考试工作总结

第50页共50页考试工作总结考试工作总结。一、考试组织工作〔一〕制定方案、标准考试管理为加强我校学风和考风建立，教务处在原有的《吉林农业大学开展学院考试工作管理规定》根底上进展了进一步的补充和完善，使考试工作进一步制度化、标准化和科学化，补充规定主要从四方面进展了严格的标准。一是组织领导，成立了由副校长赵中岳任组长，教务处处长王淑波、副处长柳森任副组长，各分院院长为成员的考试工作领导小组负责全校考试的总体安排；二是考试改革，在考试内容和考试方法上继续执行2：3：5的考核方式，以考核学生运用所学知识分析^p问题、解决问题才能和专业理论应用才能为重点；三是试卷命题，在试卷命题上取消了名词解释题型，规定了理工类课程试题要有计算题、综述题；文管类课程试题要有案例分析^p题、阐述题等详细规定；四是试卷评阅，在试卷评阅方面进展了一系列的细化规定，使我校试卷的评阅更加标准、科学、合理。(二)高度重视、周密安排上学期的考试工作赵院长高度重视，在期末考试前专门召开了考前发动会，周密布置，提出详细要求。强调主考老师在考试过程中应到达考场；监考老师应在考试开考前20分钟到速印室领取试卷，认真核实准确无误后在试卷领取登记表上签字；教务处工作人员全程参与巡考，及时处理出现的问题；同时对考场座位编排等也提出了明确的要求，会上对全体监考老师重申了主考职责、监考职责、巡考职责和教学事故中对考试违纪界定和处理的有关规定。〔三〕考试安排、试卷准备及时教务处及各分院在命题、印卷、装订、保管、交接试卷和考试安排以及布置监考工作等环节上周密安排，精心组织，认真细致地做好wWw.F132.了考试前的相关准备工作。教务处编制好考试日程表，提早两周下发到各分院〔部〕，认真核对考试科目，做到试卷分装的零失误。〔四〕加强考试过程管理1.参与本次考试工作的监考老师可以按时到岗，认真履行监考职责，整个考试期间可以认真负责、坚守岗位。监考老师以对学校、对学生、对自己高度负责的精神，坚持公平、公正的原那么，努力做好监考工作，较好地维护考试纪律。2.教务处制定详细的巡考方案和安排，赵院长亲自带队，深化考场，加大巡考力度，教务处工作人员分为二组，分别去2、3号教学楼进展巡考，然后二组在交差不同教学楼进展巡考，以确保每组都能深化到每个考场。学校质量监视办公室全体人员、生物食品学院的王立屏副院长、外国语学院的宋淑慧院长、马列考研室张树玉主任、高职学院刘文奇书记、各分院教学秘书深化到考场，对本院学生的考试进展巡视，使整个考场秩序井然有序。每场考试完毕后，教务处领导还组织召开每一场次巡考工作点评，对于巡考过程中出现的问题进展及时地反响，总结，不断的改良和完善考试工作。3.严肃考风、考纪，对作弊学生严肃处理对在考试中出现的作弊学生，教务处按照学校相关规定给予了严肃处理。本次期末考试有45名作弊学生，1名学生给予“留校观察”处分，44名学生给予“记过”处分。二、存在的主要问题虽然本次期末考试考风、考纪有了明显的改观，但在本次考试过程中还存在问题：〔一〕有个别老师有迟到、早退；在考场内玩弄手机；坐着监考、看窗外；监考不认真等现象。〔二〕存在局部考生夹带小条，抄袭现象。〔三〕个别分院存在《考试安排》通知不到位的现象。职业技术学院杨纯媛老师，因没有看到XX年5月31日晚的监考安排，没有准时到考场监考，后教务处及时找到其它老师，保证了考试正常进展。〔四〕在个别教室，有考生用粉笔、彩色笔将与考试相关内容写到墙面和课桌上，导致考试不能正常进展，教务处采取紧急应急预案，延期组织考试。三、改良措施〔一〕不断进步广阔师生对考试工作的重视程度，深化意识到优良考风是促进优良学风建立的重要手段。应在广阔师生中加强考风考纪的宣传力度，继续开展对学生考试纪律教育和诚信专题思想教育，根据详细问题，研究整改措施，把严肃考风考纪抓实抓好。〔二〕建立考务工作校院两级管理机制，狠抓落实。进步教学管理部门综合、协调、指导、效劳的职能，充分发挥院校两级的管理职能作用，齐抓共管，形成合力，确保考试工作顺利、有序的开展。〔三〕进一步修订和完善考务工作的相关管理规章制度，针对不同情况制定合理、有效、全面、详细的管理规章制度，做到考务工作有章可循，执纪必严，违纪必究。〔四〕加强对老师命题、复习、评卷的管理，各分院〔部〕对任课老师提出明确要求，无论是专职老师还是外聘老师，在复习中绝不能考什么讲什么，或划定过小的复习范围，一经发现，严肃处理，端正学风，老师必须先正教风，以优良教风带动优良学风。总之，本次期末考试工作从制定方案、命题、考试安排、阅卷、登分等整个过程中，屡次召开会议、安排部署；考试期间各级领导亲自到考场巡视检查，在考试过程中，严格按照学校考试工作管理规定标准操作，圆满完成了考试各个环节工作。本次期末考试虽然获得了较好的成绩，但还存在一定的缺乏，我们要认真进展分析^p总结，努力改良，努力为学生创造良好的考试环境，促进我校的学风、考风建立有进一步好转。f132.更多工作总结延伸阅读准那么条例知识考试工作总结准那么条例知识考试工作总结我局按照《中共**县纪委关于组织开展全县党员《准那么》《条例》知识考试的通知》〔永纪通[20xx]12号〕文件要求，高度重视、加强领导、周密组织学习考试，圆满完成了考试各项工作。目前，全局79名党员中，除2名局领导参加县纪委直接测试、3名抽借调人员参加所在单位考试外，其他应考人员参考率达100%，成绩平均达94.66分，其中：90分以上65人，84-89分的9人。一、加强领导周密部署。为确保高质量完成这次考试工作，我局党组高度重视，把考试工作作为近期一项重要工作任务加以安排部署，局党组提早一周召开专题会议进展研究，明确由局长欧阳雨牵头，纪检组长王勇明专抓，各分管领导、股所队室长详细负责，作好参考发动，全局党员干部考试知晓率达100%。突出考试的客观性，试卷由局纪检监察室监印保管，严格保密。并合理安排各股所队室业务工作，充分保证全局统一考试日参考人员全覆盖。二、加强学习认真备考。自党中央印发《准那么》《条例》以来，我局快速行动，把11月的第1周定为全局《准那么》《条例》学习周。制定学习施行方案，把中共正式党员、预备党员、入党积极分子以及中层以上非党干部纳入学习对象。