暑假培训社会实践报告3篇

Word-9-暑假培训社会实践报告3篇高校生英语培训暑假社会实践报告

高校生英语培训暑假社会实践报告

高校生英语培训暑假社会实践报告

记得当知道疯狂英语在我们小学招暑假夏令营助教时，我的情绪是顿时喜悦了起来，由于自己最终盼到了这样一个机会——在暑假的时候，去一个生疏的地方工作，熟悉一些生疏而又亲切的人，做一些故意义的事，然后在那个地方留下美妙而难忘的回忆。之前听学生说过，当疯狂英语夏令营的助教很故意义，很难忘，是人生一段珍贵的回忆，所以这次机会来了，我一定要好好把握住。

疯狂英语助教的面试分两轮。但是，因为自己真的很想争取到这个机会，所以，即使是第一轮的面试，我也很仔细地对待了。我是属于那种不轻易做打算，但是一旦打算了就全力以赴的那种人。我特意上网查了个人简历的格式，然后细心设计了自己的个人简历，将该写的都写进去了，既有所突出又做到不冗长，使简历让人看起来一目了然。然后，到面试的时光了。坐在迎候室里，我回忆着自己事先试想过的问题和一些注重事项以再次提示自己。最终到我了，我虽然挺紧急，但还是可以向面试官出示了我的热烈和专业长处。利用自己的努力，第一轮面试顺当利用。

接着，是培训。现在回想过来，我觉得好在还是自己的决心够坚决以及自己有着仔细的态度，才坚持了为期三个周末的培训。虽然培训不会很累，但我觉得还是够考验人的意志力的，由于这样的培训就好似日常上课那样子，还是要那么早醒，上课还常常“拖堂”，而且要通过周末的时光，不少利用了第一轮面试的人，终于由于诸如时光矛盾或学习目标重(当初已临近期末考试了)的缘由而放弃了。但是，我还是自觉地抵制了这样一种气氛。我抱着坚决的决心以及持着乐观仔细的态度，挺过了这个培训。在培训当中，我学到了美语的基本发音及领悟了当一名助教所应具备的一些素养。最终，在复试中，我比较精彩地利用了。固然，自己很是喜悦，由于自己的付出获得了心得。

我是支配去惠州的疯狂英语夏令营，时光是8月18号至8月27号，但我们助教要提前两天动身过去预备。所以从期末考试结束到动身，我有六天的时光。在这六天中，我做了无数预备——继续练好自己的美音音标，上网查找了无数有用的名人名言，去图书馆找了一些教人玩嬉戏的书籍来参考，还就如何当好一名助教这个问题，询问请教了一些有阅历的伴侣和长辈。由于我知道“不要打无预备的战”的道理，所以既然要做，就要做好充分的预备，全力以赴。更何况，我真的`希翼自己能实现当时的主意——做一些故意义的事，虽然夏令营的时光不是很长，但我真的希翼在这不长的十天时光里能尽自己所能教给同学一点东西，起码能让他们体味到一名助教教师对待工作、对待同学的那一份热烈与仔细。

最终，怀着振奋的情绪，我来到了惠州市惠阳高级中学，我的夏令营助教之旅就在，这个现在回想起来弥漫着回忆的地方，绽开了。

但是，现实超出了我的设想，又或者是我将一切都想得过于美妙了。在夏令营开头的第一天，现实就弄得我身心疲累了。早上六点起床洗漱——去同学宿舍召集本班同学——集队到操场举行晨练、早读及早餐考——组织同学上好大课——小班课及午餐考——午饭午休——下午大课——小班课及晚饭考——晚饭小息——晚上小课或外教课及睡前考——工作人员开会总结。这就是我们助教天天要做的事情，看起来已经够繁琐的了，但是在这里的每一件事情当中，其实还包括着无数。比如，由于我带的是学校生营，所以不少同学都挺淘气捣蛋的，特殊是男生，而且有的同学十岁都没到，早上去宿舍集队时，这些“小学校生”会浮现赖床的现象，晨练过程中可能会浮现受伤的状况，至于上课时又会浮现同学开小差不仔细听讲的状况，还有宿舍的同学平安及同学生活问题等等，都是我们助教教师要解决的。以前我也参与过一些社会实践，但是对于这次，我感觉压力是最大的，自己的担子很重，由于在这些学校生面前，我就是他们的教师，无数时候他们累的时候其实我也累了，但是为了激励他们，我必需兴奋起来;无数时候碰到一些突发状况，同学慌忙了，其实我的内心也很紧急，但是我必需镇静下来去处理。之前我以为来做助教就是和同学一起学习、一起玩，帮助主教教师做好教学工作，让同学学一些东西，并且让大家拥有难忘的回忆就行的了。但实际状况比想象中的要困难无数。

