教育专业论文参考文献_第1页
教育专业论文参考文献_第2页
教育专业论文参考文献_第3页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

教育专业论文参考文献参考文献的引用能否科学合理是判定一篇学术论文学术水平的重要指标。下面的教育专业论文参考文献,希望能对你有所帮助。教育专业论文参考文献篇一:[1]金秋.即兴舞蹈与幼儿舞蹈教育[D].上海师范大学2009[2]戴勤燕.浅论校外艺术教育教研活动的机制与功能[J].上海教育科研.2009(12)[3]张兰.5-6岁儿童自由舞蹈表现特点研究[D].南京师范大学2008[4]张晓红.义务教育阶段开展舞蹈教育的考虑[J].教育探索.2009(07)[5]闫小飞.校外舞蹈教育现状与发展初探[J].内江科技.2009(06)[6]陈述知.沈亚威歌曲创作研究[D].南京艺术学院2010[7]柴亚萍.少儿舞蹈究竟为谁而舞--兼谈少儿校外舞蹈的教育管理策略[J].中国校外教育(理论).2008(S1)[8]阿斯茹.幼儿舞蹈教育的探究[D].内蒙古师范大学2011[9]毕玉娟.学前舞蹈教育现状的调查与研究[D].山东师范大学2009[10]杨薇薇.音乐教育在缓解大学生网络成瘾中的应用研究[D].南京艺术学院2010[11]苏立.音乐课程研究性教学探究[D].南京艺术学院2010[12]冯蕊.从视听结合到视听融合[D].南京艺术学院2010[13]金立林.普通高校公共音乐教育与学生发展实证研究[D].南京艺术学院2011[14]杨静.音乐剧演唱中美声与流行唱法相融之研究及其教学讨论[D].南京艺术学院2011[15]游嘉颖.高等舞蹈教育的调查与研究[D].中国艺术研究院2007[16]翁伟民.试探少年宫舞蹈教育对儿童智能的开发[J].舞蹈.2001(06)[17]张怡.舞蹈教育与美育--儿童舞蹈教学美育探微[J].北京舞蹈学院学报.1999(04)[18]周仪.中国古代儿童舞蹈的功能类型初探[D].中国艺术研究院2009[19]王国宾,平心,矫立森.关于舞蹈美育与素质教育的研究--兼谈舞蹈在美育中的重要地位与作用[J].北京舞蹈学院学报.2002(02)[20]黄明珠.论舞蹈教育在素质教育中的作用[J].福建师范大学学报(哲学社会科学版).1999(03)[21]王宁.略谈基础教育中的舞蹈教育[J].山东教育学院学报.2006(04)[22]齐建丽,周艳华.浅析少儿舞蹈培训[J].科技资讯.2006(21)教育专业论文参考文献篇二:[1]张桂玲.试论我国健身健美操运动的发展趋势[J].鸡西大学学报.2005(06)[2]蒋桂凤,黄祁平,唐双阳,万艳平.健美操对机体补体活性的影响[J].天津体育学院学报.2005(05)[3]周涛,夏环珍.普通高校健美操教材研究[J].中国学校体育.1998(05)[4]孙莉莉,黄鸣霞.谈对高校女生体育介入意识的`培养[J].浙江体育科学.1996(03)[5]李孟军.高校女大学生对健美操认识情况分析[J].攀枝花学院学报.2004(04)[6]孙凌云.对高校俱乐部内健美操教学的初步讨论[J].河南财政税务高等专科学校学报.2003(05)[7]陆善芬.高校健美操教学现状及对策[J].体育科技.2001(04)[8]马玉梅.关于高校女生课外体育锻炼情况的调查与分析[J].华北煤炭医学院学报.2001(03)[9]程小虎,孙竟波,周伟章.影响青少年学生体育锻炼习惯构成的调查研究[J].中国学校体育.1998(05)[10]马为民.中美(三所)大学学生体育意识构成的社会学分析--兼论大学生体育意识[D].北京体育大学2004[11]杨向明.安徽省普通高校女大学生体育现状调查与对策研究[D].安徽师范大学2006[12]董金果.蒙东地区高校大学生体育意识和行为现状调查与对策研究[D].东北师范大学2011[13]袁君秀.苏州市大学生介入低碳体育旅游现状调查与发展对策研究[D].苏州大学2013[14]唐照华,李遵.论健美操的价值观[J].体育学刊.1997(01)[15]凌晨.高校健美操运动开展现状之管见--首届大印象杯全国大学生健身健美操明星大赛调研报告[J].安徽体育科技.2003(02)[16]章玮.大学生体育健身认知行为的调查研究[J].常州师范专科学校学报.2003(02)[17]封雷.高校女生健美操选修课情况调查与分析[J].南京体育学院学报(社会科学版).2002(05)[18]陈丽珊.关于拓展普通高校健美操课程教学内容的探析[J].福建师范大学学报(自然科学版).2002(03)教育专业论文参考文献篇三:[1]王牧华,靳玉乐.课程目的研究的生态主义解读[J].河北师范大学学报(教育科学版).2003(03)[2]顾晓莲.幼儿老师体态语对活动有效性的影响[J].小学科学(老师版).2013(02)[3]张银萍.非言语行为与课堂教学[J].哈尔滨职业技术学院学报.2011(04)[4]姜美芬.师幼体态互动的适时与适态[J].山东教育(幼教刊).2006(15)[5]丁文婷.公办幼儿园非在编老师职业生存状态研究[D].西北师范大学2014[6]丁洁.民族地区学前双语老师培训研究[D].西北师范大学2014[7]杨晓红.幼儿园饮食营养教学活动开展现状与对策研究[D].西北师范大学2014[8]邢羽佳.兰州市中职学前教育专业学生科学素养的调查研究[D].西北师范大学2014[9]钟映.中职学前教育专业师资培训现状及对策研究[D].西北师范大学2014[10]宋婷婷.幼儿园语言教育活动有效性研究[D].西北师范大学2013[11]王明利.跨文化沟通中非语言行为之分析[J].大庆师范学院学报.2006(01)[12]吴海云.区域活动空间设置的有效性初探[J].教育导刊.幼儿教育.2005(05)[13]周鹏生.国内外老师体态语研究之比拟[J].外国中小学教育.2006(09)[14]袁爱玲.幼儿园教育活动生态现状分析[J].学前教育研究.2007(02)[15]李胜男,岑国桢.生态环境讲、人生历程讲--儿童心理发展的两种新理论[J].宁波大学学报(教育科学版).2001(06)[16]G德朗舍尔,张人杰.对课堂中口头语言互动的分析[J].外国教育资料.1992(03)[17]杨全良.非言语交际

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论