上海市施湾中学2022-2023学年高三生物模拟试卷含解析

上海市施湾中学2022-2023学年高三生物模拟试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.在右图所示的过程中，哪一事件在2～9阶段没有发生A．细胞体积减小

B．细胞会逐渐衰老C．细胞有丝分裂

D．细胞分化参考答案：答案：B2.关于细胞结构和功能的叙述中，正确的是

A.能发生碱基互补配对行为的细胞器有细胞核、核糖体、线粒体、叶绿体B.破坏小麦根尖分生区细胞中的高尔基体将可能产生多核细胞C.玉米维管束鞘细胞中的叶绿体能利用光能合成淀粉D.青霉素能抑制乳酸菌、酵母菌和支原体等微生物的生长繁殖参考答案：B3.将洋葱表皮细胞放置在不同浓度的物质M溶液中，并测定洋葱表皮细胞吸收M的速率，结果如图．对结果的解释最合理的是（）A．细胞吸收M的方式为扩散B．细胞吸收M的方式为主动运输C．细胞吸收M需载体蛋白的参与D．细胞吸收M所需能量供应不足参考答案：C【考点】主动运输的原理和意义．【分析】物质M的浓度增大的时候，物质吸收的速率并没有改变，可能是受细胞膜上载体蛋白的限制；通入空气后不没有改变吸收速率，说明与能量供应无关；该物质运输的方式可能是协助扩散．【解答】解：A、自由扩散的影响因素是浓度差，而物质M溶液浓度增加，细胞吸收速率没有增加，则不属于自由扩散，A错误；B、主动运输的影响因素是载体和能量，而通入空气后吸收速率没有增加，则不属于主动运输，B错误；C、物质M溶液浓度增加，而物质运输速率没有增加，可能物质M的载体蛋白饱和，因此说明细胞吸收M需载体蛋白的参与，C正确；D、通入空气后不没有改变吸收速率，说明与能量供应无关，D错误．故选：C．4.下列实验有关操作步骤中有错误的是

实验名称操作步骤A脂肪的鉴定取材→滴染液染色→吸水纸吸去染液→滴酒精洗浮色→吸水纸吸去酒精→滴蒸馏水→盖盖玻片B观察DNA和RNA在细胞中的分布取口腔上皮细胞涂抹在载玻片的液滴中→盐酸水解→冲洗涂片→吸干水分→染色→吸去多余染液→盖盖玻片C低温诱导植物染色体数目变化培养不定根→低温诱导培养（4℃，36h）→取材→卡诺氏液固定→酒精冲洗→解离→漂洗→染色→制片D观察质壁分离制成装片→在盖玻片一侧滴蔗糖溶液，在另一侧用吸水纸吸引

参考答案：B5.右图表示基因型为AaBbDd的某动物正在分裂的细胞，叙述不正确的是A．此细胞不可能发生基因重组过程B．若①上有A基因，④上有a基因，可能是基因突变或基因重组导致的C．①②③可组成一个染色体组，④⑤⑥为另一个染色体组D．若①、④是性染色体，只能是X染色体或是Y染色体中的一种参考答案：D此图是次级卵母细胞分裂图，若①、④是性染色体，只能是X染色体。故选D6.下图为现代生物进化理论概念图。有关分析正确的是

