”。这句话是从（ ）方面来明确“附加刑”这一概念的。2．根据概念反映的对象是否具有某种属性，“非法行为”这个概念是（ ）概念，它的论域是（ ）。3．从概念间的关系来看，“集合概念”与“非集合概念”具有（ ）关系；“联合国”与“中国”具有（ ）关系；“动物”与“昆虫”具有（ ）关系；“小说家”与“作家”具有（ ）关系；“普遍概念”与“实体概念”具有（ ）关系；“宪法”与“国家的根本大法”具有（ ）关系。4．“在四川工作的人”（a）与“四川人”（b）这两个概念之间的关系可用欧拉图表示为（ ）。5．“抢劫集团”（a）、“抢劫集团的成员”（b）、“犯罪集团”（c）这三个概念间的关系，可用欧拉图表示为（ ）。6．划分是揭示概念（ ）的逻辑方法、它由（ ）、（ ）和（ ）这三部分组成。7．概念的概括和限制的逻辑基础是（ ）。8．罪名概念定义的一般结构形式是（ ）。9．从概念是否反映集合体来看，“这次会议的代表来自全国各地”中的“这次会议的代表”表达的是（ ）概念。10．根据概念所反映的对象的数量，“这个犯罪分子”是（ ）概念；“这些犯罪集团”是（ ）概念。11．下定义时，如果被定义项的外延大于定义项的外延，那么就会犯（ ）的逻辑错误。12．“法院”与“行使审判权的国家机关”这两个语句表达了（ ）关系的概念，而“马达”与“电动机这两个语词表达的是（ ）概念。13．“这个书亭出售的书很多，有工具书、字典、文艺书、科技书和社科书。”这一划分，违反了（ ）规则，犯了（ ）错误。14．“刑法是国家的法律”作为“刑法”的定义，违反了（ ）的规则，犯了（ ）的逻辑错误。15．“我家门口栽了几株花卉。”这一语句在使用概念方面犯了（ ）的错误。16．“子项相容”的划分与“划分过宽”的划分之间具有（ ）关系。17．划分时，如果划分母项的外延大于划分各子项外延之和，就要犯（ ）的错误；违背“每次划分必须按同一标准进行”的规则，就会犯（ ）的错误。18．“大学生”（a）、“学生”（b）、“球迷”（c）之间的关系用欧拉图表示为（ ）。三、单项选择题1．“地球的卫星”这一概念是（ ）。①单独概念 ②普遍概念 ③否定概念 ④属性概念2．“书不可不读，报不可不看”这一语句中的“书”和“报”都属于（ ）。①属性概念 ②集合概念 ③非集合概念 ④否定概念3．在语句“人民警察是一支特别能战斗的队伍”和“人民警察应该成为遵纪守法的模范”中的“人民警察”这一个概念（ ）。①在两句中都是集合概念 ②在两句中都是非集合概念③在前一句中是集合概念，在后一句中是非集合概念④在前一句中是非集合概念，在后一句中是集合概念4．“中华民族是勤劳、善良的”中的“勤劳”与“善良”这两个概念（ ）。①都是实体概念 ②前者是实体概念而后者是属性概念③都是属性概念 ④前者是属性概念而后者是实体概念5．“命题”与“概念”这两个概念间的关系是（ ）。①从属关系 ②全异关系 ③交叉关系 ④全同关系6．“中国”与“北京”这两个概念间的关系是（ ）。①真包含关系 ②交叉关系 ③真包含于关系 ④全异关系7．“不发达国家”这一概念的论域是（ ）。①非洲国家 ②亚洲国家 ③欧洲国家 ④国家8．“爱因斯坦是世界著名的科学家”中的“爱因斯坦”与“世界著名科学家”这两个概念之间是（ ）。①真包含于关系 ②真包含关系 ③交叉关系 ④矛盾关系9．“中国”（a）、“四川”（b）、“重庆”（c）这三个概念间的外延关系可用欧拉图表示为（ ）。aabbcabcabcbac①②③④10．“抢劫犯”（a）、“杀人犯”（b）、“强奸犯”（c）这三个概念之间的关系可用欧拉图表示为（ ）。abcababcabcabca.b.c③④abc11．