安徽省十一校2020-2021学年七年级上学期联考语文试题

安徽省十一校教育集团2020-2021学年度第一次联考七年级语文试题卷说明：i.考试范围为七上第一、二单元。（月考卷一）考试时间150分钟.满分150分（其中卷面书写占5分）。一、语文积累与综合运用（35分）默写待文中的名句名篇。（10分）（1）补写出下列名句中的上句或下句。不知何处吹芦管, （李益《夜上受降城闻笛》）峨眉山月半轮秋, 。（李白《峨眉山月歌》）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家, 。（马致远《天净沙•秋思》）强欲登高去, （岑参《行军九日思长安故园》）兄子胡儿闩:“撒盐空中差可拟。”兄女日:" 。,‘（《咏雪》）看,像牛毛，像花针，像细丝,密密地斜织着, 。（朱自清《春》）（2）根据提示写出相应的名句。 日月星辰是诗人们的宠丿L,在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中，李白以“ , ”，借明月表达对朋友的担忧与关注;在《次北固山下》中.王湾以“― , _”，借海日表达对时序更迭的感慨。阅读下面的文字，完成（1）〜⑷题。（9分）窺在回想起来，那大山顶上暗夜之中的熊熊火焰仿佛还在眼前不停地迸濺摇曳，它像星星，像波浪，像林涛，不断变化着形象和色彩，幻化出一些莫名其妙的东西。有时，我觉得它更像窗琴处一条河流。流上山打猎、破冰捉鱼、听盲人说大鼓书、到野外撒路灯、杭牛毛、滑冰车.儿时春节那些有趣的故事都——藏在里面。还有那些强恬不舍的叮咛，变成了清灵的鱼儿，浮现、游yi在我永远.的记忆里。（1）给加点字注音，根据拼咅写出相应的汉字。（3分）旌溅（ ）窗极（ ）游yi—（2）文中有错別字的一个词语是" ”，这个词语的正确写法是" \（2分）（3）“摇曳”在文中的意思是 。（2分）（4）画线句子运用了和 的修辞手法。（2分） 班级开展《朝花夕拾》阅读交流活动，同学们踊跃发言，畅谈自己的阅读心得。小明抢先说:“闵 读《从百草园到三味书屋》,我真切地感受到了小主人公对大自然的热爱,对知识的追求，以及天真、幼稚、欢乐的心理。”请你从《朝花夕拾》其余的篇目由选择一篇你熟悉的，简述你的阅读匸得。（4分）春天来匚七（2）班决定举行一次以“走进春天，我们去放游”为主题的综合性学习活动，请你参与。（12分）⑴班级开展“做文明旅游者”宣传标语征集活动，请你为二面的宣传语上联选出最合适的下联.（3分）上联:一花一木•一石一阁，看尽历史景致卜联:—— .A.,春•秋，一冬一夏，尽展文化素质 B.•••言•-行.一点一滴，可见文明素养C.一举劫，-朝•夕，苗做文明使者 D.一荣一颦，…生一四,不违旅游规矩（2）班上打算出一期黑板报,但在《旅游——行万里路》这个栏冃缺少合适的内容，宣传委员正元愁。请你为这个栏冃提供一则事例。（4分）（3）班级打算组织春游活动.卜!師是班长拟的通知.，请:尔按要求帮他修改。（5分）通知同学们：征得学校同意,班委会决定于2020年4月22日组织春游活动，准备集体乘车前往。请大家带好水杯、太阳帽、照相机等旅游用品，带足30元的午餐费，中午统一就餐。2020年4月16日班委会此通知格式有误，改法是—. :有两处内容没有交代清楚,它们是 和 。二、阅读（55分）阅读下面的文字，回答问题。[―]（21分）有一种冷叫母亲觉得冷闫忠新上周，我们参加一个自驾游活动。虽然已经是深秋，但那天正赶上回温，有二十一二度。太阳笑眯眯的,加上一点风都没有，更让人觉得暖洋洋的。我们八点半在广场集合，发现穿什么的都有；衬衫、薄毛衫、保暖套、呢子大衣、薄棉服……最出格的是五十多岁的张先生，他居然在厚夹克外面套上了一件厚厚的羽绒服。大家不由自主地拿他开涮。他笑着脱下羽绒服，拿在手里，却不做任何解释。到了目的地，我们很多人都杷外套扔在车里，但他抱着羽绒服不撒手。