学校标准化建设实施方案

学校20**年标准化建设实施方案为认真贯彻落实中央和省市关于义务教育学校均衡开展的要求，确保我校顺利推进义务教育学校标准化建设，进一步促进我校义务教育均衡开展，根据《**市义务教育学校标准化建设工作实施意见》、《**市义务教育标准化学校办学基本标准（试行）》和《**区义务教育学校标准化建设实施方案》特制定本方案。一、指导思想标准化学校建设以科学开展观为指导，按照办人民满意教育的要求，以整体推进中小学内涵建设为目的，以办学条件、学校管理、师资建设、教育质量为重点，着重解决学校开展面临的困难和问题，加快学校标准化建设，促进教育优质、均衡开展。二、目标任务按照《**市义务教育学校标准化建设工作的实施意见》，以基础设施、教育装备、教育信息化、学校文化、绩效评价、中学生综合素质评价等为重点建设工程。实现学校管理更加规范、办学条件明显改善、师资队伍更加优化、教育质量全面提升、基础教育均衡开展。在20**年完成标准化学校建设任务。三、主要工作（一）全面改善义务教育学校办学条件.加强基础设施建设，20**年6月完成实验楼基建工作。根据前期测算，学校参与标准化建设的局部学校活动室、校舍生均面积、绿地生均面积、跑道、球类场地等都有不同程度缺额，其中校舍生均缺额平方米，绿地生均缺额平方米，学校跑道、球类场地不达标；活动室缺间，共需资金万。.加强教育装备建设。根据前期测算，20**年学校各类设备均存在不同程度的缺额，功能室中的器材设备配备不齐、种类不全。其中常规通用设备（包括课桌椅、讲桌、计算机桌椅、黑板和广播系统）缺额局部购置费用约需万元，学科专用教育技术设备（包括文科、艺术、体育、卫生、心理健康、化学药品和物理药品）购置费用约需要万元。图书设备共缺册，购置费用需要万元。以上三项合计需要投资万元。.加强教育信息化建设。学校缺1间公共交互式多媒体教室，教室（功能教室）没有配备多媒体远程设备、多媒体班班通、速印一体机和摄相照相机。生机比8：1（标准6:1）,师机比3：1（标准2：1）。（二）提升学校文化内涵加强学校文化建设。按照学校文化建设基本标准和评估办法，实施学校文化建设试点工作，构建完善学校文化精神力、执行力、形象力系统，打造一批教育理念先进、管理模式科学、课程实施到位、师生素质优良、学生个性突出、办学特色鲜明的学校文化品牌。（三）加强队伍建设，提高师资水平.学校教职工缺编美术、数学、专职卫生技术人员各1人。.提升学校管理者的综合能力。校领导按要求接受培训，持证上岗,O.加强心理健康教育，实施心理健康教育规划。逐步完善心理咨询配套设施，丰富心理咨询服务形式，在教育局支持下建成标准化心理咨询室。.创新教师培训模式。继续落实教师“国培计划”全员培训任务，完善教师培养培训体系，通过研修培训、新课改培训I、校本培训、学术交流、工程资助培训等方式，提升师资队伍专业化水平。（四）进一步加强教育教学管理，提高教育质量.加强学校课程建设工作。规范学校课程的开发、实施、评价、管理、指导等环节，构建起多元化的学校课程体系，建设优秀学校课程、精品学校课程。.推动课堂教学改革，创立“高效课堂”模式。开展借鉴“中英工程”经验改革教学内容教育方法和评价制度试点、义务教育学科教学质量基本标准及评价改革试点工作。有效转变教学方式、学习方式和评价方式，基本形成适合本校实际的课堂教学模式。.开展“阳光体育”运动。积极探索建立“阳光体育”长效机制，落实每天一小时锻炼时间，做好学生“体育、艺术2+1”工程实施.依法治教，规范办学。切实落实《**市严格规范办学十项规定》，切实保障适龄儿童、少年就近入学，坚持“对口划拨、就近入学”原那么，有效解决择校问题。.加强中小学教育教学绩效评价机制建设。围绕学校发展、教师开展、学生开展，进一步完善评价方案，将过程性评价与终结性评价相结合。.加强中小学生综合素质评价机制建设。