2022浙江省湖州市赤坞中学高二生物联考试题含解析

2022浙江省湖州市赤坞中学高二生物联考试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列对高等动物通过减数分裂形成生殖细胞以及受精作用的描述中，错误的是A．受精卵核中的DNA一半来自精子，一半来自卵细胞B．受精卵中的细胞质主要是由卵细胞提供的C．受精作用使生物后代体细胞中染色体数目的加倍D．减数分裂和受精作用促进了基因的重新组合

参考答案：C2.基因工程与蛋白质工程的区别是

（

）A．基因工程对基因进行分子水平操作，蛋白质工程不对基因进行操作B．基因工程合成的是天然的蛋白质，蛋白质工程合成的不一定是天然存在的蛋白质C．基因工程是分子水平操作，蛋白质工程是细胞水平（或形状水平）操作D．蛋白质工程完全不同于基因工程参考答案：B3.如图是“白菜-甘蓝”杂种植株的培育过程。有关叙述正确的是A．图中的①过程是去掉细胞壁，目前最常用的方法是酶解法B．杂种细胞新细胞壁的产生与细胞的内质网直接相关C．③和④过程分别是再分化和脱分化，细胞分裂的主要方式是有丝分裂D．“白菜-甘蓝”杂种植株具有的性状是基因选择性表达的结果参考答案：AD4.艾滋病病毒属于RNA病毒，具有逆转录酶，如果它决定某性状的一段RNA含碱基A23%、C19%、G31%，则通过逆转录过程形成的双链DNA中应含有碱基T(

)A．23%

B．25%

C．31%

D．50%参考答案：B5.表是某河流干涸后，群落经历草本、灌木、乔木的演替过程中，部分物种的种群密度变化情况．回答下列问题：

第1年第2年第3年第4年第5年第6年艾蒿（株/平方米）5106311白杨（株/100平方米）012488鼠（只/100平方米）0124815（1）判断该群落演替为次生演替的依据是

．从第3年起，艾蒿种群密度下降的原因是

．（2）白杨林的出现既提高了群落利用阳光等环境资源的能力，又为动物创造了 ，物种丰富度进一步提高．（3）用标志重捕法调查鼠的种群密度时，由于鼠对捕鼠器有记忆，重捕获的机会减少，则所得数据比实际结果

．几年后，鼠害日益猖獗，有效降低鼠种群密度的措施有

．（4）如图表示该生态系统第6年植物被植食动物利用的有关情况．图中数据表示各部分有机物中的含碳量，单位kg/（hm2?a）．若将植物光合作用制造的有机物折合为葡萄糖进行计算，已知1kg葡萄糖储存的能量为1.6×104kJ，该生态系统总面积为100hm2，则第6年流入该生态系统的总能量为

，第一营养级与第二营养级间能量传递效率是

．⑤中的“不可利用”部分是指

中的含碳量．参考答案：（1）在原有土壤条件保留的地方发生的演替

灌木和乔木遮挡了艾蒿的阳光（2）多种多样的栖息空间和食物条件（3）大

增加鼠的天敌（4）2.48×1010kJ

15%

植物自身呼吸消耗的有机物及植物遗体、残枝败叶等【考点】群落的演替；生态系统的功能．【分析】初生演替：指在一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方发生的演替．次生演替：指在原有植被虽已被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体，如能发芽的地下茎，在这样的地方发生的演替，如火灾过后的草原，过量砍伐的森林，弃耕的农田上进行的演替．标志重捕法是在被调查种群的生存环境中捕获一部分个体将这些个体进行标志后再放回原来的环境，经过一定期限后进行重捕，根据重捕中标志的个体占总捕数的比例，来估计该种群的数量．【解答】解：（1）初生演替是指在一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方发生的演替；次生演替是指在原有植被虽已被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体，如能发芽的地下茎，在这样的地方发生的演替，如火灾过后的草原，过量砍伐的森林，弃耕的农田上进行的演替．因此判断该群落演替为次生演替的依据是在原有土壤条件保留的地方发生的演替．从第3年起，艾蒿种群密度下降的原因是灌木和乔木遮挡了艾蒿的阳光．（2）白杨林的出现既提高了群落利用阳光等环境资源的能力，又为动物创造了多种多样的栖息空间和食物条件，物种丰富度进一步提高．（3）假设该地段种群中个体数为N，其中标志总数为M，重捕总数为n，重捕中被标志的个体数为m，则，由于鼠对捕鼠器有记忆，重捕获的机会减少，m减少，测得N偏大．有效降低鼠种群密度的措施有增加鼠的天敌．（4）第6年植物制造的有机物中的含碳量为6200，转化为葡萄糖的量为：6200×2.5=15500Kg，所以第6年流入该生态系统的总能量为植物光合作用固定的葡萄糖的总量=15500×1.6×104×100=2.48×1010．生产者处于第一营养级，初级消费者处于第二营养级，第一营养级与第二营养级间能量传递效率=×100%=×100%=15%．⑤中的“不可利用”部分是指植物自身呼吸消耗的有机物及植物遗体、残枝败叶等中的含碳量．6.同源染色体是指