但是，既然做了，就坚持下去吧，坚持就是成功。这是一个中肯的态度，也是我在熟悉到事实之后的第一个主意。但是很快，我对待助教工作的态度就变得越来越乐观了。我想起自己当初最根本的那个主意——做一些故意义的事情。我对自己说，就算现在状况比想象的艰苦了，我也不能遗忘当初自己来这里的根本缘由啊，我要尽己所能，教导、关心同学，让他们在夏令营里尽量学多点学问以及掌控学习英语的办法，还有，更重要的是给同学思想上的一些改变及升华，让他们深切体味到师生之间、伴侣之间那种平庸而又真实的温情。因此，在接下来的八九天的时光里，我始终弥漫着热烈地对待我的工作，对待我的同学，对待我自己的心灵。虽然也还是很累，但只是身体上的，由于我的内心本着自己的信心和有着大家彼此间的关心而欢乐了起来

现在还有无数或好玩或感人的事情历历在目。记得，仕浩早上起来时流鼻血，然后我和他吃完早餐到校医室，在校医室门口等校医过来的情形——其他一些同学看到我和仕浩在等，所以在还没有上课的时候，他们都陪着我俩，在校医室门口大家排排坐说着趣事笑话的情形，他们真是一群可爱的精灵啊。以前听高中的校长说过，即使她年纪大了，但由于常常和弥漫活力的同学在一起，她自己也感觉衰老无数。现在到我了，虽然我还属于年青的一代，但和这些90后的小伴侣在一起，我真感觉自己又回到了童年，世界都变得容易欢乐了无数。还记得，顺顺由于没学过英语，每次通关考试时，她都很伤心关，有时她还会由于不懂而焦急到哭了，我们大家看在眼里也觉得很难受，特殊是我作为教师的，真有一种心疼的感觉。这也激起了我更大的决心和对同学的体贴之心，我对自己说，一定要让顺顺重拾学习的信念。所以，我通过午休的时光，过去顺顺的宿舍给她辅导。最终，在夏令营终考时，顺顺顺当利用了并取得了十分大的长进。依旧记得，我们班最小的小伴侣芷菡，她几乎是每个晚上大家在上小课时，都会走过我这来，可可怜怜地哭着跟我说想妈妈了，我擦着她的眼泪，劝慰她说要做个脆弱的好孩子，她起初答应着我，但很快，又还是情不自禁地哭起来了。看着芷菡那憋着劲哭的样子，谁看了都会心疼，无数次我看着哄着，自己几乎也要哭出来了。我跟芷菡说，教师也想妈妈，但是教师为了能让学生们都做个脆弱的孩子，教师不哭;芷菡想妈妈，但是为了教师不哭，做个脆弱的好孩子好吗?这时候，芷菡好似真的懂得我的意思，很仔细地跟我点了头，这之后的最后三个晚上里，她真的都没哭了，而且都很适应过来了。

还有无数无数，例如文俊和沫阳两只小手“辛劳地”为我盛来汤水时，那懂事而又羞羞的表情;梁羽在课室外的窗台前诚挚地跟我说着他和爸爸妈妈的事情;宿舍里一推同学扯着闹着要和我谈天的情形;生日派对里大家一起玩一起疯狂的时间;总结大会上我们班荣获“优秀集体”时大家的感动与激动……这一切一切，让我想起来都感到暖和和幸福，由于我有着一班团结、懂事、可爱的同学，我真的感到很欣慰，我真的觉得我不枉此行。

最后，我想说的是，任何心得其实都是要利用自己的努力的，事情的开头总是比较艰巨，但是一定要有信心并且要坚持自己的信心，专心去待人处事，不轻言放弃，终于的心得总会令人意想不到的。这也是我参与这次疯狂英语夏令营助教得出的最深刻的体味。

【第2篇】高校生暑假社会实践报告范文：培训班代教

在今年高校还没有放暑假时，有个爸爸的伴侣就找到我家，让我给他教美术培训班，说是刚开办的。想想，这是个不错的机会。其实在去年暑假我就向来想和几个学生一起办一个暑期美术培训班，结果因为种种缘由而没有胜利，我也正想去找份工作去呢，于是我开心的就答应了获得了一份通过放假的时光给同学教画的工作。

在去的前一天大概是因为紧急的吧，囫囵晚上都没有睡好觉，究竟这是我早就想试试的一次实践吧，结果竟然在这个寒假实现了，又紧急又振奋，虽然人数不多，时光也不长，但这是我得来的第一份美术工作，所以我一定要好好珍惜这次难得的机会，做起来很专心，自然也有颇多的收获体味，所以在这里，和大家共享一下。