A.①表示生存斗争，这是生物过度繁殖与有限生存空间的矛盾体现

B.②导致③改变的内因是基因突变，外因是自然选择

C.③代表物种形成，其形成的必要条件是存在生殖隔离

D.④指基因、物种、生态系统的多样性，它们是共同进化的结果参考答案：D7.1975年Kohler和Milstin成功获得单克隆抗体，由于单克隆抗体与血清抗体相比具有非常明显的优点，因而得到广泛的应用。单克隆抗体制备技术被誉为“免疫学上的一次技术革命”。下列有关单克隆抗体的叙述中错误的是A．组成单克隆抗体的基本单位是氨基酸B．单克隆抗体仅特异地针对同一抗原决定簇进行免疫反应C．生物导弹是一种单克隆抗体D．单克隆抗体可以广泛应用于疾病的诊断、治疗和预防参考答案：C8.小麦和玉米的CO2固定量随外界CO2浓度的变化而变化（如下图）。下列相关叙述不正确的是A．小麦的CO2固定量与外界CO2浓度呈正相关B．CO2浓度在100mg·L-1时小麦几乎不固定CO2C．CO2浓度大于360mg·L-1后玉米不再固定CO2D．玉米比小麦更能有效地利用低浓度CO2参考答案：C9.研究人员对珍珠贝（2n）有丝分裂和减数分裂细胞中染色体形态、数目和分布进行了观察分析，如图中细胞类型是依据不同时期细胞中染色体数和核DNA分子数的数量关系而划分的，下列有关说法错误的是（）A．类型c的细胞一定处于减数第二次分裂后期B．5种细胞类型中，一定具有同源染色体的细胞类型有a和bC．若类型b、c、d、e的细胞属于同一次减数分裂，则出现的先后顺序是b、d、c、eD．类型b的细胞中可能会发生基因重组参考答案：A【考点】细胞的减数分裂；有丝分裂过程及其变化规律．【分析】根据题意和图示分析可知：a是染色体数为体细胞的2倍，处于有丝分裂后期；b细胞处于减数第一次分裂或者处于有丝分裂前期、中期；c可以是体细胞也可以是处于减数第二次分裂后期的细胞；d为减数第二次分裂的前期或中期细胞；e细胞为精细胞、卵细胞或极体．【解答】解：A、类型c可以是体细胞也可以是处于减数第二次分裂后期，A错误；B、由于处于减数第二次分裂过程的细胞中不含同源染色体，所以5种细胞类型中，一定具有同源染色体的细胞类型有a和b，B正确；C、根据分析，若类型b、c、d、e的细胞属于同一次减数分裂，则出现的先后顺序是b、d、c、e，C正确；D、若类型b的细胞处于减数第一次分裂，则可能会发生基因重组，D正确．故选：A．10.蓝藻细胞不能进行以下哪项生理活动A．有丝分裂

B．有氧呼吸C．光合作用

D．基因突变参考答案：A【知识点】细胞的结构及功能综合解析：蓝藻是原核微生物，没有染色体，所以不进行有丝分裂；蓝藻是需氧型生物，进行有氧呼吸；蓝藻含有叶绿素，能进行光合作用；蓝藻的遗传物质是DNA，要进行复制，有基因突变。A符合题意。【思路点拨】原核生物没有染色体，不进行有丝分裂，进行二分裂；蓝藻细胞虽没线粒体，但可进行有氧呼吸，无叶绿体，可进行光合作用；蓝藻的遗传物质是DNA，因为没有染色体，不能进行减数分裂，因此可遗传变异只有基因突变。11.右图表示高等植物卵细胞内的染色体数目和形态模式图。此植物的胚细胞、胚乳细胞、叶肉细胞的染色体组和染色体数目分别是

A．12、8、8和36、24、24

B．6、9、6和24、36、24

C．8、9、8和24、48、24

D．8、16、16和24、24、48参考答案：B12.采用物理或化学的方法可以抑制细胞的有丝分裂，使细胞停留在细胞周期的某一个阶段，如下表所示，“-”表示停留时期。

时期方法间期

前期

中期

后期末期

加入过量的胸苷-

秋水仙素

-

低温（2℃-4℃）-----由上材料不可得出的结论是（

）A．加入过量胸苷抑制有丝分裂的最可能原因是抑制了DNA的复制B．要观察细胞内的染色体最好采用的方法是用秋水仙素处理C．低温抑制分裂主要是抑制了有关酶的活性D．过量的胸苷引起了基因突变参考答案：D由表格分析可知：加入过量的胸苷，则细胞停留在细胞分裂的间期，间期是DNA的复制时期，说明过量胸苷抑制了DNA的复制；加入秋水仙素则细胞停留在细胞分裂的中期，细胞分裂的中期染色体数目清晰，形态稳定，因此要观察细胞内染色体最好采用的方法是用秋水仙素处理；如果低温的话，则会影响酶的活性，细胞分裂各期都会停止。13.基因组成为XbXbY的色盲患者甲，其父患色盲、其母表现正常。下列分析中可能性较大的是

