九江中学创建省合格学校和五室建设自查报告

九江中学创建省合格学校和五室建设自查报告_物业经理人九江中学创立省合格学校和五室建立的自查报告

我校地处XX市沿江工业开发区九江路99号，学校占地32400平方米，校舍建筑面积18273平方米。学校现有在岗教职工147人，35个教学班，1118名学生。

学校先后被评为省级示范初中，XX市德育先进学校，现代教育技术试验学校，电化教育试验学校，国家教委重点课题讨论单位，国家教育部重点课题-心理教育试验学校，XX市绿色学校，学校在“九五”和“十五”期间先后担当了省电教馆立项课题“初中平面几何重点内容CAI课件开发与应用”和“科学化地运用网络资源，培育学生良好的信息素养”的讨论。2023年，在小学阶段“小班化教育”已经试点三年的根底上，XX市教育局又开头了初中阶段“小班化教育”的试点工作。九江中学成为本市八所小班化试点初中之一，如今已成为江北地区唯一的“小班化、寄宿制”学校。学校教育教学质量逐年稳步提高，学校办学业绩得到家长、政府、同行的认可。

2023年7月，由于XX化学工业园征地建立，依据沿江工业开发区教育布局调整的整体规划，原长芦中学整体与原九江中学合并成为一所新组建的学校。原长芦中学先后被评为双基教育先进单位，区文明单位，XX市普九教育先进单位，XX市绿色学校，XX市优秀景观学校，江苏省绿色学校，XX市教育科研基地，1999年创立胜利江苏省首批实施教育现代化工程示范初中，2023年被评为XX市其次届师德先进群体，2023年创立胜利市榜样学校，2023年又被评为XX市第四届师德先进集体。

这些成绩的取得，表达了我校有较好的硬件条件和良好的治理水平。我校多年来，在经费紧急的状况下，始终非常重视专用教室的建立工作，并充分利用这些先进的资源，效劳于教育教学工作。我校现有物理试验室和预备室各3个，化学试验室和预备室各3个，生物试验室和预备室各2个，音乐专用教室2个，美术专用教室2个，舞蹈专用教室1个，史地专用教室1个，技能制造室1个，劳技教室1个，体育器材室1个，网络教室2个，电子阅览室1个，校园网及网管中心1个，专用多媒体教室1个，移动多媒体1个，教室多媒体47个，校园播送系统1套，校园演播系统1套，团队活动室1个，心理询问室1个，校史室1个，卫生保健室1个，工会活动室1个，学生阅览室2个，教师阅览室1个，教师书库2个，学生书库4个，另有学校安全监控系统和红外线报警系统各1套。

目前省、市、区都在开展“五室”建立和省合格学校的创立工作，我们深知此项工程的重要意义，我们知道专用教室建立是学校教育现代化的重要内容；是拓展学生视野、开发学生潜能、培育学生创新精神和实践力量、形成安康心理和健全人格的重要阵地；是实施新课程改革的重要条件，对于学校全面落实素养教育的各项要求，促进学生主动、全面、和谐的进展，提高教育教学质量具有非常重要的意义。虽然两校整合给我们的创立工作带来很大的困难，可我们没有由于学校布局调整的因素而影响学校的创立工作，相反学校以此次创立为契机更好地提高学校的各项治理水平，更好地效劳于教育教学工作，全面提高学校的办学水平和办学质量。现将学校开展“五室”建立和创立省合格学校的工作汇报如下：

一、提高熟悉，加强领导。在学习省市区教育部门有关“五室”建立和创立合格学校的文件后，我们严格根据社会事业处的工作要求，在第一时间内对此项工作进展落实，组建了以一把手校长为组长的领导小组，加强对创立工作的领导。

二、细致分析，找出差距。学校先后召开了数次领导小组会议，仔细学习“五室”建立和省合格学校的详细标准和要求，仔细分析学校的现状，找出存在的差距，仔细照实地填报相关报表。我们认为我校已具备省合格学校的二类标准，具备了“五室”示范的条件。

三、仔细筹划，制定方案。学校针对存在的缺乏，仔细筹划，制定可行的实施方案。学校对缺少的仪器设备赐予添置，对面积不达标的室进展调整，并明确了完成的时间。

四、明确责任，组织实施。学校屡次召开了相关处室的负责人会议，明确了各人的工作职责，要求在规定的时间，按要求完成各项工作。如学校总务处在规定时间内调整了地理专用教室、电子阅览室、舞蹈教室、校史室等室的用房，并按要求配备了灭火器。要求各室治理人员进一步做好各项治理工作，做好环境美丽，台帐齐全。

五、加强治理，重在使用。学校一贯重视对仪器设备的管和用，把治理和使用作为专用教室建立的重点。通过此次创立，要求进一步做到：

1、治理网络化

学校健全治理网络。一把手校长亲自抓，总务处负责技装配备、检修，各室实行专人负责制和岗位责任制。教务处、政教处负责所属功能教室的治理和使用状况。

2、治理制度化

各部门和科室，依据各自特点，制定一整套的治理使用制度，如《功能教室的治理制度》、《设备损坏赔偿制度》、《治理人员的责任制度》、《仪器设备的使用要求》等，使各项治理制度化，把治理真正落到实处，做到各项治理工作有章可循，并做到制度上墙。

3、岗位责任明确化

各室专人负责，分工清晰，对设备的保管、保养、使用明确责任，实行岗位责任制。设备治理岗位明确，责任清晰，各项要求详细可行。

4、治理使用台帐化

各室进展台帐式治理，建立齐全的治理和使用台帐，使各项治理明确，细致到位。

5、检查催促定时化

学校不断加强催促检查的力度，由总务处负责，每月定期对仪器设备的性能进展检查，发觉问题，准时修理；教务处和政教处每月定期检查各室的台帐，加大对治理人员的考核力度，考核的结果与其月奖金挂钩，进一步加强治理人员的责任心。

6、对外开放常常化。

学校本着“宁可用坏，不行摆坏”的原则，最大限度发挥设备的效能，要求各专用教室最大限度地对师生开放，并对各室的开放时间、开放要求做出了明确地规定，把对师生开放的状况列入对治理人员考核的重要内容。

7、内部环境美丽化。

学校要求各室做到内部环境洁净干净，依据各室的特点美化

文章来源地产e网