我们的课程支配主要是上午水粉为主，下午是速写都是我比较善于的，因为是开学的第一天，所以老板很重视，反复的查课，第一天我没有给他们改画，只是给他们讲解了一下水分方面的有关学问，我想看看他们的水平到底怎么样，结果和我们当时一样，画的一塌糊涂，我整整站了一天，结果晚上回去累的直接倒到了床上，这时才发觉，本来以为教师这职业很容易，当真正的体悟了之后才发觉当教师也没有那么容易。随着课程的开展和实践，我却发觉给他们传授学问并不是想象中那么容易，绘画真的是一个要很专心去做的工作，假如不分青红皂白的对对象描摹是取不到良好效果也很难提升的，同时也发觉我的语言组织本事的不足，举一个容易的例子，就是虽然我懂是怎么画，但是表述不出来，但是现在关键是我无法让他们主动去想并合理的去解决绘画中的问题。大概当时我们学美术的时候，教师也是我这种主意吧，我在他们绘画的时候不停的告诫他们绘画时要多动脑筋想，要专心，多动脑，而且还要大胆，因为他们刚刚开头接触，所以都很当心，放不来，这是画画最忌讳的，可是这么持续了几天也没见有大的效果，后来在一次改画过程中，看到一个同学很机械的摆笔以及其生硬的作品时，我又一次单独提到关于绘画中多思量的观点，可是出人意料的，同学的反应是不知道该想的是什么，还有就是不知道什么是好的，还没有彻低的理解我说的含义，这时候我恍然大悟，致使他们起色不显然的缘由本来是这个。一个理论在未获得有效的印证之前是很难于别人有说服力的，我们有过比他们多的训练，我们自己脑中的阅历是在不断训练中提炼出来的，对我们自己来说成为一种惯性，是一种必定。但是在他们看来，却未必凑效。所以后来我认为问题的关键不是一味的叫他们去想，而是让他们了解自己的问题，多画，多理解，惟独量的堆积，才干产生质的转变，以及让他们知道绘画时应当想的是什么!所以，和有阅历教师商议 之后，强化了他们的动手的时光。而且天天晚上回家后给他们留了家庭作业，虽然他们都很不愿意，但是想让他们迅速的理解以及掌控，惟独这一种方法，大概现在他们会怨我对他们太严格了，但是以后他们会明了我们的苦心的，而且我也真正的理解了，当出教师们对我们那么严格的道理，同时，在下课的时候，我也会想当时我们教师那样，哥他们讲高校的生活，让他们产生对高校的美妙向往，以至于努力的学习。有是也会和他们做嬉戏，寓教于乐，融入到他们中去，究竟我也比他们大不了几岁。期间还给他们做了几张范画看了几次水粉绘画教学。

在各类学习中，教师仅仅起引领作用，关键还是自己的领会，之所以社会上流传名师未必出高徒也的确有其道理的。我们教的目的只是让同学知道自己去体味和掌控学习过程中的关键问题。授之以鱼，不如授之以渔，在后面的学习中，我很注意对他们的侧面引领，在起稿时，在拉大关系时和深化刻画时分离教育他们应当怎么去想，怎么去理解各个环节的重要性与正确的观看办法，并辅之以改画或者示范很快，其中一些人的作画办法有了很大的改善：从自始至终的局部作画到树立整体观念;从对一幅作品浮躁的虎头蛇尾到后来的善始善终;从一开头对我的观点的疑惑到最后确实信无数人取得了不小的心得。固然，限于学习绘画的时光短和新办法的适应期问题，还是有几个人几乎没有任何起色，但最关键的是我协助其中无数人学会了学习间思量的重要性，切不行盲目的作画。我想，不论是绘画还是其他的学习，都是要侧重勤思量的，学习中要的不仅仅是努力，还有技巧问题，思量能使我们少走弯路，思量能使我们明确任务。

利用这次实践，我想说学习美术并非要求同学像艺术家那样，必需解决某些详细的问题。家长不应当为了让孩子考高校而学习自己不喜爱 的专业，有的孩子根本就不知到，学美术未来能干什么，就被家长盲目的逼迫挑选了这个专业，同时也看到了中国教导的弊端，90这一代究竟是主宰中国的将来，所以应当聆听一下孩子的意愿，敬重孩子的主意，应当是孩子们的爱好，还有自己创作本事，只要我们做到以上几点让美术的观念更完整，更充实，我信任，在以后的美术教学中会有很大的长进.只要不再是灌输一些老套的办法，而是让同学自己去探索，制造，从爱好入手，乐观主动的投入到画画的乐趣中,我信任这些美术教导中的弊端会渐渐的克服，在美术教学中重结果、轻过程的不良现象，促使美术老师全面的、多