清理和规范举办庆典研讨会论坛活动总结

第26页共26页清理和标准举办庆典研讨会论坛活动总结清理和标准举办庆典研讨会论坛活动总结。我区根据中共中央办公厅、国务院办公厅《关于开展清理和标准庆典、研讨会、论坛活开工作的施行意见》、《上海市关于开展清理和标准庆典、研讨会、论坛活开工作的施行意见》精神，为了实在解决庆典、研讨会、论坛活动过多过滥问题，结合本区实际，着力三个明确，认真抓好清理和标准庆典、研讨会、论坛活动专项治理工作。一是明确清理标准的范围和内容。根据奉贤区党风廉政建立和反____工作“4+3”专项治理工程化推进方案要求，及时建立区清理标准庆典、研讨会、论坛活动专项治理领导小组，召开专项治理工作发动部署会议，对涉及的区委及其直属机关、区人大机关、区政府及其部门、区政协机关、区人民法院、区人民检察院、区总工会、共青团区委、区妇联等人民团体和社会团体，以及上述单位所属事业单位和各类协会、学会、研究会等举办或参与的各类庆典、研讨会、论坛活动清理和标准工作的范围进展了明确。对需要基层、企业、群众出钱出物出工或者以各种名目乱收费、摊派或拉赞助的活动；以营利为目的或违背有关经济工作纪律和财经制度的活动；企事业单位等利用党政机关名义举办的活动；其他违风廉政建立有关规定的活动和按审批程序、严格限制、从严控制的庆典、研讨会、论坛活动规模和开支的，进展了重新明确。二是明确清理和标准的方法和步骤。明确清理和标准工作从XX年4月开场，11月底完毕，分6个阶段进展。以区文件的形式专门明确清理和标准的方法和步骤，建立相应的领导机构和工作机制，开展发动部署，组织全区各单位按照中央、市和本区要求，对XX年已举办和拟举办的庆典、研讨会和论坛活动开展自查自纠，对零上报的单位进展派出督查组进展抽查，对工作进展缓慢或问题较多的部门和单位开展重点督导。同时对各部门和各单位填写上报的区清理和标准庆典、研讨会、论坛活开工作相关统计表，组织领导小组成员单位进展认真审核、甄别和总结评估。三是明确清理和标准的工作措施。针对本次清理和标准庆典、研讨会、论坛活开工作，涉及面广，政策性强的特点，要求各部门和各单位要按照“谁主管谁负责、谁审批谁监管”的要求，实在统一思想，精心组织施行，严格清理标准，狠抓工作落实，确保实现预期目的。在清理和标准工作的根底上，各部门和各单位要及时总结成功经历和做法，针对工作中存在的突出问题，深化查找原因，结合实际制定详细措施，稳固清理和标准工作成果，建立健全控制和标准庆典、研讨会、论坛活动的制度规定。坚持“边清、边停、边抓制度建立”的要求，确保庆典、论坛、研讨会活动大幅减少、举办工程发挥积极作用、基层企业群众负担明显减轻目的的实现。通过清理标准工作扎实推动机关作风建立，并逐步建立健全标准开展庆典论坛研讨会活动的长效机制。【以下为赠送相关文档】工作总结扩展阅读绩效考核研讨会总结绩效考核研讨会在唯昕全球营销中心召开，会议吸引了出口通精英会的多家企业和精英。黄琳黄总利用一个下午的时间充分讲述了电子商务绩效考核，明晰地描绘了自己公司从不懂绩效到如今有了一定的成绩，从而令公司开展得更进一步。令到我们学习到如何一步步地让自己企业做到绩效考核。首先要让员工理解做绩效考核的原因：1、绩效考核是企业对员工的正当要求和标准标准，优秀的绩效不仅对公司有帮助，对员工个人成长更是意义重大。2、大量的调查数据显示，有考核的企业与无考核的企业业绩可以相差一倍。3、企业越走向成熟，处理事情的顺序就越应是法理情，而不是情理法。4、不考核，不管理并不是真正的对员工好，爱员工就应该考核他。没有标准的爱，叫溺爱：没有制度的爱，叫宠爱。5、绩效考核不管是对员工还是企业，只要运用得宜，都可以产生相当宏大的正面效果。其次要理解绩效考核做到70%就能让公司上轨道。每个绩效考核的侧重不同。将工资的一些钱拿来做绩效考核。