孟德尔的豌豆杂交实验（二）课件 【高效课堂+备课精研】高一下学期生物人教版必修2

第2节孟德尔的豌豆杂交实验（二）

两对相对性状的杂交实验

第一课时一、两对相对性状的杂交实验性状子叶颜色种子形状黄色绿色圆粒皱粒一、两对相对性状的杂交实验PF1F2黄色圆粒绿色皱粒黄色圆粒黄色圆粒绿色圆粒黄色皱粒绿色皱粒315108101329：3:3:1××单独分析圆粒种子315+108=423皱粒种子101+32=133粒形黄色种子315+101=416绿色种子108+32=140粒色

圆粒∶皱粒≈

黄色∶绿色≈3：13：1每一对相对性状的传递规律仍然遵循着：_________________。分离定律粒形

圆粒∶皱粒

≈

3：1粒色

黄色∶绿色

≈

3：1圆粒占3/4皱粒占1/4黄色占3/4绿色占1/4如果把两对性状联系在一起分析，F2出现的四种表现类型的比：绿色圆粒：3/4*1/4=3/16黄色圆粒：3/4*3/4=9/16黄色皱粒：3/4*1/4=3/16绿色皱粒：1/4*1/4=1/169331：：：二、对自由组合现象的解释1、假设豌豆的圆粒和皱粒分别由遗传因子R、r控制,黄色和绿色分别由遗传因子Y、y控制。2、在产生配子时,每对遗传因子彼此分离,不同对的遗传因子可以自由组合。F1黄色圆粒YRyrYyRrYRYryRF1配子P配子YRYR

r

ryyyr3、受精时,雌雄配子的结合是随机的。YYRRyyrrYyRRYYRrYyRrYyRrYyRrYyRrYyRRYYRryyRRyyRryyRrYYrrYyrrYyrrF1配子YRyryRYrYRyryRYr棋盘法结合方式有

种9黄圆3黄皱1/16

yyRR3绿圆1/16YYrr1绿皱1/16

yyrr2/16YyRR2/16YYRr

4/16YyRr1/16YYRR

2/16

yyRr2/16Yyrr16遗传图解PYYRRXyyrrF1YyRr黄色圆粒绿色皱粒黄色圆粒F2Y_R_Y_rryyR_yyrrx黄色圆粒绿色皱粒黄色皱粒绿色圆粒9:3:3:1测交YyRrYyrryyRryyrrYRyryRYryr

1:1:1:1杂种子一代隐性纯合子×黄圆：

黄皱：

绿圆：绿皱配子子代基因型子代表现型三、演绎推理——YyRryyrr

性状组合

黄色

圆粒

黄色

皱粒

绿色圆粒

绿色皱粒

实际籽粒数F1做母本31272626F1做父本24222526不同性状的数量比

1：1：1：1四、实验验证——测交1、控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；2、在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。五、结论——自由组合定律（核心内容）实验现象假说推论验证理论两对相对性状的杂交实验对自由组合现象的解释设计测交实验测交实验自由组合定律假说—演绎法总结4、下列关于自由组合定律，正确的是（

）A、自由组合定律是孟德尔针对豌豆两对相对性状的杂交实验结果及其解释直接归纳总结的，不适合多对相对性状B、控制不同性状的遗传因子的分离和组合是相互联系、相互影响的C、在形成配子时，决定不同性状的遗传因子的分离和组合是随机的，所以称为自由组合定律D、在形成配子时，决定同一性状的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合D第2节孟德尔的豌豆杂交实验（二）

两对相对性状的杂交实验

第二课时黄色圆粒×F1PF2黄色圆粒绿色圆粒315101108329331：：：绿色皱粒黄色皱粒×绿色皱粒黄色圆粒两对相对性状的杂交实验1.由P→F1可推断，黄色和圆粒为显性性状，绿色和皱粒为隐性性状，若只根据F1→F2能否判断性状的显隐性?2、F2中，新的性状组合(重组类型)有哪些?所占比例共计多少?3、实验中若选用纯种黄色皱粒和绿色圆粒豌豆作亲本，表现怎样的性状?F2中重组类型和所占比例发生怎样的变化?4、两对相对性状中9:3:3:1的数量比与一对相对性状中3:1有什么关系?实验分析：1、正确的选材——豌豆2、从简单到复杂——从一对到多对相对性状3、运用统计学原理分析实验数据4、运用正确的科学方法——假说—演绎法六、孟德尔成功的原因：表现型：生物个体表现出来的性状。基因型：与表现型有关的基因组成。等位基因：控制相对性状的基因。基因“遗传因子”如：高茎、黄色圆粒等如：Dd、YyRr等如：D与d、R与r七、孟德尔遗传规律的再发现：表现型=基因型+环境判断对错：1、孟德尔发现的了基因，被称为“遗传学之父”。2、表型是指生物个体所表现出来的性状，表型相同，基因型一定相同。3、基因型相同，表型一定相同。4、形成配子时，决定不同性状的遗传因子彼此分离，决定同一性状的遗传因子自由组合。××××（一）已知某个体的基因型，求其产生配子的种类例1：AaBb产生几种配子？产生AB配子的概率？八、题型分析要诀——独立考虑每一对相对性状(计算各对基因型或表现型相应比值的乘积)AaBb产生的配子种类数Aa↓Bb↓配子种类：224(种)=×AaBb产生AB配子的概率1—21—2×1—4=(AB)例2：AaBbCC产生几种配子？产生ABC配子的概率？AaBbCc产生的配子种类数Cc↓Aa↓Bb↓配子种类：2228(种)=××AaBbCc产生ABC配子的概率1—21—21—2××1—8=(ABC)例3：假定某一个体的遗传因子组成为AaBbCcDdEEFf，此个体能产生配子的类型为（)

