憧憬美好集体 练习课件-部编版道德与法治七年级下册

第八课美好集体有我在第1课时憧憬美好集体1.集体的愿景是什么？梦想正确的价值观

拥有共同的__________，向往美好的前景，承担共同的使命，认同______________，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。2.集体的愿景有什么重要意义？内驱力开拓进取(1)愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的______。(2)共同的愿景引领集体成员团结一致，__________。3.美好集体对我们成长有什么重要作用？(1)美好集体是我们共同学习、共同生活的____________，引领我们成长。精神家园精神生活

(2)在美好集体中，每个人都能获得丰富的精神养料，拥有充实的__________，感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。民主友爱合作4.美好集体的特征有哪些？活力(1)美好集体是__________的、公正的。(2)美好集体是充满关怀与__________的。(3)美好集体是善于__________的。(4)美好集体是充满__________的。导学美好集体的特征

1.美好集体是民主的、公正的。

(1)对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议，每个人的意见和建议都应得到尊重和重视。

(2)每个人都应该遵守共同的规则，在规则面前没有特权和例外。

(3)每个人都享有公平的发展机会，没有偏见与排斥。2.美好集体是充满关怀与友爱的。

在集体生活中，人与人之间友善相待、礼让他人，相互包容、相互关心、相互帮助；让每个人都感受到集体的温暖。3.美好集体是善于合作的。在美好集体中，我们分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力。4.美好集体是充满活力的。(1)集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力，也是集体活力的重要表现。(2)在集体生活中，竞争是以承认、尊重为前提的，集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高。知识点1共同的愿景1.愿景是集体的精神动力之源，下列说法不属于集体愿景的是()A.拥有共同的梦想B.承担共同的使命C.认同正确的价值观D.满足成员的一切需求答案：D2.美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。在美好集体中，每个人都能()①获得丰富的精神养料②拥有充实的精神生活③凝聚④坚信自己是最厉害的人

B.①②④ D.②③④拼搏向上的力量

A.①②③ C.①③④

答案：A知识点2良好的氛围3.下列属于美好集体的特征的是()③闭锁、合作的②充满关怀与友爱的

B.②③④ D.①③④①民主的、公正的④充满活力的A.①②③C.①②④答案：C

4.对于集体事务，每个人的意见和建议都应得到尊重和重视，每个人在规则面前没有特权和例外，每个人都享有公平的)发展机会。这主要表明美好集体是( A.充满关怀与友爱的

B.民主的、公正的

C.善于合作的

D.充满活力的

答案：B

一、单项选择题

1.在2021年中考体育考试中，一名学生在中长跑项目中突然摔倒，难以起身。作为同学的张蓬超毅然转身，扶起摔倒在)地的同学，并一起冲刺跑到终点。这个转身( A.帮助同学但影响自己成绩，得不偿失

B.说明集体能保证成员自觉地承担责任

C.彰显了美好集体是充满关怀与友爱的

D.印证了友谊可以让我们战胜一切困难

答案：C

2.某中学一名七年级学生在日记本中写道：“今天的晨会课上，班主任让我们一起制定班级愿景，我们班级共同的愿景是‘天生我才，散发风采；努力学习，超越未来’。我的愿景是‘班级是树，大家是鸟。让我们在大树上获取营养’。”从这段话中，我们可以认识到()①愿景是集体的精神动力之源②共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取③愿景只是口头上说说而已，对我们并没有太大帮助④愿景是推动集体发展的内驱力A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④答案：B

3.“共和国勋章”获得者、中国工程院院士、“杂交水稻之父”袁隆平，因多器官功能衰竭，于2021年5月22日13时07分在长沙逝世，享年91岁。在工作中，他经常说：“没有我的团队，我什么也做不出来。这个荣誉属于我、我的团队和整个国家。”这表明美好集体()①拥有共同的梦想，形成一致的目标和追求②能凝聚拼搏向上的力量，坚定我们的生活信念③能让我们感受到集体的关爱④是我们走向成功、实现自身价值的唯一条件A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④答案：A选项班级剪影美好集体的愿景A小乔成绩优异，班主任老师直接任命她为学习委员美好集体是民主的、公正的B小华卧病在家，同学们前去探望并为他辅导功课美好集体是充满关怀与友爱的C小轩主动包揽班级所有脏活累活，大家都习以为常美好集体是善于合作的D同学们在学习上各自为政，都害怕别人超过自己美好集体是充满活力的4.下表是七年级某班的学习生活剪影，与美好集体的愿景)相对应的一组是(

答案：B

5.在南美洲，有一种世界上水性最好，擅长团队合作的犬类——薮犬。一个由8只薮犬组成的群体发现一个水豚群，其中两只薮犬打头阵出现在水豚面前，迫使水豚逃命，而另外两只已经潜入水中的薮犬就会默默将水豚群往剩下四只薮犬的方向赶，最后再将水豚一网打尽。如此有组织、善于合作的捕猎行动，真是令人叹为观止。这启示我们()①在集体中要善于合作②在集体中，大家分工协作，优势互补③在集体中需要友善相待、礼让他人④集体中每个人都需要积极配合，不存在个人英雄主义A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④答案：B