将公司分为三个部门主管部、综合部和业务部。公司员工提交工作资料由行政助理和总经理协商将每个职位的绩效考核做出来。要将一个月分为三个阶段，分别为1号、11号和21号。要提交的资料为目的量化、可行性报告、解决问题的方法和结合上个月的总结。业务员的销售目的在1号公布前一定要和总裁协商得到销售经理同意才可以。主管每周一收一次日志来评，日志说明不可以记流水帐。业务员每次提交的资料特别是____一定要更新。每天5：30分交工作总结。在这个过程中，主管一定要赞美员工才可以。不允许抱怨出现，不然会有小小的惩罚。出去学习以及每次的资料提交要有五点感悟三点建议一点行动。周五安排好询盘分析^p会，早会轮流每人主挂一周，如一天熟悉产品一天视频早会以及一天客户分析^p等等。三个阶段都要提示还没到达目的的员工，提早完成进程，让自己的绩效考核至少保证在70分以上。月底绩效分数要公布，主管要和每个员工面谈好分数怎么来。用数据来确定职位，总裁要培养管理层。要理解：作为一家企业最根本的竞争力就是品格力，是品行。同行之间的优秀竞争力是员工品质。德在才的前面。绩效考核的目的，是驱发动工挑战业绩的极限。一切的管理在于要求，绩效考核就是一种关于要求的行为。明白绩效考核是一个过程。考核总是要跟实际相适应要有一定更新。要把公司利润按比例分配到每个职位，而不仅仅是业务员，而包括行政兼财务、采购部、设计部和宣传部。考核一定要公平、公正和公开。绩效考核历程：形式期、行事期、习惯期和文化期。听完xx贸易的____分享后，xx礼品的____、xx饰品的____、xx的____、xx摄影的____、xx电脑的x____、xx的刘总结合自己公司的现状，交流了绩效考核的要点和注意点，大家统一了以下看法。一、绩效考核要树立利他思维，一定要从爱和帮助别人成长作为出发点，人世间最大的力量是成就别人的梦想。已欲立而立人，己欲达而达人，要想成就自己的事业和梦想，首先帮助别人去实现他的梦想。企业家本质就是创办企业为大家，在每人实现梦想过程中顺便实现公司和老板的梦想。二、绩效考核要注意充分沟通。实现前要先做好思想工作，明确绩效考核的积极作用；施行中要明确目的，遵循smart原那么，制定一个详细可行的、可衡量的、有进取意义的、能实现的、有时限的目的；执行中注重时段和过程检查，分析^p原因并改良。所有的过程要保证充分沟通，尽量减少沟通漏斗效应。经营企业就是经营欲望经营需求，管理的本质也是满足人的需求，每个人的需求都不一样，只有通过沟通才能发现并找到。小学习作教学研讨会总结20xx年11月29日，平江县小学习作研讨会暨南江镇小省级课题展示会在我校召开。这是我校开展作文课题研讨，特别是省级课题《挖掘乡土资，进展习作教学有效性策略研究》立项以来，学校语文老师教学才能不断提升，学生写作相貌焕然一新，许多报刊杂志发表几百篇学生习作，受到县教育局关注。县教研室决定在我校召开作文现场研讨会，全县12个学区研训室主任带队，各学区派出六到七名语文骨干老师参加研讨会。这次活动可以说是我们这个省级课题的一次集中展示。我们为这次活动提供了一个课题成果展示厅，厅中分了五块展板，分别是名家寄语、活动剪影、习作资老师展示和学生成果，通过图片向观众展示我们学校近几年做的活动与成果。同时还将学生发表的习作编成《花开的声音--学生发表习作集》，并将老师发表的论文也编印成一本集子。展厅同时还摆放了老师出版的著作，发表了习作的样刊。整个展厅给来参观的近两百名老师深深地震撼。特别是教育局吴定辉局长在大会上高度评价：我从展厅中看到了镇小有一群教育追梦人，也看到了平江小学教育的希望！有许多老师还纷纷向负责展厅的老师索取复印的集子。假如说展厅是我们课题成长的历程和背景，接下来向老师们展示了两堂挖掘乡土资的习作课，那么告诉了老师们我们镇小的课堂因为课题的研究而大为改观了。