下图所示的外延关系，可以填入这样一组概念，即（abc①男青年（a）、教师（b）、女青年（c）②被告人（a）、罪犯（b）、盗窃犯（c）③发达国家（a）、欧洲国家（b）、亚洲国家（c）④大学生（a）、男学生（b）、女中学生（c）12．下列连续概括中，正确的是（ ）。①假言命题——命题——思维 ②假言命题——命题——推理③假言命题——命题——思维形式 ④假言命题——命题——逻辑13．下列连续限制中，正确的是（ ）。①青年——有作为的青年——学生 ②青年——青年工人——工人③青年——青年学生——学生 ④青年——优秀青年——优秀的男青年14．将“中国”概括为“亚洲国家”，限制为“上海市”，则（ ）。①概括与限制都正确 ②概括与限制都错误③概括正确而限制错误 ④概括错误而限制正确15．“两条不相交的直线叫做平行线。”这一定义（ ）。①是正确的 ②犯了“定义过宽”的错误③犯了“定义过窄”的错误 ④犯了“循环定义”的错误16．“近年来“考博”的热度并不亚于“考研”，从今年北师大报考人数逾千的事实就可略见一斑。”这句话在使用概念方面（ ）。①犯了“属种概念并列使用”的错误②犯了“集合概念误用为非集合概念”的错误③犯了“交叉概念并列使用”的错误④没有任何逻辑错误17．“概念可分为单独概念和普遍概念；集合概念和非集合概念”，这一语句作为划分，则（ ）。①是正确的 ②犯了“划分过宽”的错误③犯了“多标准划分”的错误 ④犯了“多标准划分”和“子项相容”的错误18．“地球分为热带、南北温带、南北寒带。”这一语句（ ）。①是划分，合符划分的逻辑要求 ②是划分，犯了“划分过宽”的错误③是划分，犯“划分过窄”的错误 ④不是划分，是分解19．“粮食作物”（a）、“水稻”（b）、“小麦”（c）“西红柿”（d）这四个概念间的外延关系可用欧拉图表示为（ ）。abcdabcdabcdabcdabcdd③④20．“我国的高等学校遍布各省（市）、自治区”中的“高等学校”属于（ ）。①否定概念 ②属性概念 ③集合概念 ④非集合概念四、多项选择题1．“红的物体”这一概念属于（ ）。①普遍概念 ②肯定概念 ③实体概念 ④属性概念 ⑤单独概念2．“不聪明”这个概念属于（ ）。①单独概念 ②普遍概念 ③实体概念 ④属性概念 ⑤否定概念3．在下列概念中，既是单独概念、又是集合概念的有（ ）。①大兴安岭森林 ②丛书 ③澎湖列岛 ④犯罪集团 ⑤高等学校abc4．符合下图所示外延关系的概念组有（abc①大学生（a）、中学生（b）、共青团员（c）②女工人（a）、男教师（b）、男党员（c）③命题（a）、普遍概念（b）、集合概念（c）④儿童（a）、青年（b）、律师（c）⑤故意犯罪（a）、过失犯罪（b）、非法行为（c）abcdabcd①定义的成分（a）、被定义项（b）、定义项（c）、划分（d）②犯罪行为（a）、盗窃罪（b）、抢劫罪（c）、罪犯（d）③作家（a）、诗人（b）、小说家（c）、工程师（d）④思维形式（a）、概念（b）、命题（c）、推理（d）⑤书（a）、逻辑书（b）、化学书（c）、书籍（d）6．下面五组概念中，不具有从属关系的有（ ）。①卫星——月球 ②主刑——刑罚 ③法院——刑庭④鸟——动物 ⑤性质命题——主项7．在下列概念的概括中，正确的有（ ）。①概念——思维形式 ②矩形——平行四边形③鲸——哺乳动物 ④正当防卫——合法行为⑤重庆市中级人民法院——法院8．在下列概念的限制中，不正确的有（ ）。①桃花——白色的桃花 ②地球——北半球③侵犯财产罪——抢劫罪 ④推理——前提 ⑤数——奇数9．下列定义中，不正确的有（ ）。