《决策支持系统》课程简介与教学大纲

PAGE1PAGE4《决策支持系统》课程简介课程编号：09034908课程名称：决策支持系统/DecisionSupportSystem学分:2.5学时：40（课内实验(践)：24上机：16课外实践：）适用专业：信息管理与信息系统工业工程物流工程建议修读学期：5开课单位：管理科学与工程学院信息管理与信息系统系先修课程：数据库原理、管理信息系统考核方式与成绩评定标准：闭卷考试与平时成绩（包括上机考核）相结合教材与主要参考书目：1.陈文伟，决策支持系统教程（第二版），北京：清华大学出版社，20102.李东，决策支持系统与商务智能，北京：中国人民大学出版社，2010年3.\o"（美）特班（Turban，E.），阿伦森（Aronson，J.E.），梁定澎（LiangT.P.）材，杨东涛，钱峰译"（美）特班（Turban，E.），阿伦森（Aronson，J.E.），梁定澎（LiangT.P.），\o"（美）特班（Turban，E.），阿伦森（Aronson，J.E.），梁定澎（LiangT.P.）材，杨东涛，钱峰译"杨东涛，钱峰译，决策支持系统与智能系统(原书第7版)，北京：机械工业出版社，2009内容概述：较为系统地介绍了决策支持系统的基本理论和设计开发方法。主要内容包括：决策支持系统的基本概念、发展现状、典型结构、决策方法、模型与决策支持、数据与决策支持、知识与决策支持、协同与群决策支持等关键技术，以及分析设计开发工具和应用案例。课程重点内容是：决策支持系统的三部件结构（或称子系统），即对话部件（人-机交互子系统）、模型部件[模型库和模型库管理系统]和数据部件[数据库和数据库管理系统]，决策支持系统的知识库系统。Designanddevelopmentmethodandbasictheoriesaresystematicallyintroducedinthiscourse.Themaincontentsinclude:basicconcept,presentstatusofdevelopment,typicalstructure,decision-makingtechnique,Modelanddecisionsupport,Dataanddecisionsupport,Knowledgeanddecisionsupport,Incollaborationwiththegroupdecisionsupporttechnology,Analysisanddesignofdevelopmenttoolsandapplicationcase.Thekeycontentisthethreepartstructureofthedecisionsupportsystem,thatismanmachineinteractivesystem,modelcomponentsanddatacomponents.Knowledgebasesystemisalsokeycontentinthiscourse.《决策支持系统》教学大纲课程编号：09034908课程名称：决策支持系统/DecisionSupportSystem学分:2.5学时：40（课内实验(践)：24上机：16课外实践：）适用专业：信息管理与信息系统工业工程物流工程等建议修读学期：5开课单位：管理科学与工程学院信息管理与信息系统系先修课程：《数据库原理》、《管理信息系统》一、课程性质、目的与任务《决策支持系统》是信息管理与信息系统专业的专业课，同时也是物流工程和工业工程的专业选修课。本课程应系统完整地阐述当前决策支持系统的基本原理，并适当引入一些应用决策支持系统的实际案例。通过对本课程的学习，使学生掌握决策支持系统的基本理论，要求学生能够理解各类决策支持工具，了解决策支持系统的现状和发展趋势，为学生将来从事决策支持的理论研究或实际应用打下坚实的基础。本课程目标分为课程教学和课程设计两部分。1．