共发放学习资料238份，开展各层次集中学习13次，制作ppT教学课件，让党员干部学深悟透《准那么》《条例》的主要精神，组织本局内部考试检测学习效果，对成绩优秀者进展了表彰，迅速在全局范围内掀起学习《准那么》《条例》的热潮。三、有序组织严格监考。根据业务工作合理确定考试时间，做好试卷印制保密工作，由局长和纪检组长亲自监考，由各党支部书记负责分发试卷、回收，确保评分、汇总工作全程在局长和纪检组长监视下进展。鉴于本局党员人数多的实际情况，把紧邻会议室的局办公室作为本次考试的分考场，由局领导流动巡查保证分考场的考试纪律。严格执行闭卷考试要求，局领导现场收缴参考资料6份，批评告诫舞弊人员12人次，确保考试结果的客观公正。四、明确责任全面总结。明确考试各环节工作责任，局办公室负责提早通知和考试签到确保所有党员参考，局纪检组长负责评分汇总，使考试结果真实反映党员干部学习《准那么》《条例》的效果，并将本次考试成绩纳入党员个人年度学习年终考核。专人整理存档本次考试各项资料，及时全面总结考试各项工作，分析^p需要改良的环节，对以考试促进党员干部深化学习《准那么》《条例》提出有益建议，形成书面总结材料上报县纪委。通过本次考试，促进了我局党员干部学习《准那么》《条例》的热情，为严格遵守有关规定打下了良好的知识根底。但认真分析^p也还存在一些问题，如干部在学习中死记硬背《准那么》《条例》条文的多结合工作实际贯彻执行得不够；学习动力缺乏，按要求学习的多，自主坚持学习的风气不浓重等等。下步，我局将以本次考试为契机，进一步推动干部职工的学习，把学习情况纳入年度岗位责任制重要考核内容，与绩效挂钩形成推动学习的促进机制；坚持有错必究、依规处理的原那么，对干部职工违规行为进展教育处分，以严格的纪律、优良的作风树立城管执法的良好形象。期中考试工作总结一、加强班主任队伍建立，提升班主任素质。结合学期初制定的班主任培训方案，我们的班主任的培训工作主要从五个方面来进展：1、班主任技能大赛。9月18日德育处举行了班主任技能大赛理论考试，从政策法规，案例分析^p，备一节心理安康课等方面进展了考察，根据此次考试成绩，我校推荐徐兰老师参加区班主任技能大赛，徐兰老师以深沉的文化积淀和内涵，荣获一等奖。2、班主任演讲技能的培训。为进步班主任的语言表达才能，利用每周一升旗仪式举行班主任教育案例演讲技能展示，如今已有王晓霞〔语文〕、亢寒梅、王莹洁，数学组的王晓霞，徐明霞、张丽丽老师参加了演讲。各位班主任老师都能就发生在身边的，带有普遍现象的小事，面向全校学生以案例的形式展开剖析、教育，如：数学组的王晓霞，谈到了学生的校服上乱涂乱画的现象，徐明霞老师谈到近期开展的大课间奔跑活动等等，都是极好的德育教育素材，形成了我们的德育文化。3、班主任青蓝工程。11月4日，古寨中学举行“青蓝”班主任成长暨班中班管理经历交流会，会上毕兰华、刘莉两位老师各自代表师傅与徒弟进展的典型发言。毕老师代表师傅以“与徒弟一起观察班级，与徒弟一起开班会，与徒弟一起开家长会”为铭言，表示要全力带好新班主任；刘莉老师代表徒弟决心从细节入手，虚心好学，不辜负学校领导的殷切期望，尽快成长为一名合格的班主任。“班中班”管理形式的带头人吕喜燕老师，详细地介绍了近年来自己不断完善的“班中班”管理经历，让在座的全体班主任及课任老师受益匪浅。姜晓英、王涛、任继虎、潘晓丽、张艳雪、刘晓娜、吕建华7位班主任老师进展了互动交流，谈经历，谈做法，谈困惑，将班主任青蓝交流会推向畅所欲言的气氛中。4、班主任德育科研课题研究。班中班管理形式已经在探究中前行了2个年头，在这个过程中，不断地衍生出新的问题，如，学生能否保持一成不变的参与度，学生掌握什么样的管理方法和技巧等，本着“问题及课题”的原那么，将这些问题及时搜集并整理，以课题的形式引领班主任老师们潜心研究。其中本学期，我们确定了“青少年心理开展以及班级管理”为德育科研的总课题，以此为统领，初一级部吕喜燕老师主持的“我的班中班”、初二级部徐明霞老师主持的“成长——让我欢喜让我忧”，初三级部鲁芳老师主持的“青春的花朵”，初四级部孙伟红老师主持的“我的青春我做主”四个子课题的研究，全面开展课题研究，解答班级管理以及心理安康方面的困惑，解决实际问题，促进德育工作向自主创新型转变。5、班级管理特色明显，成绩突出。56名班主任老师工作积极主动，责任心强，工作中始终秉承着“学生在，老师在”的原那么，发扬一天“五到位”的精神，而且每天晚上将学生的路队平安地送到指定位置，这一天方可画上一个圆满的句号。班主任老师的奉献精神，让我们为之感动，班主任工作得法，成绩突出，更令我们敬仰。在“班中班”自主管理形式的主导下，广阔班主任老师，积极探究创新本班级的管理形式，涌现了一大批特色明显、成绩突出的班级，象：初四.12班谷丽英老师的标准行为，快乐学习。初三.13班慈秀珍老师重点培养班级的15个领头雁，引领班级的整体开展。初二.4班邹成钢老师加大了行为标准习惯培养的力度。初一.1班孙德同老师通过培养学生的拼搏精神，促进学生的全面开展。还有一些青年班主任，像肖春霞，毕业的第5个年头，就担任毕业班的班主任工作，每个月的班集体考核中，都获得优胜班集体。张艳雪，刚毕业，担任班主任，不仅教学成绩第一，所带班级学习成绩也是第一。这些年轻的班主任老师，在师傅们的帮带下，逐渐呈现出“青出于蓝而胜于蓝”的良好开展态势。二、常规德育管理，推进良好习惯养成。常规管理是德育教育的根，是促进学生好习惯养成的重要法宝。通过三个月各项常规的综合量化考核，有如下班级获得优胜班集体：9月份：初一7、5、13、4班，初二12、8、10、2班，初三14、9、2、3班，初四1、5、4、9、11、12班。10月份：初一4、6、14、9班，初二7、2、8、14班，初三8、12、5、14班，初四5、4、2、9、12班11月份：初一6、5、9、3班，初二8、14、2、3班，初三4、11、12、9班，初四4、8、10、12班围绕着常规教育，我们先后开展了系列主题教育活动，主要有：1、学军姿，展风采的军政训练。9月4日至9月12日，初一、初二级部的学生承受了来自91329____官兵的示范指导，各位班主任老师牺牲休息时间，积极主动地参与到军政训练其中，确保训练有序进展。