20xx初中体育老师新学期教学工作计划

20xx初中体育老师新学期教学工作计划老师是人类文化科学学问的继承者和传播者。对学生来说，又是学生智力的开发者和特性的塑造者。下面是我整理的初中体育教师的新学期教学工作打算，欢送阅读参考。

教学工作打算(一)

一，指导思想

采纳新课程的教学理念，以老师为主导，以学生为本，注意学生的特性造就，缔造力和实践实力。

二，工作任务

1，办好体育课堂，家庭体育课堂管理，提高体育教学质量，到达学生喜爱体育课堂的目的。

2，做好的课间播送体操的教学训练工作。

3，用教育成就学生的人生!激发学生的运动爱好，造就终身体育的思想意识。

三，详细工作步骤

1，以学生自身开展为中心，重视学生的主体地位。

2，努力提高团队精神和道德修养意识，加强敬业精神，增加团队的凝合力和战斗力。

(1)造就团队合作精神，构建师德师风的良好气氛。

(2)积累教学经历，通过学习，沟通，不断提高他们的思想素养。

(3)以促进学校体育工作，为进一步改善和开展的前提下，不断学习，不断更新自己的教育教学观念，发觉、积累、收集体育教学经历，开发自己的学问材料。

3，严抓体育课堂教学，有效提高体育教学质量。

(1)加强备课管理。

(2)谨慎、精细规划新学期体育教学任务。

(3)谨慎执行《学校体育工作条例》，在工作当中逐步完善教学工作。

新的学年初中体育教学工作打算大致如此，盼望各班体育任课教师遵照工作打算要求，谨慎完成自身教学任务。

教学工作打算(二)

一、根本状况：

本学期所教的是八年级六个班，每个班人数都在45人左右，男女生人数差不多个半，绝大多数学生身体安康，无运动技能障碍。学生都喜爱运动，但身体协调性差，肥胖等，学习动作不协调。学生身体素养中的硬性指标，如速度、力气、耐力、柔韧等素养较差;灵敏、协调等软性指标明显缺乏。个体发育不均衡，下肢力气尚可，肩部肌肉群力气较差，在此类教材教学是要多加留意。腰背、腰腹力气有待于大幅度提高，这是体育练习成败的关键。

二、教材分析：

结合本校实际状况，有目的、有打算地进展体育教学工作，传授根本的体育卫生保健学问和体育技能，造就良好的卫生习惯;驾驭科学熬炼身体的根本方法和体育文化学问，在传授中渗透思想道德教育。让每个学生都开展成为德、智、体、美、劳全面开展的好学生。

教材内容有：体育与安康根底学问;田径：跑、跳、投;体操，球类：篮球、足球;身体素养练习。

教材的重点：跑中的快速跑;跳动中的跨越式跳高;体操中的单杠动作;球类中的控球技术;

教材的难点：蹲踞式起跑;跳动中的起跳环节;球类中的人球结合。

三、教学目标和要求

1、使学生初步相识自己的身体和驾驭熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育卫生保健和平安常识，造就谨慎熬炼身体的看法。娴熟驾驭眼保健操和新的播送操。

2、初步学习田径、体操、球类等工程的根本技术，驾驭简洁的运动技能，进一步开展学生素养，提高身体根本活动实力。

3、“以学生为本，安康第一”是我们的目标，在体育嬉戏中不断地尝试与体验、练习与思索、互学与互评，感受体育运动的乐趣，体会体育运动的好处，体验到战胜困难、获得进步的胜利喜悦。

四、教学措施

1、适时了解、分析学生的学习信息。

2、营造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。

3、依据学生年龄特征，采纳爱好化和多样化的教法和手段，充分发挥嬉戏、竞赛的能动作用，让学生在自主嬉戏中练习，充分表达学生的主体地位。

4、依据学生实际，不断改变练习方式，不断激发学生的练习爱好。

5、开展学生特性，造就英勇、顽固、朝气勃勃和进取向上的精神，启迪思维，造就学生的主动性、缔造性。

教学工作打算(三)

一、指导思想

以《新课程标准》为指南，深化开展教育教学探究，不断提高教学效率，全面提高学生素养，使学校的体育教育教学质量越上一个新台阶。将《学校体育工作条例》作为体育工作的根本法规，坚持“安康第一”的宗旨，把学校体育工作作为实施素养教育的重要局部，以科学的管理促进学校体育工作全面安康开展，深化教学改革，全面推动素养教育。谨慎贯彻《学生体质学生安康标准》。创立“主动参加、强身健体”的健身气氛，造就全面开展的学生。新的一学年起先了，作为工作在第一线的体育老师，己尽快入了角色。为了使教学过程中的体育课开展得有条有理，使学生创新的学习方式有所进展，为此拟定了本学年的体育教学工作打算如下：

二、教材分析

体育教材以实践教材为主。依据学生的实力以及学校的条件，体育教材主要选择田径(跑、跳、投)，体操、嬉戏、篮球等根底工程，以便使学生跑、跳、投的根本技术得到提高;并挖掘生活中的管用技能。