A.5种B.8种C.16种D.32种

D（二）已知亲本的基因型，求子代基因型和表现型的种类例1：AaBb×aaBb的后代基因型和表现型分别是几种？亲代：

Aa×aaBb×Bb

子代：

AaaaBBBbbb基因型：

2种3种表现型：

2种2种××=6种=4种例2：基因型为AAbbCC与aaBBcc杂交，F1可以形成几种配子，F1自交后的F2中有几种基因型、表现型？F1可以产生8种配子；F2中有27种基因型、8种表现型（三）已知亲本的基因型，求子代中某基因型个体所占的比例例1：AaBb×aaBb，子代中Aabb所占的比例是多少？Aa×aaBb×Bb

½Aa¼bb×=1/8

Aabb（四）已知亲本的基因型，求子代中某表现型个体所占的比例例：AaBb×aaBb，子代中双显性个体所占的比例是多少？亲代Aa×aaBb×Bb

子代1Aa:1aa1BB:2Bb:1bb显性：½

¾

×=3/8A_B_（五）已知亲代基因型，求子代纯合子和杂合子的概率。例：AaBb×aaBb，子代纯合子和杂合子的概率各是多少？分析:纯合子——所有性状的基因都纯合。如AAbb.

杂合子——只要有一对基因杂合，即为杂合子。如：AaBB.AaxaaBbxBb纯合子：½

½

x=¼杂合子：½

½

x=¼X=1—

纯合子概率=1—

¼=¾(六)已知子代的表现型和比例，求亲本基因型。

例：豌豆的子叶黄色（Y）对绿色（y）显性，圆粒（R）对皱粒（r）显性。两豌豆杂交，子代的表现型及比例如下：黄色圆粒：黄色皱粒：绿色圆粒：绿色皱粒=3:1:3:1，则两亲本的基因型如何。P：________×_________F1黄色：绿色=1:1圆粒：皱粒=3:1YyyyRrRr例：小麦高杆（D）对矮杆（d）显性，抗病（T）对染病（t）显性，两对性状独立遗传。将高杆抗病小麦甲与高杆染病小麦乙杂交，后代中高杆抗病：高杆染病：矮杆抗病：矮杆染病=3:3:1:1.求甲与乙的基因型。（七)已知亲本的表现型及子代的表现型和比例，求亲本基因型。P甲D_T_×乙D_ttD_×D_T_×tt子代

高：矮=3:1抗病：染病=1:1ddtddt27典例1

水稻高杆（H）对矮杆（h）为显性，抗病（E）对感病（e）为显性，两对性状独立遗传．若让基因型为HhEe的水稻与“某水稻”杂交，子代高杆抗病：矮杆抗病：高杆感病：矮杆感病=3：3：1：1，则“某水稻”的基因型为（）A．HhEe

B．hhEe

C．hhEE

D．hheeB7、将高杆（T）无芒（B）小麦与矮杆无芒小麦杂交，后代中出现高杆无芒、高杆有芒、矮杆无芒、矮杆有芒四种表现型，且比例为3:1:3:1，则亲本的基因型为________________TtBbttBb规律项目分离定律自由组合定律研究的相对性状F1配子的种类及其比值F2遗传因子组成及比值F2性状种类及比值一对两对或两对以上2种，比值相等4种，比值相等3种，1：2：19种，（1：2：1）22种，3：14种，9：3：3：1与分离定律的比较：分离定律自由组合定律

遗传实质联系

F1在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代

F1在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合

二者同时起作用，分离定律是自由组合定律的基础孟德尔遗传规律的应用杂交育种有目的的将具有不同优良性状的两个亲本杂交，组合两个亲本的优良性状经过繁育、现在和培育，最后筛选出所需要的优良品种倒伏抗锈病九.自由组合定律的应用高杆抗病

和

矮杆不抗病的亲本如何获得矮杆抗病的后代？P抗倒伏易染病易倒伏抗病DDTTddtt×↓抗倒伏不抗病DdTtF1↓F2抗倒伏不抗病9D_T_抗倒伏抗病3D_t