课题组成员何海峰老师的一堂三年级《动作描写》课，让孩子在轻松的游戏中爱上了观察，学会了用词。课题组成员许交飞老师一堂六年级的活动指导课，引导孩子回忆他们在镇小经历的各种各样的活动，也让观摩老师看到镇小平常开展的活动非常丰富，学生的习作跟生活是密不可分的。孩子玩得好了，写文章也就有话可说。接着课题组长欧阳院辉在研讨会上向与会老师汇报了课题有关动态，特别是对老师和学生成长有着很大的促进作用。课题组房科剑老师也从做课题对自己的影响向大会做了《习作只是生活的一局部》讲座。县教育局督导室徐献安主任充分肯定了两位老师的发言，与会的一些老师纷纷向两位老师索求有关资料。同在研讨会上做了发言的瓮江镇三合中心小学教诲主任周洲老师更是与课题组老师私下进展了很多交流，也真诚希望南江镇小课题组可以对她们正在进展的作文起步的县级课题做一些指导。来自县城汉昌学区的研训员丁越南老师更是在自己的QQ空间写下了热情洋溢的观后感：做一个幸福的追梦者--南江学区小学习作研讨会感受11月29日，在学区研训室主任带着下，城北、汉昌、新城一行7人参加了平江小学习作教学活动研讨会暨省级成果展示活动。活动由县教研室结合南江学区举办，承办单位是南江镇小。与会的有12个学区的研训室主任及老师。活动第一程序是三、六年级习作课各一堂；第二程序是南江镇小习作课题成果展示；第三程序是各学区习作经历交流分享。教育局吴局长、徐督学、欧主任、喻主任都对小学习作教学发表了看法，提出了建议，是一次有效的活动。此次参观学习我们有几点感受：感受一：语文是培养学生听说读写才能与语言文字运用才能的学科，习作教学是语文教学的半壁，把握住了习作教学就是抓住了语文教学的主干。展示的两堂课较好地浸透了语文课标中对习作教学的要求。1.生活是习作的大课堂，生活是学生写作的泉。这两节课的习作教学内容都来自学生生活。指导《动作描写》中，学生说洗手帕的过程，老师引导学生知道要准确使用动词；学生上台玩贴鼻子游戏，台下学生观察过程，然后把过程口述成文，再用八分钟习作，当场进展点评。三年级学生处于作文起步，但乐于动笔，根本上能完成任务。2.作文是玩出来的，玩比写更重要。《记一次活动》教学中，老师使用课件展示了大量学生的活动图片，如：爬树、拔河、运动会、野炊、挖泥鳅、慰问敬老院老人等等，可见老师习作前会带着学生亲自体验，寻找素材，写作已成为学生表达的需要，再不会为无米下炊而苦恼。3.习作就是表达真情实感，说真实的话。教学中，2名老师都强调要说实话表真情，说出心里话，学生没有负担，不管是三年级还是六年级，学生都敢说，发言踊跃。他们发表的习作老师很少修改，一般都是原汁原味的。感受二：平江教育领域里有一批甘于寂寞、潜心研究的追梦者、有心人。房科剑、钟愧傲、欧阳院辉等老师都是南江镇小的一线普通老师，他们乐于教研、勤于笔耕，致力于学生的习作才能培养以及个人专业道路开展，目前，他们有多篇论文在省市级教育刊物发表。房科剑老师出版了《作文起步不怕不怕》，《作文好好玩--读写结合》低、中、高版在____发行，《湖南教育》还对他进展了独家采访。谈起自己的学生和课堂，他们总是有着由衷的幸福感。在这种气氛熏陶下，学生对习作的热爱已开展为特长，学校刊物《花开的声音》搜集了300多篇学生在省级儿童刊物发表的作文。学区代表的发言都表达了他们在习作教学领域里的有效探究，每个学区都有一批有责任心、有教育情怀的追梦者。确实，老师的专业成长需要有课题引领。课题是做出来的，而不是写出来的。没有课题引领的教学是盲目的、贫瘠的，老师是繁忙的，缺乏个性的。要促进老师队伍素质的整体进步，要改革课堂行为，就要有更多的老师成为追梦者、有心人！研讨会圆满成功工作总结××口岸旅游开展与合作研讨会获圆满成功由自治区旅游局支持，××主办的中国××口岸旅游开展与合作研讨会，于×年×月×日在××县召开。