三、学情分析与详细措施

授课时数依据我校校历支配和学校要求，本学年共讲20周，每周体育授课为6学时，共120学时。上课过程中，假设因场地，天气条件等因素的影响，将临时调整。以根本体操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定时跑、立定跳远、铅球、身体素养训练、篮球竞赛等。另外在上课过程中多做一些协助性练习，如开展耐力速度的定时跑，定距离跑;开展下肢力气，提高立定跳远成果的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等;多上速度力气练习和耐力练习的课(跳动性、耐力性的反复练习)来改善肌肉的协调性和力气的发挥。并采纳小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力气。每次授课一个到二个主教材(如：跑步或;立定跳远)其余(如篮球、队列队形、身体素养)训练将作每次课的打算局部内容。每节课都争取有一个或两个小嬉戏。刚好对学生进展评价.在应试教育向素养教育转变的今日，我们老师在提高自身的教育实力的根底上，应当努力造就学生。主动进取的看法，驾驭好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发觉。去缔造。将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克制困难体验运动乐趣;提高运动技能，造就安康和开心生活的看法，通过从事相宜的运动，了解自己的身体改变，增加体质，造就坚毅的意志。

教学工作打算(四)

一、指导思想

依据新课标精神，依据我校工作打算，制定体育组工作打算。严格遵照中学体育教学常规实施细那么;以课程改革为指导，解放思想、转变观念，努力提高老师教育教学水平，注意学生创新意识、自学实力与实践实力的造就。开展教学研讨，从而不断促进老师自身业务素养，树立正确的学校体育教学观，提高教学质量。

二、主要工作思路与目的

1、强化常规教学管理，做好体育常规教学支配

(1)加强备课管理

要求体育老师全面深化地探究把握教材，依据《新课程标准》和学生的实际状况，谨慎写好每一节课的教案，教案的书写要符合学校要求，并提前一周备出课堂教学设计。

(2)要谨慎制定学期教学打算

要依据总课时数、学习的重点、难点和学生的实际水平制定合理的学期教学打算、单元教学打算和课时打算。并踊跃做好体育档案的整理和管理工作。

(3)上好每一堂课，切实提高教学质量

要用新课程的理念指导体育教学，以老师为主导，以学生为主体，注意对学生的特性、缔造性和实践实力的造就。使学生在学习中学会求知，学会做人，学会共处，学会开展，更好地贯彻“安康第一”的指导思想，推动课程改革的不断深化。

(4)加大体育教学检查力度，完善教学测评制度

要进一步完善教学检查制度，严格标准教学行为。每周检查备课状况、和上周教学反思，以促进体育老师相互之间的学习和共同提高。

2、开展好教研活动：

(1)依据课程改革精神，谨慎组织体育老师学习，全面了解,领悟课改精神，实行新课程标准，组织上好体育课。

(2)踊跃的向学生传播学校体育活动的重要性，并有打算有组织的开展学校课外体育活动，让学生和老师在课外活动时间里都能动起来到达体育熬炼的效果。使学生和教师都能处在有张有弛的学习与工作状态中。

(3)组织研讨学校运动队的组建与训练，促进校运动队制度的完善与训练的高效性。

(4)接着抓好校播送操的质量。严抓进退场队列队形，加强全校师生对播送操的相识看法。

(5)接着抓好体育课堂常规教学工作。造就学生的运动爱好，增加学生对体育运动习惯对自身开展重要性的相识。

(6)组织老师开展优质课达标活动及听课评课活动。

(7)充分做好各项运动队工作，制定训练打算，抓好训练，作好竞赛前的训练工作。

三、开展好业务学习。

本学期体育组业务学习以“新、老老师携手成长,共同进步”为目标，在专业性学习、主题性学习、研讨性学习三个方面着手学习。

教学工作打算(五)

本期我承受了学校交给的体育课的教学任务，新的学期，新的起先，为了搞好本期工作，制定教学工作打算如下：

一、指导思想：

新学期里，本人将踊跃承受学校安排给自己的各项教育教学任务，以剧烈的事业心和责任感投入工作。遵纪遵守法律，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，刚好更新教育观念，实施素养教育，全面提高教育质量，保持严谨的工作看法，工作兢兢业业，一丝不苟。酷爱教育、酷爱学校，尽职尽责、教书育人，留意造就学生具有良好的思想品德。谨慎备课上课，不敷衍塞责，不传播有害学生身心安康的思想。

二、教学常规：

我将踊跃从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。我将踊跃学习，翻阅有关资料，对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进展再相识，提高用理论来指导实践的实力，

踊跃实行目标教学，依据教材和学情确定每节课的重难点。平常备好课，上好课，向45分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教法学法。从学问实力两方面细心设计教案，并踊跃地运用各种电教器材，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的开展。课堂上语言精确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥老师的主导作用和学生的主体作用，使学生的听、写、读等综合实力都得到提高。

三、教研工作：

我将踊跃参与教学探究工作，不断对教法进展探究和探究。进一步完善课题探究，努力探究体育教学系统化，注意学生的爱好的造就，提高学生的身体素养，为“安康第一”打下坚实的根底，为学生的