①生命就是生命体的生理现象 ②命题是对事物情况有所断定的思维形式③期刊是每月定期出版的刊物 ④书是人类进步的阶梯⑤亲属是指跟自己有血缘关系或婚姻关系的人10．下列语句中，属于划分的有（ ）。①历史可分为古代史、现代史、中国史与外国史 ②玉石可分为软玉和硬玉③全异关系包括反对关系和矛盾关系 ④性质命题包括主项、谓项，联项和量项⑤婚姻法所称子女包括婚生子女、非婚生子女、养子女和继子女11．“演绎推理”与“类比推理”之间的外延关系属于（ ）。①交叉关系 ②全异关系 ③反对关系 ④矛盾关系 ⑤从属关系12．与“医生”构成交叉关系的概念有（ ）。①中年人 ②青年 ③军人 ④重庆人 ⑤先进工作者13．“他在这篇文章中用错了六个词汇”在使用概念方面（ ）。①没有错误 ②有错误 ③把集合概念误用为非集合概念了④把非集合概念误用为集合概念了 ⑤把属种概念并列使用了14．在下列定义中，犯“定义过宽”错误的有（ ）。①感性认识是人脑对客观世界的反映 ②商品是劳动产品③正方形是四边相等的四边形 ④文字是记录语言的符号⑤刑法是国家制定的具有强制性的规范性文件15．下面各组概念中，具有矛盾关系的组是（ ）。①“男工人”与“女工人” ②“肯定概念”与”否定概念”③“大学生”与“中学生” ④“性质命题”与“复合命题”⑤“逻辑学家”与“哲学家”五、简答题1．什么是定义？定义应遵守什么规则？违反这些规则会犯哪些逻辑错误？2．什么是划分？划分应遵守哪些逻辑要求？违反这些逻辑要求会犯哪些逻辑错误？3．下列各概念组作为连续概括或连续限制是否正确？为什么？①“明亮的月亮”——“月亮”——“卫星”②“贪污行为”——“违法行为”——“犯罪行为”4．用欧拉图表示下面各组概念间的关系。①“花卉”（a）、“梅花”（b）、“花”、（c）“红色的花”（d）②“白马”（a）、“红马”（b）、“黑马”（c）、“马”（d）六、论述题1．举例说明下定义的逻辑方法。并指出下定义的逻辑要求以及违反这些要求所犯的逻辑错误。2．举例说明什么是概念间的反对关系和矛盾关系，并指出反对关系和矛盾关系的相同点和不同点。3．阅读下列材料，运用相关的逻辑学知识，给“恐怖主义”下一个恰当的实质定义并分析所下定义的逻辑结构：恐怖主义是暴力行为。……不是任何暴力行为都是恐怖主义，它要符合下面四个条件：（1）它必须是预谋。它是一个意图和决定的产物，它不是“一时兴起”之作，也不是单纯的“事故”。（2）它要有政治动机。它不是谋财害命，也不是个人恩怨。这有政治上的目的，它犯法犯罪是为了理念和理想。至于对不对、善或恶，则是价值判断的问题。（3）它的对象是“非战斗员”。因为不是打仗，所以它不期望“战斗”。基本上，它要袭击无力或无机会防守的人，包括军人。（4）从事恐怖行动者是“次国家团体”或“秘密组织”分子。它不是国家与国家之间的对抗。参考答案一、名词解释（略）二、填空题1．外延 2．否定、行为 3．矛盾；全异；真包含（属种）；真包含于（种属）；交叉；全同 4．（欧拉图略） ５．（欧拉图略） 6．外延；划分的母项；划分的子项；划分的标准 7．概念内涵与外延之间的反变关系 8．被定义罪名概念＝种差十邻近的属概念 9．集合 10．单独概念；普遍概念 11．定义过窄 12．全同；同一个 13．“每次划分必须按同一标准进行”和“划分的子项必须互不相容”；“多标准划分”和“子项相容” 14．定义项的外延必须与被定义项的外延相等、定义过宽 15．误用集合概念 16．交叉 17．“划分过窄”；“多标准划分” 18．（欧拉图略）三．单项选择题1．② 2．② 3．③ 4．③ 5．②6．④ 7．④ 8．① 9．② 10．③11．④ 12．③ 13．④ 14．③ 15．②16．① 17．① 8．④ 19．① 20．③四．