有性急的小伙子开玩笑似的去抢，张先生夹紧羽绒服往前跑，惹得一大群人笑个不停。一路上，天湛蓝湛蓝的，蓝得那么纯净.那么透明。几朵白云悠闲地飘在空中，越发显得洁白。偶尔一两只海鸥飞过.掠过开满雪白芦花的芦苇丛,张先生忙着把这些摄入镜头。他_边忙着拍摄，一边嘴里还唠叨：“多少年没见到这样的景色了.都拍回去.好好看看。”我们歇脚时张先生也舍不得休息。一根芦苇、一只海鸟、一朵野花、一棵小草，都收进自己的相机，旅游在心，他这是忙得哪门子事啊！就不能真正投入这美景中.感受游玩的自在惬意吗？但毕竟我和他不熟,而且我本来就不爱说笑.所以，在这一大群人中，我可能是唯个不明目张胆笑话他的人了。吃午饭时，张先生先是用相机拍完饭菜.然后才动筷子的。大家叉笑他新潮，像年轻人一样.动不动就在网上发图,发“说说”什么的。他还是笑而不语。我忽然觉得张先生不是自己在旅游.似乎是 我觉得相机里面一定有故事。在朝阳庵门口.趁着大家都进里面去了，张先生喊住我.让我帮他照张相，我拿过相机，刚想照.他摆了摆手.做了一个暂停的姿势，然后慢慢地穿上拿在手中的夹克，接着义套上羽绒服.整理好头发，绽放出灿烂的笑容，示意我拍照。照完相，他立马脱下夹克和羽绒服.搭在胳膊上。也难怪，就算不动，穿着这身衣服,在这样的天气，谁都会马上冒汗的。张先生的做法彻底激起了我的好奇心。他也乐得我安静相陪，在后未的景点门口，他总会让我帮他粕照。自然.他每次拍照前都要——套上他的夹克、羽绒服.然后整理好他那“八方支援中央”的头发，绽放出最*山烂的笑容.也许他看出我隐藏不住的好奇心，终于.在照完第四次这样的相片以后，张先生自己解释了原因：我这样做是为了我的母亲。我母亲七十多岁了，瘫痪了多年，听说我来这.很高兴，说让我多照凡张相，丑;她再看看。母亲是在海边长大的.知道这个时候海上风大.而且很冷，非得让我多穿点.我要是不穿好，回头母亲会生气的。我最帕母亲不开心。这不.我这样照相.母亲看了就会很开心，会感叹你们这些穿的少的.不听老人言，吃亏在眼前呢’）我不由得被张先生的做法深深触动了。是啊，以前我们常常说：有一种冷，叫母亲觉得冷。从小到大，哪个孩子没有因为母亲让添衣服闻过别扭，耍过小性子'？只有自己上了年紀，做了父母.才真正懂得：世界上还有一种暖，叫作母亲的疼爱！（选自《思维与智慧））2019年第2期，有删改）梳理文章的结构，完成下表。（4分）①②③④⑤⑥⑦⑨天热却拿着羽绒服的奇怪事AB受触动，点明世界上有一种暖叫母亲的疼爱这个主题文章第④段土画横线的句子有何作用？（4分）试品析第③段中加疽词的作用。（4分）到了目的地，我们很多人都把外套扔在车里，但他抱着羽绒服不撒手。有性急的小伙子开玩笑似的去抢，张先生夹紧羽绒服往前跑，惹得一大群人笑个不停。第⑤段中画波浪线的句子有何作用？（4分）我忽然觉得张先生不是自己在旅游，似乎是……我觉母,相机里面一定有故事。文章标题“有•一种冷叫母亲觉得冷”有何好处？（5分）［二］（19分）

最后一堂语文课曾颖对于我们这些家电专业的学生，语文课颇有点儿像火锅边放的瓜子.可有可无。但黄老:帀并不这么看，他说:“即使你今后是一个修电视机、收音机的，多知道一点儿祖先传下来的文字之美，也是没有坏处的！”这句话与其说是在开导学生，倒不如说是在开导自己——作为一位老语文教师，他像一个上错了船的游客，明明是要到上海，却被拉到了湖北，那种不安与不甘可想而知。黄老师上课，可以用一个“酷”字来形容。他通常左手拿一本语文书，右手揣在裤兜里上半身最常穿的，是一件蓝底却洗得灰白、看着旧却很齐整的中山装.头发散发着灰白的光泽老师年轻时，应该是帅气的。这种帅气，穿透岁月，留在他的眉眼、言词和举•手投足之间。黄老师上课，通常是不怎么看课本的。他要讲的课文早已烂熟于心，张口即吟，抬手即写.举手投足间，有一种不容阻断的气韵。