乡村少年宫美术兴趣小组活动总结

乡村少年宫美术兴趣小组活动总结乡村少年宫美术兴趣小组活动总结

乡村少年宫美术兴趣小组活动总结

龚家湾小学李晓慧

本学年度美术兴趣小组以学校少年宫的工作规划为依据。根据学生的特长动身,重点培训书法,绘画的尖子生。平常让他们进展课后的练习工作,让他们在学习各文化学问的过程中能丰富艺术修养。以生为本，着重进展他们的共性特长。

通过这学期的兴趣小组的学习，同学们的学习兴趣非常深厚，很多同学要求能有时机再进展学习，而且在这些兴趣者的指引下有不少学生在学习中参与了小组学习。下面就这学期工作作一个总结：

一、培育了学生的对美术的兴趣：

有参与兴趣小组的同学都有这么一个感受：就是以前画画只是应付教师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的学问。在他们的影响下更多的学生想参与兴趣小组特殊是一、二、四、五年级尤为突出。

二、培育学生的学问面：

在这次的兴趣小组中不但美术的根本学问，而且更多的是让学生把握了很多绘画的根本技法，使他们的学问面得到很大的拓展。

三、增加了实践的时机：由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参加了实践，给许多同学以动手的时机，特殊是在今年的琼海市现场书画竞赛中呈现出了他们的才华，赢得了广阔师生校友的好评。而更大的就是“美术来源于生活而美化生活”，使他们意识到学习美术的用处。固然也更增加他们的学习兴趣。

四、丰富了学生的其次课堂：

从素养的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。

固然，我们的工作还存在缺乏，我们期盼着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的进展。我们将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素养更好地得到提高。

扩展阅读：乡村少年宫美术兴趣小组活动规划11.9

乡村学校少年宫美术小组活动规划

依据本学期学生的根底和力量，我们将对学生进展一些根底的美术教育，我们将带着学生，观看自然，感受生活。由简到难，循序渐进让他们在绘画中得到正确的引导，激发他们学画画的兴趣，在轻松的环境中学到一些根底学问和根本技能，在潜移默化当中使他们各方面的力量得到培育和提高。

分类教学目标一、绘画

1、培育学生的绘画兴趣、艺术观赏力量、审美力量和实际表现水平.

2、培育学生的想象力、制造力、形象思维力量等.3、组织学生参与各种竞赛活动.二、手工

1.熟悉泥工的材料和工具，知道它们的名称性质。2.学会用揉、搓、压扁、粘合等方法，能简洁的按自己的意愿塑造物体。

3.熟悉纸工的材料工具名称，学会一些简洁的剪、刻、贴的方法，培育他们的观看力、记忆力、想象力、制造力和动手力量形成学生良好的共性心理品质。四、活动时间：

每周二、周下午第三节课

五、地点：

综合楼五楼绘画室(501)六、活动内容：

九十月份：了解儿童画的根底上，激发儿童对学习绘画产生兴趣，，让儿童在嬉戏中学习,训练学生的自我动手力量和形象思维力量，培育学生的绘画兴趣。主要内容包括：《漂亮小鸟一起飞》、《大树的故事》、《春天来了》、《盆花》、《贪吃小猪》。

十一月份：颜色学问的简洁训练。熟悉冷色、暖色，并学会区分运用，培育学生对生活，对自然的喜爱。内容为：《翩翩飘舞的蝴蝶》、《勤劳的蜜蜂》、《家乡的油菜花》、《得意的鱼儿》

十二月、元月份：手工制作训练，橡皮泥制作、剪贴画、版画制作，训练学生的动手动脑力量。内容为《我喜爱的小动物》、《蔬菜水果》、《得意的小鸟》、《荷塘》、《有树的风景》、《漂亮的小鱼》。

盼望学生在本期的绘画及创作活动中找到乐趣，敢于运用线条、颜色、外形、材料来大胆表现自己的意愿，能够向人们传递对美的追求和憧憬的美妙感情，使他们带着一颗纯真质朴的童心走向更加绚烂的明天。

许昌新区试验学