多项选择题1．①②③ 2．②④⑤ 3．①③ 4．②③④ 5．①②⑤6．③⑤ 7．①②③④⑤ 8．②④ 9．①③④⑤ 10．①②③⑤11．②③ 12．①②③④⑤ 13．②③ 14．①②③⑤ 15．①②五、简答题（略）六、论述题（略）精品文档精心整理精品文档可编辑精品文档第八章归纳推理与类比推理练习题一、名词解释1．简单枚举归纳推理 2．完全归纳推理 3．轻率概括 4．契合法 5．差异法 6．共变法 7．类比推理二、填空题1．“因为24不是素数，25不是素数，26不是素数，27不是素数，28不是素数，所以24至28之间没有素数。”这个推理是（ ）推理。2．运用简单枚举归纳推理应防止（ ）的逻辑错误。3．根据一类事物包含的许多对象都具有某种属性，从而推知该类事物都具有某种属性，这样的推理叫（ ）推理。4．已知“甲是团员，乙是团员，丙是团员，而他们都是A班的学生。”据此，运用归纳推理，可以得出的结论是（ ）。5．完全归纳推理可分为（ ）和（ ）两种类型。6．某生物学家对候鸟黄脚鹬初始下蛋的时间，连续进行了十四年的观察记载后，得知三、单项选择题1．“桦桦中学的教师都是大学毕业的”这一论断（ ）。2．“某甲会英语、某乙会英语、某丙会日语、某丁会法语，而他们都是A厂的厂级领导干部”，根据上述情况，若运用归纳推理，可以推出的结论是（ ）。是否比玉米品种B的产量高，播种时就应这样来安排实验，即（ ）。4．根据“S1是P”，“S2是P”，……“Sn是P”，从而得出结论“所有S是P”。如果这个推理（ ），那么，它的结论就具有必然性。①前提都是真实的 ②S1至Sn是S类的全部对象③在已考察的事例中没有遇到反例 ④分析了“S”与“P”之间的因果联系5．我国科学家发现，当太阳上的黑子大量出现时，长江流域的雨量就大；当太阳上黑子出现不那么多时，长江流域的雨量就不那么多；当太阳上黑子出现很少时，长江流域的雨量也就少。这里运用的是探求因果联系方法中的（ ）。①契合法 ②差异法 ③共变法 ④剩余法6．契合法的运用特点是（ ）①在被研究现象都出现的各种场合中，寻找所有的共同因素②在被研究现象都出现的各种场合中，寻找唯一的共同因素③在被研究现象出现和不出现的两种场合中，寻找唯一不同的因素④在被研究现象发生程度变化的各种场合中，寻找唯一的相同因素7．如果从某只口袋中第一次摸出的是一个红色玻璃球；第二次摸出的是一个蓝色玻璃球；第三次摸出的是一个绿色玻璃球；第四次、第五次摸出的都是白色玻璃球。那么，我们即使不再继续摸下去，通过归纳推理也就可以得出结论（ ）。①这只口袋中的东西都是红色玻璃球 ②这只口袋中的东西都是白色玻璃球③这只口袋中的东西都是绿色玻璃球 ④这只口袋中的东西都是玻璃球①契合法 ②差异法 ③共变法 ④剩余法9．“根据三段论的规则，如果两个前提都是特称肯定命题，不能得必然必然性结论；如果一个前提是特称肯定命题，另一个前提是特称否定命题，不能得必然性结论；如果两个前提都是特称否定命题，也不能得必然性结论。由此可见，两个前提都是特称命题的三段论，不能得必然性结论。”这段论证运用的是（ ）推理。①完全归纳 ②简单枚举归纳 ③充分条件假言 ④三段论10．Y现象一直据信是引起Z现象的原因。某研究者注意到，X现象总是先于Y和Z现象出现。因此，他假设，引起Z现象的原因是X而非Y。以下哪项进一步的观察结果，能最能力地支持该研究者的上述假设（ ）。①在X出现但Y不出现的情况下，X出现后Z通常也出现②在X出现后Y也出现的情况下，Z通常随着Y出现③在Y出现但X不出现的情况下，Z通常随着Y而出现④在Y出现但Z不出现的情况下，X通常先于Y而出现11．