通过军训，同学们的行为习惯素质得到了很大的进步，初二级部24名同学进展了军体拳表演，初二8班张丽丽老师展示了课堂常规，充分展示了一个周的训练成果。初一级部：4班、7班、10班、11班、12班、14班，初二级部：1班、2班、4班、8班、9班、14班被评为军政训练优胜连队。初一级部：4班、7班、11班，初二级部：1班、7班、14班被评为军政训练宣传报道先进连队。2、尊重生命，保护生命的主题教育。9月28日、10月10日，德育处利用这两天课间操的时间，举行应急疏散演练，第二次演练效果明显好于第一次，在疏散哨声响起之后，各班组织严密、秩序井然，全校师生仅用了2分30秒的时间就疏散完毕。经过两次演练，全校师生的应急反响才能得到了明显的进步，为应对突发事件，打下了坚实的根底。3、团结奋进，强身健体的大课间。在全体班主任、德育处以及体育组的全体老师的共同努力下，我校的大课间跑操标准有序、口号洪亮，步伐整齐，展现了古中学子的精气神，先后在省规督导检查和环翠区体育素质安康检查中受到上级领导的一致好评。这其中全体班主任老师的辛苦和付出我们忘不了，尤其是一些年长的班主任们，楮宗华、孙培山、姜文亢、谷丽英、慈秀珍、丛淑凤、吕喜燕、姜晓英、鞠慧珍、王小菲等，始终坚持同学生一起同行，更值得我们称赞。在本月课间操常规检查中，荣获一等的班级有：初一级部4班吴丽娜、5班吕建华，初二级部2班邹芳、3班刘莉、4班邹成钢，初三级部5班王小菲、6班薛存萍、13班慈秀珍、徐兰初四级部9班梁春云、10班姜晓英。4、学区联谊，交换空间，换位体验。10月30日，德育处组织举行了以“体验、成长、快乐”为主题的学区学生交流活动。本次活动共有双方学校学生28人、老师8人参加。活动启动仪式完毕后，集体乘坐校车到91329____航标管理队参观学习，承受爱国教育；下午集体乘车前往羊亭贝草夼村，体验新农村建立及农村生活，亲近自然；通过城乡体验，开阔了学生的视野，培养了学生的责任感，增强了爱国情感及主人翁意识。5、建立健全学生会组织，进步学生的管理才能。10月20日，德育处召开了第xx届学生会总结暨第xx届学生会成立大会，会议公布了学生会工作制度和职责，新老学生会干部代表分别发言，全体学生会干部本着为学校为全体同学效劳的原那么，认真开展好工作，在学生会这个大家庭里不断地炼就自己，安康快乐地成长！三、从形式到内容，追求德育班会课的实效。1、心理安康教育课，形式新颖，拓展外延本学期，学校进一步加强和重视对学生的心理安康教育，德育处每周开设一节心理安康集体辅导课，对学生进展科学的心理安康辅导；心理咨询室科学设计，温馨布置，现已对广阔学生及家长开放；班级成立心理“阳光辅导站”，每班级推荐3名“积极、乐观、向上、阳光”的好学生担任班级“阳光辅导站”的辅导员。11月18日，德育处就针对这些阳光辅导员同学进展了专题培训，培训在学生表演“阳光辅导站的一天”中展开，各班级辅导员同学，认真聆听心理安康知识，从中深化体会到“用对方同学的眼睛看问题看世界”和“助人自助”的道理，同时对自身职责和心理辅导有了更进一步的理解。在班主任的指导下，各班级分别确定了各自辅导站的个性化名称和工作宣言，并根据本班级同学心理安康测试结果的统计分析^p，制定了实在可行的工作方案，师生共同努力，打造安康向上的班集体。11月26日，德育处组织班主任老师进展了“同研一节心理安康课——人生拍卖会“活动。从本周起，为增进班主任老师互相学习班会课的时机，实行不同级部错开时间上班会，同时开放班会课，今天开放了吴丽娜、任继虎、王岩霞三位班主任老师的班会课。2、主题教育班会课，目的明确，效果显著本学期在同研同一主题的班会课前提下，各班级结合实际情况以及班主任老师的授课程度，对教案内容进展必要的补充整理，并就主题班会课的教学效果进展课后反思。通过上交的班会反思来看，刘锦绣、汤军秀、任纪虎、邹芳、薛存平、徐明霞、鲁芳、邹鑫、王小菲等等一大批班主任老师班会反思可以及时上交，并保证反思的质量要求。其中汤军秀老师在《我该崇拜谁》主题班会课的反思中这样写道：我打算课后让学生动手，通过各种途径查阅邓稼先、杨振宁、钱三强等同时期的科学家的相关资料，利用周末举办一期《我敬仰的科学家》的手抄报。通过这一课堂环节的课外延伸和拓展，学生追星现象开场由盲目、狂热逐步走向理性和深化。另外将班导会纳入班会课，丰富了班会课内涵，提升班会课的实效性，吕喜燕老师为赢造良好的班风，采取主动出击，发出邀请，任课老师一同参与班会课，效果很好。四、拓宽家校合作主渠道，实现教育共赢。1、为加强家校联络，本学期学校启动了家校短信联络平台，9月29日中午，学校邀请中国教育信息平台的工作人员对全体老师进展了培训，老师们借助短信平台的方便、快捷等优点，加强与家长们的沟通，在两个月的使用中，老师们参与热情高，勤发短信多达1000条以上的老师有：孙培山、毕可桢、毕自松、于爱纯、梁海燕、丛淑凤、张桂丽、刘锦绣、刘妍妍、吕喜燕、高美玉、鞠慧珍、徐春燕、徐兰、徐明霞、孙静、姬晓丹、宋俊颖、张丽丽、谷丽英、李令清、王淑霞、王岩霞、肖雪、邢敏、赵海英、邹芳、贺静、王晓霞1。2、成立家长委员会，共建家长学校。以致家长的一封信的形式邀请家长报名参加家长委员会，邀请家长进课堂感受老师们的耐心、细心地教育，借助家校开放日，接待家长来访，为家校之间架起一条互相理解支持的桥梁。以上是对开学以来主要工作的回忆，我们在肯定成绩的同时，也反思工作中存在的缺乏，主要表如今：1、班主任德育科研意识冷淡，缺乏潜心研究的精神。2、班主任指令性工作上交不及时，不到位，阻碍了学校工作的有序开展。3、局部班主任老师，尤其是青年班主任老师，责任心不强，早晨到位晚，工作不得法，效果不明显。4、学生的心理安康问题，没有引起班主任和任课老师的重视，问题学生一旦出现，只是一味地批评、发火，没有采取科学有效的心理分析^p策略，激发学生学习心理动机，疏导学生的心理问题。通过德育处对每班学生的心理安康，采取抽样调查，结果说明，我校各级部学生心理安康状况，很不容乐观，呈逐年级递减趋势，而不同程度心理问题状况呈逐年级递增趋势。望我们在座的老师们，积极关注学生的心理安康问题，让每一个学生都能以积极、乐观、向上的安康心理状态应对学习与生活，做一个安康的人！