七下预习学案繁盛一时的隋朝

第1课繁盛一时的隋朝【预习目标】1、掌握隋朝的建立及统一，大运河的有关知识。2、理解大运河开凿的作用；客观公正的评价大运河的开凿。【预习重点】隋朝大运河。【预习过程】一、整体感知：' 〔南北统―',噤盛”〈经济繁荣隋拥■大运河开通.“1时*短暂，共38年（581—618二、局部揣摩:任务一：隋朝的建立与统1、 年北周外戚建立隋朝，定都长安，他就是2、 年，隋灭掉，统一南北.3、 隋朝统一南北的条件：；4、 隋文帝的统治：一一开皇之治（1） 措施：改革制度，发展生产，注重，减轻人民负担；（2） 表现：国家统一安定，社会经济繁荣，人口大幅度增长。任务二：隋朝大运河：1、 目的：加强，巩固2、 时间：在在位时开凿。从605年起。观察教材第4页的运河图，填写下面各项：3、 三点：中心在，北达 （今），南至 。4、 四段：大运河从北向南依次为永济渠、、邗沟、5、 连接五条河流：、、、、。6、 地位：全长两千多公里，是古代世界上的运河。7、 作用：。8、 后人对大运河的评价：（1） 尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。（2） 千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。预习诊断：1、1隋朝的建立者是（）A、杨勇B、杨广C、杨坚D、杨业2、 隋炀帝营建的“东都”是指（ ）A.江都B.长安 C.涿郡D.洛阳3、 隋朝之所以能够统一南北的根本原因是（）A.隋文帝是个英明的皇帝 B.陈朝国君陈后主荒于政事C.实现统一符合历史发展潮流D.隋朝军队英勇善战4、隋朝在历史上最大的贡献是（）A、重新统一南北B、设三省六部C、创立科举制D、开通大运河5、 隋朝大运河的开凿开始于（）A、589年B、601年C、605年 D、611年6、 隋朝大运河的河段中，从洛阳到涿郡的一段是（）A、通济渠B、永济渠 C、邗沟D、江南河7、 填图题：阅读《隋朝大运河示意图》，填出隋朝大运河四段河道的名称及相关地名。A.B.C.D.E.F.G.H.第2课贞观之治【预习目标】1、 掌握唐朝的建立以及唐太宗和武则天采取的统治措施的知识。2、 理解贞观之治这一盛世局面出现的原因。【预习重点】贞观之治的原因。【预习过程】（一）整体感知一、 唐朝的建立1、 隋朝灭亡：年隋炀帝在被杀，隋朝灭亡。2、 唐朝建立：时间年，建立者是（唐高祖），都城在。3、 高祖退位以后，传位于李世民即唐太宗，年号。二、 贞观之治：1、 原因：认识到的伟大，吸取的教训；重视发展，减轻农民的；注意，节制；下令合并，革除；任用和虚心（任命和做宰相，人称房谋杜断；重用敢于直言的）。2、 结果：贞观年间，政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强，历史上称当时的统治为。3、 动脑筋：读一下课本第8页唐太宗的那段话，想一想他告诉我们一个什么样的道理？三、武则天：1、 我国历史上唯一的女皇帝，称帝后将国号改为。2、 统治措施：①继续实行唐太宗发展、的政策。武则天统治期间，唐朝社会经济进一步发展，国力不断增强，人称她的统治"、”。（二）局部揣摩唐朝前面也出现过类似于贞观之治的盛世局面，你能说出是什么局面吗？然后归纳一下这些盛世局面出现的共同点有哪些？