“王某曾经一个人在这个门市部做营业工作，他工资低，家庭负担重，后来犯了贪污罪；如今刘某也是一个人来这个门市部工作，据了解，他的工资也低，家庭负担也重，因此他也会犯贪污罪。”这个推理（ ）。①犯了“轻率概括”的错误 ②犯了“中项不周延”的错误③犯了“机械类比”的错误 ④犯了“预期理由”的错误12．刑事侦查中，根据已知的对象特征与被考察对象特征完全相同，从而得出二者是同一对象的结论，这样的方法在逻辑上叫做（ ）。①契合法 ②差异法 ③归谬法 ④比对法13．十八世纪中叶，维也纳医生奥恩布鲁格从他父亲在经营酒业时，常用手指关节叩木制酒桶，听几下卜卜的叩击声就能估量酒桶中有多少酒这一现象中得到启发，他推想，人的胸膛也很象酒桶，如果用手指叩敲人的胸部，则从听到的叩击声中也可以作出诊断，从而发明了“叩诊”这一医疗方法。发明叩诊法的过程中运用了（ ）。①契合法 ②差异法 ③比对法 ④类比推理14．有人认为鸡蛋蛋黄的颜色跟鸡所吃的绿色植物性饲料有关，为了验证这一结论，下面哪种实验方法最可靠（ ）。①化验比较植物性饲料和非植物性饲料的营养成份②对同一批蛋鸡逐渐增加或减少植物性饲料的比例③选出不同品种的蛋鸡，喂同样的植物性饲料④选择品种等级完全相同的蛋鸡，一半喂食植物性饲料，一半喂食非植物性饲料15．在一项实验中，实验对象的一半作为实验组，食用了大量的味精。而作为对照组的另一半没有吃这种味精。结果，实验组的认知能力比对照组差得多。这一不利结果是由于这种味精的一种主要成分——谷氨酸造成的。以下哪项如果为真，则最有助于证明这一实验结论（ ）。①大多数味精消费者不像实验中的人那样食用大量的味精②实验组中人们所食用的味精数量是在政府食品条例规定的安全用量之内的③第二次实验时只设一组食用大量味精作为实验组，而不设不食用味精的对照组④两组实验对象是在实验前按其认知能力均等划分的16．光线的照射，有助于缓解冬季忧郁症。研究人员曾对9名患者进行研究。他们均因冬季白天变短而患上了冬季忧郁症。研究人员让患者在清早和傍晚各接受3小时伴有花香的强光照射。一周之后，7名患者完全摆脱了抑郁，另外两人也表现出了显著的好转。由于光照会诱使身体误以为夏季已经来临，这样便治好了冬季忧郁症。根据契合法的要求，如果以下哪项为真，则最能削弱上述论证的结论（ ）。①9名患者中最先痊愈的3位均为女性。而对男性患者治疗的效果较为迟缓②该实验均在北半球的温带气候中，无法区分南北半球的实验差异，亦无法预先排除③强光照射对于皮肤的损害已得到专门研究的证实，其中夏季比起冬季的危害性更大④每天6小时的非工作状态，改变了患者原来的生活环境，改善了他们的心态，这是对忧郁症患者的一种主要影响17．地球磁场发生磁暴的周期性常常与太阳黑子的周期一致；随着太阳黑子数目增加时，磁暴的强度增大。当太阳黑子的数目减少时，磁暴的强度降低。因此，科学家推测，太阳黑子的出现可能是磁暴的原因。下列各项中，与上面所使用的逻辑方法以及所得到的结论最为类似的是（ ）。①闪电愈强，雷声就愈大；反之，闪电愈弱，雷声就愈小。所以，闪电肯定是雷声的原因②在一定的限度内，密植可以提高粮食的产量。因为，农作物的密度大一点，产量就高一些；密度再大一点，产量可以更高一些③冬至时，气温很低，白昼最短；随着气温升高，白昼变长，夏至时，气温很高，白昼最长。所以，气温的高低就是白昼长短的原因④人高兴时，工作效率就高；反之，情绪低落，工作也打不起精神。所以，情绪好坏毫无疑问影响着工作质量18．著名法国作家雨果在一次演讲中说到：“我们都是瞎子。吝啬的人是瞎子，他只看见金子看不见财富。挥霍的人是瞎子，他只看见开端看不见结局。卖弄风情的女人是瞎子，她看不见自己脸上的皱纹。有学问的人是瞎子，他看不见自己的无知。