河南省南阳市唐河县第二高级中学2022年高二历史联考试题含解析

河南省南阳市唐河县第二高级中学2022年高二历史联考试题含解析一、选择题（每小题2分，共60分）1.1940年5月13日，丘吉尔在下院发表演说时讲道：“我没有别的，只有热血、辛劳、眼泪和汗水贡献给大家。你们问我的政策是什么，我说我们的政策就是……”这里所说的“我们的政策”是指()A．绥靖政策

B．抵抗政策C．中立政策

D．结盟政策参考答案：B解析：解答本题需要注意三点：一是材料的时间限定是1940年5月；二是材料的内容；三是教材中的1940年的史实。结合这三者可判断出正确答案。2.《管子·侈糜》中说“市也者，劝（意指“推动生产”）也；劝者，所以（本业）起。本善而末事起。不侈，本事不得立。”据此材料判断，下列结论最符合管子经济思想的是（

）A．刺激消费，推动生产

B．主张节俭，反对奢侈C．重视农业，抑制商业

D．劝课农桑，提倡积累参考答案：A考查中国古代经济政策。分析材料，主要讲的是要通过刺激消费，以推动社会生产的发展。分析选项，A项符合题意，B、C、D与题意不符，所以应选A。3.世界75位诺贝尔奖获得者于1988年在巴黎聚会，讨论新世纪世界的前途，他们竟然得出一致的结论，认为21世纪，人类如果要过和平幸福的生活，就应该回到2540年前从中国的孔子那里寻找智慧。他们从孔子那里寻找的智慧是(

)A．“尚贤”

B.“制天命而用之”

C.“已所不欲，勿施于人”D.“以法为本”参考答案：C4.关于16世纪的宗教改革，有人曾这样比喻：“教会原本是教徒与上帝的接线员，于是借助这个电信垄断地位大发横财。自此之后，人人自带直拨上帝的‘热线’了。”材料反映了这场宗教改革(

)A．主张废除教阶制度与宗教仪式B．否定信仰上帝C．认为《圣经》应该是至高无上D．挑战教会权威参考答案：C5.中国古代讲究“同姓不婚”。已知春秋时秦晋两国世为婚姻（故称两姓联姻为“喜结秦晋之好”），而鲁晋两国不通婚。结合所学关于“西周分封制”的知识，能够判断①晋国是姫姓封国②晋燕两国可以通婚③晋宋两国可以通婚④秦晋两国可以通婚A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④参考答案：C【详解】本题有一定难度，必须记住周天子的子受封于何地，才能根据姓氏和“同姓不婚”来答题。根据所学内容晋国和燕国都是姬姓封国，得出①正确，②错误。宋国和秦国不是姬姓封国，故晋宋、秦晋可以通婚，故③④正确，综上可知①③④正确，②错误，答案为C。ABD不符合题意，排除。【点睛】本题考查的是西周的分封制，西周分封的对象有王族、功臣和先代的贵族。关键是要记住分封的较大的姬姓封国：晋国、卫国、鲁国、燕国等。6.人文主义在西欧经历了萌发、复兴和发展的历程。下列各项中符合文艺复兴时期人文主义特征的是A．人的感觉是判定一切的准绳

B．挑战以教皇为首的宗教权威C．鼓吹人性解放和思想自由

D．提出了资产阶级的政治构想参考答案：C7.“斯托雷平是革命之父”的含义是

()A．他镇压了1905年革命

B．他实行了农村土地改革C．他消除了农奴制残余

D．他主持的改革激化了社会矛盾参考答案：D8.右图为汉画像石“讲经图”，其中的“经”应是A.佛经

B.《内经》

C.“五经”

D.《道德经》参考答案：C9.马克思曾说：“他们战战兢兢地请出亡灵来给他们以帮助，借用他们的名字、口号和衣服，以便穿着这种久受崇敬的服装，用这种借用的语言，演出历史的新场面。”这一观点适合评价A．毛泽东思想

