人教版七年级语文下册专题复习汇总

（新）人教版七年级语文下册专题复习汇总专项复习(一)语音与汉字第一单元1．下列选项中，加点字注音完全正确的一项是(C)A．奠基(diàn)选聘(pìng)谣言(yáo)鞠躬尽瘁(cuì)B．硕果(shuò)卓越(zhuō)迭起(dié)马革裹尸(guǒ)C．洗涤(dí)咳嗽(késou)调羹(gēng)燕然勒功(yān)D．草率(shuài)萦带(yíng)澎湃(péngbài)鲜为人知(xiǎn)2．下列词语字形有误的一项是(B)A．元勋薪金可歌可泣当之无愧B．挚友深霄截然不同锲而不舍C．昼夜吩咐锋芒毕露兀兀穷年D．碟疙瘩群蚁排衙迥乎不同3．找出下列句子中的错别字并改正。(1)“鞠躬尽瘁，死而后己”正好准确地描述了他的一生。(己——已)(2)佩服、仰暮他的人很多，不喜欢他的人也不少。(暮——慕)(3)他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，迥迥目光。(迥迥——炯炯)(4)闻先生也总是头发凌乱，他是无瑕及此的。(瑕——暇)(5)徐先生和我都不去看它，对他遏力避免加以赞美，若一赞美起来，怕他更做得起劲。(遏——竭)3．给下列句中加点的字注音。(1)仰之弥(mí)高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲(qiè)而不舍。(2)说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗(dǒu)牛，声震天地！(3)鲁迅先生好像听了所讲的什么起了幻(huàn)想，安顿地举着象牙烟嘴在沉思着。第二单元1．下列选项中，加点字注音完全正确的一项是(C)A．气魄(pò)山巅(diān)狂澜(lán)踱来踱去(dù)B．喧闹(xuān)戒尺(jiè)诧异(zhà)一泻万丈(xiè)C．祈祷(qí)呻吟(yín)字帖(tiè)宛转(wǎn)D．丰饶(náo)污秽(huì)山涧(jiàn)嗥鸣(háo)2．下列词语字形无误的一项是(B)A．屏嶂榜样劈成滋长B．哺育誓言田垄懊悔C．惩罚胸膛土壤默锲D．斑斓高梁埋葬亘古3．给下列句中加点的字注音。(1)惊涛澎湃(péngpài)，掀起万丈狂澜；浊流宛转，结成九曲连环；从昆仑山下奔向黄河之边；把中原大地劈(pī)成南北两面。(2)韩麦尔先生呢，踱来踱(duó)去，胳膊底下夹着那怕人的铁戒尺。(3)但是他哽(gěng)住了，他说不下去了。他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了几个大字：“法兰西万岁！”(4)对于广大的关东原野，我心里怀着挚(zhì)痛的热爱。第三单元1．下列选项中，加点字注音完全正确的一项是(D)A．疮疤(chuāng)霹雳(pīlì)惧惮(dān)惶恐(huáng)B．震悚(sǒng)涎水(yán)镶嵌(qiàn)眼翳(yì)C．孤孀(shuāng)晌午(xiǎng)愧怍(kuìzuò)门槛(kǎn)D．取缔(dì)攥(zuàn)黏性(nián)粗拙(zhuō)2．根据拼音书写汉字。烦suǒ(琐)书zhāi(斋)烦zào(躁)胸pú(脯)头lú(颅)jié(诘)问tā(塌)败荒pì(僻)竹gān(竿)còu(凑)合3．结合语境，根据括号中的解释在横线上填词。(1)最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮(xù)说些什么事，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。(2)我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚(sǒng)起来。(3)黄泥是用来砌(qì)缝的，这种黏(nián)性很强的黄泥掺(chān)上一些石灰水豆浆水，砌出的缝铁老鼠也钻不开。第四单元1．下列选项中，加点字注音完全正确的一项是(C)A．生疏(shū)商酌(zhuó)契约(qì)悲天悯人(mǐng)B．陡峭(qiào)竹篾(miè)累赘(zuì)颠沛流离(pèi)C．恍惚(huǎng)修葺(qì)晶莹(yíng)不耻下问(chǐ)D．恳切(qiè)譬如(pì)简陋(lòu)诲人不倦(huǐ)2．根据拼音书写汉字。妥tiē(帖)悠闲(yōu)xún(循)环如shì(释)重负拖tà(沓)修rùn(润)太阳zhài(寨)niǎn(撵)走别niu(扭)监dū(督)感kǎi(慨)花bàn(瓣)3．给下列句中加点的字注音。(1)上个月，我追赶一群麂(jǐ)子，在老林李东转西转迷失了方向，不知怎么插到这个山头来了。(2)梦中恍惚(hū)在那香气四溢(yì)的梨花林里漫步，还看见一个身穿着花衫的哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱……(3)大抵(dǐ)天下事，从苦中得来的乐，才算是真乐。(4)因为越是圣贤豪杰，他负的责任便越是重大；而且他常要把种种责任来揽(lǎn)在身上，肩头的担子，从没有放下的时节。第五单元1．下列选项中，加点字注音完全正确的一项是(C)A．迸溅(bìng)挑逗(tiǎo)枯槐(huái)仙露琼浆(qióng)B．凝望(níng)酒酿(liàng)赤裸(luǒ)忍俊不禁(jīn)C．忏悔(chàn)哆嗦(suo)萋萋(qī)盘虬卧龙(qiú)D．瞬息(shùn)涉足(shè)伫立(chù)祸不单行(huò)2．下列词语字形无误的一项是(B)A．潺头矜持幼稚猥琐B．灼灼绽开颤抖幽寂C．褪尽遗撼忧郁沉淀D．伶钉服侍魂魄污染3．给下列句中加点的字注音。(1)船舱(cāng)鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。