即使平常最不喜欢学习的同学，在那抑扬顿挫的诵读声和讲解声中，也体会到了文字的美感与魅力。然而，走得最急的总是最美的时光。当我们度过漫长的暑假升到二年级的时候，我们发现.我们喜爱的语文课，已离开了课程表。关于语文课的取消,有多种传说。有说是因为新近要开电工基础等专业课程；有说是因为黄老师的语文课有喧宾夺主之嫌;还有阴谋论说学校教导主任原来也是教语文的，想来接手辻把瘾。不管出于哪一种原因.都指向了我们并不情愿的结果，于是我们进行了一场有声的反抗。开学第一堂课，不知是谁发起的，整个教室里哼起了国际歌的旋律.就像某部电视剧里苏联战俘们在德国军官视察时的做法，不动嘴，只是让声音在喉头。低沉地哼。这种声音整齐地汇聚在一起，其震撼和共鸣的感觉可想而知.无怪乎电视里那位不可一世的德国将军感到无比的恐惧。我们那位无辜的不知就里的电工基础老师，神经当然没有将军那么粗，被墙一样厚重的歌声一挡，仿佛头撞在岩壁上的小鹿，负痛仓皇逃去。不一会儿，班主任、教导主任、副校长闻讯而来,如消防车一般匆忙而焦急。从校领导到班主任，一个个轮番上阵，从学校的办学宗旨，到专业课程设置的紧迫姓，再到黄老师的健康等，都苦口婆心地做了解释。为了增加可信度.他们还特意安排黄老师回学校一趟。那天.黄老师依旧穿着那件熟悉的旧衣服，只是头发似乎更白了，脸上的皱纹似乎更深了。九月的阳光在他身后，把他镀成了一个披满金光的雕塑。他几乎是以背诵的形式，重述了学校希望我们的“一二三四”。同样的内容，被他一说.我们就毫无排斥感地完全接受了。接下来,他夂说;“同学们，听到你们为挽留语文课 所做的，我感到 万分 荣幸。我很荣幸.你们通过我，看到了文字之美、文化之美。但我的学识有限，只给你们开了一扇小小的窗,你们通过这扇窗，能看到一点一滴的星空与苍穹，那是一个你完全想象不到的广阔世界。一辈子很长，有很多东西需要坚持！即使你是一个修收音机的师傅……”⑪那是黄老师最后一次在讲台上说话，也是我的最后一堂语文课。⑫但那又是一个新的开始，是让我不再把语文和写作当成一门课程，而是将它当成望向世界的小窗的开始。从那无起，三十多年时间，我没有一天止息。（选自《小小说选刊》，有刑改）小说分两个部分写黄老师的课，清分别概括其特点°（.4分）平时的课:_一 一 . 最后一课: 请赏析下面的句子。（3分）对于我们这些家电专业的学生，语文课颇有点儿像火锅边放的瓜子.可有可无。如果对第⑨段做如下批注,请摘录与之对应的句子。（4分）看得出黄老师的不甘:一 _读完全文，你觉得黄老师是-个怎样的人？（4分）下面是小说结尾删减的一段，请结合对小说的理解,接着写几句。（4分）我的同学里，多年以后，他们有的成了央视主持，有的成了书法家或画家，还有的成了公务员、商人或工人。不管你当下在做什么, 。［三］（15分）【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：,'尊君在不？"答曰：“待君久不至，已去。'’友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。"友人惭，下车引之。元方入门不顾。选自《陈太丘与友期行》【乙】田子为相，三年呼休，得金百镒e奉其母。母曰：“子安得此金?”对曰：“受俸禄也。”母曰：“为相三年，不食乎？治官如此，非吾所欲也。孝子之事亲也，尽力至诚，不义之物，不入于馆为人臣不忠，是为人子不孝也。子其去之。"田子愧惭，走出，造朝还金，退请就狱。王贤其母，说其义.即舍田子罪，令复为相，以金赐其母。《诗》③曰；“宜国尔子孙承承佥兮。”言贤母使子贤也。--选自《田子为相》【注釋】①镒:二十两。②馆:这里指家。③《诗》:这里指《诗经》。④宜:教育。⑤承承:谨慎小，L'。解释下列加点的词语。（5分）（1湖日中（ ）（2）太丘舍寺（)（3）去后乃羊（ ）（4）尊君在歹)（5）田子为相，三年归休（）翻译下列句子。（4分）（1）与人期行.相委而