2022年河南省信阳市普通高校对口单招生态学基础第一轮测试卷(含答案)

2022年河南省信阳市普通高校对口单招生态学基础第一轮测试卷(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(50题)1.单位栖息空间(种群实际所占据的有用空间)内的个体数所表示的种群密度是

A.粗密度B.生态密度C.最适密度D.饱和密度

2.顶级食肉动物的数量，在所有种群中通常是()。

A.最多的B.最少的C.最适当的D.居中的

3.一年生作物春化阶段的主导因素是()。

A.氧B.湿度C.温度D.营养物质

4.下列能源燃烧时，易形成酸雨的是（）。A.石油B.煤C.天然气D.煤气

5.种群内各个体在空间呈等距离分布，这种分布为（）。A.均匀型分布B.随机型分布C.成群型分布D.成群随机分布

6.一种物种在一个新地域的定居是指()

A.种籽能够萌发B.能够生长C.能够繁殖D.能够发育

7.在以下生态系统中，总初级生产力最高的是（）。A.热带雨林B.亚热带阔叶林C.温带草原D.暖温带混交林

8.下列不属于碳循环途径的是（）。A.陆地生物与大气之间的碳素交换

B.海洋生物与大气之间的碳素交换

C.陆地生物与海洋生物之间的碳素交换

D.化石燃料燃烧参与的碳循环

9.生态系统中能量流动和转化要遵循一定的定律，不属于这些定律的是（）

A．热力学第一定律

B．热力学第二定律

C．能量守恒定律

D．能量传递定律

10.影响冬小麦春化的主导因子是（）。A.光照B.水分C.温度D.氧气

11.生物群落的基本特征是()

A.有一定的种类组成B.有一定的结构特征C.有一定的动态特征D.以上三者都是

12.单元顶级和多元顶级之间的真正差异可能在于()。

A.衡量群落最稳定性的时间因素

B.衡量群落相对稳定性的时间因素

C.衡量群落最稳定性的结构因素

D.衡量群落相对稳定性的结构因素

13.难降解的有毒物质沿食物链传递，其浓度将（）。A.维持恒定B.产生波动C.逐级降低D.逐级升高

14.生态系统的功能是（）。A.物质循环B.能量流动C.信息传递D.物质循环、能量流动和信息传递

15.水中()的存在通常是缺氧或完全无氧的标志。

A.二氧化碳B.氨气C.硫化氢D.沼气

16.以空贝壳为家的寄居蟹和作为其伪装的海葵之间的关系是()

A.互利共生B.寄生C.偏利共生D.竞争

17.氮循环中引起的环境问题有（）

A.使土壤成分缺氮B.偏施氮肥，造成养分失衡C.气候变暖D.水污染

18.生态系统中，能量从一个营养级向另一个营养级传递时的效率大约是()

A.10%～20%B.30%～40%C.0.1%～1.0%D.1%～2%

19.森林的年龄是森林()指标。

A.稳态的B.年龄结构的C.密度的D.发育的

20.在食物链中处于第三营养级的生物属于()。

A.生产者B.初级消费者C.次级消费者D.三级消费者

21.下列属于可再生能源的是（）。A.石油B.天然气C.水能D.煤

22.极地和高山植物矮小并常呈匍匐状、垫状等以利于保温，减轻严寒的影响。这是植物的()

A.结构适应B.行为适应C.形态适应D.生理适应

23.下列哪项不是引起生态失调的原因?（）A.A.生物群落的不断演替B.火山爆发、台风C.人的行为D.雨、雪

24.从种群数量变动的角度来看，沿海的"赤潮"现象，属于（）

A.周期性波动

B.种群爆发

C.不规则波动

D.季节性消长2

25.下列群落中，植物物种组成最简单的是（）。A.常绿阔叶林B.落叶阔叶林C.热带雨林D.荒漠生物群落

26.根据食物链富集原理，DDT在体内浓度最高的是()。A.浮游生物B.小鱼C.食小鱼的大鱼D.食大鱼的水鸟

27.下列气体中，对全球温室效应加剧贡献最大的是（）

A.N2B.O2C.C02D.S02

28.只有在环境资源分布均匀、种群中个体间没有彼此吸引或排斥的情况下，种群的内分布型才会出现()。A.成群型B.均匀型C.随机型D.聚集型

29.北极狐身体大、而尾、耳、鼻端却小。这是适应于

A.低温B.高温C.每日照D.长日照()