(2)我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里装满生命的酒酿(niàng)，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。(3)纤纤(xiān)的生灵，枝条已经慌乱，桃花一片一片地落了，大半陷在泥里，三点两点地在黄水里打着旋儿。(4)我却无论如何不能安睡，想这甜甜的梦是做不成了，又不肯甘心不做，就爬起来，将桃核埋在院子角落的土里，想让它在那儿蓄(xù)着我的梦。第六单元1．下列选项中，加点字注音完全正确的一项是(A)A．吞噬(shì)疲惫(bèi)钦佩(qīn)心有灵犀(xī)B．闲暇(xiá)蔚蓝(wèi)鲁莽(mǎng)海市蜃楼(shèng)C．严谨(jǐn)稠密(chóu)俯瞰(kàn)屏息凝神(pǐng)D．凛冽(lǐnliè)拯救(zhěn)无虞(yú)忧心忡忡(chōng)2．下列词语字形无误的一项是(D)A．毡鞋点掇迟钝保佑B．厄运模拟堡罍辜负C．轮墎蒙眬凸现羸弱D．概率合拢吟唱告罄3．给下列句中加点的字注音。(1)焦急的心情把他们早早的从自己的睡袋中拽(zhuài)了出来。(2)他们的心在战栗(lì)，只不过还想尽量安慰自己罢了——就像鲁滨逊(xùn)在荒岛上发现陌生人的脚印时竭力想把它看作是自己的脚印一样。(3)在他们的内心深处，与其说盼望着回家，毋(wú)宁说更害怕回家。(4)我曾俯瞰我们的首都北京，白天它是燕山山脉边的一片灰白，分辨不清，夜晚则呈现一片红晕(yùn)，那里有我的战友和亲人。(5)估计在我之前遨游(áo)太空的国外航天员会有类似体验，但他们从未对我说起过。专项复习(二)词语的理解与运用1．解释下列词语的意思。(1)迸溅：向四外溅。(2)商酌：商量斟酌。(3)伫立：长时间地站立。(4)谰语：没有根据的话。(5)无虞：不用忧虑。(6)孤零零：形容孤单，无依无靠或没有陪衬。(7)萋萋：形容草长得茂盛的样子。(8)吞噬：吞食。(9)羸弱：瘦弱。(10)灼灼：形容明亮的样子。这里用来形容桃花繁盛明丽的样子。(11)伶仃：孤独；没有依靠。(12)群蚁排衙：这里指整齐地排列着。(13)可歌可泣：值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。(14)深恶痛绝：指对某人或某事物极端厌恶痛恨。(15)锋芒毕露：锐气和才华全都表现出来。多形容人气盛逞强。(16)当之无愧：当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。(17)锲而不舍：镂刻不停，比喻有恒心，有毅力。(18)鞠躬尽瘁：小心谨慎，贡献出全部精力。(19)马革裹尸：用马皮把尸体包裹起来，指将士战死于沙场。(20)沥尽心血：比喻付出了全部精力。(21)锲而不舍：不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力。(22)屏息凝神：暂时抑止呼吸聚集精神，形容高度集中注意力。(23)忧心忡忡：形容心事重重，非常忧愁、担心。(24)怏怏不乐：形容不满意或不高兴的神情。(25)任重道远：任务繁重，道路遥远。比喻责任重大而艰巨。(26)如释重负：像放下重担那样。形容紧张心情过去以后的的轻松愉快。比喻人在解除某种负担后轻松愉快。(27)悲天悯人：哀叹时世的艰危，同情人民的困苦。多用来表示对社会的混乱腐败和人民的疾苦感到悲愤和不平。(28)忍俊不禁：忍不住笑。(29)盘虬卧龙：盘绕横卧着的虬龙。(30)风餐露宿：风里吃饭，露天睡觉。形容旅途或野外工作的辛苦。2．请解释下列加点的字词。(1)鲜为人知(少)(2)家喻户晓(明白)(3)锋芒毕露(完全)(4)死而后已(停止)(5)仰之弥高(更加)(6)警报迭起(屡次、接连)(7)孜孜不倦(勤勉的样子)(8)忧心忡忡(忧虑不安的样子)(9)迥乎不同(差得远)(10)修葺(修理、修建)(11)告罄(尽，空)(12)兀兀穷年(用心劳苦的样子)3．根据解释写出相应的词语。(1)值得歌颂，使人感动得流泪。指悲壮的事迹使人感动。(可歌可泣)(2)教育人极有耐心，从不厌倦。(诲人不倦)(3)不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻。(不耻下问)(4)事先没有约定而意外到来。(不期而至)(5)形容使人感受很深，震动很大。(惊心动魄)(6)表示不幸的事接连发生。(祸不单行)(7)形容渐渐衰老的状态。(垂垂暮老)(8)极端错误；非常不合情理。(荒谬)(9)形容十分恐惧。(毛骨悚然)(10)形容不满意或不高兴的神情。(怏怏不乐)(11)自己跟自己说话；独自低声说话。(自言自语)(12)低着眉头，两眼流露出顺从的神情。形容驯良、顺从的样子。(低眉顺眼)(13)话里暗含着的没有直接说出的意思。(言外之意)(14)是指意义、价值等小得不值得一提。(微不足道)(15)指聚集很多人的公开场合。大庭，宽大的场地。广众，为数很多的人群。(大庭广众)4．结合语境，根据括号中的解释在横线上填词。(1)仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍(不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力)。(2)说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛(形容气势之盛可以直冲云霄)，声震天地！(3)鲁迅先生好像听了所讲的什么起了幻想，安顿(安详，安稳)地举着象牙烟嘴在沉思着。(4)最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说(絮絮叨叨地说)些什么事，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。