在接下来德育处的重点工作有：一是全力以赴地迎接12月17日的德育专项督导检查，届时还需要各位班主任老师们的鼎力相助。二是迎接区德育科优秀班主任的评选工作，并组织召开优秀班主任的经历交流。三是筹划召开学校第六届家长委员会工作会议，邀请家长讲座，充分挖掘家长的优势资。四是继续开展各小专题研究，不断促进班级自主管理向纵深方向开展。五是开展同研一节班会课活动，开放班会课，引领班主任老师通过听课、评课的形式，共同研讨班会课的内涵和本质，彻底杜绝班会课流于形式，缺乏个性化的设计，不解决实际性问题的弊端。高校期末考试工作总结光阴像水中的倒影，一晃一学年就过去了。昨日那抱怨时间过的太慢的情素似乎还游移在脑际，而今大二的生活正在向我们走来，蓦然回首，感慨颇多。刚迈入大学的时候对一切似乎都充满新颖感，于是到处跃跃欲试，结果碰壁较多。不过“吃一堑，长一智”，大一学年我除了努力完成自己的学习目的，也利用各种活动丰富自己的生活，摆脱如今大学生最流行的“郁闷”日子。现将我上一学年的总结如下：一、在学习上。学习是学生的根本，我知道一个受社会肯定的优秀大学生，除了有个性有特长外，最起码的就是要有知识文化的功底，所以，我至始至终都把学习摆在第一位这个学期开的课不多，正因为这样，只有珍惜每一节文化课，坚决不迟到不早退不旷课，才对得住自己的大学生涯！在做作业上，我每次都是自己的作业就自己做，不抄袭不作弊，同时我还坚持每个月分别写一篇英语和汉语作文，希望以此可以进步自己的写作才能。在课余时间，我还充分利用学校的图书馆资，抓紧时间阅读各方面的书本知识，以求进步自己的知识面，拓宽自己考虑问题的角度，从而多方面的考虑问题，防止片面看问题，养成不好的考虑习惯。还有要说的一点就是选修课，这个学期我选修了综合会计和数据库的应用，前一门课程属于经济方面的内容，通过综合会计，我理解了一个公司记账的最根本的方法，对我理解和认识不同公司的经济实力奠定了根底。我想这对我以后出来工作是有一定帮助的，毕竟在现代这个社会，掌握一定的经济知识是很必要的，会计对于各个行业都是有用的。即使我以后不从事这个行业，我相信我都可以从这里得到一定的启发。其次就是数据库，这次的学习也是我比拟早的理解了数据库的不同凡响，也更激起了我对计算机的兴趣！毕竟如今社会计算机普及各个领域，学习计算机对我将来的工作用途也是很大的。在学习上，我认为还有一样东西是非常重要的，那就是学习态度！我以前对学习的态度不是很端正，常常都是“得过且过”，不过如今好多了，我开场养成一种谦虚、勤问的学习态度。学习上的东西来不了弄虚作假，是不懂就不懂，绝不能不懂装懂！孔夫子说过“三人行，必有我师”，我想道理就在这里。不懂就要问———这对我以后的学习也是有很大帮助的！二、在生活上。我根本上都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好品德。宿舍是一个大集体，八个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样才能和平相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。大学就相当于一个小型的社会，作为一个步入社会的缓冲，我们可以从中学到好多的东西。大学里时间比高中充足多了，这样可以利用剩余时间在外面打工，尤其是五一，十一，我通过打工也知道了许多工作中的细节和与老板、同事间的处事的细节。最重要的是通过打工，我认识到了在与生疏人相处时，平等是第一位的，在与人交往中要将一些身份、地位去除-——这样既有利于交往，又是尊重别人。2023老师期末考试工作总结在学校领导的高度重视和积极支持配合下，教务处始终做到思想上重视、制度上保证、环节上落实，精心组织，周密安排，圆满完成了期末考试工作，获得了较好的成绩。一、加强领导，强化责任学校领导高度重视期末考试的考纪考风，强调以抓考纪考风为打破口，进步我校教学质量，树立良好校风、学风。在考试中，学校校长亲自抓考务工作，为期末考试的顺利施行提供了有力保障。主管学校教学工作领导在期末考期之前于20xx年1月9日召开了考务工作会，以严格管理，严明考纪，加强学风建立，建立诚信校园为题，要求各班做好期末考试学生的考前发动工作，加强考纪考风的教育，通过正面引导，培养学生树立公平竞争的诚信意识;要求监考老师要有高度的责任心，认真履行监考职责，严格执行考场纪律;实在把期末考试过程中的每一项工作落到实处，确保期末考试的顺利进展。二、精心组织，强化管理1、充分发动，亲密配合本次期末考试得到了高度重视和积极配合，学校在考前组织召开了考试发动会，认真落实监考老师，积极做好监考老师的考前培训工作和参考学生的考前发动工作。在考试过程中，监考老师都能以高度的责任心投入到监考工作中，工作细致严谨，认真履行监考职责。考试期间考试纪律良好，整个考试标准有序、考纪严格。整个期末考试未出现学生违纪舞弊行为，学校的考纪考风得到进一步加强，确保了考试的质量，保证了考试的公平与公正。考试完毕后，老师们都按照要求在规定时间内批阅试卷、及时准确地登录成绩，保证了期末考试的圆满完成。2、精心组织，周密安排教务处实在加强考务管理，提早制定期末考试方案，对参考学生人数统计、考场布置、考试、回收试卷、试卷评阅、成绩统计上报等一系列环节进展了标准，保证了期末考试的如期顺利进展。其次提早动手对考察科目考试进展了周密安排在第十五周要求各考察科目老师将考察形式及考试方案上报教务处进展审定，通过后在第十六周进展了考察科目的考试工作，音乐课主要通过考察学生的乐理知识和试唱，信息技术主要考察了学生的计算机操作才能，体育考察全面对体质安康标准上的工程进展了全面测试，效果显著。3、强化考试管理，狠抓考纪考风为了保证考试的公平性、公正性和严肃性，使考试成绩全面、准确、客观、真实地反映学生学习情况和老师教学效果，教务处加大考试管理力度，狠抓考纪考风。加强考前教育，要求期末考试所有课程考试按照单人单座，学生对号入座，每个考室装备2名监考人员，监考人员严格遵守监考工作流程和监考人员守那么，严格执行考场纪律。对考室逐个进展检查，发现问题及时解决。考试完毕后，教务处对考务情况进展了总结。