课程教学活动对学生能力培养的安排本课程的目的是提高学生对决策支持系统原理、结构、新技术、开法方法方法等内容的理解，使他们能掌握DSS的基本结构及其相应的功能，决策支持系统的新技术如数据挖掘、人工智能与专家系统等知识，并能够掌握分析、设计DSS的基本方法和过程。（对应毕业要求：（2）、（3）、（4））2．课程设计活动对学生能力培养的安排通过实验、课程设计和项目制作等环节，以团队合作方式让学生掌握如何根据功能要求提出DSS设计方案、进行DSS的课程设计，培养学生对DSS的分析与设计能力、问题发现与解决能力、书面表达与口头答辩能力、个人分工与团队合作能力，通过项目全过程训练强化学生的问题抽象、发散思维和实际动手能力。具体要求如下：（1）要求学生掌握数据库操作与设计方法；（对应毕业要求：（2））（2）要求学生掌握通用管理信息系统的开发方法；（对应毕业要求：（3））（3）要求学生掌握管理信息系统的分析与设计。（对应毕业要求：（3））（4）通过上机实验实现一个简单的DSS应用系统，完成DSS课程设计。（对应毕业要求：（3）、（5））二、教学内容、基本要求及学时分配（按章节列出内容要求学时等，实验上机项目要列在课程内容一栏）课程内容教学要求重点（☆）难点（△）学时安排实验学时上机学时备注决策支持系统的理论基础A2决策支持系统概述C2决策支持系统体系结构B☆2决策支持系统模型库A☆3决策支持系统数据库、方法库与知识库A☆4决策支持的新技术A☆△3决策支持系统的设计与开发B☆△3人工智能与专家系统C3基于数据仓库技术的决策支持系统建造与实现C△2实验一：决策支持系统开发相关文献查阅C2实验二：决策支持系统开发的可行性研究及系统分析B3实验三：总控程序和人机对话子系统的设计A☆△2实验四：数据库子系统的分析与设计A☆△3实验五：模型库方法库和知识库子系统的分析与设计A☆△6（教学基本要求：A-熟练掌握；B-掌握；C-了解）三、建议实验（上机）项目及学时分配编号实验名称上机内容实验时数实验类型实验要求1决策支持系统开发相关文献查阅查阅相关DSS开发技术等方面的文件，了解开发方法2综合性必做2决策支持系统开发的可行性研究及系统分析从管理、经济、技术等角度对DSS开发进行可行性分析3综合性必做3总控程序和人机对话子系统的设计主要进行人机介面及接口的设计2设计性必做4数据库子系统的分析与设计数据库ER图的设计与制作3设计性必做5模型库方法库和知识库子系统的分析与设计一个简单DSS系统的实施过程6设计性必做四、教学方法与教学手段充分利用多媒体教学、讲授与讨论、翻转课堂、网络通讯技术等改进计算机教学手段和教学方式，采用多媒体教学课件进行课堂教学，课程教学以课堂讲授为主，结合实验及作业等共同实施，实现由单一的知识传授到能力培养的转变；从一般知识体系的灌输到拓展性学习的转变。在教学过程中采用以下几种教学方法：启发式教学：激发思维，师生互动，增强学生学习的主动性、积极性和创造性；民主教学：以学生为主体，以学习为中心，强化学生学习主人翁意识。鼓励争辩，课堂氛围宽松和谐；开放式教学：课上课下融合，校内校外结合。培养学生发散思维，增大学生的学习自主权；研究式教学：灌输式改变为研讨式、探索式。教师给思路，指点学生自主获取知识；实践性教学：充分利用实验室，通过上机实习，加强学生的实践能力。五、考核方式与成绩评定标准采用平时成绩和期末闭卷考试相结合：平时考核：（包括平时作业和实验）占总成绩的30%期末考试：采用闭卷、笔试，期末成绩占总成绩的70%。六、教材与主要参考书目1.陈文伟，决策支持系统教程（第二版），北京：清华大学出版社，20102.李东，决策支持系统与商务智能，北京：中国人民大学出版社，2010年3.\o"（美）特班（Turban，E.），阿伦森（Aronson，J.E.），梁定澎（LiangT.P.）材，杨东涛，钱峰译"（美）特班（Turban，E.），阿伦森（Aronson，J.E.），梁定澎（LiangT.P.），\o"（美）特班（Turban，E.），阿伦森（Aronson，J.E.），梁定澎（LiangT.P.）材，杨东涛，钱峰译"杨东涛，钱峰译，\t"