(5)我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚(身体因恐惧或过度兴奋而颤动)起来。(6)几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍(惭愧)。5．结合语境，解释下列句中加点词语的含义。(1)用你那英雄的体魄/筑成我们民族的屏障。屏障：指黄河像一道天然屏风，保卫着中华民族。(2)画眉在树林边宛转地唱歌。宛转：声音悦耳动听。(3)有时是坦荡平原，有时是崎岖险路。崎岖：指历史上艰难曲折的阶段。(4)他们的燃料已经告罄，而温度计却指在零下40摄氏度。告罄：指财物用完。6．下面加点字解释有误的一项是(D)A．杂乱无章(条理)鲜为人知(很少)B．义愤填膺(胸)家喻户晓(了解)C．锲而不舍(刻)心会神凝(领会)D．锋芒毕露(全)钦佩不已(已经)(解析：“钦佩不已”中“已”应解释为“停止，控制”。解释成语中加点字的意思可以根据整个成语意思的理解来推断。)7．(宁夏中考)将备选的三个词语分别填入下面语段中的括号内，使表达准确连贯。(只填序号)培养、教育孩子是一个相当漫长的熏陶、浸润的过程，是通过(②)、(③)、(①)实现的，不能指望通过“短平快”的方式立竿见影，必须有打“持久战”的思想准备，没有良好的家风是不可能的。①潜移默化②言传身教③耳濡目染(解析：三个词语均表示培养教育孩子的一个过程，对孩子首先要告诉他怎么做，教给他怎么做，这就是“言传身教”；第二个阶段就是他知道该怎么做之后在这样一个环境中去受到感染，也就是“耳濡目染”；第三个阶段就是把这种理解、体会转化为他骨子里的东西——习惯，那就是“潜移默化”了。)8．(武汉中考)依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是(B)倾听使人________，你将不再囿于一己的狭隘；倾听使人________，你将懂得山外有山天外有天；倾听使人________，你会知道孤独和苦难并非只莅临你的屋檐；倾听使人________，你会觉察此时此刻有多少大脑飞速运转，有多少巧手翻飞不息。A．谦虚安宁警醒丰富B．丰富谦虚安宁警醒C．警醒丰富谦虚安宁D．安宁警醒丰富谦虚(解析：根据前后文的语境用排除法来确定要填入的词语，“狭隘”与“丰富”相对，“谦虚”与“山外有山，天外有天”相对，因此可以确定答案为B。)9．(襄阳中考)下列加点的成语使用错误的一项(D)A．想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不令人刮目相看。B．做一件事，忠于一件事，心无旁骛，便是对职业的尊敬。C．云雀通宵达旦地啼唱，却从不知疲倦。D．张工程师对工作很认真，他设计图纸时经常吹毛求疵。(解析：A项中“刮目相看”的意思是指别人已有显著进步，不能再用老眼光看待。用在这里与“浪子成英雄”的意思吻合。B项中“心无旁骛”的意思是心中没有另外的追求，形容心思集中，专心致志，与原文的情景专心一件事搭配。C项中“通宵达旦”的意思是整整一夜，从天黑到天亮，这个词运用合理。D项中“吹毛求疵”的意思是吹开皮上的毛寻疤痕。比喻故意挑剔别人的缺点，寻找差错，含贬义，而原文中表现张工程师工作很认真，这个词的感情色彩和意思运用不准确，换为“精益求精”比较合理。)10．下列句子中加点的成语使用有误的一项是(B)A．世界上任何一个民族都不甘成为任人宰割的民族。B．二战中日军恶贯满盈，家喻户晓。C．奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露。D．风小心翼翼地吹过来，唯恐弄乱了他的头发。(解析：“家喻户晓”指家家户户都知道，多指好的行为、品质、精神、人物、事迹等，含褒义，用于“二战中日军恶贯满盈”不恰当。)11．下列句子中加点的成语使用正确的一项是(B)A．他办事不与人商量，喜欢鲜为人知，不考虑后果，常常妨害大家的利益。B．吴垠在当选班长那天的班会上，慷慨淋漓地发表就职演说，受到大家的一致好评。C．全国电视音乐大赛上，选手们个个表现出众，评委们也是气冲斗牛，十分专业。D．我们全社会严正警告暴恐分子：不要以为制造几起事端，就能够沥尽心血地分裂祖国。(解析：A项“鲜为人知”的意思是很少有人知道，与句中“不与人商量”语意不相合，可改为“独断专行”。C项“气冲斗牛”形容气势之盛可以直冲云霄，用在评委身上不恰当。D项“沥尽心血”含褒义，用在“分裂祖国”的敌人身上不恰当。)12．依次填入下面句中横线处的词语最恰当的一项是(A)读如春，你心便无冬；读如秋，你心中便挂满果实。从阴雨读出晴日，从暗夜读出________，从枯黄读出________，从沙漠读出清泉，你就读出了常人所读不到的________。读的最高境界是读出________，这样才能把被读的生命与自己的生命读在一起。A．霞云翠绿意境灵魂B．光明翠绿意义生命C．霞云丰润意义灵魂D．光明丰润意境生命13．(广安中考)下列各句中加点成语使用正确的一项是(C)A．母亲对我爱护得无所不至，让我十分感动。B．谈起“韩流”明星，这孩子既然说得头头是道，左右逢源，就连艺术学院的老师也惊叹不已。C．当前，不少学生在作文中使用网络流行语，针对这一现象，大家众说纷纭，莫衷一是。D．广场上音乐响起，老人们翩翩起舞，沉浸在享受天伦之乐的喜悦中。14．(十堰中考)下列句子中加点的成语使用正确的一项是(A)A．在公共汽车上是否该给有需要的人士让座？对此，众说纷纭，莫衷一是。B．在武当山机场我与十年未见的朋友萍水相逢，不由得热泪盈眶。C．迪士尼门票5月28日零时开始预订，市民们趋之若鹜，以致一票难求。D．我市争创文明城市首战告捷，目前的当务之急是在社会风尚、市民素质等方面还需要狠下功夫。