2023年考试工作总结范文4篇理、化、生实验操作考试工作总结根据陕二办(XX)25号和x市考发(XX)39号等有关文件精神，xx中学于XX年3月7日举行了XX年度理、化、生实验操作考试。应参加考试204人，实参加考试199人，5人因故缺考。根据考试情况来看，期中物理最高98分，平均86.1分，合格率100%；化学最高96分，平均89.9分，合格率99.5%；生物最高98分，平均90.4分，合格率100%。现将我校XX年度理、化、生实验操作考试总结如下：一、领导重视，精心部署，制定了严密的施行方案。理化生实验操作考试是高中学业程度考试的重要组成局部，是检验实验教学的重要手段，也是高考录取的参考。做好理化生实验操作考试是端正考风、树立教育良好形象，为国选才的重要工作，事关维护社会稳定的大局。因此县教体局成立了以龙局长为组长的领导小组，精心筹划、精选监考，制定了严密的施行方案。学校也制定了施行细那么，对考试的流程进展了精心安排、对考试的药品、仪器和器材进展了认真检查和补充。二、准备充分，要求严格，进展了认真的考务培训。3月6日下午，县考管中心全体工作人员、xx中学的主考、副主考、监考和考试工作人员29人在xx中学小会议室进展了考务培训。会议组织学习了《考试通知》、《考试方案》、《监考职责》。主考王彬校长做了发动讲话，县局刘书记强调了实验操作考试的极端重要性。会上主考与考管中心主任签订了责任书。会后分学科进展了监考培训、工作人员考务组织培训、抽签培训。学校还对考生进展了考前教育。三、操作标准，公平公正，举行了统一的操作考试。3月7日清晨，监考员和考务工作人员早早来到考点，做考前的最后准备工作，7：50第一组考生顺利完成抽签，分三科进入考场。每个考场安排一名主监考和六名副监考，每位副监考负责一道实验操作考试监考。考试进展了一整天，监考老师坚守岗位，认真监考，公平评判，始终如一。带队老师组织学生，先将每组学生〔72人〕随机分为三个学科小组，每个学科小组随机抽签决定考试试题，每道题由四人同时操作，整个考试过程井然有序。四、总结及时，寻找差距，反响了教学的得失建议。理化生实验考试完毕以后，学校抓住机遇，对实验教学中存在的问题进展及时整改、制定了实验管理元绩效考核方法和理化生科任老师实验教学考核方法，对仪器、药品、器材进展了普查补充，重新核定了各年级理化生学生实验、演示实验、探究实验教学目录，作为检查实验开出率的根据。2023老师期末考试工作总结在学校领导的高度重视和积极支持配合下，教务处始终做到思想上重视、制度上保证、环节上落实，精心组织，周密安排，圆满完成了期末考试工作，获得了较好的成绩。一、加强领导，强化责任学校领导高度重视期末考试的考纪考风，强调以抓考纪考风为打破口，进步我校教学质量，树立良好校风、学风。在考试中，学校校长亲自抓考务工作，为期末考试的顺利施行提供了有力保障。主管学校教学工作领导在期末考期之前于20xx年1月9日召开了考务工作会，以严格管理，严明考纪，加强学风建立，建立诚信校园为题，要求各班做好期末考试学生的考前发动工作，加强考纪考风的教育，通过正面引导，培养学生树立公平竞争的诚信意识;要求监考老师要有高度的责任心，认真履行监考职责，严格执行考场纪律;实在把期末考试过程中的每一项工作落到实处，确保期末考试的顺利进展。二、精心组织，强化管理1、充分发动，亲密配合本次期末考试得到了高度重视和积极配合，学校在考前组织召开了考试发动会，认真落实监考老师，积极做好监考老师的考前培训工作和参考学生的考前发动工作。在考试过程中，监考老师都能以高度的责任心投入到监考工作中，工作细致严谨，认真履行监考职责。考试期间考试纪律良好，整个考试标准有序、考纪严格。整个期末考试未出现学生违纪舞弊行为，学校的考纪考风得到进一步加强，确保了考试的质量，保证了考试的公平与公正。考试完毕后，老师们都按照要求在规定时间内批阅试卷、及时准确地登录成绩，保证了期末考试的圆满完成。2、精心组织，周密安排教务处实在加强考务管理，提早制定期末考试方案，对参考学生人数统计、考场布置、考试、回收试卷、试卷评阅、成绩统计上报等一系列环节进展了标准，保证了期末考试的如期顺利进展。其次提早动手对考察科目考试进展了周密安排在第十五周要求各考察科目老师将考察形式及考试方案上报教务处进展审定，通过后在第十六周进展了考察科目的考试工作，音乐课主要通过考察学生的乐理知识和试唱，信息技术主要考察了学生的计算机操作才能，体育考察全面对体质安康标准上的工程进展了全面测试，效果显著。3、强化考试管理，狠抓考纪考风为了保证考试的公平性、公正性和严肃性，使考试成绩全面、准确、客观、真实地反映学生学习情况和老师教学效果，教务处加大考试管理力度，狠抓考纪考风。加强考前教育，要求期末考试所有课程考试按照单人单座，学生对号入座，每个考室装备2名监考人员，监考人员严格遵守监考工作流程和监考人员守那么，严格执行考场纪律。对考室逐个进展检查，发现问题及时解决。考试完毕后，教务处对考务情况进展了总结。老师期末考试工作总结反思在中心校的高度重视和指导下，老师的积极支持和配合下，经过精心的组织和有序安排，期末考试圆满完毕。现将本次期末考试工作总结如下：一、根本情况根据县教体局的教学安排，期末考试于20xx年1月18日至1月19日进展，由中心校统一组织考试，考试的班级有5个参加，本次期末考试科目共30科，设臵6个考场，参考学生234人，监考老师对还监考。二、组织施行情况1.成立考试领导小组：主考：2、成立考风考纪检查小组：组长：3.组织严密，措施到位为了加强考试管理，严肃考风考纪，保证期末考试工作的顺利进展，考试前召开了考务协调会，教诲处就期末考试考场布臵及监考、阅卷工作程序和职责;命题、制卷过程中出现问题及考前须知;成绩录入;阅卷工作的重要性和试卷分析^p的填写方法等环节进展了强调。强化了全体监考和考务人员工作责任意识，严格履行职责，为圆满完成期末考试各项工作奠定了根底。在考试期间，检查小组到考场进展巡考，以确保考试工作的顺利进展。巡视领导都严格按照中心校的要求，积极工作，对我校各个考场进展认真、细致的巡视，为保证本次期末考试的正常进展尽心尽力。并全面落实分级管理，责任到人的原那么，监考老师是详细考场内的第一责任人。4.试卷保管与评阅按照中心校的统一规定妥善保存试卷，采取流水阅卷的方式，认真阅卷，同时做好试卷分析^p。