公平正义的守护 课件-部编版道德与法治八年级下册

第2课时公平正义的守护1.坚守公平，我们个人应该怎么做？担当(1)面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会________，以公平之心为人处世。原则立场合理合法

(2)遇到不公平的行为时，我们要坚守__________，敢于对不公平说“不”，采用____________的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。2.制度如何保障公平？权利义务

(1)对于立法而言，在规定____________、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的。

(2)对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其____________。

3.坚守正义，我们个人应该怎么做？合法权益

面对非正义行为，一方面要____________，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要____________，寻找有效的方法，做到____________。讲究策略见义“智”为敢于斗争4.司法如何维护正义？事实法律

(1)司法机关必须坚持以________为根据，以________为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。司法公正

(2)国家积极推进以____________为核心的司法改革，要求司法机关依法独立公正行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。导学1如何维护公平？

1.国家角度：

(1)要逐步建立以权利公平、机会公平、规则公平为主要内容的社会公平保障体系，保障公民平等的生存和发展权利。

(2)实现在法律、制度面前人人平等，让每一位社会成员平等地享有权利，平等地履行义务。

(3)加紧建设对保障社会公平正义具有重大作用的制度，进一步完善民主权利保障制度，保证人民当家作主。

(4)加快建立覆盖全国城乡的基本公共服务体系，关注弱势群体，解决好人民最关心、最直接、最现实的利益问题，努力使公共服务成果更好惠及广大人民群众，实现学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居。2.个人角度：(1)面对利益冲突，要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。

(2)遇到不公平的行为时，坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。(3)树立公平意识，同破坏公平的行为作斗争，对受害者伸出援助之手。导学2怎样做有正义感的人？

1.面对非正义行为，要敢于斗争，如果非正义的事情发生在自己身上，自己能够采用正当方式，奋起抗争；如果看到非正义的事情发生在他人身上，能够见义勇为、匡扶正义，及时对受害者给予声援和救助。

2.要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。未成年人既要有见义勇为的精神，又要做到见义巧为，要尽量在保护自己的前提下，维护正义。误区警示对社会上的不公平现象，中学生除了发牢骚，没有别的好办法。

纠正：公平一直是人类孜孜以求的目标，面对不公平的现象，我们不能只是发牢骚，而是要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平。知识点1坚守公平1.在现实生活中，当我们遇到不公平的现象时，我们中学生应该()

A.坚守原则立场，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平

B.忍气吞声、听之任之

C.采取报复手段

D.加强法治建设

答案：A2.制度保障公平。对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要()A.公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的B.公平地对待每个人，满足每个人的一切C.坚守原则立场，实现绝对公平D.准确公道，分毫不差答案：A

3.“理国要道，在于公平正直。”党的十九届五中全会明确提出将“促进社会公平，增进民生福祉”作为“十四五”时期社会发展必须遵循的原则，努力让人民群众在每一起案件办)理、每一件事情处理中感受到公平。这体现了( A.社会和个人都向往并追求绝对公平

B.社会为每个人都提供了同等的发展机会

C.公平有助于提高工作效率，维护秩序

D.国家致力于捍卫保障每个人的公平

答案：D知识点2守护正义)4.当中学生遇到小偷正在偷东西的时候，应该(A.不顾一切地与之斗争B.大惊失色，惊呼“抓小偷”C.保护自己，视而不见D.勇敢而机智地与之斗争答案：D

5.面对行凶作恶的歹徒，有人袖手旁观，有人奋勇向前；面对大街上不慎摔倒的老人，有人冷漠以对，有人热心以助。)

②要讲究公平，放弃斗争 ④要分辨是非，惩恶扬善B.①②④D.②③④对此，下列说法正确的是( ①要依法办事，维护正义③要见义勇为，见义“智”为

A.①②③ C.①③④

答案：C6.为了实现让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义的目标，司法机关必须()①坚持以事实为根据，以法律为准绳②加强立法，公平地规定权利和义务③依法独立行使司法权，严格遵循诉讼程序④确保司法过程和结果合法、公正A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④答案：B

一、单项选择题

1.某镇纪委书记刘某接到一位居民的举报电话：“我要举报北区社区干部办事不公，你们纪委到底管不管？”刘某安抚对方并表示一定会管。在弄清了事情的原委后，相关部门合理快速解决了居民的困难。这说明()A.要树立公平意识，保护个人利益不受到任何损失B.只有通过举报的形式才能维护自己的合法权益C.为获得公平对待可以不择手段D.要用合理合法的方式维护公平答案：D

2.人们在享受共享单车带来便利的同时，也出现了一些不文明行为：拆卸自行车零件、割破车胎、破坏车座等。如果遇到类似的行为，你会()A.事不关己高高挂起，转身置之不理B.当场擒获破坏者，强迫他缴纳罚款C.如果别人报警，就帮忙抓住破坏者D.及时劝告阻止这种破坏公共设施行为答案：D3.下边漫画中的举措()①有利于守护社会公平，践行法治精神②能让个人感受到尊严，有利于激发工作潜能③满足了公民人格需求，实现了绝对平等④有利于缓和社会矛盾，减少社会冲突A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④答案：D