1、 隋朝在历史上重新统一了分裂的中国，但它却是一个短暂的王朝，其统治类似于历史上的（）A.东汉B.秦朝C.北魏D.元朝2、唐朝的开国皇帝唐高祖是，隋朝的开国皇帝是。3、 唐太宗的统治称为“”4、我国历史上唯一的女皇帝是。人称她的统治。5、 人称“房谋杜断”中的“杜'，"房”指;唐太宗时最著名的谏臣是。6、 隋朝从建立到灭亡共存在了（）A、35年B、36年C、37年D、38年7、 今天的西安（长安）曾被许多统治者选择作为都城，她因此被称为“六朝古都”。下列朝代属于这六朝的有（）①西汉②东汉③隋朝④唐朝A、①②③④ B、②③④C、①③④ D、①②③8、 下列有关“贞观之治”的叙述，哪项是错误的？（）A、 唐太宗把地方的州、郡、县改为州、县两级B、 唐太宗吸取隋亡的教训，轻徭薄赋C、 唐太宗善于用人，重视纳谏D、 农民占有一定土地，生产时间有保证9、 唐太宗时期，下列人物得到重用的是（）①房玄龄②姚崇③魏征④宋璟A、①②B、③④C、①③D、①④10、 唐太宗奠定“贞观之治”的两大基石是（）①隋亡之鉴②知人善任③爱民如子④虚心纳谏A、①②B、②③C、②④D、③④11、 你能说出贞观之治这一盛世局面出现的原因吗？第3课“开元盛世”【预习目标】了解唐朝开元时期政治、经济的发展情况，包括“开元之治”农业生产的进步、手工业技术的提高以及商业的繁荣等主要史实。【预习重点】盛世经济的繁荣。【预习过程】一、 整体感知完成综训课前预习二、 局部揣摩详细阅读教材，独立完成下列知识填空，并努力记住下列知识，然后在小组内交流自学成果。一、掌握政治上开元之治：1、 找到唐玄宗即位之初所采取的改革措施。唐玄宗即位后，励精图治，他采取的措施有：用名相（如熟悉吏治、富有改革精神的 ）；整顿地方吏治；崇尚节俭。这些措施，使开元年间政局为之一新，史称“ ”。2、 通过课本p13的“动脑筋”，找出“贞观之治”和“开元之治”出现原因的相同之处。二、了解经济的繁荣：1、找出这一时期农业发展的几个表现，先标划在课本上。⑴农业：修水利工程；农作物种植上：水稻采用、蔬菜品种增多、 盛行；农具改进：唐朝时发明了新的生产工具 和；抗拒天灾的能力增强。⑵手工业：丝织业花色品种多，技术高；陶瓷业：代表作有越窑 、邢窑 和（最著名的）。⑶商业：朝的商业繁荣，大都市有长安、、扬州和。②长安：不仅是全国、、的中心，也是当时交往的中心，又是一的大都市。2、观察“唐朝长安城平面图”，你能说出长安城的布局特点吗？3、唐玄宗统治前期，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口明显增加，唐朝进J时期，历史上称为“”。4、 “忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”这句诗赞颂的哪位皇帝在位时出现的什么盛世局面？你能归纳一下该盛世局面出现的原因吗？三、了解：唐玄宗统治后期，政治腐败，“安史之乱”使唐朝中盛转衰，后在唐末农民起义军的打击下，907年唐朝灭亡。