三、考场及考试情况考试过程中，绝大多数学生考试状态良好，较好地遵守考场纪律和学校考试管理规定。监考老师认真负责，较好地履行了监考规定和要求。1.监考老师，分前、后认真监考。没有出现不重视、不强调、不提醒、不制止，这些严重违背考试纪律的现象。2.各考场座位安排合理，标准统一。3.各考场多数能做到在考前组织学生，对学生进展诚信教育。4.考试完毕，收卷秩序有序，忙而不乱。四、存在的问题1.个别考场的监考老师没有按照考前要求做到考场清场，个别学生有自带草稿纸现象。2.已交卷的学生没有及时撤离考场，站在楼道内大声喧哗，影响了其他考生考试。五、措施及建议1.应继续标准考试管理，严肃考风考纪。做好考试的组织、宣传工作，尤其做好考务人员、监考人员的培训工作。树立考试无小事观念，常抓不懈，警钟常鸣。2.教诲处将期末考试中存在的问题进展了汇总，并及时反响。3.在考试前要加强宣传工作，组织监考人员认真学习《监考人员守那么》、《考场规那么》和《关于学生违犯考场纪律及作弊的认定和处理规定》的有关规定，严格履行监考职责。加强老师监考标准管理，强化老师尤其是年轻老师的责任感。4.还应在考前对学生加强考风考纪教育和诚信教育。5.将针对存在的问题进展认真总结，克制工作中的缺乏，加强管理。继续大力抓好考务工作，使我校的考试管理更加标准、严谨、细致、科学。老师期中考试工作总结反思期中考试成绩揭晓，初二年级的英语成绩糟糕透顶，期中考试是对开学近三个月的总结与检测，期中考试的是对我们前段学习不深化、效果差的反响，更是对我们今后工作与学习的鞭策。我就几个方面来谈一下这次英语考试我所带的初二一班、初二二班的成绩。1.镇英语单科前100名，分数线为98分，我校仅有15人，一班2人，二班3人，一中某班仅在这一档就有21人，差距很大;2.镇前300名，分数线为78分，一班19人，二班21人，与一中某班的40人差距也很大;3.镇前400名，分数线为66分，一班26人，二班29人;镇前650名，分数线为35分，一班52人，二班51人。针对以上的成绩分析^p，我对我前段的工作总结如下:培优工作效果差，镇前100名人数少，镇前300名中有相当一局部学生是前100名的学生落伍了，而对于镇300--400名中的许多同学应该是在前300名的。总之一句话，没有真正的把握好学生，对于学生的难点、不懂之处把握失误。在接下来的一段学习中，除了应该做的培优补差外，我会加重对以下同学的关注度，例如二一班的邱亚斌、张千娇、乔慧萍、高、王菊、李颜洁，二二班的耿真真、杨丰铭、韩泽龙等同学，这些同学都是在这次考试中退步较大的，要帮助他们分析^p原因，找到适宜自己的学习方法。同时对于自己的英语教学，我也有以下的一些反思：1.二年级的同学普遍急躁，思想不集中，学习不积极，叛逆情绪严重，并且教学内容多且杂、碎，我在今后的教学中要更加注重引导的同时，多使用容易吸引学生眼球的多媒体工具，既可以让学消费生兴趣，多加关注，也可以加大课堂的容量，知识点反复练习，用有限的时间保证质量的情况下增加练习的次数。2.细化备课内容，备课的时候不仅要备重点、难点、常考点，更要关注学生的出错点，对于出错点要隔几天拿出来再练习，再识记，再讲解，假如可能的话，抽学生到自己那里抽查。3.严格对学生的要求，并且坚持执行下去，学生的字迹差，要及时要求整改，在前一段的过程中间，总觉得初二学生的作业一下增多了，要求就相应的降低了，结果单词拼写、抄题、以及字迹上面失分很多，很是懊悔。4.调动小组的积极性，小组教学在考试前的复习周，进入疲惫期，学生讨论以及发言的次数，积极性都有所降低，严重影响了考试士气，致使有90%的同学期中考试备考没有尽全力，也大大影响了考试成绩。以上就是我对本次期中考试的总结，更多的是反思，前一段的工作是一个失败的案例，指引着我接下来的教学。即将到来的期末考试充满了挑战，要想在期末考试中翻盘，需要我们付出更大的努力，我们渴望进步，同时也对自己充满了信心，并会将信心转化为实际行动，冲刺期考，一雪前耻。更多文章20xx年最新老师期中考试总结高二老师期中考试总结范文20xx年小学老师期中考试工作总结范文推荐老师期中考试后的工作总结范文模板20xx年初一老师期中考试总结范文20xx年老师期中考试反思总结老师期中考试后工作总结报告老师期中考试工作总结范文模板高一老师期中考试工作总结范文2023年小学名老师期中工作研修总结范文2023年老师期中考试工作总结三天的期中考试完毕了，繁忙了半个学期，只为这一点点的数字收获。看着自己学生的成绩，真是喜忧参半。喜的是这次学生考的还不错，根底题做得不错，高分段也是不错的。忧的是不少学生对于学习的态度还比拟差，最根本的书本知识也是不知道，我的上课的效率对于有些学生而言等于是零。对于初三的试卷而言，因为复习的时间的限制，到如今一轮还没有复习完毕，勿勿地将后五课复习了一遍，还有前高考的四课还没有复习，因此在考试前是提心掉胆。考试试卷拿到手后，看着试卷上的题目，除了有两条时政题学生不会外〔还没有复习到〕，幸好，其他的题目都已经讲过，这时心里有一种抚慰。但是试卷改下来才发现，自己的主观愿望已经变成了一些不及格的红灯。初三的复习，如今还处于第一轮复习阶段，如今的复习也只是打牢根底，将书本的知识点让学生知道并且掌握，而一轮的复习那么侧重于对书本知识的详细运用，将书本知识与时事政治相结合。但是从如今的复习效果来看，不少学生在学习的主观能动性上还很缺乏，他们对于学生没有什么兴趣，由于初中生的自我控制才能较差，所以在今后的复习中还得多学生要经常检查他们的记忆情况，必要时采取一些强迫措施。我想在中考时会获得令我满意的成绩的。对于高二的考试而言，由于这次考试是别人出卷，其中试卷的阐述题和辨析题全部出自《课课练》，而自己对于课课练是明显地无视了，所以上高考的三条大题目有39分之多，但我的学生没有做过，相比拟而言，八班和九班的学生做过这样的练习，当时心里就没有了底，想这下均分要相差很大了，但考下来的结果还是令我满意的，均分几乎没有什么差距。这说明在平时的上课过程中，注意学生思维才能的培养具有一定的作用。虽然有些题目没有看过，没有做过，但掌握了书本的根底知识，掌握了政治练习的思维方法，对于任何题目也是可以拿高考的。