4.没有健康码乘车遇阻，现金支付遭拒……针对目前公众普遍关注的老年人使用智能技术方面存在的困难，国务院出台相关文件要求传统服务方式与智能化服务创新并行。这是因为()①公平是个人生存和发展的重要保障②维护社会公平有利于消除社会矛盾③维护社会公平有利于提高工作效率④公平是社会稳定和发展的重要基础A.①③B.①④C.②③D.②④答案：B

5.从革命早期四处张贴庭审布告，到互联网时代法院主动利用手机等智能设备推送审判信息；从旁听苏维埃法庭庭审的“现场正义”，到在线观看庭审直播的“可视正义”；从传统的纸质裁判文书，到开放共享的电子裁判文书数据库……跨越百年，司法公开的种子早已开花结果，成为法治国家建设的亮丽名片。这一系列举措()①是通过司法守护正义的具体措施②表明司法公正是法治社会核心价值③是完善制度保障公平的具体表现④有利于确保司法过程和结果合法A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④答案：C

6.我们愿意生活在这样的社会中，“被欺负了，有人斥责欺人者；受委屈了，有地方鸣冤诉苦；被侵权了，有法律制裁侵权者；有困难了，有人伸出援助之手”。这说明()①公平正义的社会只需要关心弱势群体②公平正义是一个美好社会应有的价值③建立公平正义的社会是人类共同的理想④宪法和法律是维护公平正义的唯一保障A.①②B.③④C.②③D.①④答案：C

7.2021年，住房和城乡建设部将坚持“房子是用来住的，不是用来炒的”定位，稳妥实施房地产长效机制方案，着力稳地价、稳房价、稳预期，解决好大城市住房突出问题，让全体人民住有所居。这样做()①是促进社会公平正义的需要②是维护国家长治久安的需要③能够协调好社会各方面的所有利益关系④能够保障住房分配的绝对公平A.①②B.②③C.①④D.③④答案：A

8.背负故意杀人罪名近27载，张玉环终于等来了无罪判决。2020年8月4日，江西省高级人民法院再审宣判张玉环故意杀人案，法院最终以“原审判决事实不清，证据不足”宣告张玉环无罪。这说明，司法维护公平正义要做到()①在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法利益②严格遵循诉讼程序，依法独立公正行使司法权③确保司法过程和结果合法公正④在立法时公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④答案：A二、非选择题9.阅读材料，回答问题。

公平正义是一个美好社会应有的价值。它是人们追寻的理想，体现着人们对自由的追求、对权利的尊重、对自身力量的肯定。然而，现实生活中却存在着大量不公平、不合理的现象，这不能不引起我们的重视。(1)结合所学知识，简要评析漫画。(2)为减少此类情况发生，请你从国家、社会、个人几个方面提出合理化建议。解析：(1)根据漫画内容可知，漫画中的行为是不公平、非正义的行为。

(2)本题考查如何维护公平。题干要求给国家、社会、个人提出合理化建议，具有较大的开放性，言之有理即可。如：国家可以通过制度保障公平，制定和完善相关法律；社会要弘扬社会正气，倡导公平正义的社会价值取向；个人要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。答案：(1)漫画中的行为是不公平、非正义的行为，违背了公平正义的价值追求，侵犯了他人的合法权益。(2)①国家：通过制度保障公平，制定和完善相关法律。②社会：弘扬社会正气，倡导公平正义的社会价值取向。③个人：站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。10.阅读材料，回答问题。

材料一：2021年3月29日，全国扫黑除恶专项斗争总结表彰大会在北京举行。会上公布，全国开展扫黑除恶专项斗争以来，全国纪检监察机关共立案查处涉黑涉恶腐败和“保护伞”案件89742件，立案处理115913人，移送司法机关10342人。全国检察机关起诉涉黑涉恶犯罪案件3.6万件23万余人，全国法院一审判决3.29万件22.55万人。打击黑恶势力和“保护伞”，让正义的阳光照进人民的心田，中国一直在行动！

(1)根据所学知识，请你从公平正义的角度谈谈为什么要开展扫黑除恶专项斗争。

材料二：为开展好扫黑除恶斗争，某地公布了市民扫黑除恶举报受理方式。小强发现小区几个出租房内经常聚集一批人，非法控制他人自由、非法传销、赌博，他向有关部门举报后，该团伙被查处。(2)请结合所学知识对小强的行为进行评价。(3)如果在日常生活中遇到类似非法控制他人自由等涉黑涉恶的行为，我们应该怎么做？

解析：(1)本题考查开展扫黑除恶专项斗争的意义。题干要求从公平正义的角度进行分析，结合所学知识，可以从有利于守护正义，促进社会进步，维护公共利益；有利于保障人权，使受害者得到救济，违法者受到处罚；有利于营造和谐稳定的社会环境，构建和谐社会等方面进行作答。

(2)根据材料内容，小强的行为维护了他人的合法权益和公共秩序，尽到了个人维护正义的责任，是具有正义感的行为。

(3)本题考查个人(青少年)如何守护正义。根据教材所学知识，我们要通过勇气和智慧来守护正义。面对非正义行为，我们一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶，另一方