①甲母减数第一次分裂中，2条X染色体未分开而是一起进入了次级卵母细胞②甲母减数第二次分裂中，2条X染色体未分开而是一起进入了卵细胞③甲父减数第一次分裂中，2条性染色体未分开而是一起进人了次级精母细胞④甲父减数第二次分裂中，2条性染色体未分开而是一起进入了精细胞A.①②

B.①③

C.②③

D.②④参考答案：C试题分析：据题意知父母的基因型分别为XbY、XBXb，甲的基因型为XBXbY，其中XB一定来自于母亲，Y一定来自父亲，Xb可能来自父亲，也可能来自母亲，不管来自哪一方，都是减数第一次分裂同源染色体未分离造成的。考点：本题考查减数分裂异常的原因分析，意在考查考生运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对相关生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。14.下列有关酶的叙述，正确的是（

）A.在线粒体的基质中存在着大量的分解葡萄糖的酶B.酶可被水解为氨基酸或脱氧核苷酸C.人造血干细胞和肌细胞中不存在相同的酶D.以底物的种类作为自变量，可验证酶的专一性参考答案：D【分析】1、有氧呼吸和无氧呼吸第一阶段相同，发生的场所都是细胞质基质，线粒体中不能分解葡萄糖；2、酶的绝大多数本质是蛋白质，少数是RNA。酶的专一性可以用相同的底物，不同的酶来验证，也可以用相同的酶，不同的底物来验证；所有细胞中都有与呼吸作用相关的酶。【详解】葡萄糖的分解属于呼吸作用的第一阶段，发生的场所是细胞质基质，线粒体基质中不能分解葡萄糖，因此，线粒体基质中不存在大量分解葡萄糖的酶，A错误；酶的绝大多数本质是蛋白质，少数是RNA，因此，酶可被水解为氨基酸或核糖核苷酸，B错误；人的造血干细胞和肌细胞中都存在与呼吸作用相关的酶，C错误；酶的专一性，可以用不同的底物，同一种酶来验证，D正确；因此，本题答案选D。15.关于蛋白质的叙述，错误的是A.有些蛋白质是染色体的组成成分B.酶在催化反应前后，其分子结构不变C.食盐作用下析出的蛋白质发生了变性

D.蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应

参考答案：C16.某种甲虫以土壤中的落叶为主要食物，假如没有这些甲虫，落叶层将严重堆积，最终导致落叶林生长不良。以下对于此种甲虫的分析正确的是

（

）

A．与落叶树的关系属于捕食关系

B．属于次级消费者

C．对落叶林的物质循环有促进作用

D．在能量金字塔中位于底部参考答案：C17.右图是人体局部内环境示意图。以下叙述正确的是 A．①结构和②结构的细胞所处的具体内环境相同B．长期营养不良会使c液减少C．③中的有氧呼吸产物可参加体液调节D．c液中可发生丙酮酸氧化分解产生二氧化碳和水参考答案：C18.生命活动离不开细胞，不包括下列内容中的

A.缩手反射的完成是以细胞为结构基础

B.生物与环境的物质和能量交换以细胞代谢为基础

C.遗传和变异以细胞内基因的传递和变化为基础

D.龟的单个细胞也能完成各种生命活动参考答案：D19.关于核酸的叙述，正确的是A．DNA聚合酶与DNA解旋酶作用的化学键相同B．细胞分化的原因是核DNA遗传信息改变C．细胞凋亡的根本原因是DNA的水解D．细胞癌变后mRNA的种类和数量改变参考答案：D20.下列关于兴奋在突触处传导的叙述，正确的是

A．兴奋只能从突触前膜传向突触后膜

B．神经递质的释放，需要消耗细胞代谢产生的能量

C．突触后膜上的每种受体均可以和多种神经递质结合

D．在突触处传递兴奋时，兴奋由化学信号转变成电信号再转变成化学信号参考答案：答案：AB21.某植物株高由两对独立遗传的基因控制，显性基因具有累加效应，且每个增效基因的累加值相等。最高植株74cm，最矮植株2cm，让二者杂交，F2中株高56cm的植株所占比例为