但是，在高二成绩中，也反映出自己的教学的缺乏。主要是上课量只强调整体效益，而无视了个别学生的高考，有时在四班上课，甚至还有学生上课睡觉的情况，但自己疏于高考，因此，在四班坐在最后的学生的政治成绩普遍不好，低的只有六十多分，这不能不引起自己以后注意。无论是初三的成绩还是高二的成绩，从学生的总体上来看，发现一个问题，就是不少低分段的学生是女生。可能是女生在形象思维上有自己的优势，但是在抽象思维上存在着不少问题，对于书本的根底知识她们是可以记忆的，但是假如换一种问法，她们往往不知所措，不知道该如何答复，所以在今后的教学中还应该多关注女生的学习，关注她们的学习方法的指导。2023年老师期中考试工作总结三天的期中考试完毕了，繁忙了半个学期，只为这一点点的数字收获。看着自己学生的成绩，真是喜忧参半。喜的是这次学生考的还不错，根底题做得不错，高分段也是不错的。忧的是不少学生对于学习的态度还比拟差，最根本的书本知识也是不知道，我的上课的效率对于有些学生而言等于是零。对于初三的试卷而言，因为复习的时间的限制，到如今一轮还没有复习完毕，勿勿地将后五课复习了一遍，还有前面的四课还没有复习，因此在考试前是提心掉胆。考试试卷拿到手后，看着试卷上的题目，除了有两条时政题学生不会外〔还没有复习到〕，幸好，其他的题目都已经讲过，这时心里有一种抚慰。但是试卷改下来才发现，自己的主观愿望已经变成了一些不及格的红灯。初三的复习，如今还处于第一轮复习阶段，如今的复习也只是打牢根底，将书本的知识点让学生知道并且掌握，而一轮的复习那么侧重于对书本知识的详细运用，将书本知识与时事政治相结合。但是从如今的复习效果来看，不少学生在学习的主观能动性上还很缺乏，他们对于学生没有什么兴趣，由于初中生的自我控制才能较差，所以在今后的复习中还得多学生要经常检查他们的记忆情况，必要时采取一些强迫措施。我想在中考时会获得令我满意的成绩的。对于高二的考试而言，由于这次考试是别人出卷，其中试卷的阐述题和辨析题全部出自《课课练》，而自己对于课课练是明显地无视了，所以上面的三条大题目有39分之多，但我的学生没有做过，相比拟而言，八班和九班的学生做过这样的练习，当时心里就没有了底，想这下均分要相差很大了，但考下来的结果还是令我满意的，均分几乎没有什么差距。这说明在平时的上课过程中，注意学生思维才能的培养具有一定的作用。虽然有些题目没有看过，没有做过，但掌握了书本的根底知识，掌握了政治练习的思维方法，对于任何题目也是可以拿高考的。但是，在高二成绩中，也反映出自己的教学的缺乏。主要是上课量只强调整体效益，而无视了个别学生的教育，有时在四班上课，甚至还有学生上课睡觉的情况，但自己疏于教育，因此，在四班坐在最后的学生的政治成绩普遍不好，低的只有六十多分，这不能不引起自己以后注意。无论是初三的成绩还是高二的成绩，从学生的总体上来看，发现一个问题，就是不少低分段的学生是女生。可能是女生在形象思维上有自己的优势，但是在抽象思维上存在着不少问题，对于书本的根底知识她们是可以记忆的，但是假如换一种问法，她们往往不知所措，不知道该如何答复，所以在今后的教学中还应该多关注女生的学习，关注她们的学习方法的指导。面试工作总结各位成员大家好：今天第一批面试工作已经完毕，在这里，我要对所有物流协会的老成员表示深深的感谢，我要对新成员的到来表示热烈的欢送，面试工作总结。在这里，我要感谢老师、领导、朋友对物流协会的关心和帮助，在这里，我还要感谢各个部长长期以来的不懈努力，因为有了你们，协会才有了今天的成绩。有许多成员问我：“以后的工作应该怎么开展？”我是这样答复的，“既然你们加到了物流协会，我们就会让你们学到东西，既然你们选择了物流协会，我就会保证让你们得到锻炼，既然你们相信我们协会，我就要保证有内容来充实它。”贵州财经学院物流协会。在贵州财经学院社团结合会的支持下于XX年5月1日正式成立了，工作总结《面试工作总结》。转眼已经走过了五年。我们本着“传播物流经济理念，把握时代经济脉搏”的宗旨。全心全意为会员效劳，进步会员对物流专业的兴趣，更好地促进会员学习有关物流方面的知识，进步社会理论才能。一届届人来了，得到了锻炼，也毕业走了。新的成员进来了，锻炼自己成为骨干。谢谢你们来到物流协会，你们将是物流协会里永远闪烁的一颗恒星，将来的道路，物流协会将见证者你们的成长。将来的人生，物流协会将创造锻炼你们的平台。努力不为别的，是为了自己过的更好，努力不为别的，是为了将来少走弯路，努力不为别的，是为了大学走出去走进了企业岗位后，会有人称赞你们说：“这个人是干实事的”那我就高心了，谢谢大家、谢谢每位成员、谢谢！[面试工作总结]老师期中考试工作总结范文【篇一】期中考试完毕了，试卷陆陆续续地发了下来，可成绩并没有我预期的那么好，一个个红色的分数异常扎眼，那些错题也大多是不该错的。题目的错法五花八门。有的是没读清题意，提笔就写，粗心大意；有的是读题后没分析^p，想当然地写出答案，虽然大概意思对，但牛头不对马嘴，答非所问——跑题了，照样扣分，哎！可怜的数学卷子，要不是因为我没仔细审题，我的得分就是三位数了。英语考试有的是词组掌握不牢，到考场上便慌了手脚，考虑半天仍没有答案，结果就又丢一分；还有的因为字母写反了而扣分。还有就是语文的阅读题了。阅读题所占分值很大，题型也多种多样，而我做得最不好的就是写自己的理解和总结概括。写理解的题我最不能写的全面，结果许多的半对出如今我的卷子上；至于总结类的题，我总不能把它写得非常简洁，也抓不住要点，写出来的答案往往不是总结，而是扩写，写的比原文还长。所以我以后还要加强阅读训练，不管是看课外书还是学课文，都要试着提炼出它的主要内容，并想想自己的感受，相信这样坚持下去，我的阅读理解才能会不断进步。另外就是要加强课外阅读，这样有利于我扩大知识面，对我的作文也有好处。老师期中考试工作总结范文【篇二】这一次期中考试我对自己的成绩还算满意，可是我认为有些题目不应该错却错了，但考的还是不错，下面我告诉大家考高分的窍门吧。我认为后半学期我的语文学得还不错，每次上课我都能认真听讲，老师讲的重点都能记住并把它们抄在本上，这对语文复习有很大帮助。我的作文也有了很大进步，虚实文能写得比拟好，如今正努力写一些议论文或小说，希望能是作文程度上升一个台阶。