自治区旅游局党组书记××同志亲自带队到会指导并作了重要讲话，地委××书记到会做了重要指示，××副书记、海关、边检、旅游、口岸委、经贸委、科委等相关部门参加了此次研讨会。此次研讨会专门邀请了××国××省的各方面官员和企业老总，就××口岸开展进一步的经贸合作，特别是旅游合作、实现出入境旅游新打破的专题研讨会，也是一次国内外各界朋友加强交流、积极合作的又一次成功尝试，研讨会前专门组织相关来宾前往××国××县及××口岸区等进展了实地考察。××县将本次研讨会作为全力推介××，促进××口岸经济开展的一次重要机遇，按照国际标准，认真研究，科学规划，为研讨会的顺利召开奠定了坚实根底。采取实地考察与理论研究相结合、旅游资分析^p与旅游工程洽谈相结合方式，深化挖掘了××县独特的旅游资文化底蕴和内涵，客观评价了以××口岸旅游资为重点的全县旅游优势和潜力，全面分析^p研究了施行跨国旅游业的可行性及经济社会效益，明确定位了××旅游资品位和开展方向。此次研讨会还邀请了有实力的6家旅游企业参加，其中，中国国际旅行社4家〔中青旅、西域国旅、喀纳斯国旅、大西部国旅〕，××国旅行社2家〔克布多开开公司、布尔干旅游公司〕，各旅行社之间就施行跨国旅游业交换了意见，达成了共识，为各大旅行社提供了交流与合作的平台，为今后旅游合作奠定了良好根底。与××国就施行跨国旅游达成了共识，并签定了旅游合作意向书。意向书中包括双方旅游形式、工程、出入境手续、活动范围等详细旅游事宜，为施行跨国旅游提供了政策保障，地、县播送电视等多家媒体进展了广泛报道。本次研讨会，不仅深化挖掘了××县丰富的旅游资文化内涵，研究讨论了施行跨国旅游的方式、方法和步骤，而且加强了与蒙古国局部省、地区及国内外各大旅游企业的交流与合作，为促进我区旅游业的安康开展奠定了坚实的根底。开学研讨会各学校发言材料总结开学研讨会各学校发言材料总结本次活动老师们积极性比拟高涨，不但表如今会场上，材料也教的比拟齐全，仅有两处中学略微晚了一点，并且大局部准备的比拟充分，结合自己的教学实际谈出了自己的看法、详细做法以及一些教学上的疑惑。其中四中、崔口、尚堂、渤海、二中、东辛店等几处做的较好，比拟真实，有自己的真正考虑。下面我就老师们提出的一些焦点问题谈谈自己的一点看法，以期能大家一点启示。1、老师顺着学案跑，很少有随机生成的东西，学案束缚了老师的思维。〔我觉得这不是学案的错，而是执教人疏懒的缘故。不能拿到学案就万事大吉了，你的教学思想、理念要表达在里面，每一步如何去落实，还需要精心地去设计才行。把学案细化成教案再去上，就不是被束缚了，而是为你效劳了。〕2、学案的学生应用和整理问题。有时因时间原因学案上是空白，这首先是我们设计问题，我们设计要求学生去写吗？有必要那么当堂就写，没有必要可以空着；对重点问题不妨重点出击，让学生认真整齐地表述在学案上，别的不重要的空着又何妨！我们要的是才能，不是为了好看。关于学案整理问题，需要详细情况详细处理才行。有的学案的作用就是在课堂上，那用完了就没有什么必要必须整理了，因为我们语文在回过头去看那些学案有么有必要啊！那些比拟认真的学生完全可以去做，其他的就不必强求了。但对那些积累性的学案，如：诗词名句背诵类，文言文类等，以后还有稳固的必要，应该要求学生整理，最好是装订成册。3、在讲读课文中，是否要求学习内容的完好性和系统性？总体上要完好、要系统，但不要过于追求每一节课的完好，我们更应该关注的是学生在某个地方收获的多少，而不是看看是否讲完了、知识是否有条理。有时到了我们的学生比拟欠缺和薄弱的地方了，这节课没有处理清楚，下节课接着来又何妨，因为它对学生有用就要多用点时间，有何必恳求完好而草草了事呢。4、东辛店等学校提到的各年级备课组学案编制流程值得借鉴。即：分配任务——自主备课——集体讨论——定稿印刷——个性备课——课堂应用。