A．1／4

B．1／8

C．3／8

D．1／16参考答案：A22.自然界中的生命活动都是按特定方向有条不紊地进行的，其维持着自然界或个体稳态。下列与“方向”有关的叙述，错误的是A.能量可以在生物群落与无机环境之间流动，但流动形式不同B.组织液和细胞内液中的水是双向流动的，且流动速率基本相同C.健康人细胞中遗传信息在DNA与RNA之间可双向传递，但场所不同D.生物之间的信息传递是双向进行的，信息种类可相同参考答案：C能量可以以光能或化学能形式由无机环境进入生物，以热能形式从生物进入无机环境，A正确；组织液和细胞内液中的水可以穿过细胞膜双向流动，细胞形态基本不变，说明水流动速率基本相同，B正确；正常人体细胞中，遗传信息只能从DNA传递到RNA(转录)，不能从RNA流到DNA(逆转录)，C错误；生态系统中信息传递是双向进行的，不同的对象传递的信息种类可能相同也可能不同，D正确。23.胡萝卜的组织培养过程中进行无菌操作的步骤是（

）①.超净工作台

②.自来水冲洗

③.酒精棉球擦手

④.无菌水清洗⑤.次氯酸溶液冲洗

⑥.无菌滤纸处理

⑦.培养基灭菌

⑧.不经灭菌的培养基A.①②③④⑤⑥⑦

B.①③④⑤⑥⑦

C.①②④⑤⑥⑧

D.①②④⑤⑦

参考答案：B24.下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是

()A．原核生物只能寄生在细胞中生活B．真核生物细胞只进行有丝分裂，原核生物细胞只进行无丝分裂C．真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质D．真核生物细胞具有生物膜系统，有利于细胞代谢有序进行参考答案：D原核生物有细胞结构，大多数不营寄生生活，只有少部分原核生物寄生在细胞中生活，A错误；真核生物细胞分裂的方式有有丝分裂、减数分裂和无丝分裂，原核生物细胞一般进行二分裂，B错误；真核、原核生物都以DNA为遗传物质，只有少数病毒以RNA为遗传物质，C错误；真核细胞内的生物膜把细胞分隔成多个区室，使得细胞内能够同时进行多种化学反应，而不会相互干扰，保证细胞生命活动高效、有序地进行，D正确。25.有关基因工程的叙述正确的是A.限制性内切酶只在获得目的基因时才用