我打算在暑假完成这个愿望。在做语文作业时，我有时会有一些烦躁的心理，一看到那些作业就打不起精神，放弃了很多练习时机。从放暑假开场，我要尽量使自己平静，认真完成每一道题，尽量写对。学语文是一个慢功，课文的分析^p和理解，词句的应用都需要长期的积累和练习，在数学方面，我担忧的比拟少。我的数学成绩总令我满意，在大考时数学总会获得不错的成绩。解题是用数学思想来解的。“拥有数学思想是学好数学的必备条件。”确实，学数学不能把写看得太重视，重点应该是想。学完一课后，谁都会做这一课的根本练习和作业，但是把易题变难题，一题变十题就不是人人都能做到了。我认为难题是由根本的数学思想结合而成，看清本质，解题就不难了。此外，我心态的好坏也决定成绩的上下，因为自己心态不定，使我的数学成绩上下起伏。但我认为小考只是一种练习，虽然各种练习都要重视，但重视程度不同，大型考试我是尽力去做，而小型考试我可以不用使出全部精力，而是从空闲时间中去学习其它课程，这反而有利于我综合素质的.进步。这次我英语考的很不好啊！我感到非常的遗憾，为什么我考不好呢？首先，单词掌握的不是很牢靠。在书面表达和短文改错中，我吃了亏。单词的积累在于平时。要坚信自己一定可以到达目的，坚信自己有坚强的毅力才能让自己不该错的地方不错。老师期中考试工作总结范文【篇三】期中考试已经完毕，有得有失，感触颇多。在不断的反思中深感多媒体技术给课堂带来的实效，实惠。以下是自己的几点的反思情况：反思一：转换传统的师生角色，学生是课堂的主角在课堂的探究活动过程中，让学生充当讨论问题的主人。使老师在教学活动中的角色发生了根本的改变。从思维的角度讲，学习过程是一种具备发散性和创造性思维的过程。在教学中，老师需针对不同情况做出适时反响，引导使之朝有利于知识构建的方向开展。这样不仅可以活泼课堂气氛、提供互相交流的时机、充分挖掘学生的潜力培养某些才能，而且可以使学生自己感悟出其中的道理，从理性知识上升到感性知识，加深了学生对知识的理解，有助于进步学生分析^p问题和解决问题的才能，为学生以后的开展打下良好的根底。反思二：学生要成为课堂的主角，多媒体技术搭平台。在课堂的探究活动过程中，让学生充当讨论问题的主人。从引导者到组织者的转变，使老师在教学活动中的角色发生了根本的改变。从思维的角度讲，学习的过程是一种具备发散性和创造性思维的过程。在教学中，老师需要对不同情况做出适时反响，引导使之朝有利于知识建构的方向开展。因为新的知识被赋予新的背景，学生的兴趣被激起，探究心理得到加强，进一步有利于问题的形成，使学生到达想学的境界。反思三，深化挖掘教材知识的内涵，适度扩展其外延老师在课堂教学的过程中，要充分掌握与之有关的地理知识，才能驾御整个课堂，因此老师必须针对每节课的内容，吃准，吃透，吃深教材，并且还应该掌握与之有关的，相关联的本学科或相邻学科的知识，将其适度且充分的链接到整个教学环节中，是一件非常困难的事情。但借助于网络信息技术，那么较好地解决了这个难题。我反复反思，总结经历，认识缺乏，扬长补短，要使自己的业务程度再上一个新台阶，应该努力做到：一、加强备课，优化课堂构造老师应重视对教材和学生的研究，在充分理解新教材的特点，领会新大纲要求的前提下，根据学生的实际情况，设计合理的课堂构造，选择适宜的教学方法，使课堂教学环节环环相扣，层层递进。教材教法寓于一体，老师和学生珠联璧合。在教学过程中，可通过“提出目的、展示问题、独立探究、组织讨论、练习检测、矫正反响、总结目的”这种教学构造形式来实现学生的自主学习，让学生最大限度的参与到教学活动中来，使不同层次的学生都处于积极思维状态，都能得到知识才能方法态度等方面的培养。地理课堂教学的过程，教学方法应该在传统教法上有所创新，以促进学生的全程参与，老师应擅长换位思维，“知学生所思所想”，从学生的角度提出问题，对学生在课堂中可能出现的问题，有超前的预测，准确的判断。同时应瞄准“知识的发散点，才能的开展点，问题的关键点，教材的重难点”，创设问题情境，顺着学生的学习思路，因势利导。二、创新训练方式，促进主动应用学习地理的目的，不是为了记忆和理解知识，而是为了实际应用。课堂是学生学习的主渠道，应充分重视课堂练习对地理知识的检验作用，并重视对练习的指导，以进步训练质量。１、精编精选练习。练习要符合新大纲才能要求，应涵盖每章节的根底知识，既有稳固知识，加强记忆的根底题，也有培养才能的难易适中的进步题，以进步训练的针对性、层次性、启发性、导向性。２、突出变式训练，学生中普遍存在“知识迁移才能差，知识运用不灵敏”的现象。因此，地理知识要尽可能围绕问题展开，多层次、多角度进展提问，并通过变换条件，甚至变换题型或设计新题型来训练学生的应变才能，知识整和才能，改变思维方式。三、创新教学手段课堂教学中教材内容能否被学生承受和理解，必须通过一定的物质媒介才可能顺利进展。搭配和运用不同的教学手段，会使教学产生不同的`效果。总结经历，认识缺乏，扬长补短，要使自己的业务程度再上一个新台阶，应该努力做到：从教学思想、教学内容、教学方法和教学手段等方面都给我很大的触动。经过认真的考虑，我认为：领悟大纲是教学的根底，把握教材是教学的关键，巧用媒体是教学的'手段，开展才能是教学的目的。老师期中考试工作总结范文【篇四】考试是我们一直非常倾注的，对教学和学习起着宏大的反拨作用，因此，对这次期中考试我谈谈自己的反思与感悟。一、试卷的分析^p：本次期中考试，卷面总分是100分，全市统考，题目出的很正气，难易程度稍偏容易了些，学生有些知识点掌握不准确，做题欠考虑，没有解题技巧，所以学生考得好的好，不好的很差。二、评价结果对教学效果的反响：通过这次考试，我发现，我所任课班级学生存在着如下方面的问题：1有些学生在课堂上表现得很活泼，思维敏捷，口语表达才能强，乐于参与各种英语理论活动，特别是在真实语境中能进展沟通信息，大胆地进展交际，然而在进展笔试答题时却破绽百出，相反，还有另外一些学生，平时在课堂上不擅于口语交际，性格内向，缺乏自信，没有养成在课堂上积极发言的好习惯，语言表达才能较差，然而，他们在答笔卷试题时，竟然准确率较高，对根底知识以及词句的拼写、运用掌握较扎实，成绩较好。2在同一班级，两极分化