(解析：B项不合语境；C项感情色彩不当；D项语义重复。)15．(乐山中考)下列各句中加点的成语使用正确的一项是(C)A．面对小区保安的盘问，作案后的小偷义愤填膺，反应相当激烈，然而，在铁证面前不得不束手就擒。B．第一回合取胜后，丁辉同学没有自满，决心卷土重来，拿下第二回合，直到夺取最后的胜利。C．“成乐高铁”一旦开通，那么在乐山，水运的顺畅与高铁的快捷相得益彰，这将大大提升乐山经济发展的速度和质量。D．在激烈的辩论场上，正方第四辩表现出色，屡次在关键时刻妙手回春，扭转局面，为本队的获胜做出了主要贡献。(解析：此题考查正确使用成语的能力。A项“义愤填膺”指胸中充满了正义的愤恨，其感情色彩与句意不符，可改为“气焰嚣张”。B项“卷土重来”比喻失败之后，重新恢复势力，与句意不符，可改为“再接再厉”。D项“妙手回春”指医生医术高明，能把垂危的病人治愈，与句意不符，可改为“力挽狂澜”。)专项复习(三)标点符号与病句一、标点符号1．(遵义中考)在下面句中的横线上，填上恰当的标点符号。“你懂得欣赏一棵树吗，苦难的人？”老者缓缓地说，“对于周遭的环境，树是全面接受的：它接纳阳光，也包容风雨；它等待白天，也守候黑夜。正是这种全面的接受，才使它更茁壮、伟岸呀！”2．下面句子中标点符号使用有误的一项是(D)A．我连忙去抢父亲的担子，他却很粗暴地一把推开我：不要你凑热闹，我连一担水都挑不——动吗！B．他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。C．“啊，谢谢老天爷！”小鸭舒了一口气，“我丑得连猎狗也不咬我了！”D．可是说实在的，我家吃的东西多，连北平寄来的金丝蜜枣、巧克力糖都吃过，对于花生、桂圆、松糖等……已经不稀罕了。(解析：D项应删除省略号。)3．下面句子中标点符号使用不正确的一项是(C)A．野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。B．对这一转变作出了巨大贡献的，有一位长期以来鲜为人知的科学家：邓稼先。C．我们在田野散步，我，我的母亲，我的妻子和儿子。D．看了卡拉玛姐妹的舞蹈，使人深深地体会到印度的优美悠久的文化艺术：舞蹈、音乐、雕刻、图画……(解析：C项第一个逗号应为冒号。)4．下列各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是(A)A．“中国梦”的实现，需要每个炎黄子孙的共同努力与大义担当。B．在一场暴风雨后，因家庭变故而失学的杜小康觉得自己“突然地长大了，坚强了。”C．他的事迹告诉我们：当你抱着侥幸等待，你很可能受到命运的虐待，当你抱着危机谋划，机遇就不会从你身边走远。D．你交友的标准是什么？是注重外表的美丽？还是注重内心的善良？(解析：B项引号内的句号应移至引号外；C项第二个逗号应改为分号；D项第二个问号应改为逗号。)5．下列标点符号有误的一项是(A)A．“听着，朋友。”他们说，“你丑得可爱，连我都禁不住要喜欢你了。”B．他并没有先“说”，但他“做”了。C．“温故而知新”出自课文《〈论语〉十二章》，是孔子提倡的学习方法。D．1930年到1932年，“望闻问切”也还只是“望”的初级阶段。(解析：A项第一处引号内的句号应为逗号。)6．(北京中考)下面两个语段都出自法国作家都德的小说《最后一课》。语段(一)中的画线语句，是从说“布告牌传出坏消息”转换到说“‘我’上学的情形”；语段(二)中的画线语句，是用“最明白，最精确”解释“最美的语言”。根据各自语境，在【甲】【乙】处分别填写标点符号，正确的一项是(A)语段(一)：我走过镇公所的时候，看见许多人站在布告牌前边。最近两年来，我们的一切坏消息都是从那里传出来的：败仗啦，征发啦，司令部的各种命令啦【甲】我也不停步，只在心里思量：“又出了什么事啦？”语段(二)：韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言【乙】最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。A．【甲】破折号【乙】破折号B．【甲】逗号【乙】句号C．【甲】破折号【乙】句号D．【甲】逗号【乙】破折号(解析：甲处破折号表示转移话题；乙处破折号表示解释说明。)7．(广安中考)下列句子中标点符号使用不符合规范的一项是(A)A．大量事实证明：沉溺于网络会影响青少年的身心健康，所以我们要理性上网。B．参观邓小平故居，你是周末去呢，还是暑假去呢？C．做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，——作为学者的方面。D．中央电视台经济频道将组织完成以“健康生活”为主题的电视活动。二、病句的辨析与修改8．(南充中考)下列句子没有语病的一项是(B)A．能否切实减轻学生课业负担，让他们分快乐成长，是我国中小学教学工作的当务之急。B．好读书，读好书，形成了习惯，你就可以与智慧结伴同行，与高尚朝夕相处。C．我国科学家屠呦呦荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖得主。D．随着《成渝城市群发展规划》的公布，将助推南分站在新一轮发展的起跑线上。9．(十堰中考)下列句子没有语病的一项是(D)A．我市文明办开展与策划的“经典诵读”活动，有利于更多的人了解、研究国学经典。B．有数据显示，随着生态持续优化，空气质量不断改进，十堰的蓝天成了常态。C．当参加“国际青少年网球巡回赛”的体育明星来到我市，受到了球迷的热烈欢迎。D．为积极响应我市“外修生态，内修人文”方略，市五创办、市环保局联合举行了以“践行文明之约，共享生态之美”为主题的大型公益活动。(解析：A项语序不当；B项搭配不当；C项主语残缺。)10．(广安中考)下列句子没有语病的一项是(A)A．