B．康有为的维新变法思想C．孙中山的三民主义

D．新文化前期的指导思想参考答案：B10.18世纪初，荷兰每年还有大约200艘船开往圣彼得堡，50年后则减少到原来的2/3，到1795年只剩下1艘，而同年英国有500艘商船开往圣彼得堡。此状况可折射出A.俄国进口商品结构变化B.荷兰造船业日益衰落C.英荷对外贸易争夺激烈D.欧洲商业霸权的转移参考答案：D【详解】从材料中可以看出，荷兰到达圣彼得堡的商船越来越少，而英国的越来越多，这反映出，18世纪，英国逐渐掌握欧洲商业霸权，逐渐成为了新的海上霸主，故D项正确；材料中没有体现出俄国的商品结构，故A项排除；材料没有反映出荷兰造船业的状况，故B项排除；C项包含在D项之中。11.王安石变法中，对农民的春耕、夏种、秋播具有明显的保护作用的措施是A.青苗法B.募役法C.将兵法D.设军器监参考答案：A【详解】青苗法，是每年春夏两季青黄不接时，政府货款或谷物给农民，收获后还本付息。这使农民在耕种、收获季节不至于缺乏种子和粮食，又免受高利贷盘剥，符合题干意思。故A项正确。募役法，是指政府向应服役而不愿服役的人户，按贫富等级收取免役钱，雇人服役。不服役的官僚、地主也要出钱。农民虽然有时间在土地上耕作，有一定好处，但是仍增加了农户的负担，所以不能具有明显的保护作用，B错误。将兵法和设军器监属于强兵内容，与题意不符，CD错误。12.“自宋以降，仗义死节之士远轶前古，论者以为程朱讲学之效。”材料表明程朱理学对宋代以后中国社会的影响突出表现为A.促进文化教育普及B.塑造了中国人的价值信仰C.成为维护封建统治的工具D.压抑了人的个性发展参考答案：B材料未涉及文化教育普及，故排除A；封建统治的工具、压抑人的个性的发展，材料未涉及，故排除C、D；“仗义死节之士远轶前古，论者以为程朱讲学之效”，可以看出程朱理学对塑造中华民族性格起到了积极的作用，凸显了人性的尊严，强调人的社会责任和历史使命，故C正确。13.德国法西斯头目戈培尔在日记中写道：“1939年初，元首有个更大的计划。这个计划的实施，是慕尼黑协定的扩大，将使帝国处于更加有利的地位。”“这个计划”是指A．吞并奥地利

B．割占苏台德区

C．吞并捷克斯洛伐克

D．进攻波兰参考答案：C14.国学大师钱穆认为，中国古代史“前一段落为秦以前的封建政治，后一段落为秦以后之郡县政治”。下列对这两大“政治”理解正确的是A.前者是贵族政治，后者是官僚政治B.都以血缘为纽带，实现了高度集权C.都属于地方制度，不利于中央集权D.都顺应历史潮流，维护了封建统治参考答案：A所谓的“封建政治”主要指的是西周的分封制和宗法制，因此是以血缘为主的贵族政治；“郡县政治”主要指的是秦朝的郡县制和中央官制，因此是以官僚政治为体系的政治，因此A选项说法正确；B选项错误，不符合郡县制特点；C选项错误，郡县制有利于中央集权；D选项错误，分封制保护的不是封建统治。点睛：解答本题首先要弄清楚“郡县政治”和“封建政治”的内涵，之后要结合所学知识分析出其各自的特点，对应着材料的叙述来一一分析，得出正确的结论。15.19世纪上半叶的日本人曾经这样记述日本社会中封建统治级与商人的关系：“今世的诸侯，不论大小……都是对富商卑躬屈膝，以期能向他们借钱，并仰赖江户、京都等地的商人以维持生计。”下列这段话的理解正确的是A．日本的封建统治者十分重视商业的发展B．日本商人的政治地位高于诸侯C．随着日本经济的发展，富商地位、实力有所上升D．商人成为日本封建幕府的阶级基础参考答案：C16.宋明理学家普遍倡导“存理去欲”的修养论，“格物”、“格心”的认识论，“成贤成圣”的境界论，“齐家平天下”的功名论，其出发点是A．修身养性，提高个人修养B．培养经世致用的人才C．规范社会秩序，实现社会和谐D．树立理学的统治地位参考答案：C17.侯外庐在回忆录中说：“抗战年代的西南大城市，聚集着中国那个年代大多数的学者和文化人。重庆、成都、昆明、桂林，乃至一些县城和乡村，集中各种科学家和各类学者密度之高，是前所未有，今日也难再现。”这反映了抗战时期A．文化教育重心的转移