这里面更需要老师们共同真诚合作，那么互利双赢，否那么很容易走向浪费大家时间的歧途。5、常家中学提出要培养学生查《现代汉语词典》的习惯。这是非常重要的，是学生学习的重要组成局部，是识字教学“授之以渔”详细表达。还提出让学生看《____》或《午间新闻》等。这种想法很好，语文的外延是生活，学习是生活的一局部，不能与生活割裂开来。语文及其他学科都要与学生的生活严密联络才对，大语文就是让语文成为生活。有心的老师再学习一些先进的教学形式的同时千万别把这些根本的东西推掉。参加新课程高考评价研讨会总结参加新课程高考评价研讨会总结前几天有幸参加了山西省新课程高考评价研讨会，收获很大。会议历时一天半，内容安排如下：10月11日上午来自宁夏教育厅教学研究室的马桂萍主任就高考化学科考试说明解读、XX——XX年宁夏高考化学试卷分析^p、新课程下复习备考建议三个问题给我们做了详细地汇报和说明；下午是来自阳泉市教研室的李德庆老师的汇报，标题是从宁夏试题特点看XX年的高考复习；12号上午山大附中的陈向阳老师和运城中学的李彩娟老师分别就必修模块和选修模块的复习策略给我们提供了一些可供借鉴的方法和指导性的建议。通过这次会议，我首先清楚了XX年高考化学卷的试题构造：在理综中，化学学科分值为100分，i卷的单向选择题占7个，分别是7、8、9、10、11、12、13这7个，分值为42分，全为必考内容〔必考内容包括必修模块“化学1”、“化学2”以及选修模块“化学反响原理”〕；第ii卷由必考题和选考题组成，题型一般包括填空、实验、计算、简答等，必考题为43分，选考题占15分，选考以模块为单位进展，《有机化学根底》《物质构造与性质》《化学与技术》三个模块中选一个，因《化学与技术》没开，所以实际是两选一。听冯宇老师说，在年底的期末考试中学生就会见到形同高考试题构造的模拟题。在这次会议中，马桂萍主任提得最多的，也是给我印象最深的是《高考化学考试大纲的说明》〔以下简称《考试说明》〕的重要性，可以说《考试说明》既是考试命题的根据，也是复习教学的根据，遗憾的是XX年的考试说明将在明年的3月份才能和大家见面，就连XX年的考试说明我们也没有一本。庆幸的是近两年宁夏的高考试题已经很向考试说明靠拢，它突出的特点如下：〔1〕注重学科核心内容和主干知识的考察，表达学科思想。题目不偏不怪，熟“面孔”多，学生入题容易。〔2〕才能立意，突出选拔功能。方式多样，考察常见重点、热点知识。〔3〕突出新课程理念，对学生的才能进展多方位考察。〔4〕实验设计、实验评价才能的考察力度加大。以上特点给我的启示是：在复习中必须加强常规方程式的整合才能及复合性物质间的综合化学方程式的书写才能的培养；重视物质的别离、提纯方法和程序的教学；重视实验原理的分析^p和设计。可以说在这次会议中，四位老师都对如何复习提出了一些珍贵的建议。我认为应该做好以下几点：1、严格根据《考试说明》，合理安排复习顺序和内容。在第一轮复习中可进展有效的整合，老师一定要合作、交流和研究，要做到全面，系统。课内复习要和学生的自主复习相结合，速度和质量应并重。2、重视主干知识的训练，一定要回归教材，抓“三基”。3、注意新增考试内容的复习，把握深、难尺度。4、实验复习既要注意根本实验的复习，又要重视推陈出新，多在实验创新方面下功夫5、情境设置题在复习中要引起足够的重视。一句话说的好“不变的知识点，变化的是情境”。6、习题训练要练的恰到好处，要精讲、精练、勤辅导。7、选考模块的复习要慎重，不能把宝押在一个模块上。8、针对试卷构造的变化，对学生进展有针对性的训练。9、加强答题方法指导，让学生做到：会的，写上去都是对的。必要时老师应做好板演和样题解答示范，实在抓好学生答题标准。一天半紧张的研讨学习虽然完毕了，但会中老师们的剖析给我们应对XX年的高考提供了较明确的方向，更为重要的是借鉴他们的可行性建议来指导我们的教学实际。