《锤炼优秀品格》课件第三章-爱国、敬业、诚信、友善

第三章爱国、敬业、诚信、友善习近平对青年树立核心价值观提四点希望一是要勤学,下得苦工夫,求得真学问。二是要修德,加强道德修养,注重道德实践。三是要明辨,善于明辨是非,善于决断选择。四是要笃实,扎扎实实干事,踏踏实实做人。一、爱国

践行社会主义核心价值观,从爱国做起

为中华之崛起而读书。——周恩来我们爱我们的民族,这是我们自信心的泉源。——周恩来唯有民魂是值得宝贵的,唯有他发扬起来,中国才有真进步。——鲁迅人民不仅有权爱国,而且爱国是个义务,是一种光荣。——徐特立祖国如有难,汝应作前锋。——陈毅我们中华民族有同自己的敌人血战到底的气概,有在自力更生的基础上光复旧物的决心,有自立于世界民族之林的能力。——毛泽东一个人只要热爱自己的祖国,有一颗爱国之心,就什么事情都能解决。什么苦楚,什么冤屈都受得了。——冰心“爱国”论坛“爱国”名言一、爱国

我爱我的祖国,爱我的人民,离开了它,离开了他们,我就无法生存,更无法写作。——巴金我荣幸地从中华民族一员的资格,而成为世界公民。我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。——邓小平爱国是文明人的首要美德。——拿破仑爱国主义就是千百年来固定下来的对自己祖国的一种最深厚的感情。——列宁热爱祖国,这是一种最纯洁、最敏锐、最高尚、最强烈、最温柔、最有情、最温存、最严酷的感情。一个真正热爱祖国的人,在各个方面都是一个真正的人。——苏霍姆林斯基

铭记历史,才能警钟长鸣“爱国”大事件“爱国”名言一、爱国刘德华我们该怎么爱国?大爱中华从小爱开始

一、教育目标二、教育主题三、适用年级四、学生情况分析“爱国”明星“爱国”大家谈“爱国”班会范例一、爱国

五、教育重难点六、教育形式七、课前准备八、教育过程九、教育反思别二了,奔三了,进入三年级,日渐接近毕业季和成人礼,除了升学就业,同学们还多了个话题,那就是当兵。有的同学一满十八岁连毕业证都不要就想当兵,说这是爱国的表现?你怎么看?“爱国”视角“爱国”班会范例一、爱国上下同欲者胜。——《孙子兵法》民齐者强,民不齐者弱。——《荀子》位卑未敢忘忧国。——陆游邦畿千里,维民所止。——《诗经》天时不如地利,地利不如人和。——《孟子》二人同心,其利断金;同心之言,其臭如兰。——《周易大传》今由与求也,相夫子,远人不服而不能来也;邦分崩离析而不能守也;而谋动干戈于邦内,吾恐季孙之忧,不在颛臾,而在萧墙之内也。——《论语·季氏》天下兴亡,匹夫有责。——顾炎武常思奋不顾身,而殉国家之急。——司马迁僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。——陆游一身报国有万死,双鬓向人无再青。——陆游死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。——陆游人生自古谁无死,留取丹心照汗青。——文天祥先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹风声雨声读书声声声入耳,国事家事天下事事事关心。——顾宪成国耳忘家,公耳忘私。——班固捐躯赴国难,视死忽如归。——曹植鞠躬尽瘁,死而后已。——诸葛亮国耻未雪,何由成名?——李白苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。——林则徐商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。——杜牧“爱国”古今名言二、敬业

敬业,从热爱学习开始

凡事都要脚踏实地去做,不驰于空想,不骛于虚声,而唯以求真的态度做踏实的工夫。——李大钊从工作里爱生命,就是通彻了生命最深的秘密。——纪伯伦如果工作是一种乐趣,人生就是天堂。——歌德人生在世是短暂的。对这短暂的人生,我们最好的报答就是工作。——爱迪生只有能够鼓足干劲工作,并懂得什么是汗水和疲劳的人,才会理解欢乐的感情。——苏霍姆林斯基现代人最大的缺点,就是对自己的职业缺乏爱心。——罗丹一个人如果对自己的职业坚信不疑,不心怀二志,他的心里就只知道有这个职业,只承认这个职业,也只尊重这个职业。——托马斯·曼抱着一颗正直的心,专心致志干事业的人,他一定会完成许多事业。——赫尔岑工作是生命的真正的精髓所在,最忙碌的人正是最快活的人。——提奥多·马丁“敬业”大讲堂“敬业”名言二、敬业

给青藏铁路工人的一封信

张海迪的故事请写一篇《张海迪的故事》读后感。“敬业”大英雄“敬业”的感动人物“敬业”读后感二、敬业

不忘初心,方得始终——记模范践行社会主义核心价值观优秀学生卢子健一、文武全才的理工男二、敬业乐业的好班干找准方向展现最优秀的你——社会主义核心价值观“敬业”班课一、教育目标二、教育主题三、适用年级四、学情分析五、教育重难点六、教育形式七、课前准备八、教育过程九、结束语十、教育反思“敬业”成长故事“敬业”班会范例二、敬业