B.重组质粒的形成在细胞内完成C.质粒都可以作为运载体

D.蛋白质的结构可为合成目的基因提供资料

参考答案：答案：D26.在光合作用和细胞呼吸过程中都会产生[H],下图是[H]随化合物在生物体内的转移过程,下列对其分析错误的是

A.[H]经①→②转移到葡萄糖，首先[H]与C3结合,该转变过程属于暗反应

B.[H]经②→①转移到水中,此过程需要氧气参与

C.[H]经②→④过程一般在缺氧条件下才能进行

D.②→①产生的[H]和①→②产生的[H]全都来自水参考答案：D27.右图所示酵母菌呼吸作用与氧气浓度的关系，下列说法正确的是

A.B点时酵母菌无氧呼吸比有氧呼吸释放的能量多

B.C点时酵母菌无氧呼吸与有氧呼吸的速率相等

C.AC段表示酵母菌仅进行无氧呼吸

D.阴影部分面积表示酵母菌无氧呼吸产生的CO2量参考答案：D28.核酸对紫外线的最大吸收峰在哪一波长附近

(

)A．

280nm

B．

260nm

C．

200nm

D．

340nm参考答案：B29.在一个种群中基因型为AA的个体占60%，aa的个体占20%，Aa的个体占20%．由于环境改变，基因型aa的个体被淘汰了，则环境改变后A和a的基因频率分别是（） A．50%、50% B．70%、30% C．75%、25% D．87.5%、12.5%参考答案：D【考点】基因频率的变化． 【分析】基因频率及基因型频率： （1）在种群中一对等位基因的频率之和等于1，基因型频率之和也等于1； （2）一个等位基因的频率=该等位基因纯合子的频率+杂合子的频率． 【解答】解：在一个种群中基因型为AA的个体占60%，aa的个体占20%，Aa的个体占20%，假设该种群有100个个体，则AA的个体有60个，aa的个体有20个，Aa的个体有20个．由于环境改变，基因型aa的个体被淘汰了，则新种群中AA的个体占75%，Aa的个体有25%，因此A的基因频率=75%+×=87.5%，a的基因频率为12.5%． 故选：D． 【点评】本题考查基因频率的相关知识，要求考生识记基因频率和基因型频率的概念，掌握根据基因频率计算基因型频率，根据基因型频率计算基因频率的方法，能运用其延伸规律准确答题．30.某课题组以南瓜为实验材料，应用赤霉素和生长素进行相关研究，结果如图，据图分析正确的是（）A．该实验的自变量是激素的种类B．生长素和赤霉素的生理作用表现为拮抗关系C．南瓜突变体为上述激素不敏感型突变体D．不同浓度的激素对正常南瓜都有促进作用参考答案：C【考点】C7：植物激素的作用．【分析】分析两图可推知，赤霉素和生长素都可以促进正常南瓜茎的生长，但生长素的促进作用具有两重性，体现正常南瓜茎对其敏感性更高．如果激素对南瓜茎作用后，南瓜茎有所改变，说明是激素合成缺陷型突变体；如果南瓜茎没有任何改变，说明不是．【解答】解：A、该实验的自变量是南瓜的种类，A错误；B、生长素和赤霉素的生理作用都表现为促进作用，为协同关系，B错误；C、分析两图可推知，上述两种激素对南瓜突变体都不起作用，所以南瓜突变体为上述激素不敏感型突变体，C正确；D、不同浓度的赤霉素对正常南瓜都有促进作用，但高浓度的生长素会抑制其生长，D错误．故选：C．31.红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配，子代雌雄果蝇都表现红眼，这些雌雄果蝇交配产生的后代中，红眼雄果蝇占1/4，白眼雄果蝇占1/4，红眼雌果蝇占1/2。下列叙述错误的是A．红眼对白眼是显性

B．眼色遗传符合分离规律C．眼色和性别表现自由组合

D．红眼基因和白眼基因位于X染色体上参考答案：C32.为了证明生长素在胚芽鞘中的极性运输，一位同学设计了实验（如下图所示），过一段时间，发现下端的琼脂块逐渐有了生长素。作为其对照组，最合适的是

参考答案：D33.在密闭、透光的玻璃钟罩内，放着一株盆栽棉花。下图是夏季晴朗的一天中，钟罩内某物质的变化曲线。该曲线可以表示（

）A.一昼夜中，棉花呼吸强度的变化

B.一昼夜中，棉花体内有机物总量的变化C．一昼夜中，钟罩内氧气浓度的变化

D．一昼夜中，钟罩内二氧化碳浓度的变化参考答案：D34.（改编，中档）洋葱是生物学中常用的实验材料，下列相关叙述中正确的是A．洋葱的管状叶可用于观察叶绿体的形态和分布B．选用洋葱根尖分生区细胞可在光学显微镜下观察细胞中同源染色体的配对联会现象C．紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞可用来观察DNA和RNA在细胞中的分布D．紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞是用来观察细胞质壁分离的最适材料之一参考答案：A用洋葱作材料，不同实验所取的部位不同。叶绿体主要存在于叶肉细胞中，观察叶绿体的形态和分布选用洋葱的管状叶；洋葱根尖分生区细胞进行有丝分裂，无法观察到同源染色体的配对联会现象；紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞有紫色的液泡，会干扰实验中对DNA和RNA分布的观察；紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞的液泡是无色的，不容易观察质壁分离现象。【考点】教材中的实验35.下列有关无机盐的叙述，错误的是（）A．动物细胞内的无机盐大多数以离子形式存在B．植物叶肉细胞内Mg可分布在类囊体的薄膜上C．血浆中的无机盐浓度会影响抗利尿激素的分泌D．用含15NH4Cl的培养液培养大肠杆菌不能标记DNA参考答案：D【考点】无机盐的主要存在形式和作用；核酸的基本组成单位；体温调节、水盐调节、血糖调节．【分析】细胞内的无机盐绝大多数是以离子态形式存在，少量以化合态存在．化合态的无机盐是细胞和生物体的重要组成成分，有些无机盐是细胞内某些复杂化合物的组成成分，如Mg2+是构成叶绿素的成分、Fe2+是构成血红蛋白的成分、I﹣是构成甲状腺激素的成分．【解答】解：A、细胞内的无机盐大多数以离子形式存在，A正确；B、植物叶肉细胞内Mg是合成叶绿素的原料，故可分布在类囊体的薄膜上，B正确；C、血浆中的无机盐浓度会影响渗透压，进而影响抗利尿激素的分泌，C正确；D、由于DNA中含有N元素，故用含15NH4Cl的培养液培养大肠杆菌能标记DNA，D错误．故选：D．36.对某生物组织中提取的DNA进行碱基数目分析，测出鸟嘌呤与胞嘧啶之和占全部碱基数的46％，又知该DNA的一条链(H链)所含的碱基中有28％是腺嘌呤，问与H链相互补的另一条链中腺嘌呤占该链碱基总数的A．26％

