集体生活成就我 课件-部编版道德与法治七年级下册

第2课时集体生活成就我1.集体生活对我们的品格的涵养有什么意义？(1)集体生活可以培养我们____________的态度和能力。(2)集体生活可以培养我们_______________的基本态度和能力。负责任人际交往

2.为什么集体生活可以培养我们负责任的态度和能力？ 在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责；我们在____________的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。认真做事

3.为什么集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力？ 在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点。我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会____________。友好相处4.为什么在集体中能够发展个性？(1)集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的__________。平台学习资源共同目标

(2)每个人的个性特点不同。人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的___________。

(3)实现集体______________的过程，也为个人发展提供了条件和可能。5.如何在集体中发展个性？完善自我(1)在集体这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和____________。优点自主发展

(2)包容他人的不同，学习他人的__________。

(3)要积极参与共同活动，把握机遇，______________，使自己的个性不断丰富。导学在集体生活中发展个性1.集体生活对个性发展的重要作用：(1)集体生活为个性发展搭建平台。(2)集体中人与人之间的差异是我们完善个性的重要资源。(3)努力实现集体的共同目标有利于自己的个性发展。2.怎样在集体中发展个性？(1)在这个平台上，我们展示自己的个性，不断认识和完善自我。(2)包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。(3)作为集体的一员，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。误区警示1.集体就是成员的简单相加，集体成员越多，力量就会越强大。

纠正：集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标，分工明确的整体，集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。如果一个集体中人数很多，但不能团结起来向着共同目标奋进的话，这样的集体就没有什么战斗力。

2.人的个性是一成不变的，人们没有必要完善个性。 纠正：每个人的个性特点不同，个性不是一成不变的。良好的个性，能促进我们身心健康发展，不良的个性，需要我们与集体成员的交往中，不断进行完善。这样，才能为我们将来的发展打下良好的基础。人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。作为集体的一员，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。知识点1在集体中涵养品格

1.在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责。我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。这表明()A.集体生活可以培养我们负责任的态度和能力B.集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力C.集体生活可以展示自己的个性，不断认识和完善自我D.集体生活可以包容他人的不同，学习他人的优点答案：A

2.升入初中后，小华当选为学习委员，在小学从来没有当过任何班干部的她，在担任班干部后工作干劲十足，赢得了老师和同学们的赞誉。对此认识正确的是()A.集体生活可以培养我们负责任的态度和能力B.要想不断进步，就要努力当班干部C.升入初中，小华知道学习了D.初中的环境有利于自己的进步与发展答案：A知识点2在集体中发展个性3.集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。这个平台的作用有()③不断认识和完②发展自己的个性

B.①③④ D.②③④

①展示自己的个性善自己 ④获得金钱

A.①②③ C.①②④

答案：A

4.个体和集体融合起来，不会失去个性，相反，只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒和完善。对这句话理解不正确的是()A.个性的形成和发展离不开周围的环境B.集体生活不利于学生个性发展C.集体为学生个性的发展提供条件和可能D.在集体中学习他人优点，有利于完善个性答案：B

一、单项选择题

1.“在小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了”“早读时，受到同学们朗朗读书声的感染，我也情不自禁地大声朗读起来”“作为班级板报负责人，为了编好板报，我主动与同学交流合作，感觉自己比以前开朗了许多”……同学们的表达说明()A.集体生活能够让我们随意地展示自己的个性B.集体生活有助于我们不断提升和完善自我C.在集体中，我们要学会处理与他人的各种关系D.集体是我们通往成功之路的唯一途径答案：B2.如下图所示，我们有的感性，有的理性；有的内向，有的外向。这说明了()①我们每个人的个性特点不同②人与人之间存在一定的差异③要包容他人④参加公共活动，

B.①②④ D.①②③的不同，学习其优点不利于个性不断丰富

A.①③④ C.②③④

答案：D

3.“宅家工作”“宅家学习”……疫情又带火了“宅”这个词。“宅”一面世就带着冲撞集体生活的意味，或者说，它就是集体生活的破坏者。对于“宅”现象是否会造成消极影响，约63%的受访者认为，长期居于室内，会造成人性格孤僻、不善于与人交往，社交圈日益狭窄，从而与社会脱轨。对“宅”理解正确的是()①“宅”是发展个性的表现②“宅”现象不利于我们在集体中涵养品格③“宅”可以培养我们的想象力④“宅”群体不容易感受到现实集体的温暖和力量A.①②B.①③C.②④D.③④答案：C