B．文化统制政策的确立

C．文化教育的无序状态

D．文化教育的均衡发展参考答案：A民国时期民族工业的曲折发展。注意“抗战年代”的特殊时代背景，这是一时期为了躲避日本侵略者的掠夺与摧残，既有工业内迁（向大西南和大西北），也有大专院校和教授学者内迁，即A项所述。BCD三项都与此无关。18.《中华文化史》指出：“董仲舒是自汉代以来最有影响的思想家之一……我们民族性格中的封闭自我、因循守旧等劣根性，都与之直接相关。”其表述的观点是A.否定董仲舒的“天人感应”学说B.否定董仲舒的“君权神授”主张C.否定董仲舒的“大一统”学说D.否定董仲舒的“三纲五常”学说参考答案：D试题分析：本题旨在考查学生从材料中获取和解读信息及调动和运用知识的能力。结合材料中提到的“我们民族性格中的封闭自我，因循守旧等劣根性”等信息和董仲舒对儒家思想的发展，可以判断材料表述的观点是否定董仲舒的“三纲五常”学说。A一定程度上有约束君权的意义；B也与民族性格无直接关系；C有利于维护国家统一。故答案选D。考点：中国传统文化主流思想的演变?汉代儒学成为正统思想?董仲舒的儒学思想（新儒学）19.2006年是美国建国纪念230周年，政府把主要的纪念活动放在了费城举行。这是因为（

）A.费城是美国主要的工业城市之一

B.费城是美国的政治、经济中心C.费城是《独立宣言》的发表地

D.费城是1787年宪法的诞生地参考答案：C20.《史记·扁鹊仓公列传>>己载，扁鹊曾根据齐桓侯的气血变化判断他的病情。从中可见（

）A．扁鹊是春秋时期最著名的医生

B．诸侯国已设置太医C．当时出现了中医诊断法

D．扁鹊继承了《伤寒杂病论》的精髓参考答案：C21.“天下之士群趋而奔向之。上意所向，风俗随之，人才高下、士风之醇漓，率由是出。”材料描述的制度是A．察举制

B．九品中正制

C．三省六部制

D．科举制参考答案：D考查科举制。依据所学，材料所说的“士”即读书人。由题干中“天下之士群趋而奔向之”、“人才高下、士风之醇漓，率由是出”等可知，这一制度是科举制，故D项正确，A、B、C与题意不符，故排除。22.“我们推倒满洲政府，从驱除满人的那一面说是民族革命，从颠覆君主政体那一面说是政治革命……照现在这样的政治论起来，就算汉人为君主，也不能不革命。”这段话表明孙中山强调的革命纲领中心是（）A．驱除鞑虏B．恢复中华C．创立民国D．平均地权参考答案：C材料的意思是在推翻满洲贵族统治完成民族革命的基础上，还要进一步废除君主专制政体，实质上表达了对民主共和的向往，故C项正确。23.青蒿入药，在马王堆三号汉墓的帛书《五十二病方》、《神农本草经》、《补遗雷公炮制便览》、《本草纲目》等典籍都有记载。屠呦呦温习中医古籍、运用现代科学方法研制出抗疟药——青蒿素和双氢青蒿素并成为2015年诺贝尔生理学或医学奖获奖者。这说明()A.古代医药典籍对科研有启示

B.中国医学一直重视总结实践经验C.中国的中医得到了世界认可

D.中国医学极重视理论概括和抽象参考答案：A根据题干中“屠呦呦温习中医古籍、运用现代科学方法研制出抗疟药--青蒿素和双氢青蒿素并成为2015年诺贝尔生理学或医学奖获奖者”可以知道,现代科研人员从古代医学典籍吸取有益经验推进科学研究，A项正确。题干中没有体现中国医学一直重视总结实践经验，排除B。青蒿素和双氢青蒿素成为2015年诺贝尔生理学或医学奖获得项目并不意味着被世界认可,排除C。中国古代科技重视经验总结而非重视理论概括和抽象，排除D。综上所述，本题正确答案选A。24.楚汉之争中，有这样一个故事：韩信投靠刘邦后，被派去管理杂乱无章的粮仓。但很快韩信就把新谷、陈粮分开，而且新谷、陈粮的多少统计的非常清楚。他的这些智慧最可能记载于A．《石氏星表》