A．一条染色体复制形成的2条染色体

B．分别来自父亲和母亲的2条染色体C．形态特征大体相同的2条染色体

D．减数分裂过程中联会的2条染色体参考答案：D7.下列关于植物激素的叙述错误的是（

）

A．燕麦胚芽鞘的向光性体现了生长素的两重性

B．生长素有极性运输现象，该现象和单侧光照无关

C．芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理可增加产量

D．在植物体内，植物激素自身的合成受基因组控制

参考答案：A8.下列各项中，都是因为人体内缺乏激素而引起的疾病是①呆小症

②糖尿病

③白化病④血友病⑤巨人症⑥侏儒症

⑦大脖子病⑧夜盲症A．①②④⑤⑦

B．②③⑥⑦C．①②⑥

D．①④⑥⑧参考答案：C9.某科学家用含有的CO2来追踪光合作用中碳原子，这种碳原子的转移途径是(

)A．二氧化碳→叶绿素→ADP

B．二氧化碳→叶绿体→ATPC．二氧化碳→乙醇→糖类

D．二氧化碳→三碳化合物→糖类参考答案：D10.下图展示了普通小麦(六倍体)的培育过程。据图判断下列说法正确的是A.普通小麦的一个染色体组中含有14条染色体B.杂种F1和杂种F2同属一个新的物种C.二粒小麦和普通小麦通过自交都能产生种子,因此都是可育的D.染色体加倍只能通过秋水仙素处理萌发的种子来实现参考答案：C试题分析：普通小麦是六倍体，体细胞内含有42条染色体，每个染色体组中有7条不同的染色体，A错误；杂种F1和杂种F2都不可育，因此都不属于新物种，B错误；二粒小麦和普通小麦通过自交能产生种子，都是可育的，C正确；杂种F1和杂种F2都不可育，因此图中染色体加倍只能通过秋水仙素处理幼苗来实现，D错误。考点：生物变异及其应用11.在基因工程中，切割载体和含有目的基因的DNA片段中，一般需使用

A.同种限制酶

B.两种限制酶

C.同种连接酶

D.两种连接酶参考答案：A12.下列哪项使格里菲思提出了“转化因子”的结论（

）A.从S型活细菌中提取DNA与R型活细菌混合后，注射到鼠体内，小鼠患病死亡B.从S型活细菌中提取多糖，与R型活细菌混合后，注射到鼠体内，小鼠患病死亡C.从S型活细菌中提取蛋白质，与R型活细菌混合后，注射到鼠体内，小鼠患病死亡D.将加热杀死的S型细菌，与R型活细菌混合后，注射到鼠体内，小鼠患病死亡参考答案：D13.下列关于无机盐的叙述，错误的是A．铁是合成血红蛋白不可缺少的成分B．细胞中的无机盐大多数以化合物的形式存在C．植物缺Mg2＋会影响光合作用D．食盐中加碘可预防地方性甲状腺肿参考答案：B14.在进行豌豆子叶黄色(YY)与绿色(yy)杂交实验时，将得到的子一代(F1)自交，

右图是实验分析图解，根据基因的分离定律，下列叙述不正确的是

A．①和②基因型不同

B．③的基因型与F1相同

C．②的个体自交后代1/2是绿色子叶

D．①、②和③都是黄色子叶参考答案：C15.在早春低温时为了让水稻种子早发芽，稻农常将种子置于流动的河流或溪水中浸泡一段时间。这种做法与下列哪种激素变化的相关性最大？

（

）A．脱落酸

B．细胞分裂素

C．赤霉素

D．生长素参考答案：A16.核酸是细胞内携带遗传信息的物质，以下关于DNA和RNA特点的比较，叙述正确的是A．在细胞内存在的主要部位相同

B．构成的五碳糖不同C．核苷酸之间的连接方式不同

D．构成的碱基都相同参考答案：B17.右图为基因型AaBb的某动物进行细胞分裂的示意图。相关判断正确的是

A．可以确定，此细胞为次级精母细胞或次级卵母细胞B．可以确定，此细胞中基因a是由基因A经突变产生C．可以确定，此细胞可能形成两种精子或一种卵细胞D．可以确定，此动物体细胞内最多含有两个染色体组参考答案：C略18.活细胞中含量最多的化合物依次是