诚实的人是瞎子，他看不见坏蛋。坏蛋是瞎子，他看不见上帝。上帝也是瞎子，没有看到魔鬼也跟着混进来了。我也是瞎子，我只知道说啊说啊，没有看到你们都是聋子。”雨果在这里运用的逻辑方法是（ ）。①简单枚举归纳推理 ②类比推理 ③契合法 ④归谬法19．“贪官易早逝。”这是巴西医生马丁斯的研究结论。他对583名被指控犯有各种类型的贪污、受贿罪的官员进行了研究，并与583名政界廉洁的官员做了对比，发现贪官中有六成人生病，其中半数人患癌症，另有半数人患心脏病、脑梗塞、脑溢血等。清廉的官员中只有一成半的人生病。马丁斯是通过（ ）作出的结论。①差异法 ②简单枚举归纳推理 ③完全归纳推理 ④类比推理20．两个实验大棚里种上相同数量的黄瓜苗，在第一个大棚里施加镁盐但在第二个大棚里不加。第一个产出了10公斤黄瓜而第二个只产出了5公斤。由于除了水以外没有向大棚施加任何别的东西，第一个大棚较高的产量一定是由于镁盐。以下哪项为真，则最严重地削弱了上述论证（ ）。①两个实验大棚的土壤里都有少量镁盐②两个实验大棚里都种植了四个不同的黄瓜品种③两个实验大棚里还种植了其他的蔬菜④两个实验大棚的土质和日照量不同四、多项选择题①如果它的结论是真实的，它就是完全归纳推理②如果这几名学生是甲班的全部学生，它的结论就没有超出前提所断定的范围③如果这几名学生是甲班的全部学生，那么，只要它的前提真，结论就必然真④如果这几名学生只是甲班的部分学生，它就是简单枚举归纳推理⑤如果这几名学生只是甲班的部分学生，它的结论就可能真也可能假2．运用差异法确定现象间的因果联系，所考察的事例必须是（ ）。①有被研究现象出现的多种不同场合②有被研究对象出现和没有被研究对象出现的正反两种场合③在被研究现象出现的多种场合中，只能有一个相关因素相同④在被研究现象出现的多种场合中，各种相关因素都相同⑤在被考察的场合中，只能有一个相关因素不同3．下列各个命题，不能借助完全归纳推理得出的有（ ）。①陈某今年承办的案件都是贪污案②凡能被４整除的数都是能被８整除的数③春夏秋冬，周而复始④该犯罪团伙的成员都是有前科的⑤出现尸斑的尸体都是死后２～４小时的尸体4．与不完全归纳推理相比，完全归纳推理的特点在于（ ）。①前提真时结论必然为真 ②它只能在对象数量范围有限的场合适用③它属于必然性推理 ④结论超出了前提所涉及的知识范围⑤前提列举的事例是结论概括的那类对象的全部情况5．契合差异并用法的特点在于（ ）。①考察的是被研究现象出现和不出现的两个事例②考察的是被研究现象出现和不出现的两组事例③两组事例先运用契合法，再运用差异法④两组事例分别运用契合法，两组事例之间运用差异法⑤两组事例分别运用差异法，两组事例之间运用契合法6．若前提“S1是P”，“S2是P”，“S3是P”…“Sn是P”都为真，则（ ）。①若S1至Sn只是S类的部分对象，得出的结论“凡S都是P”就不必然真②由这些前提可以必然推出“有的S是P”这一结论③当得出的结论“凡S都是P”为真时，所运用的推理就是完全归纳推理④这些前提并不蕴涵“Sn+1是P”这一结论⑤这些前提蕴涵“Si是P”（1≤i≤n）7．某医生根据甲癌症患者在出现腹水后不久死亡，乙、丙、丁等癌症患者也都是如此。而且，该医生还发现，目前正在接受治疗的癌症患者陈××也已出现腹水。根据上述，若该医生（ ）。①运用类比推理，则可推出“癌症患者陈××死期临近”的结论②运用归纳推理，则可推出“所有出现腹水的癌症患者都将死期临近”的结论③运用差异法，则可推出“癌症患者死亡与出现腹水之间有因果关联”的结论④运用契合法，则可推出“癌症患者死亡与出现腹水之间有因果关联”的结论⑤运用联言推理，则可推出“癌症患者甲、乙、丙、丁都是在出现腹水后不久死亡的”结论8．