根据《**市初中学生综合素质评价实施方案》，以学生道德品质与公民素养、学习态度与能力、交流与合作、创新与实践、运动与健康、审美与表现等为维度，构建科学的、全面的、多元化的学生综合素质评价，注重培育学生的社会责任感、实践能力和创新精神,促进广大中小学生全体开展、全面开展、优质开展。.落实科技创新教育“飞天计划:通过课程开发、科技创造、科技创新大赛、辅导员队伍培训等途径，提高青少年学生科学素养，培养学生创新精神和实践能力，形成亮点突出、特色鲜明、充满生机和活力的现代科技教育创新体系。.巩固提高普及水平。确保义务教育阶段适龄儿童少年入学率到达100%,巩固率达99%以上，适龄残疾儿童、少年入学率到达100%以上。高度重视“控辍保学”工作，规范学籍管理工作，保证随迁子女就近入学。四、标准化学校的评估（一）评估内容根据《**省义务教育学校办学基本标准（试行）》《**市义务教育标准化学校评估标准（试行）》规定，义务教育学校达标的主要评估指标是办学条件达成、学校开展、教师开展、学生开展，重点是师资、设备、图书、校舍等各项资源配置标准。（二）评估程序和实施步骤——学校自查自评。认真对照《**市义务教育标准化学校评估标准（试行）》，成立学校标准化学校建设领导小组，积极做好自查自评、台账、档案资料等相关准备工作。20**年1月向区领导小组办公室上报实施方案。——督查指导。20**年2月，西固区领导小组组织督查指导并审核确认后，提出整改意见，协助学校解决问题，上报申报表。——区级初评。20**年4月上旬，区教育局标准化学校建设专家工作组初评，指导学校整理档案、完善相应资料。——区级复评评。20**年4月下旬，区教育局标准化学校评估组组织复评、审核、确认，提交标准化申报材料和评估申请。市级评估。20**年5月专家组评估验收。五、组织领导（一）成立**区标准化学校建设工作领导小组为加强对标准化学校建设工作的组织领导，学校决定成立标准化学校建设工作领导小组，其组成人员如下：组长：***学校校长副组长：***学校副校长***教导处主任成员：***办公室主任**教科室主任**政教处主任**总务处主任**工会主席**财务室组长九年级组组长**八年级组组长**七年级组组长领导小组下设办公室，主任由***兼任，办公室设在教导处。具体负责制定实施方案，组织协调召开相关会议。负责审核把关标准化学校建设工作的上报材料，区教育局整体工作相关文书档案及资料。协调沟通相关科室等工作。（二）成立标准化学校建设督导小组为了保证学校标准化建设工作任务的落实，学校成立督导小组，各督导小组负责标准化建设的督导工作。具体督导工作安排如下：总负责、总协调：***TOC\o"1-5"\h\z第一组组长：***成员：*********主要督导：办学条件达成第二组组长：***成员：*********主要督导：学校开展第三组组长：***成员：*********主要督导：教师开展学生开展（三）成立标准化学校建设小组按照标准化学校建设评价体系中的指标类别和要求，结合职能部门工作职能，将工作任务分解到对应处室，全力做好标准化学校建设的培训、指标解释、统计、分析、测算、复核，完成测算报告和评估报告等。具体任务分解如下：.办学条件达成组：总务处牵头，财务室、基建办配合，负责指标体系中A1项办学条件达成局部。.学校开展组：办公室牵头，基建办、基建办、教科室，负责评价指标体系中A2项学校开展局部。.教师开展组：教导处牵头，办公室、工会、教科室、教研组配合，负责评价指标体系中A3项教师开展局部。.学生开展组：政教处牵头，教导处、年级组、团委配合,负责评价指标体系中A4项学生开展局部。七、相关要求（一）统一思想，提高认识。各处室要认真学习，深刻理解义务教育学校标准化建设工作的重要意义，将标准化学校建设作为促进学校内涵开展的核心工作。要统一思想、紧密配合,相互协作，群策群力，确保我校义务教育学校标准化建设各项工作落实到位。（二）科学规划，全面推进。各处室要对照兰州市标准化学校建设评价指标体系进行自测自评，建立相关资料，进入工作状态。（三）积极协调