72澳门特别行政区的旅游文化特色教学设计说课稿

湘教版八年级下册第七章认识区域：联系与差异

第二节《澳门特别行政区的旅游文化特色》一、教材分析1、教材的地位和作用本节教材所对应的课标内容是“举例说明祖国内地与香港、澳门经济发展的互相促进作用”。由于澳门面积狭小，人口少，经济总量不大，因而教材重在说明它的旅游文化特色。祖国内地与澳门之间遵循国际经贸活动规则和惯例进行经贸往来，为澳门的发展提供了广阔的发展空间，澳门为内地的改革开放也做出了贡献。澳门是著名的自由港，博彩业、旅游业在全球占有重要地位。按照“标准”的设计思路，“地理概况”部分安排了2个自然段正文内容，第1段介绍了澳门的地理位置和陆地组成，第2段讲述了澳门填海造陆以及陆地面积的变化情况。为配合正文内容，教材安排了“澳门在中国的位置”、“澳门半岛”、“澳门陆地面积的扩展"3幅图。为了引导学生了解澳门历史和回归的时间，教材安排了“澳门回归”的阅读材料。在“海上花园”这一部分，教材正文介绍了澳门宜人的气候、优雅的环境和著名的人文景观，以及目前澳门经济发展所表现出来的多样化经济。教材安排了澳门最有代表性的建筑“大三巴牌坊”。为进一步强化学生对澳门土地资源紧缺性和当地人民填海造陆的壮举的认识，安排了相应的活动。为了落实“标准要求”，强调了澳门与祖国内地的经济联系，主要表现在旅游业上。2、教学目标分析［知识与技能(1)了解澳门的地理位置特点及范围、组成、面积和居民等地理概况。能在图中迅速填出：澳门半岛、小仔岛、路环岛、珠江口、珠海等地。(2)了解澳门自然环境和人文环境的主要特点(3)知道澳门经济发展的特点，理解澳门经济发展与祖国内地的关系［过程与方法(1)通过对澳门图文资料的分析，引导学生归纳澳门的文化特色，同时培养学生对图文信息的获取、处理能力和综合分析能力。(2)通过对澳门文化的探讨，启发学生结合澳门的文化特色，对澳门未来经济发展趋势提出设想，并能论证自己提出的设想，从而进行地理思维训练及现代发展观的教育。［情感态度与价值观通过对澳门特色文化的深层理解，使学生逐步树立城市的发展要发挥本地特色，坚持走独特的道路，才能增强国际地位与竞争力，才能保持经久不衰的活力3、重难点分析［重点］澳门的文化特色［难点］理解澳门未来经济发展必须向文化之城、艺术之城、会展之城的方向发展。4、突破重难点的设想比较教学。在教学中注意联系香港地区，以比较的方式渗透知识点，同时联系实际、实事热点，精心设计活动；充分利用澳门在中国的位置图、著名建筑图等，提高学生的自主获取知识和读图判图能力。二、教学方法自主学习；探究式教学；小组合作学习；角色扮演；计算机辅助教学三、教学用具多媒体课件导学案四、课时安排一课时五、教学流程教学内容及教师活动学生活动设计意图一、目标导入，激发兴趣温故而知（一）课前导入：同学们，上节课我们学习了香港地区，现我们一起对所学知识进行简单复习。1、知识回顾：（1）香港回归时间_，设立―，实行 制度。（2）地处—海之滨，珠江口—侧，北临 市。（3）由 、 、 三部分组成，政府所在地 。（4）人口密度大。祖籍多为 省。（5）地形多 ，少 ，地势 。平原仅占 ，为了弥补城市建设用地严重不足，采取措施。新增土地达 平方千米。回顾前一节学的香港地区主要内容。新（6）气候类型 ，特征 。（7）香港是 和 重要的经济贸创设探索易中心。听音乐、新知识的2、新课导入：请同学们欣赏一段音乐，试着说出这个歌曲观看图片，各氛围，激的背景是哪段历史。播放音频资料《七子之歌》，展示澳自发言起学习欲门的相关图片。望，引出请大家把教材翻到48页阅读部分，结合“澳门回归”部本课