B．《九章算术》

C．《齐民要术》

D．《黄帝内经》参考答案：B25.湖北“麻城建国一社出现天下第一田——早稻亩产三万六千九百多斤。”这则旧报纸上刊登的消息引起了某班同学的激烈争论，下列甲、乙、丙、丁四位同学的观点较为典型。你认为正确的是A．甲说，该消息反映出农业生产合作社成立后，农民已经走上共同富裕B．乙说，该消息说明我国的社会主义改造刚完成，生产迅速发展C．丙说，该消息明显是大跃进和人民公社化运动的产物D．丁说，该报纸应该出版于二十世纪70年代以后，鲜明地反映了改革开放的成就参考答案：C26.1875年法兰西第三共和国宪法通过后，总统马歇尔?麦克马洪企图将他不喜欢的但得到议会支持的一位总理解除职务，他的这个打算落了空。麦克马洪进而解散议会，并举行了一次新的选举。可拿破仑三世变第二共和国为个人独裁的事实人们尚记忆犹新，其结果是在1877年，总统、内阁和议会的责任得到进一步澄清。史论者一般认为该历史事件A．维护了“议会至上”的原则

B．使总统成为名义上的国家元首C．形成了内阁向总统负责的传统

D．充分体现了三权分立的原则参考答案：A27.大型纪录片《公司的力量》解说词中这样说道：“用法律保护个人权利，明确所有权归属，这些正是自由交易和市场形成的前提，也许正基于此，很多学者才把发明公司的荣耀归于罗马人。（然而）真正公司时代的到来，还要在人被进一步解放之后。”这说明罗马法

A.具有进步性和时代局限性

B．和公司的诞生密切相关C．维护私有财产神圣不可侵犯

D．导致自由市场经济形成参考答案：A考点：罗马法的评价。阅读材料，理解分析的能力，由材料中“把发明公司的荣耀归于罗马人”可以得出罗马法的进步性，由材料中的“真正公司时代的到来，还要在人被进一步解放之后”可以得出罗马法存在的时代局限性，因此A符合题意。28.历史学家茅海建在《天朝的崩溃》中写道：“如果说三元里民众抗英斗争在客观上是一种爱国行为，那是绝无疑义的；但若推及三元里民众在主观上漾溢着爱国主义精神，似缺乏推理演绎的大小前提。”作者认为，三元里抗英斗争①是中国近代史上第一次大规模反侵略斗争②在客观上展现了爱国主义精神③在一定程度上打击了列强的侵略行为

④表达了中国人民自觉维护国家和民族利益的精神A．①④B．②③C．①②③

D．①②③④参考答案：B三元里抗英。广州三元里抗英斗争是中国近代史上第一次大规模反侵略斗争，①材料没有体现，排除。“如果说三元里民众抗英斗争在客观上是一种爱国行为，那是绝无疑义的”，②③正确。“但若推及三元里民众在主观上漾溢着爱国主义精神，似缺乏推理演绎的大小前提。”④没有体现自觉性，排除。因此选择B。29.以下欧洲近代美术流派盛行的先后顺序是（