杨绛先生学贯中西，著述丰硕，成就非凡，享誉海内外。B．是否坚持一个中国的原则，是维护两岸关系和平发展的关键。C．随着智能手机的普及，使得我们周围出现了大量的“低头族”。D．为了提高同学们的语文素养，我市学校很多都在开展“读经典作品，建书香校园”的活动。11．下列句子中没有语病的一项是(A)A．在英国举行的羽毛球公开赛首轮比赛中，林丹战胜中国香港选手魏楠，闯入男单16强。B．第一次全国可移动文物普查取得重要阶段性成果，包括一大批甘肃省在内的8个省区的具有一定价值的文物得到认定和发现。C．我们要加强足球特长文化课教学管理和考试招生政策，激励学生长期积极参加足球学习和训练。D．近年来，伴随手机、平板电脑等电子产品的普及以及KTV、酒吧等娱乐场所的增多，使少年因不当用耳机发生噪声性听力损伤的风险日益加大。(解析：B项不合逻辑，应为“得到发现和认定”；C项“加强……政策”搭配不当；D项主语残缺，应删掉“伴随”或“使”。)12．对下列病句的修改，错误的一项是(C)A．三位学生虽然都是外校的学生，但他们的表演对我校的师生并不陌生。(修改：将“他们的表演”和“我校的师生”调换位置。)B．通过这次凉山州中学生知识竞赛，使她的自信心增强了。(修改：将“通过”或“使”去掉。)C．他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的依赖和关怀中得到了力量。(修改：将“依赖”改为“依靠”。)D．爱因斯坦是最杰出的20世纪科学家。(修改：“最杰出的”调整到“20世纪”后。)(解析：C项应将“依赖”改为“帮助”。)13．下列各句中没有语病、句意明确的一项是(C)A．安顺是个美丽的城市，夏日的安顺是人们避暑纳凉的好季节。B．科学家日前宣布，他们找到了一种更有效的利用核能制取氢气。C．目前，全球用水增长速度是人口增长速度的两倍，由此导致水资源严重短缺。D．切实减轻农民负担，是能否建设社会主义新农村的关键。(解析：A项搭配不当，应将“季节”改为“地方”；B项成分残缺，在句末应加上“的方法”；D项两面对一面，应删去“能否”。)14．(益阳中考)下列各句中没有语病的一项是(B)A．日本要想发展同亚洲邻国的关系，关键在于它能否正确认识历史、重信践诺。B．据全国旅游工作会议透露，我国将从今年开始分级建立游客旅游不文明档案。C．漫步于美丽的会龙山公园，皎洁的月光和悠扬的歌声从远处传来。D．通过持续不断的校园安全宣传教育活动，使全校师生的安全意识大幅提高。(解析：A项前后不一，应删去“否”；C项搭配不当，应删去“皎洁的月光和”；D项成分残缺，应删去“通过”或者“使”。)15．下列句子没有语病的一项是(C)A．通过这次灾后重建，使我们充分认识到团结一致、众志成城的重要性。B．一个卫生城市的标志不仅在于环境的洁净，更是在于广大市民卫生素养、文明意识。C．在上下五千年的沧桑岁月中，中华大地上叱咤风云的政治家、博学睿智的科学家不断涌现。D．有无扎实的阅读基础，是青少年提高写作能力的前提。(解析：A项成分残缺，应删去“通过”或“使”；B项成分残缺，应在句末加上“的提升”；D项两面对一面，可以删去“有无”。)16．下面句子中没有语病的一项是(C)A．阳光中学在2016年世界读书日到来之际，开展话说“我与世界读书日”。B．菲律宾外长说黄岩岛是菲律宾的固有领土，他的言论充满了颠倒是非、隐瞒和歪曲黄岩岛历来是中国领土的一部分的事实。C．那烟雨迷蒙的恩施大峡谷，恰如一幅淡雅而隽永的水墨画，展现出她别样的风姿。D．《钢铁是怎样炼成的》这部小说完美地塑造了一个普通士兵的光辉事迹。(解析：A项成分残缺，应在句末加上“的活动”；B项语义混乱，应删去“充满了”；D项搭配不当，应将“事迹”改为“人物形象”。)17．修改病句。(1)阅读名著开拓了我的视野，也提高了我的写作。在句末补充“水平”或“能力”。(2)我们的校长常常接待许多学生家长的来访和来信。“接待”可和“来访”搭配，但不可以和“来信”搭配，应删去“和来信”。(3)他的无畏精神时刻浮现在我的眼前。“精神”与“浮现”不搭配，将“精神”改为“形象”。(4)为迎接“读书月”活动，学校领导研究并听取了各班开展活动的意见。把“研究”和“听取”调换位置。(5)教育行政部门提出，要制定进城务工人员随迁子女义务教育后在当地参加升学考试。在句末补充“的政策(文件)”。(6)通过加大对市场上各类食品安全的监管力度，使得许多不法商家纷纷被曝光。将“通过”或“使”去掉。(7)因为关爱，我们的社会无时无刻流淌着爱的暖流，处处播撒着爱的阳光，人人收获着爱的果实。将“无时无刻”改为“时时”。(8)有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。去掉“有没有”。(9)中国长城是世界上没有的奇迹。把“没有”改为“仅有”。18．下面语段有两处语病，请在原文中改正。换用号增补号删除号调位号锦绣川风景区位于城区与河东新城结合处，全长10公里，水面宽200米。主要有木栈桥、卵石滩、博弈平台、摩托艇等景点。白天，五桥飞架东西，气势恢宏。夜晚，万盏灯火竞相辉映，灯火与桥梁、绿树、碧水浑然一体，赏夜景的理想去处。(1)将“摩托艇”及前面顿号删掉。(2)在“赏夜景”前加“此地是”。19．下面一段话中有两处语病，请找出来，并作修改。①学生书写水平逐渐下降的问题，引起了全社会的广泛关注。②中考和高考评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分。③一项网上调查结果显示，大部分人支持这一做法。④认为这样做就有可能防止改善学生书写质量差的状况。(1)第②句，修改：在句尾补上“的做法”(或“的措施”“的办法”“的行动”等)。(2)第④句，修改：删掉“防止”。20．华兴中学学生会下发通知布置社区服务活动事宜，通知正文中有两处语病，一处表达不得体，请找出来并修改。