下列推理都属于演绎推理，但（ ）除外。①甲既是科学家又是自学成才的，所以，甲是自学成才的②乙既是科学家又是自学成才的，所以，有的科学家是自学成才的③丙既是科学家又是自学成才的，所以，有的自学成才的人是科学家④甲、乙、丙等科学家都是自学成才的，所以，所有科学家都是自学成才的⑤甲、乙、丙都是科学家，而且，甲和乙都是自学成才的，所以，丙也是自学成才的五、简答题1．简单枚举归纳推理的推理依据是什么？其结论为什么不可靠？怎样提高其结论的可靠性程度？2．什么是共变法？共变法与契合法和差异法相比，有哪些相同点和不同点？4．某省高级人民法院的法医们为了确定被上诉人傅××是否对普鲁卡因有过敏反应时，作了如下司法鉴定：先用2%的普鲁卡因滴入傅××的左眼（为排除被试者的心理因素的干扰，谎告其滴入的是生理盐水），傅××呈过敏反应；稍后，又用生理盐水滴入傅××右眼，却未发现傅××有过敏反应。据此，法医们作出了“被上诉人傅××对普鲁卡因有过敏反应”的司法鉴定结论。问：上述鉴定运用了何种探求因果联系的逻辑方法？请用公式说明这种方法的运用过程，并指出这种方法的运用特点及其逻辑要求。问：办案人员在这里运用了何种探求因果联系的逻辑方法？请用公式说明这种方法的运用特点及逻辑要求。6．某法医学实验室为鉴定一死者（生前是健康的）是否因为注射了一定数量的胰岛素而导致低血糖休克死亡的，作了如下实验：（1）将死者尸体有注射孔的部位组织制成提取物，分别给小鼠、海豚、大鼠注射，结果发现这些动物都有注射胰岛素引起的症状（即导致低血糖而死亡）；（2）将同样的提取物用一种化学制剂（可破坏胰岛素并使其丧失作用）处理后，注射到小鼠、海豚、大鼠体内，都未发现有注射胰岛素引起的症状。据此，法医们认为：这个死者是因注射了一定量的胰岛素导致低血糖而死亡的。问：该实验运用了何种探求因果联系的逻辑方法？请用公式说明这种方法的运用过程与运用特点。7．一些学生对闭卷考试颇有怨言：“外科医生在给病人做手术时可以看X光片，律师在为被告人辩护时可以查看辩护书，建筑师在盖房子时可以对照设计图，教师备课时可以查看各种参考书，为什么独独不允许我们学生在考试时看看教科书及其他相关材料？！”问：上述议论运用了何种类型的推理？请结合该例说明这种推理的逻辑性质及其逻辑要求。8．已知A、B、C、D、E均属于S类对象，并且，又知A具有P性质，B具有P性质，C具有P性质，D具有P性质。根据上述，若运用三段论、联言推理、归纳推理和类比推理可分别作出何种结论？试分别写出它们的推理形式予以说明。六、论述题1．什么是类比推理？类比推理的结论为什么不可靠？怎样提高其结论的可靠性程度？刑侦工作中怎样运用类比推理？请分别给予说明。2．“国外文献报道，长期用1％的阿托品滴眼，每天一次，可防止近视发展。上海某个眼防所在这方面做了大量研究工作。他们用1％阿托品滴一只眼而另一只眼不滴阿托品作对照，7个月后，滴药的眼睛近视度数平均降低0．88度，不滴药的眼睛视力无进步。但是这个疗法的缺点是患者畏光。后来他们将阿托品减低浓度（一般不小于0．01％）治疗近视学生，疗效和副作用也随阿托品浓度降低而减弱。”问：上述运用了何种探求因果联系的方法？并用公式说明其运用过程及特点。3．某日晨，老农张××和住同院的小孙子（10岁）同时突然死亡。案发后，侦查人员经调查得知：案发前一天下午死者之子从城里返家，带回香油、韭菜、菠菜和四只鸡蛋，嘱其妻高某于次日天明趁其父空腹时炒给他吃，说可治其父张××的浮肿病。张某之子当晚又返回城里去了。次日晨，高某按其夫所嘱将鸡蛋和韭菜、菠菜等炒好后给公爹张××吃，张正吃时，同院的小孙子