30.海洋中的植物具有垂直分层现象,其主要影响因素是()

A.温度B.光照C.空气D.压力

31.种群的生境比较稳定，种群出生率大于死亡率，年龄锥体呈()。A.金字塔形B.钟形C.壶形D.以上三者都不是

32.下列生态系统中,初级净生产力较高的是()

A.森林生态系统B.草原生态系统C.农田生态系统D.荒漠生态系统

33.经典生态学研究的最高层次是（）。A.生物个体B.生物种群C.生物群落D.生态系统

34.下列不属于森林群落物种组成成分的是（）。A.动物B.植物C.微生物D.落叶

35.影响冬小麦春化的主导因子是（）

A.光照

B.水分

C.温度

D.氧气

36.我国东部地区成为湿润森林区，主要受（）。A.山风影响B.季风影响C.谷风影响D.海洋风影响

37.景观生态学研究的对象是（）。A.种群B.群落C.生态系统D.景观

38.下面四种生物属于K型生长的是()。

A.苍蝇B.大象C.稗草D.盐虾

39.下列现象中反映了共生关系的是()。

A.小麦与稗草共同生长在一片土地上

B.青蛙与蟾蜍在同一个池塘内生活

C.鹿与斑马生活在同一草原的不同范围内

D.豆科植物根部有固氮菌的生长

40.最先提出生物群落概念的是()

A.达尔文B.亚里士多德C.莫比乌斯D.林德曼

41.在典型的旱生演替中，蕨类开始生长时处于（）。A.地衣群落阶段B.苔藓群落阶段C.草本群落阶段D.木本群落阶段

42.下列生态因子中，属于间接因子的是（）

A.温度B.光照C.水分D.海拔

43.水稻田里，黏虫和青蛙构成的联系称为（）。A.群落B.种群C.生态系统D.食物链

44.在人类大规模砍伐之前，世界森林面积约为()

A.40亿公顷

B.50亿公顷

C.60亿公顷

D.70亿公顷

45.下列生态因子中，属于间接因子的是()。A.温度B.光照C.水分D.海拔

46.常绿阔叶林的分布区域是()。A.温带B.热带C.亚热带D.寒温带

47.生物对温度的适应范围划分为()。

A.致死高温区、适宜温区、亚致死低温区

B.致死高温区、适宜温区、亚致死高温区

C.致死高温区、适宜温区、致死低温区

D.致死高温区、亚致死高温区、适宜温区、亚致死低温区、致死低温区

48.蜜蜂和蚂蚁等属于()生物。

A.稳定而经常性的集群B.季节性集群C.暂时性集群D.不集群

49.硅藻→桡足动物→沙丁鱼→较大鱼→鲨鱼这条食物链为（）。A.捕食链B.腐屑链C.寄生链D.混合链

50.下面关于草食作用的说法，错误的是()

