《社会公共生活的安全保障》设计

《社会公共生活的安全保障》教学设计一、教学目标知识和能力要求：了解什么是公共安全、公共安全的重要性。知道什么是危害公共安全的行为，法律如何制裁危害公共安全的行为。掌握犯罪的概念、违法与犯罪的区别与联系，了解对于一般违法和犯罪行为分别应当如何制裁。过程和方法要求：通过对《预防未成年人犯罪法》等法律知识的学习和活动开展，懂得对违法犯罪自我预防，学会用法律保护自己。情感、态度和价值观要求：树立公共安全意识和防护意识，激发与违法犯罪作斗争的勇气和智慧，养成良好行为习惯，自觉远离违法犯罪，依法维护自身权益。教学重难点：了解什么是公共安全、公共安全的重要性。课时安排：1课时。教学过程师：在现代生活中，人们离不开公共生活。公共生活的某个环节如果发生问题，就有可能威胁到众人的安全，甚至成为社会公共安全问题。那么什么是社会公共安全呢？我们回到刚才的两次重大公共安全事故，我们来看一下这些事件带给人们的灾难可分别归结为哪些方面？学生回答。师：公共安全，简单的说，就是多数人的生命、健康和公私财产的安全。公共安全涉及社会生活的各个方面。1、安全问题不可小视（板书）师：除了以上这些公共安全事件，在我们的社会生活中，在我们身边还发生过哪些危害公共安全的事情呢？学生回答。【多媒体显示】：交通事故、雪灾、沙尘暴、恐怖袭击师：这些灾难性事故发生的时间、地点、形式不尽相同，但结果同样让我们心痛。这些都是社会共同安全的“杀手”，都给人们的生命财产安全造成了重大损失甚至毁灭性的打击。这么多触目惊心的事情让我们警醒和深思，向我们无声的诉说着一个道理：公共安全和个人安全密切联系着，公共安全灾难对社会危害极大。警惕和防范公共安全刻不容缓！同学们思考一下，造成这些公共安全事故的原因都有哪些？学生回答。师：公共安全事故原因有人为因素，如：交通事故、恐怖袭击等外，也有来自大自然的“不测风云”，如：地震、海啸、雪灾、沙尘暴等，也常常使人们的生命、财产安全面临猝不及防的威胁。【多媒体显示】：2022年全国自然灾害损失情况师：国家政府深刻认识到这一问题的严重性和紧迫性，面对各种意想不到的人为灾害和自然灾害的威胁，国家设置了很多部门来保护着千家万户的平安。我们称他们为社会的“安全卫士”。下面就让我们一起走进这些“安全卫士”。2、走进社会的“安全卫士”（板书）师：你知道社会的“安全卫士”有哪些吗？学生回答。【多媒体显示】：保护公共安全的部门——社会的“安全卫士”师：公安机关、质量监督检验检疫总局、气象和地震部门等是重要的社会的“安全卫士”

。这些“安全卫士”都做些什么？我们请四位同学来介绍一下。学生介绍。师：请举例说说这些社会“安全卫士”是怎样来保护社会公共安全的呢？学生活动。师：睿智、勇敢的人民警察是我们身边的忠诚卫士，公安机关是公共安全的守护神。现在上海的许多社区都有固定的片警，当我们需要的时候，他们会及时出现，为我们生活的安定提供尽心尽职的服务。师：质量监督检验检疫总局似乎和大家很远，为了更好的了解这一部门，我们先来看一下第67页《知识窗》。出入境检疫部门在有效地防止国外动植物疫情传入我国中起到了非常重要的作用。日本核泄漏事件发生后，出入境检疫部门禁止进口日本核污染区域的食品，并加强日本其他区域的进口食品核辐射检查。有效保证了国人的安全。师：气象和地震部门的职责。气象部门与我们的生活密切相关，还记得去年2022年8月31日，上海中心城区乌云压境，上海中心气象台发布了雷电黄色预警信号、台风蓝色预警信号以及台风警报，为保证中小学生的安全和学校、幼儿园正常运行的需要，市政府发布通知：9月1日全市各中小学、幼托园所停课一天。这里提到的气象灾害预警信号不知同学们是否知道，我想考考大家对气象灾害预警信号的了解。【多媒体显示】气象灾害预警信号师：“安全卫士”在我们的生活中的确都发挥着非常重要的作用，离开他们，我们的生活将不可想象。尽管如此，我们还是要清醒的认识到，社会公共安全事故还有很大一部分是由于人为因素造成的，同时当灾难发生时，我们不是束手无策而坐以待毙，我们可以通过学会自救自助，掌握一些自救的方法和本领，在最短的时间里脱离陷阱，减少受伤害的程度和可能性。下面让我们一起来完成一个情景小品《当火灾发生时》。3、学会自救自助（板书）【多媒体显示】情景小品一：《当火灾发生时》住在某大厦13楼的张女士在睡梦中突然听到一阵阵噼噼啪啪的声音，同时闻到一股很难闻的焦糊味，打开房门，只见客厅里已是火光一片，根本没有办法逃出去。请三个小组同学通过小组讨论分别就逃生方法进行现场模拟。师：火灾发生时，这几种逃生方法，你认为哪些方法是可取的？哪些方法是错误的？怎样做逃生成功的可能性更大呢？请大家用2分钟的时间来讨论一下，然后一起做交流。【多媒体显示】“议一议”：你认为哪些方法是可取的？哪些方法是错误的？怎样做逃生成功的可能性更大？学生回答。师：这是一件真实的事情，就在她手足无措的时候，与母亲睡在同一房间的九岁女儿钱月亮也惊醒过来，发现失火后，9岁的女儿倒是十分沉着冷静。在女儿的指导下，母亲完成了火灾初发时最重要的几件事情。一是将房门关闭，隔断了与火场的直接联系，为逃生寻找到了空间。同时拨打119，寻求外界支援。为了防止有毒烟雾的侵害，还用湿毛巾捂住口鼻，并迅速撤退到阳台上。消防专家们证实，这些举措都为最后成功逃生有效地争取到了时间与空间。师：在逃生过程中，我们要谨记不贪财物；蒙鼻匍匐前进；善用通道，莫入电梯等。【多媒体显示】情景小品二：《当地震来临时》情景：正在上课，短短几秒钟你的正确的选择是什么？学生回答。师：迅速躲到桌子底下，等到地震停了后才依次迅速撤出教室。情景：楼倒屋塌，被压在里面，不能活动，怎么办？学生回答。师：埋压较深的人，应用敲击的办法，将声音传到外面；尽量用湿毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和头部；一时无法脱险，要尽量节省气力；用周围可以挪动的物品支撑身体上方的重物，避免进一步塌落；扩大活动空间，保持足够的空气等。师：从同学们的表演和回答中老师高兴地看到大家能够很好地辨别自救方法的正确与否。对于安全事故，事前防范和临境自救同样重要。在我们的日常生活中你有没有发现过、注意到哪些地方还存在着公共安全方面的隐患呢？你有什么好的建议吗？【多媒体显示】安全隐患大搜索：找一找生活中的安全隐患。学生回答。师：同学们的观察能力非常强，找出了这么多可能对我们造成危害的又不被注意的“安全死角”，也提出了一些很有价值、有一