①尊敬老人是中华民族的传统美德，②社区服务的重要目的是使我们服务社会、增长才干的主要途径。③全体同学明天上午8点到新华社区开展服务活动，④活动时间为半天。⑤活动的内容是敬老院。⑥主要活动有三项：跟老人谈心，给老人表演节目，为老人打扫卫生。⑦我们将努力使敬老院蓬荜增辉。(1)第②句，修改：社区服务是我们服务社会、增长才干的主要途径。(或：社区服务的重要目的是使我们服务社会、增长才干。)(2)第⑤句，修改：活动的内容是为敬老院(的老人)服务。(或：活动的地点是敬老院。)(3)第⑦句，修改：给敬老院送去温暖。(“蓬荜增辉”不得体，能将其修改得体即可。)三、综合题21．阅读下面的语段，按要求答题。①漫长的人生中，谁也不可能不一帆风顺，谁也难免要经历挫折。②被挫折历练后的人总是更顽强、更成熟、更勇敢，正所谓“宝剑锋从磨砺出。”③遭受挫折不但可以积累经验，而且能使人生得到升华，所以(或：因此)我们更应该正视挫折。(1)第①句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。谁也不可能一帆风顺。(2)第②句有一处标点符号使用错误，请将修改后的句子写在下面的横线上。正所谓“宝剑锋从磨砺出”。(3)请为第③句的空格处填上恰当的关联词语。22．下面一段话中，一句有语病，一句标点符号使用不恰当。请找出来并修改。①在我读完《假如给我三天光明》这本书后，被坚强的海伦深深地感动了。②我看不到海伦丝毫的恐惧、凄凉和悲哀，看到的却是她那光明的内心世界、坚强的意志和她那对生活充满着的爱。③我不禁感慨：只要你的心是坚强的，那么，哪怕你永远生活在无边的黑暗中，你也能感到满世界灿烂的阳光？(1)有语病的是第①句。修改：在读完《假如给我三天光明》这本书后，我被坚强的海伦深深地感动了。(2)标点符号使用不恰当的是第③句，将“问号”改为“句号”。23．按照要求，完成下列的题目。①人的生命只有一次青春。②现在，青春是用来奋斗的，将来，青春是用来回忆的。③只有进行了激情奋斗的青春，只有进行了顽强拼搏的青春，只有为人民做出了奉献的青春，才会留下充实、无悔、持久的回忆。(1)第①句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。人的一生只有一次青春。(2)第②句有一处标点符号使用错误，请将修改后的句子写在下面的横线上。现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。专项复习(四)文学常识与名著阅读一、文学常识1．《说和做——记闻一多先生言行片段》的作者是臧克家，代表作有诗集《烙印》等。闻一多是诗人、学者、民主战士，代表作有诗集《红烛》《死水》等。2．《假如生活欺骗了你》的作者是普希金，近代俄罗斯现实主义文学的奠基人，被誉为“_俄罗斯文学之父”，代表作有《自由颂》《_致大海》等。3．《回忆鲁迅先生》的作者是萧红，原名张迺莹，代表作有长篇小说《呼兰河传》《生死场》，散文集《牛车上》等。4．《最后一课》是法国作家都德写的一篇表现法国人民爱国思想的小说，故事的背景是普法战争。5．《阿长与〈山海经〉》选自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》。鲁迅，原名周樟寿，中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。1918年5月15日发表《狂人日记》，是中国第一部现代白话文小说。1921年发表中篇白话小说《阿Q正传》；代表作有：小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》等；散文诗集《野草》；杂文集《坟》《热风》《华盖集》《华盖集续编》《南腔北调集》《三闲集》等。鲁迅以笔代戈，奋笔疾书，战斗一生，被誉为“民族魂”。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是鲁迅一生的写照。6．《老王》的作者杨绛是中国著名的作家，戏剧家、翻译家。杨绛通晓英语、法语、西班牙语，由她翻译的《唐·吉诃德》被公认为最优秀的翻译佳作；她早年创作的剧本《称心如意》，被搬上舞台长达六十多年。2001年，杨绛把她和丈夫的稿费和版税捐赠给母校清华大学，设立“好读书”奖学金。2003年，93岁的杨绛出版散文随笔《我们仨》，风靡海内外，再版达一百多万册；96岁时出版哲理散文集《走到人生边上》，102岁时出版250万字的《杨绛文集》八卷。7．《木兰诗》选自宋朝(朝代)郭茂倩编的《乐府诗集_》，和《孔雀东南飞》合称为“乐府双璧”，是南北朝时北方民歌的杰作。8．《孙权劝学》选自《资治通鉴》，它是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。司马光，字君实，北宋(朝代)政治_家、史学家。9．《最苦与最乐》的作者梁启超，字卓如，号任公，别号饮冰室主人，思想家、学者。10．《一颗小桃树》的作者贾平凹，当代作家，1997年凭借《满月儿》，获得首届全国优秀短篇小说奖。2008年凭借《秦腔》，获得第七届茅盾文学奖。11．《伟大的悲剧》作者是奥地利(国别)的茨威格。他的主要成就体现在传记文学和小说创作方面。二、名著阅读(一)《骆驼祥子》1．《骆驼祥子》中祥子第二次还没攒足买车的钱就被孙侦探敲诈光。2．“立了好久，他决定进去见她；告诉她他又找到了包月；把这两天的车份儿交上；要出他的储蓄；从此一刀两断——这自然不便明说。她总会明白的。”这段文字出自《骆驼祥子》(书名)，“她”是虎妞(人物)。3．在《骆驼祥子》中，祥子被塑造为一个“坚壮、沉默而又有生气”的车夫的形象，他为了争取起码的生存权利而奋斗、挣扎，最终却走上了一条自我毁灭的道路。其中与他关系密切的两位女性分别是虎妞和小福子。4．