三、预习诊断TOC\o"1-5"\h\z1、“开元盛世”局面出现的原因不包括（ ）A、唐玄宗励精图治 B、唐玄宗崇尚节俭C、有贤臣魏征为其处理政事 D、劳动人民的辛勤劳动2、 关于唐朝人日常生活的叙述，错误的是（ ）A、饮茶之风盛行全国 B、棉布成为人们的主要衣料C、在越窑可以买到最好的青瓷制品 D、长安城内的居民居住在坊里3、 下列有利于社会发展的政策措施与唐玄宗没有关系的是（ ）A、重用贤人“励精图治”B、重视地方吏治C、亲自考核县令的政绩D、合并州县4、唐朝的国际性大都市指的是A、洛阳B、长安 C、扬州 D、成都5、 在唐代陶瓷业中，有“类玉”“类冰”称誉的是（ ）A、越窑青瓷B、邢窑白瓷C、唐三彩D、景德镇瓷器6、 唐都长安中的商业区是（ ）A、肆B、邸店C、坊D、市7、 饮茶之风在全国范围盛行是在（ ）A、秦朝B、两汉C、隋朝D、唐朝8、 材料分析题：“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺狼，远行不劳吉日出。” 请回答：（1）这是唐朝哪位诗人写的诗歌？其中的“开元”是哪位皇帝的年号？（2） 诗歌中描写了唐朝的什么景象？这一景象历史上称为什么？（3） 从诗中可以看出，唐朝时的粮食作物主要有哪些？10、某历史兴趣小组同学在探究文景之治、贞观之治、开元盛世出现的共同原因时提出了以下意见，其中正确的是（ ）①都是在国家统一，社会稳定时出现的 ②统治者都注意调整统治政策都在思想文化上实行高压政策 ④都重视生产技术的改进A.①③④ B.①②③C.②③④D.①②④第4课科举制的创立【预习目标】了解科举制度在隋唐时期产生和完善的主要情况，了解它给隋唐社会带来的影响。【预习重点】科举制度的创立和逐渐完善的过程，尤其是唐太宗、武则天、唐玄宗三位皇帝的作为。【预习过程】一、整体感知「隋文帝开始用分科考试的方法来选拔官员科r科举制的正式J时间： 诞生彳标志：正式设 举诞生*作J■①门第不高的读书人可以凭 1用t②选拔官吏的权利从地方集中到_—当官制广最重要的考试科目：、的创立1科举制的完善科举制的Y7U口 '［科举制叫J关键人物［「①改善了 促进了 促进了 唐太宗：重视人才的 和 武则天：大力提倡科举，开创 和 唐玄宗： 成为进士科主要的考试科目—制度 的发展 的发展影响［④对世界产生了很大的影响二、局部揣摩任务一、阅读教材第17页课文内容，了解科举制的诞生1、科举制产生的背景(原因)是什么？2、 时开始用分科考试的方法来选拔官员，时正式设立科，我国科举制正式诞生。3、 思考：通过科举制度，获利最大的是谁？任务二、阅读教材第18页课文内容，了解科举制的完善1、请同学们阅读课本18页的内容，找出几位人物是完善科举制度的关键人物。唐太宗重视人才的培养和选拔，大大扩充了的规模；武则天也大力提倡科举，她首创了和；唐玄宗时，成为进士科主要的考试内容。任务三、阅读教材第19——20页课文内容，了解科举制的影响1、 请同学们根据刚才预习的内容从多方面来分析，应该如何评价科举制度，它的影响是什么？2、科举制在我国封建社会延续了年，直到末年才被废除。三、预习诊断

1、 我国科举制正式诞生在于谁统治的时期（）A、隋文帝 B、隋炀帝 C、唐太宗 D、唐玄宗2、下列哪位皇帝是开殿试之先风的（）A、隋炀帝 B、唐太宗 C、武则天 D、唐玄宗3、 下列对科举制叙述不正确的是（）A、科举制诞生在隋朝 B、唐朝时科举制逐渐完善C、 唐太宗时，诗赋成为进士科主要的考试内容D、 科举制度促进了封建社会文化教育事业的发展唐朝的读书人为了实现“朝为田舍郎，暮登天子堂”的理想，最佳途径应该是（）D.经商致富他告别父母，满怀信心地赶）D.武则天A.D.经商致富他告别父母，满怀信心地赶）D.