A.植物被草食动物危害的程度，因损害部位、植物发育阶段不同而不同

B.植物不能移动逃逸，因而只能被动地遭受食草动物的危害

C.牧场过度放牧会破坏草场，而适当地放牧会产生积极作用

D.有些植物为阻止食草动物的“捕食”，会产生“防卫”反应，以减少自身的伤害

二、填空题(20题)51.生态型是同一种植物对不同环境条件的趋异反应，而生活型是植物对环境的一种_______反应。

52.生态系统的能量来源主要来自______。

53.广义的共生包括______、______和______。

54.生物的种间关系主要有______、捕食、共生、寄生等几种。

55.在海洋某深处，某水生植物的光合作用量正好与其呼吸消耗相平衡，这一点就是该植物的光合作用______。

56.禁止使用氟利昂作为制冷剂的目的是为了保护大气圈的_______层。

57.生态因子综合作用构成生物的__________。

58.各种因子共同对生物产生影响，是生态因子__________规律。

59.生态系统的核心是________。

60.形成生物群落的经度地带性的主要原因是______。

61.生态学是研究______相互关系的一门科学。

62.随着气候季节性交替，群落呈现不同的外貌，这就是______。

63.水生植物有发达的______，以保证身体各器官组织对氧的需要。

64.物种甲某些性状的进化引起物种乙相应性状的进化，物种乙这些性状进化的本身反过来又影响到物种甲相应性状的进化，此现象称为______。

65.由于人为活动对自然环境的改变导致人体出现非正常疾病和有害的生理过程，使人类生理素质和健康水平下降的现象叫______。

66.某昆虫种群数量在冬季最少，春季增加，夏秋季最多。种群数量的这种变动属于_______。

67.演替按基质的性质可划分为______和农生演替两类。

68.白天由山谷沿山坡而上的风称为______。

69.坡向主要影响光照强度和______，使不同坡向的水热状况有较大差异。

70.种群个体数量在短期内异常迅速增长的现象称为__________。

三、判断题(10题)71.荞麦、甘薯和烟草属耐碱性作物。

72.冬小麦必须经过一定的低温阶段才能开花，这种现象称为休眠。（）

A.正确B.错误

73.生态农业的经济效益较低。

A.正确B.错误

74.均匀分布是自然种群最常见的内分布型。（）

A.正确B.错误

75.在自然生态系统中，食物链的营养级数目是无限的。（）

A.正确B.错误

76.一种植物通过向体外分泌代谢物质影响其他植物生长的现象称为他感作用。（）

A.否B.是

77.风力、水力和生物资源等是可更新的自然资源。()

A.正确B.错误

78.荒漠由于极端干旱，只有旱生草本生存。（）

A.正确B.错误

79.在光、温、水和地形等生态因子中，地形是直接因子。（）

80.次生演替的结果是群落复生。()

四、简答题(5题)81.简述生态因子的作用规律。

82.简述减数分裂的生物学意义是什么?

83.简述物质循环的特点。

84.什么是生物多样性?包括哪几个层次?

85.简述生物多样性的概念及其包含的三个层次。

五、论述题(2题)86.论述生态系统的发展趋势。

87.什么是初级生产力?论述环境条件对陆地生态系统初级生产力的影响。

六、单选题(0题)88.下列不属于森林群落物种组成成分的是（）。A.动物B.植物C.微生物D.落叶

参考答案

1.B

2.B

3.C解析：春化指植物必须经过一个低温阶段，才能诱导进入生殖期，所以春化阶段主导因素是温度。

4.B因为酸雨主要是硫氧化物和氮氧化物，所以煤是最容易引发的，煤燃烧后会产生二氧化硫气体。

5.A

6.C

7.A

8.C

9.D

10.C

11.D

12.B

13.D

14.D

15.A

16.A

17.C

18.A

19.D

20.C

21.C可再生能源包括生物质能、水电(能)、风能、太阳能等。

22.C

23.D

24.B

25.D

26.D

27.C

28.C只有当环境资源分布均匀，种群中个体间没有彼此吸引或排斥的情况下，种群的内分布型才会出现随机型。

29.A

30.B

31.A增长型种群：锥体成典型的金字塔，基部宽，顶部窄，表示种群中有大量幼体，而老年个体较少，种群的出生率大于死亡率，是迅速增长的种群。

32.C

33.D生态系统是生态学的一个主要结构和功能单位，属于经典生态学研究的最高层次。

34.D

35.C

36.B

37.D

38.B

39.D

40.C

41.C

42.D

43.D

44.C

45.D

46.C

47.D

48.A解析：蜜蜂和蚂蚁属于社会性集群，内部有等级，这种社会集群是稳定而经常性的集群。

49.A

50.B

51.趋同

52.太阳的辐射

53.偏利共生；原始合作；互利共生

54.种间竞争种间竞争

55.补偿点补偿点

56.臭氧

57.生态环境

58.综合作用

59.生物群落

60.降水

61.生物与环境生物与环境

62.季相

63.通气组织

64.协同进化

65.人体退化人体退化

66.季节消长

67.原生演替

68.谷风谷风

69.日照时数

70.种群大爆发

71.N荞麦、甘薯和烟草适合在pH值为5～6的土壤生存，属于宜偏酸性作物。

72.B

73.B

74.B

75.B

76.Y

77.B

78.B

79.N

80.N

81.答案见解析(1)综合作用;