4.著名的教育家、思想家陶行知说：“集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力。”教育学家叶澜曾经说过：“学校的每一项活动，都会对学生产生深远的影响。”这说明()①集体生活有利于培养负责任的态度和能力②集体生活有利于培养人际交往的基本态度和能力③集体的共同活动有④集体活动决定着我们的人际交利于发展和丰富自己的个性往和未来发展A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④答案：A5.如果你是老师，针对下图漫画中同学们觉得当班干部容易得罪人，都不想当班干部的想法，可以劝说他们()①当班干部可以提高自己在班集体中的地位，得到大家的尊重②要积极与同学交往，了解其他同学不同的性格特点③在实现集体共同目标的过程中，我们能够促进自身发展④我们要充分展示和发展自己的个性，不断认识和完善自我A.①②B.①④C.②③D.③④答案：D

6.火神山、雷神山两座医院在短期内建成并投入使用，在这场速度战中，4万多名建设者统一协调、密切配合；在施工现场，上一个单位刚完成场地铺沙，下一个单位马上进场铺防)渗膜，相互配合，无缝衔接。这启示我们在集体中( A.成员要充分展示自己的优势，表现自我

B.成员之间要相互信任，依赖他人

C.成员之间要分工协作，共同进步

D.成员之间相互排斥，相互抱怨

答案：C

7.中央电视台《焦点访谈》栏目讲述过一名普通新兵何祥美成长为驰名军营内外的“枪王”的故事。他说，如果没有藏龙卧虎、催人奋进的二营六连这个大环境，就没有今天的何祥美。这告诉我们()A.良好的集体离不开个人作用的发挥B.一个温暖友爱的集体会让生活更有趣C.个体的发展离不开良好的集体氛围D.集体决定我们未来发展的上限答案：C

8.2020年7月31日，北斗三号全球卫星导航系统建成暨开通仪式在北京举行。北斗系统是参研参建的400多家单位、30余万名科研人员合奏的一首大联合、大团结、大协作的交响曲。这对我们的启示是()A.集体的发展为个人成长提供了条件B.集体的力量来源于成员的团结协作C.维护集体利益是实现个人利益的保障D.集体生活可以培养我们负责任的能力答案：B二、非选择题9.阅读材料，回答问题。(1)请你概括漫画反映的道理。(2)上述漫画启示我们如何在集体中发展个性？

解析：(1)本题考查集体的力量。漫画反映了集体的力量来源于成员的团结协作；个人的力量是有限的，集体的力量是强大的。

(2)本题考查如何在集体中发展个性。根据所学知识，可以从展示和发展自己的个性，不断认识和完善自我；学会包容他人的不同，学习他人的优点；积极参与共同活动等方面进行作答。答案：(1)集体的力量来源于成员的团结协作；个人的力量是有限的，集体的力量是强大的。

(2)①在集体生活的平台上，我们要展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。②集体中每个人的个性特点不同，我们要学会包容他人的不同，学习他人的优点，不断完善自己的个性。③我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。10.阅读材料，回答问题。某校七年级(2)班正在创建校级优秀班级，可是最近班上的几件事让班长小明忧心忡忡：班里最近新转来一位同学，这位同学性格内向，与同学们交往的时候总是怯生生的，加上刚到一个新环境，就愈加孤独了班里有几位同学对待班级的事务不热情，从来不积极参加班级活动同学们在学校除了学习，课外活动开展得太少了，不利于同学们个性特长的发挥请你为班长小明出谋划策，为顺利创建优秀班级做贡献。(1)如何帮助新转来的同学走出孤独？(2)让没有责任心的几位同学转变态度，你会跟他们说些什么？(3)如何在班级中发展同学们的兴趣和特长，促进同学们的个性发展？

解析：(1)本题具有较大的开放性，围绕如何帮助新转来的同学走出孤独这一问题，结合所学知识，言之有理即可。例如：发动同学伸出友谊之手，关心帮助新同学，让他感受到集体的温暖；告诉这位新同学要大胆融入集体；在交往中要学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处等。

(2)本题考查在集体中承担责任。为了让没有责任心的几位同学转变态度，可以告诉他们：要在班级生活中培养负责任的态度和能力；每个人有不同的角色，承担不同的职责；要在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人；班级是我们的家，要让这个家变得更美好等。

(3)本题要求回答如何在班级中发展同学们的兴趣和特长，促进同学们的个性发展，属于措施类主观题。根据材料及所学知识，可以从班级和个人的角度分别阐述。如：班级可以开展丰富多彩的课外活动，培养同学们的兴趣，促进同学们的个性发展；班级中的个人要包容他人的不同，学习他人的优点，要积极参与共同活动，使自己的个性不断丰富。

答案：(1)①发动同学伸出友谊之手，关心帮助新同学，让他感受到集体的温暖。②在集体中能够培养我们的人际交往能力，告诉这位新同学要大胆融入集体。③在交往中要学会彼此接纳、尊重