）（1）现实主义

（2）浪漫主义

（3）印象派

（4）新古典主义A、（4）（2）（1）（3）

B、（2）（4）（1）（3）

C、（4）（1）（2）（3）

D、（1）（2）（3）（4）参考答案：A30.下列关于孔子“仁”“礼”“中庸”关系的表述不恰当的是（

）A．仁是处理人际关系的最高准则，礼是立国立身的基础B．仁礼结合，礼体现仁的精神，仁有礼的约束C．无仁则无礼，无礼则无仁

D．中庸是协调仁礼关系的恰当方法参考答案：C二、非选择题（共40分）31.阅读材料，回答下列问题。材料联邦宪法确定美国实行总统制。美国总统作为国家元首拥有的权力主要是外交权，与总統的外交权相联的还有军事权；总统作为行政首长拥有的权力主要是命令权，这些命令有法律的效力，总统作为行政首长还有一种重要权力是任免权；总统可通过两院议长建议立法，可主动用咨文形式建议立法，这对于立法具有指导性作用；总统以执政党领袖身份掌握的权力：在党内，全国委员会由他控制，其主席是由他选择和任命的。美国总统制的确立有利于美国的长治久安，促进了美国社会经济的发展。——摘编自曹绍濂《美国政治制度史》等（1）根据材料，指出赋予美国总统职权的法律文献。结合所学知识，概括美国联邦政府权力运行的原则。（2）结合材料与所学美国史的相关知识，围绕“总统制的构想与实践”自行拟定一个具体的论题，并就所拟的论题进行简要论述。（要求：明确写出所拟论题，史论结合，条理清晰）参考答案：（1）文献：联邦宪法；原则：制约与平衡（三权分立）。（2）【示例1】论题：美国总统制是为了加强中央政府的权力而确立。论述：美国独立战争后成立的邦联政府软弱松散，无力应对建国初期的政治经济困境，为了建立强有力的中央政府，美国制定了联邦宪法，规定美国实行总统制，并赋予总统很大的权限；美国总统制的确立，有利于政局稳定促进经济发展。美国总统制的确立顺应时代的需要，同时也推动美国社会发展。【示例2】论题：美国实行总统制是资产阶级民主制度的一次创新。论述：联邦宪法确定美国实行总统制。美国总统拥有外交军事、命令、任免等权力，构建起一个强有力的中央政府；同时，美国总统受到国会等权力的制约，防止了美国总统演变成专制君主，确保了共和政体，这是资产阶级民主制度的一次创新。美国实行总统制推动了美国乃至世界资产阶级民主制度的发展。【详解】（1）文献：根据材料“联邦宪法确定美国实行总统制”，结合所学知识可知，这部宪法是联邦宪法；原则：根据所学可知，在1787年宪法中，美国政治权力运行机制中实行制约与平衡（三权分立）的原则。（2）论题：根据材料主旨可以看出，美国总统权力较大，有利于美国社会经济发展，由此可以得出论题：美国总统制是为了加强中央政府的权力而确立。论证：主要围绕美国总统制确立的背景和作用展开。根据所学可知，美国独立战争后成立的邦联政府软弱松散，无力应对建国初期的政治经济困境。美国资产阶级为维护国家利益，巩固新生政权，美国制定了联邦宪法，建立强有力的中央政府，规定美国实行总统制，并赋予总统很大的权限；从美国总统制对美国社会经济发展角度看，美国总统制的确立，有利于政局稳定促进经济发展。美国总统制的确立顺应时代的需要，同时也推动美国社会发展。32.阅读下列材料，回答问题：（19分）材料一、魏源在《海国图志?序》中指出：“不善师外夷者，外夷制之。”夷之长技三：“一战舰，二火器，三养兵练兵之法。”又说，“是书何以作？曰：为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。”材料二、1898年，张之洞发表的《劝学篇》中说道：“中国之祸不在四海之外，而在九州之内。”宣传“民权之说，无一益而有百害”，他提倡“中学为体，西学为用”。材料三、新文化运动期间，陈独秀等人号召人们“冲决过去历史之网罗，破坏陈腐学说的囹圄”，提出“德先生”和“赛先生”的口号。他指出：“要拥护那德先生，便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治。要拥护那赛先生，便不得不反对旧艺术、旧宗教。