2023年老师课堂教学研讨会学____结上周五，我和##、###、##四个老师到长沙参加了“语文课堂教学研讨会”，有幸见到了我们语文界鼎鼎有名的钱梦龙老师、程红兵老师、韩军老师等。他们都是来自教学第一线。他们的讲座既有他们毕生经历的总结，更有他们对当代语文教育的反思。听了讲座以后，我们收获很大，感慨也很多。关于语文课堂教学方面，我已经在语文组向全体语文老师汇报了，这里我就不耽误老师们时间了。我在这里想说的是根据专家思想精华，结合我校实际，谈谈我们语文老师的一点看法。首先我先向老师们汇报一下专家的理念。专家们都提到了中学语文现状，认为语文课堂讲究深、细、透、全，最后结果是少、慢、差、费。学生从小学有读书才能时起，到高中毕业，所接触到的文学性书籍相对于浩如烟海的世界文学领域来说实在是太少了。所以，专家们提倡“进步课堂教学效率”。要求我们一篇千字文一节课要完成，而且要读熟、背出精彩，否那么就是误人子弟的做法。那么节约下来的时间用来做什么？用来让学生做大量的课外阅读。他们说言语学习，积累永远重于理解，学习语言永远没有终南捷径，必须用最笨的方法才能收到真正的高效。我们再来看看《教学大纲》对语文的要求，xx年教育部制定的《语文课程标准》中，要求学生广泛阅读各种类型的读物，课外阅读量初中生达260万字，高中生达400万字，每年学生阅读两、三部名著。新高考对阅读提出了更高的要求，不仅阅读讲究技巧而且对速度也提出了更高的要求。网上可以查到，江西省新高考作文分将增加到70分，湖南新高考作文分也将增加到60分。这些消息还没有被证实，也不是什么官方文件，但它预示了语文教学的趋向。所以，专家们都在呐喊“学生要多读点书”！我们又从人的开展来说，人是需要学点音乐和文学的，那样人才更有灵气，更聪明。阅读伴随着人的一生。人们多接触一点高雅，就会远离低俗远很多。阅读可以改变人的一生，这绝不是专家们危言耸听的说法。什么时候才是学生读书的最正确时间？小学时，学生的认知程度不够，中学时期是学生读书的最正确时期。可是根据老师和同学们反映，我们有的老师，特别是班主任老师，见到学生课间读课外读物就没收，甚至扬言要甩了它。老师们，为什么呀？其实道理老师们都懂，老师们都知道要进步阅读才能一定要多读书，要写好作文一定要多读书。老师们这样做也是出于对学生负责任。可专家们说得好“无论怎样的高深理论，无论怎样的标准，都必须服从效劳于学生开展的利益。”专家们有的理念也许有点偏激，但在提倡阅读积累这一点上绝对不偏激！2023年老师课堂教学研讨会学____结体会研究名师教育思想推广优质教学资赴长沙学____结体会上周五，我和刘敏、田慧玲、刘雪梅四个老师到长沙参加了“语文课堂教学研讨会”，有幸见到了我们语文界鼎鼎有名的钱梦龙老师、程红兵老师、韩军老师等。他们都是来自教学第一线。他们的讲座既有他们毕生经历的总结，更有他们对当代语文教育的反思。听了讲座以后，我们收获很大，感慨也很多。关于语文课堂教学方面，我已经在语文组向全体语文老师汇报了，这里我就不耽误老师们时间了。我在这里想说的是根据专家思想精华，结合我校实际，谈谈我们语文老师的一点看法。首先我先向老师们汇报一下专家的理念。专家们都提到了中学语文现状，认为语文课堂讲究深、细、透、全，最后结果是少、慢、差、费。学生从小学有读书才能时起，到高中毕业，所接触到的文学性书籍相对于浩如烟海的世界文学领域来说实在是太少了。所以，专家们提倡“进步课堂教学效率”。要求我们一篇千字文一节课要完成，而且要读熟、背出精彩，否那么就是误人子弟的做法。那么节约下来的时间用来做什么？用来让学生做大量的课外阅读。他们说言语学习，积累永远重于理解，学习语言永远没有终南捷径，必须用最笨的方法才能收到真正的高效。我们再来看看《教学大纲》对语文的要求，XX年教育部制定的《语文课程标准》中，要求学生广泛阅读各种类型的读物，课外阅读量初中生达260万字，高中生达400万字，每年学生阅读两、三部名著。