分，说说对澳门的了解。二、自主学习，合作探究通过自学培养学生（一）自主学习：大家所说的都是印象中的澳门，接下来咱方式描述澳从文字们具体的看看，在课本当中关于澳门是怎样描述的呢？门的地理位中，图中展示《中国地图》，《澳门在中国的位置图》，让学生描述置。独立获取澳门的地理位置特征，并以自学的方式，结合澳门地图，完成导学案上澳门的地理位置和范围、组成、自然环境特征、知识的能力经济通过图片播放课件，展示自学成果。分析，归纳澳1、地理位置：澳门特别行政区位于南海之滨，珠江口西南，门的组成自背靠.珠江三角洲，北临广东省深圳市，特别行政区政府然环境、经济驻地位于澳门半岛。东隔珠江和香港相望。2.、组成：澳门半岛、小仔岛和路环岛。3、自然环境：地形平原为主，气候亚热带季风气候4、经济：澳门的主要经济支柱有博彩、旅游、工业、房地产业等。5、近年来经济发展表现出明显的多样化特征，博彩业比重有所下降。工业部门有服装、玩具、电子、彩瓷和造船为主。6、澳门市区环境幽雅，终年绿树繁花，以绮丽纤巧为特色，素有“海上花园”之称。发展特点（一）合作探究：通过大家的努力，我们已经对澳「门有了初以图为载注重地图步的了解，下面咱们一起探讨几个小问题，以加深对澳门的体，分析澳门的教学，认识。土地变化的渗透学法结合教材以及给出的澳门的陆地面积变化示意图，播放课特点，加深对指导，培件，以小组为单位讨论，分享讨论结果。“人多地狭”养学生的探究1：观察澳门陆地面积的变化示意图，结合P50活的理解。用图习动题1完成以下问题：澳门地图发生了哪些变化？为什么会发生这样的变化？惯。

r-_I 1 1 （―^ 1 1 t-r-3 7 1 - 2010年1980年 11990年 |2000年为珠M '广,「 珠 澳门半.岛.澳门半岛 赛门甲岛 ― /澳门半/〜卜 KAi双 \ a （f 江11 口 二心1 口 / « 口 ?岛二 汽小 “仔岛+ 'Z小二「j 省、痔省X检N〜 一 一1 J 一 । \A 1 4 \\从数字当分析表格，提中总结旅高归纳总结游人数的的能力。 变化，进而理解澳门经济发展的状况u y/、o 1~~u lz J v 1!a u路环岛 $跳痔省■■■—> 原有土地1原有土地, 5 原有土地,_5J |■填海土电—— |■填海土堆,填海土地探究2：结合P50活动题2,联系实际，根据下表，说说澳门旅游人数的变化特点。年份来澳旅游的人数（万人次）讨论，分析回答问题1996818.11997700.01998694.91999744.42000916.2特点：探究3：播放课件，展示澳门具有代表性的旅游资源，并结合澳门的自然地理特征以及人文地理特征，说说澳门有哪些旅游资源，分析澳门发展旅游业有哪些优势？三、释疑解惑、发现规律（一）拓展提升：下面我们进入大家最喜欢的环节----讨论。结合课件内容，分小组讨论，而后我们来分享讨论的结果。播放课件，让学生联系实际，并分小组思考讨论下列问题1、澳门发展工业具备哪些优势？又存在哪些不足？地理位置人口面积经济特点毗邻内地特区地理位置人口面积经济特点毗邻内地特区领土组成地形气候3、结合本节课与上节课内容，归纳香港与澳门的不同在教师的组织下，开让学生置展课堂讨论。身其中，最后得出澳切实感受门的发展工澳门与香业的方向。港的不同，进而归纳，增以讨论的形式，分析澳门和香港发展存在差异的原因，并归纳成表格。强记忆香港澳门四、归纳小结、拓展延伸（一）知识网络小结：给大家三分钟时间，对本节课的内容归纳、总结训练学生做一个归纳，然后找同学来做个小结。自己总结以小组为单位，讨论后总结发言，对本节课知识进行归纳知识的能力地理位置与陆地组成〃澳门回归地理概况1填海造陆澳门完成习题“海上花园”（优雅环境旅游发展经济特征（二）牛刀小试1、澳门特别行政区不包括下列哪个地区（ ）。A.澳门半岛、B.路环岛C.冰仔岛D.大屿山岛2、大三巴牌坊是澳门的象征，它位于（ ）。A.澳门半岛B.路环岛、C.冰仔岛D.横琴岛3、某地终年绿树繁花、绮丽纤巧，有“海上花园”之称。该地是（）。A..台湾B.香港C.澳门D.青岛4、下列各项，不属于澳门经济支柱的是（）。A.金融业B.旅游业C.博彩业