B．28％

C．22％

D．24％参考答案：A37.据英国《泰晤士报》2005年9月9日报道，英国纽卡斯尔大学的一个研究小组制造了具有3个遗传父母的人类胚胎。他们试图通过这项试验防止线粒体DNA突变导致的遗传疾病。这项技术的实施过程主要是：医生从有线粒体缺陷的女子体内取出一枚卵子，将卵子与她丈夫的精子受精。然后，医生取出含有这位母亲和父亲遗传物的“原核”，再将它们注入到来自另一个母亲的去核的卵子里。则该重组细胞

A．含2个染色体组

B．共有46个DNA分子

C．共有4种核苷酸

D．不含线粒体参考答案：A38.果蝇的红眼基因(R)对白眼基因(r)为显性，位于X染色体上；长翅基因(B)对残翅基因(b)为显性，位于常染色体上。现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配，F1代的雄果蝇中约有为白眼残翅。下列叙述错误的是 A．亲本雌果蝇的基因型为BbXRXrB．亲本产生的配子中含Xr的配子占C．F1代出现长翅雄果蝇的概率为D．白眼残翅雌果蝇能形成bbXrXr类型的次级卵母细胞参考答案：C39.在欧洲人中有一种罕见的遗传病，在人群中的发病率约为25万分之一，患者无生育能力。现有一对表现型正常的夫妇，生了一个患病的女儿和一个正常的儿子。后因丈夫车祸死亡，该妇女又与一个没任何亲缘关系表现正常的男子婚配，则这位妇女再婚后再生一个患病孩子的概率是（）A．1/1001 B．1/250000

C．1/1002

D．1/1000参考答案：C【知识点】遗传的基本规律的综合应用根据题意分析可知：在欧洲人中有一种罕见的遗传病，在人群中的发病率约为25万分之一，说明a的频率为，人群中正常个体AA的比例为，Aa的比例为,因此，正常个体中Aa的概率为.由于一对表现型正常的夫妇，生了一个患病的女儿和一个正常的儿子，所以该妇女的基因型为Aa．与一个没任何亲缘关系表现正常的男子婚配，则这位妇女再婚后再生一个患病孩子的概率是40.pH对两种酶作用的影响如图所示．下列叙述错误的是（）A．酶通常在一定pH范围内起作用，在某一pH值下作用最强B．不同酶的最适pH范围宽度相同C．在各自的最适pH下，不同酶的催化效率不同D．在一种酶的最适pH范围下，另一种酶可能失活参考答案：B【考点】探究影响酶活性的因素；酶的特性．【分析】分析曲线图：胃蛋白酶的最适pH为2.0左右，胰蛋白酶的最适pH为8.0左右，pH过高或过低都会使酶变性失活．【解答】解：A、由图可知，酶通常在一定pH范围内起作用，在某一pH值（最适pH）下作用最强，A正确；B、由图可知，不同酶的最适pH范围宽度相同，B错误；C、由图可知，在各自的最适pH下，胃蛋白酶和胰蛋白酶的催化效率不同，C正确；D、由图可知，在一种酶的最适pH范围下，另一种酶可能失活，如在胃蛋白酶的最适pH下胰蛋白酶会变性失活，D正确．故选：B．【点评】本题结合曲线图，考查探究影响酶活性的因素，要求考生识记影响酶活性的因素及相关曲线图，能结合图中信息准确判断各选项．

