四年级下册 第3单元 《短诗三首》作业1_第1页
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四年级下册 第3单元 《短诗三首》作业1_第3页
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文档简介

9短诗三首

课后作业(一)班级:姓名:成绩:【夯实基础】、看拼音,写词语。这棵怕nglu6()长得十分侑这棵怕nglu6()长得十分侑nm&o()o一阵微风吹来,柔嫩的树枝就像起伏的绿色botao(),两只蝴蝶dudzai()叶下窃窃私语。二、按要求完成。1.选字填空。萝一罗2.选词填空。思潮思想思绪思考(1)面对困难,我们应该积极向上,不能有懈怠的(2)想到马上就能和日思夜想的母亲见面,我不禁思潮思想思绪思考(1)面对困难,我们应该积极向上,不能有懈怠的(2)想到马上就能和日思夜想的母亲见面,我不禁伏。(3)遇到难题,我们要通过((3)遇到难题,我们要通过()来解决它,而不是一味地依赖别人。(4)轻松的周末到了,我来到郊外,任由()飞扬,放松心情。【能力提升】三、选M.o1.以下朗读节奏划分不恰当的一项为哪一项()A.月明的/园中,藤萝的/叶下,母亲的/膝上。B.天上的风雨/来了,鸟儿"呆到/它的巢里。C.心中的风雨/来了,我/只躲到/你的怀里。D.哪一次我/的思潮里没有你波涛/的清响?2.“母亲啊!天上的风雨来了……”这句话中的“啊”读音是()0A.aB.yaC.naD.wa【综合运用】四、阅读课文片段,完成练习。繁星(一三一)大海啊!哪一颗星没有光?哪一朵花没有香?哪一次我的思潮里没有你波涛的清响?.你印象中的大海是什么样的?用两个四字词语描述-下:、。.这首短诗运用了、的修辞手法,增强了感情的力度。.诗人由大海联想到与,使夜空熠熠生辉,—馥郁的香气令人陶醉,这些都是充满诗情画意、无比美好的事物。诗人以此来衬托、强调对自己的巨大影响,从而抒发诗人的情怀。.仿照着选文写一写,注意加点的局部。田野啊!?■?■哪一次我的睡梦中没有你稻浪翻滚的模样?五、课外阅读:读诗歌,选择正确选项。繁星(一。一)弟弟呵!似乎我不应勉强着憨嬉的你,

来平分我孤寂的时间。.“似乎我不应勉强着憨嬉的你,来平分我孤寂的时间”说明诗人()0A.为勉强弟弟感到惭愧B.爱欺负家人C.与弟弟感情深厚D.空闲时间较多【参考答案】课后作业(一)一、藤萝繁茂波涛躲在二、1,漫慢慢萝萝罗2.(1)思想(2)思潮(3)思考(4)思绪三、1.D2.C四、1.例如:波涛汹涌无边

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