新高考对阅读提出了更高的要求，不仅阅读讲究技巧而且对速度也提出了更高的要求。网上可以查到，江西省新高考作文分将增加到70分，湖南新高考作文分也将增加到60分。这些消息还没有被证实，也不是什么官方文件，但它预示了语文教学的趋向。所以，专家们都在呐喊“学生要多读点书”！我们又从人的开展来说，人是需要学点音乐和文学的，那样人才更有灵气，更聪明。阅读伴随着人的一生。人们多接触一点高雅，就会远离低俗远很多。阅读可以改变人的一生，这绝不是专家们危言耸听的说法。什么时候才是学生读书的最正确时间？小学时，学生的认知程度不够，中学时期是学生读书的最正确时期。可是根据老师和同学们反映，我们有的老师，特别是班主任老师，见到学生课间读课外读物就没收，甚至扬言要甩了它。老师们，为什么呀？其实道理老师们都懂，老师们都知道要进步阅读才能一定要多读书，要写好作文一定要多读书。老师们这样做也是出于对学生负责任。可专家们说得好“无论怎样的高深理论，无论怎样的标准，都必须服从效劳于学生开展的利益。”专家们有的理念也许有点偏激，但在提倡阅读积累这一点上绝对不偏激！老师们，进步课堂效率，把时间真正地还给学生。我在这里恳求老师们允许学生在休息时间里读读文学书籍，但必须排除言情、武侠、网络小说和一些动漫书籍。我们提倡的是读文学名著，请班主任和各位老师给予监视、管理。假如我们语文老师得不到各位老师的配合，到最后场面无法拾掇，可能我们会成为学生的罪人。我们语文老师会给学生制定阅读方案，正确指导学生课外阅读。老师们，今天我的发言假如有不对的地方，我愿意改正；假如有得罪老师的地方，请多多包涵！关于班主任工作研讨会的反思关于班主任工作研讨会的反思4月15日周五下午我组织并主持了我校的班主任工作研讨会。一直在寻找时机想和班主任老师多交流交流，改变过去开班主任会议只是布置任务的场面。我们的研讨过程是这样的，首先由四位优秀的班主任老师做经历介绍，尹老师从低年级学生习惯训练方面重点介绍了争章活动，苏老师从家校巧沟通方面谈如何做家长工作，边老师从班干部的培养谈如何选拔、扶持，徐老师从爱与尊重谈如何爱学生如何因材施教对待不同的学生。每一位老师谈出了自己实实在在的做法，获得了很好的效果。然后，我做了一个点评，挖出我们需要推广的详细做法，继续追问为什么这些老师会有这些做法。最后，我们观看了《泰迪的故事》，在优美的音乐，美丽的图片，生动的故事文字的情境中，班主任老师们共同感受教育的真谛。为了这个班主任会我筹备了很长时间。前一天四位班主任将稿子交给我，我们有了一次很深化的交流，这一点非常重要。这不是简单的交给某位老师一个任务，而是帮着班主任老师解决问题。通过调查我发现四位发言的班主任都有这样的困惑：我说的，就是我做的；我是这样做的，别人也是这样做的。大家认同吗？我的答复：我们研讨的就是最实在的东西，我们不要虚的。我们首先成认这是初次的尝试，我们就在这个程度上，我们只有详细做法，那就说详细做法。但是从另一个角度，我们也不能只停留在详细的操作层面上，但这个问题不是需要这四位老师解决的，这恰恰是我需要做的。我需要一个框架，可以将四位老师的发言架起来。于是我想到了一本书《老师专业开展引导》，我看过这本书，这是一本很全面介绍教育教学的书籍，当时我重点看的是课堂观察、备课、反思等局部，我记得有一局部是关于班主任的。于是周五早上我五点起床，开场重新阅读班主任这一局部。〔班主任〕最终，我找到了我想要的框架，班主任的根本素质：真挚的爱心与高尚的师德，科学的管理思想与育人艺术，全面合作意识与终身学习的理念，合理的知识构造和较强的教学才能。然后我把四位班主任的发言内容，对号入座。在真挚的爱心与高尚的师德方面，徐老师的爱与尊重非常符合。在科学的管理思想与育人艺术方