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文档简介

意大利的爱国少年(北师大版授课设计两篇)三年级语文授课设计授课要求：学习本可要认识热那亚少年身在异国他乡，贫穷潦倒去不忘保护祖国尊严的爱国主义精神，懂得应时时刻刻把作国的尊谈放在第一位。要在理解热那亚少年当时的处境和心情的基础上，有感情的朗读课文。学习联系上下文理解课文。授课重难点：学习上下文理解课文授课时间：2课时第一课时一、检查学生预习情况预习是提示学生经过不同样渠道，认识一下《爱的教育》这本书，看看自己喜欢书中的那些故事，它们都讲了什么内容，上课时，用自己的语言介绍给同学。二、1~2自然段要注意引导学生读懂热那亚少年的出身：船从哪儿开到哪？十一岁的少年为什么独自搭上了这条船？这些问题读理解了才能为下文作很好的铺垫。3~4自然段重点理解少年为什么拣起了硬币，他很需要钱。5~9自然段是重点段，也是全文的高潮。可练习分角色朗读，把少年斩钉截铁的语气读出来。别的，让学生边读边思虑：热那亚少年很需要钱，为什么有把钱扔回去？重点理解：扔砸跳站。把这些理解有感情的读出来。学习语文天地中“读句子”要学生领悟“大义凛然”这个词，方法就是联系上下文理解。第二课时一、复习上节课的内容读课文提问：热那亚少年很需要钱，为什么有把那些钱扔回去？二、学习生字指导学生在时记生字时作到字不离词，以词为单位，掌握字形，字意。以下生字可做指导。恶读wu侮wu卖要与“买”字区分开。肮与“抗”区分开。三学生抄写生字四思虑交流要结合热那亚少年的动作语言，领悟他的思想感情，

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