




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
江苏省泰州市泰兴第三高级中学2022年高二数学理期末试卷含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.某学校准备调查高二年级学生完成课后作业所需时间,采取了两种抽样调查的方式:第一种由学生会的同学随机对24名同学进行调查;第二种由教务处对年级的240名学生编号,由001到240,请学号最后一位为3的同学参加调查,则这两种抽样方式依次为(
)A.分层抽样,简单随机抽样
B.简单随机抽样,分层抽样
C.分层抽样,系统抽样
D.简单随机抽样,系统抽样参考答案:D略2.用数学归纳法证明等式:,由n=k的假设到证明n=k+1时,等式左边应添加的式子是(
)A.
B.
C.
D.参考答案:D3.数列的通项,其前项和为,则为(
)A.
B.
C.
D.参考答案:A4.将甲、乙、丙等六位同学排成一排,且甲、乙在丙的两侧,则不同的排法种数共有(
)A. B.
C. D.参考答案:D5.某人5次上班途中所花的时间(单位:分钟)分别为x,y,10,11,9.已知这组数据的平均数为10,方差为2,则|x﹣y|的值为()A.1 B.2 C.3 D.4参考答案:D【考点】极差、方差与标准差.【专题】计算题.【分析】由题意知这组数据的平均数为10,方差为2可得到关于x,y的一个方程组,解这个方程组需要用一些技巧,因为不要直接求出x、y,只要求出|x﹣y|,利用换元法来解出结果.【解答】解:由题意这组数据的平均数为10,方差为2可得:x+y=20,(x﹣10)2+(y﹣10)2=8,解这个方程组需要用一些技巧,因为不要直接求出x、y,只要求出|x﹣y|,设x=10+t,y=10﹣t,由(x﹣10)2+(y﹣10)2=8得t2=4;∴|x﹣y|=2|t|=4,故选D.【点评】本题是一个平均数和方差的综合题,根据所给的平均数和方差,代入方差的公式进行整理,本题是一个基础题,可以作为选择和填空出现.6.设x,y满足约束条件,则z=3x+y的最大值为()A.5 B.3 C.7 D.﹣8参考答案:C【考点】简单线性规划.【分析】首先作出可行域,再作出直线l0:y=﹣3x,将l0平移与可行域有公共点,直线y=﹣3x+z在y轴上的截距最大时,z有最大值,求出此时直线y=﹣3x+z经过的可行域内的点A的坐标,代入z=3x+y中即可.【解答】解:如图,作出可行域,作出直线l0:y=﹣3x,将l0平移至过点A(3,﹣2)处时,函数z=3x+y有最大值7.故选C.7.已知随机变量ξ服从正态分布N(4,6),若p(ξ>c+2)=p(ξ<c﹣2),则c的值为()A.4 B.5 C.6 D.7参考答案:A【考点】正态分布曲线的特点及曲线所表示的意义.【专题】计算题;方程思想;综合法;概率与统计.【分析】随机变量ξ服从正态分布N(4,6),得到曲线关于x=4对称,根据P(ξ>c+2)=P(ξ<c﹣2),结合曲线的对称性得到点c+2与点c﹣2关于点4对称的,从而做出常数c的值得到结果.【解答】解:随机变量ξ服从正态分布N(4,6),∴曲线关于x=4对称,∵P(ξ>c+2)=P(ξ<c﹣2),∴c+2+c﹣2=8,∴c=4,故选:A.【点评】本题考查正态分布曲线的特点及曲线所表示的意义,考查概率的性质,是一个基础题.8.一位数学老师在黑板上写了三个向量,,,其中m,n都是给定的整数.老师问三位学生这三个向量的关系,甲回答:“与平行,且与垂直”,乙回答:“与平行”,丙回答:“与不垂直也不平行”,最后老师发现只有一位学生判断正确,由此猜测m,n的值不可能为(
)A.,
B.,
C.,
D.参考答案:D9.在判断两个分类变量是否有关系的常用的方法中,最为精确的方法是()A.通过三维柱形图判断
B.通过二维条形图判断C.通过等高条形图判断
D.以上都不对参考答案:D略10.是双曲线的右支上一点,点分别是圆和上的动点,则的最小值为
(
)A.1
B.2
C.3
D.4参考答案:C二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.定义域为R的函数满足,且当时,,则当时,的最小值为
.参考答案:12.曲线与所围成的封闭图形的面积为
.参考答案:
13.设双曲线的半焦距为,直线过两点,已知原点到直线的距离为,则此双曲线的离心率为
。参考答案:
2
略14.设直线的方程是,从1,2,3,4,5这五个数中每次取两个不同的数作为A、B的值,则所得不同直线的条数是(
)A.20 B.19 C.18 D.16参考答案:C解:由题意知本题是一个排列组合问题,∵从1,2,3,4,5这五个数中每次取两个不同的数作为A、B的值有A52=20种结果,在这些直线中有重复的直线,当A=1,B=2时和当A=2,B=4时,结果相同,把A,B交换位置又有一组相同的结果,∴所得不同直线的条数是20-2=18,故答案为:1815.已知函数,则___________.参考答案:-1【分析】由分段函数的解析式,先求出的值,从而可得.【详解】∵函数,则f(–1)=3–1=,∴f(f(–1))=f()==–1,故答案为:–1.【点睛】本题主要考查分段函数的解析式、分段函数求函数值,属于中档题.对于分段函数解析式的考查是命题的动向之一,这类问题的特点是综合性强,对抽象思维能力要求高,因此解决这类题一定要层次清楚,思路清晰.当出现的形式时,应从内到外依次求值.16.已知P是双曲线上一点,F1,F2是双曲线的两个焦点,若|PF1|=17,则|PF2|的值为________.参考答案:33略17.下列命题中,真命题的是
.