武则天隋唐时期，青年李进是当地远近闻名的骑射好手。一天，赴洛阳参加武举考试。这可能发生在下列哪位皇帝统治时（C.唐太宗高兴地说：天下人才都为我所用了。这一记A.隋文帝 C.唐太宗高兴地说：天下人才都为我所用了。这一记唐太宗看到很多中举士子鱼贯而出时，B.能说明唐朝科举制实施情况B.能说明唐朝科举制实施情况D.说明了唐太宗善于虚心纳谏）年1500多年D、2000多年A.反映了我国古代帝王的奢侈生活C.属于后人杜撰且不符合当时情况科举制度在我国封建社会延续了（C、A、1100多年B、1300多年7.阅读下列材料：C、材料一：魏晋以来，官员大都从各地高门权贵的子弟中选拔。权贵子弟无论优劣，都可以作官。许多出身低微但有真才实学的人，却不能到中央和地方担任高官。——摘自人教版历史教材（七下）第4课材料二：唐代有人写诗说“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头”——摘自人教版历史教材（七下）第4课请回答：（1）为改变材料一所反映的弊端，隋文帝和隋炀帝各采取了什么措施？（2）材料二中提到的“长策”是指什么？它对唐代的教育事业产生的什么影响?第5课“和同为一家”【预习目标】了解和并能够简述吐蕃的社会发展及与唐朝的关系；【预习重点】吐蕃的发展及唐朝与吐蕃的友好关系。【预习过程】一、整体感知：1、 你了解唐朝周边有哪些主要少数民族？说出这些民族的名称和地理位置。（根据地图）2、 思考P22动脑筋：解释唐太宗这句话的意思，体现了什么民族政策，因此唐太宗获得了什么称号？二、局部揣摩任务一、阅读教材第23--24页课文内容，了解唐与吐蕃的关系。TOC\o"1-5"\h\z①唐朝与吐蕃的关系用一句话概括，应是 。在唐朝与吐蕃友好相处过程中，有两位女性做出重大贡献和牺牲，她们分别是（ ）和（ ）。吐蕃的两位赞普是 和。回答文成公主入藏，起到了什么作用？思考P24的动脑筋：如果你跟随文成公主入吐蕃，你能帮文成公主做些什么呢?阅读P24左上角的吐蕃赞普的书信，你知道了什么？预习诊断：1、 唐太宗大败东突厥，俘虏东突厥的首领是（）A.皮罗阁B.颉利可汗 C.大祚荣D.骨力裴罗2、 松赞干布与文成公主的关系反映的是（）A、唐与南诏的关系B、唐与吐蕃的关系C、唐与突厥的关系D、唐与回纥的关系唐太宗把文成公主嫁给吐蕃赞普松赞十布。据你所知，吐蕃就是今天()的祖先:回族B.满族C.藏族D.汉族4、 回鹘衣装回鹘马，描述了唐朝长安少年的时尚装扮，请问回鹘是今天的哪个民族？()A、藏族 B、蒙古族C、回族D、维吾尔族5、 原居住在黑龙江、松花江流域一带的民族是()A.靺鞨B.突厥 C.回纥D.吐蕃6、 下列遗址遗迹中最能体现国内民族团结友好的是：()A.秦兵马俑遗址B.大昭寺会盟碑C.唐招提寺鉴真坐像D.敦煌莫高窟7、 下列反映唐与吐蕃交往的史实是：()A.张骞出使西域B.丝绸之路的开通C,文成公主入藏D.“金瓶掣签”制度的制定8、 阅读材料“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”回答：这句话是谁说的？体现了什么样的民族政策？他因此被尊称为什么？9、阅读材料“外甥是先皇帝舅宿亲，又蒙降金城公主，遂和同为一家，天下百姓，普皆安乐。”(1)上述材料是哪位少数民族首领给唐朝皇帝的上书？它反映了哪一事件？