运用你课外阅读积累的知识，完成后面的题目。街上的柳树，像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷……处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个的老城像烧透的砖窑，使人喘不出气。狗趴在地上吐出红舌头，骡马的鼻孔张得特别的大，小贩们不敢吆喝，柏油路化开；甚至于铺户门前的铜牌也好像要被晒化……连A都有些胆怯了！拉着空车走了几步，他觉出由脸到脚都被热气围着，连手背上都流了汗。以上文段选自中国现当代作家老舍写的长篇小说《骆驼祥子》，文中A表示的人物是祥子。小说通过攒钱买车被抢、妻子难产死亡(或钱被骗走、小福子上吊自杀……)等情节内容，塑造了这一悲剧性人物形象，反映了当时社会劳动人民的苦难与无奈。5．运用你课外阅读积累的知识，完成后面的题目。他的腿长步大，腰里非常的稳，跑起来没有多少响声，步步都有些伸缩，车把不动，使座儿觉到安全，舒服。说站住，不论在跑得多么快的时候，大脚在地上轻蹭两下，就站住了；他的力气似乎能达到车的各个部分。选文中写的是“他”初到北京拉车时的情景，当时“他”老实，健壮，朴实，坚忍，充满生气，自尊好强，吃苦耐劳(任选三个)(填形象特点)，令人喜爱。后来，“他”屡受打击，变得麻木，潦倒，狡猾，好占便宜，吃喝嫖赌，自暴自弃(任选三个)(填形象特点)，前后判若两人，令人叹息。(二)《海底两万里》1．《海底两万里》的作者是凡尔纳，他被公认为是“现代科学幻想小说之父”。2．《海底两万里》是一本好书，讲述的故事有三个重要人物，这三个人：一个是教授阿龙纳斯先生，一个为鱼叉手(姓名)尼德·兰和(身份)仆人康塞尔，为了捕捉所谓的海怪“鹦鹉螺”号，他们被请到“林肯”号船上。3．《海底两万里》中，潜艇上的人睡的床是用大叶藻做的，潜艇上的人穿的衣服是用贝壳类的足丝做成的。4．《海底两万里》中人物在印度洋的珠场(地点)和鲨鱼展开过搏斗，捕鲸手尼德兰手刃了一条凶恶的巨鲨；他们在红海里追捕过一条濒于绝种的儒艮，它的肉当晚就被端上了餐桌。5．(2016·安徽)运用课外阅读积累的知识，完成题目。《海底两万里》是一部出色的悬念小说，小说从海面上“怪兽”出没开始，到诺第留斯号(潜艇名)被大西洋漩涡吞噬结束，悬念迭出，环环相加，读者始终想解开一个谜：船长尼摩(人名)究竟是什么人？6．《海底两万里》是凡尔纳的三部曲之二，其余两部是：《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》。该小说主要讲述了诺第留斯号潜艇的故事。其中主要人物有：生物学家阿龙纳斯、尼摩船长、仆人康塞尔和捕鲸手尼德·兰。(写出两个即可)专项复习(五)古诗文默写一、直接默写1．烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》)2．独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。(王维《竹里馆》)3．求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？(纪昀《河中石兽》)4．谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。(李白《春夜洛城闻笛》)5．万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。(《木兰诗》)6．东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。(《木兰诗》)7．草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。(韩愈《晚春》)8．马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。(岑参《逢入京使》)9．宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。(李商隐《贾生》)10．有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。(赵师秀《约客》)11．黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。(赵师秀《约客》)12．造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。(杜甫《望岳》)13．浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)14．前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！(陈子昂《登幽州台歌》)15．莫言下岭更无难，赚得行人错喜欢。正入万山围子里，一山放出一山拦。(杨万里《过松源晨炊漆公店》)16．山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。(陆游《游山西村》)17．请默写王安石的《登飞来峰》。飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。二、理解默写18．《木兰诗》中描用夸张手法描写木兰万里迢迢，奔往战场时矫健英姿的句子是：万里赴戎机，关山度若飞。描写边塞夜景，烘托木兰勇敢坚强性格的句子是：朔气传金柝，寒光照铁衣。描写征战激烈的句子是：将军百战死，壮士十年归。描写木兰恢复女儿装时喜悦心情的句子是：脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。19．