①必然事件的概率等于l
②命题“若b=3,则b2=9”的逆命题
③对立事件一定是互斥事件
④命题“相似三角形的对应角相等”的逆否命题参考答案:三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.(本小题满分14分)已知,函数.(Ⅰ)当时,(1)若,求函数的单调区间;(2)若关于的不等式在区间上有解,求的取值范围;(Ⅱ)已知曲线在其图象上的两点,()处的切线分别为.若直线与平行,试探究点与点的关系,并证明你的结论.参考答案:(Ⅰ)(1)因为,所以, ……1分则,而恒成立, 所以函数的单调递增区间为. …4分(2)不等式在区间上有解,即不等式在区间上有解,即不等式在区间上有解,等价于不小于在区间上的最小值.
……………6分 因为时,,所以的取值范围是.……9分(Ⅱ).因为的对称中心为,而可以由经平移得到,所以的对称中心为,故合情猜测,若直线与平行,则点与点关于点对称. ……10分对猜想证明如下:因为,所以,所以,的斜率分别为,.又直线与平行,所以,即,因为,所以,, ……12分从而,所以.又由上,所以点,()关于点对称.故当直线与平行时,点与点关于点对称.……14分19.求半径为10,且与直线相切于的圆的方程.参考答案:略20.(本小题满分12分)已知函数f(x)=ex+2x2—3x(I)求曲线y=f(x)在点(1,f(1))处的切线方程;(Ⅱ)当x≥1时,若关于x的不等式f(x)≥ax恒成立,求实数a的取值范围;参考答案:.21.已知,.(1)若x是从区间[-3,4]上任取的一个实数,,求满足的概率.(2)若x、y都是从区间[0,4]上任取的一个实数,求满足的概率.参考答案:
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 今天陕西省高考语文作文题
- 生态保护与生态农业推广考核试卷
- 十八项护理核心制度
- 湖北省武汉市2023~2024学年高一数学下学期5月联考试题含答案
- 陕西省咸阳市高新一中2024−2025学年高一下学期第五次质量检测(3月) 数学试卷(含解析)
- 2025年济南历下区八年级第二学期数学期中考试试题(含答案)
- 江苏省无锡市港下中学2025年初三下期中数学试题含解析
- 西安交通大学城市学院《语言学概论》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 江西省上饶市民校考试联盟婺源紫阳中学2025年高三第四次联考生物试题含解析
- 上海市格致初级中学2025年高三考前模拟英语试题含解析
- 2025-2030中国考试系统行业市场发展现状分析及发展趋势与投资前景研究报告
- GB/T 45456-2025包装折叠纸盒折痕挺度的测定
- 所得税会计试题及答案
- 国企薪酬福利体系与市场化改革
- 2025年保安员职业技能考试笔试试题(700题)附答案
- 2025届江苏省江阴市四校高三下-第四次月考数学试题试卷
- 2025年04月国家税务总局税务干部学院公开招聘事业单位工作人员36人笔试历年典型考题(历年真题考点)解题思路附带答案详解
- 2025年郑州理工职业学院高职单招职业技能测试近5年常考版参考题库含答案解析
- Unit 4 Healthy food B Lets learn(教学设计)-2024-2025学年人教PEP版(2024)英语三年级下册
- 《知不足而后进 望山远而力行》期中家长会课件
- 《自由飞翔之鸟》教学课件-2024-2025学年岭南美版(2024)初中美术七年级下册
评论
0/150
提交评论