(2)主导因子作用;

(3)直接作用和间接作用;

(4)阶段性作用;

(5)不可代替性和补偿作用;

(6)限制性作用。

82.减数分裂的生物学意义主要在两个方面：(1)减数分裂保证了有性生殖生物在世代交替中染色体数目的恒定。有性生殖是生物在长期进化历程中较无性生殖更为进步的一种繁殖方式。雌雄配子的融合，把不同遗传背景的父母双方的遗传物质混在一起，其结果既稳定了遗传，又添加了诸多新的遗传变异，大大增强生物对千变万化环境的适应能力。然而，如果没有一种机制使精卵细胞染色体数减少一半，那么精卵细胞的融合，将使染色体数倍增下去，细胞的体积也就不断地膨胀，细胞将不能适应环境而遭淘汰。减数分裂保证了生殖细胞在细胞周期中染色体的单倍化，然后通过受精作用还原为二倍体。没有减数分裂，有性生殖将是不可能的。(2)减数分裂是遗传重组的原动力，增加了生物多样性。减数分裂也是遗传变异产生的主要原因。在生物进化过程中，如果没有遗传变异的话，生物就不能适应环境的变化，就会失去长期生存的能力。在减数分裂过程中，有两种方式发生遗传重组。一种是通过亲代染色体在单倍体细胞中的自由组合，产生的配子所含的染色体在组成上既有祖父的也有祖母的。第二种方式是同源染色体配对时发生的DNA交换。这种遗传重组过程产生的单个染色体中既有父本的也有母本的基因。减数分裂就是通过这样两种机制产生遗传上独特的四个单倍体细胞，每个细胞都含有新重组的遗传信息。

83.(1)具有生命成分生物群落是生态系统的核心：(2)具有空间结构是实实在在的客观系统；(3)是动态平衡系统；(4)是开放系统。(1)具有生命成分，生物群落是生态系统的核心：(2)具有空间结构，是实实在在的客观系统；(3)是动态平衡系统；(4)是开放系统。

84.生物多样性是指“生物的多样化和变异以及生境的生态复杂性。”是生物与环境形成的生态复合体以及与此相关的各种生态过程的总和。一般有三个层次：一是遗传多样性二是物种多样性三是生态多样性。生物多样性是指“生物的多样化和变异以及生境的生态复杂性。”是生物与环境形成的生态复合体以及与此相关的各种生态过程的总和。一般有三个层次：一是遗传多样性，二是物种多样性，三是生态多样性。

85.生物多样性是指生物的多样化和变异性以及生境的生态复杂性。(1)遗传多样性：指各个物种所包含遗传信息的多样性。(2)物种多样性：指地球上生物种类的多样化。(3)生态(或生态系统)多样性：指生物圈中生物群落、生境与生态过程的多样化。生物多样性是指生物的多样化和变异性以及生境的生态复杂性。(1)遗传多样性：指各个物种所包含遗传信息的多样性。(2)物种多样性：指地球上生物种类的多样化。(3)生态(或生态系统)多样性：指生物圈中生物群落、生境与生态过程的多样化。

86.生态系统从幼年期到成熟期的演替发育过程的主要特征是结构趋于复杂和有序多样性增加功能完善以及稳定性增加具体地包括以下几个方面：(1)能量流动。幼年期的生态系统总生产量/群落呼吸量大于1接近于1。净生产量减小。(2)群落结构。在演替过程中物种多样性趋于增加均匀性趋于增加。物种多样性提高和营养结构的复杂化是生物种间联系盘根错节、种间竞争激烈的反映并由此导致生态位分化物种的生活史复杂化食物网复杂化。(3)营养物质循环。在生态系统的发展过程中