二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.乙烯是植物代谢过程中合成的一种植物激素，影响植物的生长发育。（1）乙烯在植物体各个部位均有合成，能通过在细胞之间传递__________进而实现对植物生长发育的__________作用，主要功能是促进果实的__________等。（2）已有研究表明，乙烯能够影响黑麦的抗低温能力。某研究小组以拟南芥为材料，进行了以下实验。①合成乙烯的前体物质是1-氨基环丙烷-1-羧酸（ACC）。分别使用含有ACC和不含ACC的MS培养基培养拟南芥，然后统计其在相应温度下的存活率，结果如图1所示。由实验结果可知，外源性乙烯能够__________。②为研究内源性乙烯的作用，研究人员构建了拟南芥的乙烯合成量增多突变体（突变体1）和乙烯合成量减少突变体（突变体2），并在相应温度下统计其存活率，结果如图2所示。根据图1、图2结果可知，内源性乙烯与外源性乙烯的作用效果__________。③研究人员将拟南芥植株分别置于常温（22℃）和非致死低温（4℃），定时检测植株体内的乙烯合成量，结果如图3。实验结果显示，在此过程中乙烯合成量的变化趋势为____。④将拟南芥植株进行一段时间的4℃低温“训练”后，移至-8℃致死低温下，植株的存活率明显提高。研究人员推测，低温“训练”可使植株降低乙烯合成量的能力增强，从而提高了植株的抗致死低温能力。请提供实验设计的基本思路，以检验这一推测__________。参考答案：

(1).信息

(2).调节

(3).成熟

(4).降低拟南芥的抗低温能力

(5).一致

(6).在非致死低温条件下，乙烯合成量迅速降低，然后维持低水平状态

(7).经4℃低温“训练”与未经低温“训练”的两组拟南芥植株均置于-8℃条件下，分别测量乙烯合成量【试题分析】本题以乙烯为媒介，考查植物激素的调节作用，以及对“探究乙烯能够影响黑麦的抗低温能力”实验的分析。需要考生依据获取的信息进行分析，做出合理的推断，并牢记课本基础知识。平时加强信息题的训练，提高获取信息、利用信息进行分析、推理判断的能力，在答题时才能知道从何入手作答。（1）乙烯在植物体各个部位均有合成，能作为信息分子通过在细胞之间传递信息进而实现对植物生长发育的调节作用，主要功能是促进果实的成熟等。（2）①据图1可知，在常温下，两组拟南芥的存活率相同，而在致死低温条件下，不含ACC的MS培养基中的拟南芥的存活率高于含有ACC一组，而ACC是合成乙烯的前体物质，含有ACC的培养基中含有外源乙烯，因此，由实验结果可知，外源性乙烯能够降低拟南芥的抗低温能力。②根据图2可知，在致死低温条件下，乙烯合成量增多突变体（突变体1）存活率低于野生型，而乙烯合成量减少突变体（突变体2）的存活率高于野生型，说明内源性乙烯也能降低拟南芥的抗低温能力，即内源性乙烯与外源性乙烯的作用效果一致。③据图3可知，与常温条件相比，在非致死低温条件下，乙烯合成量迅速降低，然后维持低水平状态。42.如图是利用羊来生产人抗凝血酶（AT）的基本流程．图中ampR表示氨苄青霉素抗性基因，如tetR表示四环素抗性基因，BamHⅠ、HindⅢ、SmaⅠ为三种限制酶及酶切位点．据图回答问题：（1）通过逆转录人工合成的AT基因

（填“有”或“无”）内含子，可采用

技术来扩增获得的AT基因．（2）图中将人AT基因插入到质粒前，需要用

限制酶同时切割载体和含AT基因的片段，筛选含有重组质粒的大肠杆菌首先需要在含

的培养基上进行．（3）重组质粒上启动子的功能是

．过程①可采用

的方法将重组质粒导入羊受精卵中，羊的早期胚胎发育至

阶段后通过过程②移植到代孕羊体内．（4）可采用

技术从分子水平来检测AT基因是否表达成功．参考答案：（1）无

PCR（多聚酶链式反应）（2）HindⅢ和BamHI

氨苄青霉素（3）驱动目的基因转录

显微注射

桑椹胚或囊胚（4）抗原一抗体杂交【考点】基因工程的原理及技术．【分析】基因工程技术的基本步骤：（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成．（2）基因表达载体的构建：是基因