6.《西游记》中的“取经四人组”是一个非常有趣的团队。唐僧，手无缚鸡之力，但意志坚定；孙悟空，降妖除魔，情商却“欠费”；猪八戒，心志不坚，却惯会做“和事佬”；沙僧，缺少主见，胜在任劳任怨。一路上，他们彼此扶持，历经“九九八十一难”，终于取得真经。材料对我们参与集体生活的启示是()①人无完人，要学会彼此包容②团结协作，坚守共同的③消磨个性，珍惜集体的荣誉④发扬民主，遵守集体目标的规则A.①②B.①③C.②④D.③④答案：A)7.对下图漫画中丙同学的这种做法分析错误的是(A.没有做到平等待人、尊重他人B.不利于他积极融入新的班集体C.是具有强烈竞争意识的表现D.没有热情、真诚地对待同学答案：C

8.某班级建立QQ群，通过“群公告”公布“一周班情”。这为同学们了解班情、讨论问题、建言献策提供了人人参与、畅所欲言的平台，促进了班级良性发展。对此，你的看法是()①为学生参与班级管理提供了便捷的条件②有助于学生迅速提高自己的学习能力③有助于学生共同参与建设美好集体④不利于学生提高辨别是非的能力A.①②B.①③C.②④D.③④答案：B二、非选择题9.阅读材料，回答问题。

2021年7月23日晚，东京奥运会开幕式在日本国立竞技体育场举行。在为期17天的激烈角逐中，中国体育健儿最终以38枚金牌、32枚银牌和18枚铜牌的成绩完美收官。

材料一：团队精神在赛场内外闪耀着光芒，也形成了托举中国跳水队在新奥运周期继续前行的强大力量。正如中国跳水协会主席周继红所说，中国跳水队团结一心，“梦之队”成了“拼之队”，才能保持领先位置。几代人、数十载的坚守，中国跳水队将领先的压力转化成动力，自创了陆上翻腾训练法，提高了训练效率，引领了世界潮流；队伍还探索出高效民主的人才培养和管理办法。每一枚宝贵奖牌、每一次精彩发挥的背后，不仅饱含运动员的刻苦与拼搏，也汇聚了队伍的心血与努力

材料二：作为“梦之队”，中国跳水队的队内竞争自然格外激烈。在本次奥运会选拔赛上，跳水运动员们各显神通，只为了争夺进入奥运赛场的那三两个名额。尽管如此，中国跳水队依然保持着团结友爱、互帮互助的团队氛围。2021年8月1日下午，在东京奥运会跳水女子单人3米板决赛中，中国选手施廷懋战胜队友王涵夺得冠军，她喜极而泣，队友王涵上前拥抱她庆祝她夺冠，这一幕让许许多多的人为之动容。

(1)根据中国跳水队的故事，谈谈你心目中的美好集体应该具有什么特征。(2)阅读材料二说说，我们应该如何看待集体中的竞争与合作？

解析：(1)本题考查美好集体的特征。根据教材所学知识，美好集体拥有共同的愿景；是民主的、公正的；是充满关怀与友爱的；是充满活力，并且善于合作的。根据教材原理结合材料进行作答即可。

(2)本题考查如何看待集体中的竞争与合作。根据材料及所学知识，可以从集体中的竞争和合作是相互联系、相互促进的；集体成员之间的和而不同、相互合作和竞争能够促进集体的发展，增强集体的活力；在集体生活中，集体成员之间应该交流互鉴，优势互补，合作学习，共同进步等方面进行作答。

答案：(1)①中国跳水队团结一心，以保持领先位置为追求，说明美好的集体拥有共同的愿景。②中国跳水队探索出高效民主的人才培养和管理办法，说明美好的集体是民主的、公正的。③中国跳水队以团队的力量给予成员坚持的动力和决心，说明美好的集体是充满关怀与友爱的。④中国跳水队将领先的压力转化成动力，互帮互助，说明美好集体是充满活力，并且善于合作的。

(2)①中国跳水队在保持激烈的队内竞争的同时还能够团结友爱、互帮互助，最终打造出了“梦之队”，体现出集体中的竞争和合作是相互联系、相互促进的。②集体成员之间的和而不同、相互合作和竞争能够促进集体的发展，增强集体的活力。③在集体生活中，集体成员之间应该交流互鉴，优势互补，合作学习，共同进步。10.阅读材料，回答问题。小梁父母离异，他与爷爷奶奶共同生活，感到生活压力很大，又不善于交际。(1)如果你是小梁，面对不同同学的态度，你会有怎样的感受？(2)上述同学的做法对创建美好集体分别有什么影响？(3)如何让集体充满关怀和友爱？解析：(1)本题具有较大的开放性，可根据材料信息结合自身的实际感受作答，言之有理即可。

(2)本题考查创建美好集体。根据材料，在场景一中，同学欺负小梁的行为不利于美好集体的创建，对身心健康成长是有害的，同学之间容易引发仇视、敌对的心理；在场景二、三中，同学们一起商量帮助小梁的做法有利于形成积极向上、充满关怀与友爱的美好集体，有利于个体感知到集体的温暖，产生被认可、被接纳，获得安全感和归属感。

(3)本题考查如何让集体充满关怀和友爱。根据材料及所学知识，可以从在集体中，人与人之间友善相待、礼让他人，相互包容、相互关心、相互帮助；要有关怀与友爱之心，要有具体的行动和得当的方法；不以关爱之名行伤害之举，不歧视侮辱他人等方面进行作答。

答案：(1)面对场景一中同学的欺负，我会很气愤、很孤独、很伤心；面对场景二、三，我会很感动，感觉生活中还是有很多善良的人，有美好的集体关注我的健康成长，生活