前两天午休时班上有同学开电脑看电影,造成班级午休纪律被扣分,班主任老师在午读的时候当即了解了情况。为了纠正学生的行为,班主任老师用了稍微严厉的语气批评了带电脑的同学和没有履行好自己职责的电教委员,并再次声明大家应该共同维护班级的声誉。结果,当天,作为班长的我收到了电教委员的引咎辞职信。如果你是班长,这时你会怎么做?业精于勤,荒于嬉。——韩愈敬者,主一无适之谓。——朱熹用志不分,乃凝于神。——庄子君子素其位而行,不愿乎其外。——《中庸》敬者何?不怠慢、不放荡之谓也。——朱熹敬字工夫,乃是圣门第一义。——朱熹知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子无事时,敬在里面;有事时,敬在事上;有事无事,吾之敬未尝间断。——朱熹其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。——孔子君子谋道不谋食,君子忧道不忧贫。——孔子路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。——屈原功崇惟志,业广惟勤。——《尚书》“敬业”视角“敬业”古今名言三、诚信

诚信:为人之本兴国之基一、培育和践行诚信价值观意义重大二、诚信价值观的实践要求三、培育和践行诚信价值观的着力点诚信为人之本。——鲁迅不是不能见义,怕的是见义而不勇为。——谢觉哉生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。——海涅你必须以诚待人,别人才会以诚相报。——李嘉诚没有一种遗产能像诚实那样丰富的了。——莎士比亚诚实和勤勉,应该成为你永久的伴侣。——富兰克林千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。——陶行知一个正直的人无论在什么地方应该知道自重。——巴尔扎克你憎恨被别人欺骗吗?那就不要去欺骗别人。——克里索斯托虚伪永远不能凭借它生长在权力中而变成真实。——泰戈尔诚实是一座阶梯,也是达到认识之前的手段之一。——尼采诚实比一切智谋更好,而且它是智谋的基本条件。——康德“诚信”大讲堂“诚信”名言三、诚信

教育部等要求探索建设学生诚信档案

教育部于2014年11月3日公布《中共教育部党组共青团中央关于在各级各类学校推动培育和践行社会主义核心价值观长效机制建设的意见》(以下简称《意见》),要求探索建设学生诚信档案。不曾遗忘的承诺大学生微博筹钱救父,3年后毕业践诺还款“诚信”大事件“诚信”小故事三、诚信

丢六千收11万:一次诚信和人性的考试

福州打工的熊女士,把自己和丈夫的辛苦钱装在布袋里挂在身上。在高空擦玻璃时,布袋松开,钱从8楼飘落,遭路人哄抢,只寻回300元。而随后,事情又发生了温情的“大逆转”:经媒体报道后,部分捡钱的人主动将钱还回,还有市民自发捐款。《至诚致成》社会主义核心价值观班会课一、教育目标二、教案主题三、适用年级四、学生情况分析五、教育重难点六、教育形式七、课前准备八、教育过程“诚信”经典案例“诚信”班会范例三、诚信

在这个微时代,许多人为了分得一杯羹,纷纷投入到微信开启了微商之路。只要有台手机可以上网,所有人就可以随时随地地赚钱。不少中职学生也加入了微商的行业,现在朋友圈卖东西的很火,但是有的同学会这样认为:“微商就是拿更多的假货去骗钱,微信微信,微微相信,微商就一点都不能信了。”对此,你怎么看?言必信,行必果。《论语·学而》信,国之宝也。——《左传》轻千乘之国,而重一言之信《孔子家语》自古皆有死,民无信不立——孔子自古驱民在信诚,一言为重百金轻。——王安石诚者,天之道也;思诚者,人之道也。——孟子人而无信,不知其可也。——孔子言而不信,何以为言!——《春秋谷梁传》可言不信,宁无言也!——《大戴礼记》人无忠信,不可立于世。——程颐不信不立,不诚不行。——晁说之欲正其心者,先诚其意。——《大学》家齐而后国治,国治而后天下平。——《大学》“诚信”视角“诚信”古今名言四、友善

友善:处理人际关系的基本准则一、友善价值观的丰富内涵二、友善价值观的践行途径友谊是两颗心真诚相待,而不是一颗心对另一颗心的敲打。——鲁迅友情在过去的生活里,就像一盏明灯,照彻了我的灵魂,使我的生存有了一点点光彩。——巴金只有宽广而聪慧的心灵始终能发现友爱之情。——海涅国无德不兴,人无德不立。必须加强全社会的思想道德建设,激发人们形成善良的道德意愿、道德情感,培育正确的道德判断和道德责任,提高道德实践能力尤其是自觉践行能力,引导人们向往和追求讲道德、尊道德、守道德的生活,形成向上的力量、向善的力量。——摘自习近平在山东曲阜考察孔府和孔子研究院时的讲话“友善”大讲堂“友善”语录四、友善

老人摔倒该不该扶?友善待人,创建和谐班集体一、教育目标二、教育主题三、适用年级四、学生情况分析五、教育重难点六、教育形式七、课前准备八、教育过程九、教育反思践行“友善”,推广志愿服务“友善”大论坛“友善”班会范例“友善”践行活动四、友善

班上有一位女生,性格比较豪爽,快人快语,有时讲话冲口而出不顾别人的感受。就这样的性格一不小心得罪了另外的几位女同学,虽然她们彼此屏蔽了对方的朋友圈,但是总有滋事者喜欢将她们朋友圈的一些对对方不利的言谈传到她们的耳朵。眼看着事情发展下去对班级团结氛围造成不良的影响。此时,你会怎么做?益者三友,损者三友。友直,友谅,友多闻,益矣。