(2) 材料中的“和同为一家”形容的是唐朝与哪个民族的关系?列举唐朝与这个民族“和同为一家”的另一件重要史实。第6课“对外友好往来”【预习目标】了解隋唐对外交往比较活跃的情况，包括日本派往中国的遣唐使与唐文化对日本产生的深远影响、鉴真东渡日本、隋唐与新罗的频繁的来往、玄奘西游取经等史实。【预习重点】唐朝与日本、天竺的交往。【预习过程】一、整体感知：阅读课文，了解一下当时唐朝都与哪些国家有着友好关系？二、局部揣摩任务一、阅读课文P28内容，了解唐对外交往状况，回答并记住下列问题。1、思考唐朝在对外经济交流上采取了什么措施。2、思考中国人被称为“唐人”的原因是什么？3、总结唐朝时期对外交往的特点。任务二、阅读课文第一目，了解唐与日本的关系，标划并记住下列问题。1、 思考遣唐使回国得到重用，可看出中国文化对日本产生了哪些影响？2、 鉴真六次东渡日本，产生了什么影响？我们要学习他的什么精神？任务三、阅读课文第二、三目，了解唐和新罗、天竺的关系，回答并记住下列问题。1、新罗与中国交流的事迹，反映了唐对新罗的哪些影响？2、 吴承恩的《西游记》中“唐僧”的原型是谁？我们应学习他的什么精神?3、 根据前面所学和本课知识，分析唐朝对外友好往来的原因有哪些？

三、预习诊断：1、 不是发生在唐玄宗统治时期的事件有（）A、鉴真东渡日本 B、玄奘西游C、南诏首领被封为云南王 D、任用富于改革精神的姚崇当宰相2、 唐朝时期，被誉为中印文化交流中最杰出的使者是（）A.鉴真和尚B.玄奘C.阿倍仲麻吕D.崔致远3、 为唐风洋溢奈良城做出贡献的中国僧人是（）A、鉴真 B、玄奘C、阿倍仲麻侣 D、一行4、 右图是唐朝时期曾为中日两国的友好交往做出了突出贡献的人物，他是（）A.高僧玄奘B.鉴真和尚C.阿倍仲麻吕D.马可•波罗5、 “唐风洋溢奈良城”反映的是唐朝对下列哪个国家文化的影响（ ）A.新罗B.天竺C.波斯。.日本6、成为今天研究印度半岛历史、地理的重要典籍的是（ ）A、《西游记》B、《大唐西域记》 C、《大藏经》D、《徐霞客游记》7、成为今天研究印度半岛历史、地理的重要典籍的是（ ）A、《西游记》B、《大唐西域记》 C、《大藏经》 D、《徐霞客游记》8、 是日本政府派到唐朝进行交流的使团。唐玄宗时高僧东渡日本弘扬佛法。唐太宗时高僧西行天竺求取佛教精义。9、 你能举出日本受中国文化影响的一些事例吗？材料分析：鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。------郭沫若请回答:（1） “鉴真盲目航东海”发生在哪一朝代？他的主要目的是什么？（2） 郭沫若为什么说鉴真“一片精诚照太清”？（3） “奈良城”属于哪一国家？哪一句体现了鉴真“传道艺”的影响？第7课辉煌的隋唐文化（一）【预习目标】掌握隋唐时期在科技和文学方面的主要成就，包括赵州桥、唐都长安城、

雕版印刷术、唐朝著名诗人李白、杜甫和白居易。【预习重点】李春和赵州桥；“雕版印刷术的发明”；“光耀千古的诗坛”。【预习过程】一、整体感知设计并主持建造的—桥，是世界上现存—的一座石拱桥。比欧洲早多年。唐都长安规划，是当时世界上，.广高超，赵州桥：建筑j水平1■长安城：雕版印刷术设计并主持建造的—桥，是世界上现存—的一座石拱桥。比欧洲早多年。唐都长安规划，是当时世界上，.广高超，赵州桥：建筑j水平1■长安城：雕版印刷术J发明时间：的发明光I唐朝：耀千古的"诗坛、局部揣摩任务一、阅读课本第一目，了解唐朝建筑方面取得的成就，回答下列问题。1、赵州桥：朝代：设计者，地彳 赵州桥设计科学的表现是什么？隋