纪昀在《河中石兽》中告诉人们做任何事情都不能依靠主观想象而妄下定论的句子是：然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？20．《春夜洛城闻笛》中表达诗人乡思之切的诗句是：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。21．赵师秀《约客》一诗中，描写江南梅雨时节清新幽静可爱景色，交代深夜候客客不至的原因，衬托诗人孤寂、无聊心情的两句是：黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙；表达诗人候客时长而失望焦躁情绪的两句是：有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。22．陈子昂《登幽州台歌》中描写空间辽阔抒发悲哀苦闷心情的诗句是：念天地之悠悠，独怆然而涕下！23．岑参《逢入京使》中运用了夸张的修辞手法写眼前的实际感受，表现思念亲人之情，也为下文写捎书回家“报平安”做了铺垫的诗句是：故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。24．杜甫在《望岳》用“岱宗夫如何？齐鲁青未了”一问一答，抒发了对泰山的赞美之情；用虚实结合的手法写出泰山神奇秀丽和巍峨高大的句子是：造化钟神秀，阴阳割昏晓。25．杜牧《泊秦淮》中“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”表达了诗人对国家命运的关切和忧虑。26．龚自珍《己亥杂诗》中用“落红不是无情物，化作春泥更护花”两句诗形象地表达了自己虽然辞官，但仍会关心国家前途命运的深意。27．《登飞来峰》表现诗人不怕困难，敢于斗争，充满必胜信念的诗句是：不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。28．陆游《游山西村》描绘乡村社日前夕热闹情景的句子是：箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存；写作者主观心境的句子是：从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门；“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”借写农人备酒待客来展现农村丰收的欢悦气象，赞美淳朴的民风与人情。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”一句既表达了诗人看到胜景迭出的喜悦，又给人以逆境中孕育希望的启示。29．王维《竹里馆》一诗中，写人物活动，体现诗人高雅闲淡、超凡脱俗，也易引起他人共鸣的诗句是：独坐幽篁里，弹琴复长啸；写夜静人寂，明月相伴情景的两句是：深林人不知，明月来相照。30．李白《春夜洛城闻笛》一诗中，表达诗人对家乡的依恋和思乡之情的两句是：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。三、开放式默写31．抗日名将王若飞，见民族危难，立志以身许国，即以《木兰诗》中的“万里赴戎机，关山度若飞”两句诗为据，改名为“若飞”。32．请写出与“夏”有关的诗句。示例：①接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。(杨万里《晓出净慈寺送林子方》)②小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。(杨万里《小池》)③黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。(赵师秀《约客》)33．请写出与战争有关的诗句。示例：朔气传金柝，寒光照铁衣。(《木兰诗》)34．古诗文中有许多含“雨”字的名句，请写出连续的两句。示例：①黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。(赵师秀《约客》)②春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。(韦应物《滁州西涧》)③好雨知时节，当春乃发生。(杜甫《春夜喜雨》)35．“时间都去哪儿了，还没好好感受年轻就老了”，一首《时间都去哪儿了》的歌，催发了人们对珍惜时间的思考，让人不禁联想起古诗文中“示例：少壮不努力，老大徒伤悲”的名句。36．请写出一句带“柳”字的诗句。示例一：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。示例二：渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。示例三：沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。示例四：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。37．面对沙尘暴肆虐，雾霾遮天……人们对蓝天碧水倍加期盼，请你借用两句连贯的古诗词，来表达你心中理想的自然环境。示例一：绿树村边合，青山郭外斜。示例二：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。示例三：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。38．“明月”历来是古今诗人歌咏的对象之一。请写出含“月”字的古诗词名句。(连续的两句)示例一：深林人不知，明月来相照。示例二：举头望明月，低头思故乡。专项复习(六)文言文基础训练1．找出下面文言句中的通假字并解