要拥护德先生又要拥护赛先生，便不得不反对国粹和旧文学。”材料四、李大钊指出，俄国（十月）革命，“是立于社会主义上之革命”，是“世界人类全体的新曙光”。他号召人们向俄国学习。材料五、与西方相比，中国启蒙不仅匮缺市民社会的根基和动力，而且没有西方式的孕育了现代性的传统资源可资利用。这样，当启蒙运动移植西方现代性价值并以其批判本土传统时，传统的抗拒和文明的冲突，都是西方内源性启蒙所未曾遭遇过的。——《五四：未完成的启蒙》请回答：（1）比较材料一、二，指出在认识近代中国所面临形势的问题上，二者有何不同？（4分）（2）材料三较之材料一、二，其内容进步在哪里？（4分）（3）材料四与材料三有什么联系？（1分）又有什么重大影响？（2分）（4）据材料五说明近代中国思想启蒙为什么会遭遇“传统的抗拒和文明的冲突”？（2分）（5）据上述材料，说明中国向西方学习经历了一个怎样的发展历程？（6分）参考答案：参考答案：（1）材料一认为外来侵略是中国面临的大祸；材料二则认为中国的大祸是国内的“民权之说”。（2）材料一只认识到西方技术先进，材料二反对西方民权学说，两者根本上都是维护封建统治。而材料三主张冲破封建制度和封建意识形态，要实行民主与科学，从根本上动摇封建统治。（3）材料四是前期新文化运动的继续和发展。影响：李大钊宣传俄国社会主义革命，在中国第一次举起了社会主义旗帜。（4）缺乏市民社会的根基和动力；没有孕育了现代性的传统资源可利用。（5）从学习外国的先进技术到学习外国的政治制度，再到学习外国的政治思想；经历了一个由浅入深，不断提高的发展历程。试题分析：近代中国思想解放的潮流。（1）根据材料一“不善师外夷者，外夷制之”以及材料二关键信息“中国之祸不在四海之外，而在九州之内”、“民权之说，无一益而有百害”等，结合所学知识，可知，本问主要考查对待“学习西方”的态度问题。可知，认识近代中国所面临形势的问题上，材料一认为外来侵略是中国面临的大祸，中国技术落后，应该学习西方的先进技术；材料二则认为中国的大祸是国内的“民权之说”，仍坚信“中学为体，西学为用”。（2）根据材料三关键信息“冲决过去历史之网罗，破坏陈腐学说的图固”、“拥护那德先生，便不得不反对孔教”、“不得不反对国粹和旧文学”等，结合所学知识，可知，材料一只认识到西方技术先进，材料二反对西方民权学说，坚信“中学为体，西学为用”，两者在根本上都是维护封建统治。而材料三主张冲破封建制度和封建意识形态，兴民权，实行民主与科学，即从根本上动摇封建统治。（3）根据材料四关键信息“俄国（十月）革命”、“世界人类全体的新曙光”、“号召人们向俄国学习”等，结合所学知识，可知，材料四是新文化运动的继续和发展，是新文化运动的新阶段，宣传俄国十月革命，宣传马克思主义。结合所学知识，可知，自此，李大钊开始宣传俄国社会主义革命，在中国第一次举起了社会主义旗帜。特别是五四运动后，马克思主义迅速传进中国，为1921年中国共产党的诞生奠定了思想基础，推动了中国新民主主义革命的进程。（4）主要考察学生准确获取信息的能力。从材料中提取信息即可。“与西方相比，中国启蒙不仅匮缺市民社会的根基和动力，而且没有西方式的孕育了现代性的传统资源可资利用”。结合中国小农经济占主导地位，商品经济不够发达，商人地位低下，程朱理学占统治地位，因此近代中国思想启蒙会遭遇“传统的抗拒和文明的冲突”。（5）总结材料的内容不难发现中国向西方学习经历了从学习外国的先进技术到学习外国的政治制度，再到学习外国的政治思想；经历了一个由浅入深，不断提高的发展历程。33.进入近代以来，中学与西学、传统与现代的碰撞和斗争深深地影响着中国社会的发展历程。阅读材料，回答问题。材料1：从“夷务”到“洋务”传统文化认为“中国”是“天朝上国”，周围各国如“夷”，即未开化的野人，必须向中国臣服。资本主义列强刚刚闯进中国时，中国沿用了“夷”的称呼，如“英夷”“法夷”等。推而广之，凡是和外国事务有关的交涉，也统统称为“夷务”。19世纪60年代起，“天朝”与“夷”的对称变为“中国”与“西洋各国”“泰西各国”的对称，“夷务”也就演变为“