唐'李白杜甫的城市。《 》：是世界上现存—的、标有日期的雕版印刷品我国诗歌创作的黄金时代（白居易）生活时代： 代表作：《 》《 》等E特点：豪迈奔放、清新飘逸、想象丰富、意境奇妙、语言轻快）生活时代：—代表作：“ ”" ”等［特点：或气魄雄浑，或沉郁悲怆，语言精练凝重j生活时代：代表作：《》《—［特点：讽喻社会，同情人民，直白如话，通俗易懂》等2、 长安：地位 ，大明宫含元殿特点：3、 隋唐时期建筑的特点是什么？任务二、阅读课本第二目，了解唐朝在印刷术、医学方面取得的成就，完成下列问题。《金刚经》朝彳，价彳 任务三、阅读课本第三目，掌握唐诗的相关内容并回答下列问题。如果你是一名热爱文学的同学，在班中做演讲介绍唐朝诗歌的概况，特点以及影响最大的诗人（生活年代、代表作、写作特点），那么你如何去简练、明晰的介绍呢？诗人生活时代代 表 作作品主要特点李白杜甫白居易三、预习诊断：1、现存世界上最早的石拱桥是何时建造的（）A秦朝B汉朝C隋朝D唐朝

TOC\o"1-5"\h\z2、 现存世界上最早的、标有确切日期的雕版印刷品是（ ）A、《天方夜谭》 B、《金刚经》 C、《大唐西域记》D、《西游记》3、 河北民歌《小放牛》中唱到：“赵州桥来鲁班修，玉石栏杆是圣人留。张果老骑驴桥上走，柴王爷推车扎了一道沟”。其中鲁班应该是（ ）A.李冰B.李春C.郑板桥D.鲁班4、 唐朝中期，诗坛掀起改革浪潮，以（）为代表的一批诗人，提倡诗歌要反映社会生活，达到教育目的。A、李白B、杜甫C、白居易D、柳宗元5、 我国诗歌的黄金时代是（ ）A、春秋B、西汉C、南北朝D、唐朝6、 下面的搭配有误的一项是（）A、赵州桥一李春B、“三吏”一李白C、“诗史”一一杜甫 D、《秦中吟》一一白居易7、 “世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。”这幅对联称颂的是A.屈原B.李白C.杜甫D.白居易8、下列对右图人物的叙述与史实不符的是（ ）他是唐朝伟大的浪漫主义诗人。他的诗真实地再现了安史之乱前后那个动荡的时代，故称“诗史”“三吏”、“三别”是诗史名篇。他艺术技巧高超，人们称他为“诗圣”。9、 右图是苏州某纪念馆墙壁上一副人物画像，请你根据所学的知识判断，此纪念馆是纪念谁的？A.李白B.杜甫C.白居易D.苏轼10、 古人云“棋琴书画诗酒茶”，可见自古以来“诗酒”就不分家，那么中国古代“自称臣是酒中仙”的诗人是（ ）第8课辉煌的隋唐文化（二）【预习目标】掌握隋唐时期的书法.绘画成就以及石窟.音乐.舞蹈等艺术成就，包括颜真卿和柳公权的书法.阎立本和吴道子的绘画.敦煌莫高窟艺术等。【预习重点】“世界艺术宝库莫高窟”；“灿烂夺目的书法和绘画”。【预习过程】一、整体感知任务一、阅读课本第一目，了解唐朝在书法和绘画方面取得的成就，并回答下列问题。1、 在唐朝楷书出现了欧体、颜体和柳体，请问这三种字体的创立者分别是谁，代表作是什么，字体的特点又是什么？2、 “笔谏”和“颜公文法出新意，细筋入骨如秋鹰”各与谁有关，他们的字体并称为什么？3、隋唐时期，国内现存最古老的山水卷轴画是什么？作者是谁，擅长人物故事画的是谁，代表作有哪些，画圣是谁，代表作是