(

)A．蛋白质、糖类

B．水、糖类C．水、蛋白质

D．脂质、蛋白质参考答案：C19.以下是通过植物细胞工程技术获得紫杉醇的途径，下列叙述正确的是（）紫杉外植体愈伤组织单个细胞高产细胞群→细胞分泌物紫杉醇．A．依据的原理是细胞核的全能性B．过程①需控制好植物激素的比例C．愈伤组织的细胞是已分化的细胞D．过程③需使用固体培养基，有利于细胞增殖参考答案：B【考点】R4：植物培养的条件及过程．【分析】1、植物组织培养过程：外植体愈伤组织新植体．2、分析题图：图中①是脱分化过程，③是细胞增殖过程．【解答】解：A、植物组织培养的原理是细胞的全能性，而不是细胞核的全能性，A错误；B、①为脱分化过程，该过程需控制好植物激素的比例，B正确；C、愈伤组织的细胞是体细胞脱分化形成的，是未分化的细胞，C错误；D、过程③需使用液体培养基，有利于工业化生产，D错误．故选：B．【点评】本题考查植物组织培养的相关知识，要求考生识记植物组织培养的过程、条件及原理，能结合所学的知识准确判断各选项．20.下列关于植物激素的说法不正确的是

A．植物激素是一类化学物质

B．植物激素促进植物生长

C．在植物体内含量很少

D．不直接参与细胞的代谢活动参考答案：B21.下列关于植物光合作用和细胞呼吸的叙述，错误的是：A．低氧和零上低温环境有利于水果、蔬菜的保鲜B．CO2的固定过程发生在叶绿体中，C6H12O6分解成CO2的过程都发生在线粒体中C．光合作用过程中光能转变为有机物中的化学能，细胞呼吸过程中有机物中的化学能转变为热能和ATP中的化学能D．夏季连续阴天，大棚中白天适当增加光照，夜晚适当降低温度，可提高作物产量参考答案：B22.下图示神经元局部模式图。当人体内兴奋流经该神经元时，在神经纤维膜内外的电流方向是A．都是由左向右

B．都是由右向左C．膜内由左向右，膜外由右向左D．膜内由右向左，膜外由左向右参考答案：C23.匈牙利学者帕尔（A.Paal）在1914～1918年间进行植物生长的实验研究时，曾在黑暗条件下，将切下的燕麦胚芽鞘顶部移到切口的一侧，胚芽鞘会向另一侧弯曲生长。这个实验主要证实（

）A．顶端能产生某种影响物

B．合成影响物不需要光C．“影响物”具有促进胚芽鞘生长效应

D．使背光一侧“影响物”分布多参考答案：C24.在神经系统中，兴奋是以电信号的形式沿神经纤维进行传导的，这种信号称为A.静息电位

B.反射

C.神经冲动

D.反射弧参考答案：C略25.当你专心作答试题时，参与的高级中枢主要有①下丘脑②大脑皮层H区③大脑皮层S区④大脑皮层V区⑤大脑皮层W区A．①③ B．②③ C．②④ D．④⑤参考答案：D26.鹰、松鼠等动物，大多在森林的上层活动，大山雀、柳莺等小鸟在灌木层活动，而鹿、野猪等动物在地面活动，蚯蚓、马陆等生物则在枯枝落叶层和土壤中活动。这表现出A．种群的垂直结构 B.种群的水平结构C．群落的垂直结构 D.群落的水平结构参考答案：C27.下列植物细胞的全能性在提供了适宜条件的情况下，最易表达的是A．枝条上的一个芽细胞

B.雄蕊上的花粉C．胚珠中的珠被细胞

D.根尖分生区细胞参考答案：B28.下列细胞结构中，不具有磷脂分子构成的膜的是A．线粒体

B．核糖体

C．叶绿体

D．高尔基体参考答案：B29.光合作用过程中，水的分解及三碳化合物形成葡萄糖所需能量分别来自（）A．光能和呼吸作用产生的ATP B．都是呼吸作用产生的ATPC．光能和光反应产生的ATP D．都是光反应产生的ATP参考答案：C【考点】3K：光合作用的实质和意义．【分析】光合作用过程分为光反应阶段和暗反应阶段，光反应阶段是在叶绿体类囊体膜上水光解的过程，在此过程中光能转变成化学能储存在ATP中，暗反应是在叶绿体基质中二氧化碳被固定形成三碳化合物，三碳化合物被光反应产生的还原氢和ATP还原形成有机物的过程，该过程中ATP中活跃的化学能转变成储存在有机物中的稳定的化学能．【解答】解：由光合作用的过程可知，光合作用过程中，水的分解需要的能量来自光能，三碳化合物形成糖类所需要的能量来自光反应产生的ATP中的化学能．故选：C．【点评】本题的知识点是光合作用过程中的能量变化，对于光反应与暗反应之间关系的理解是本题考查的重点．

30.在果酒制作过程中，下列哪项操作会引起发酵液受污染()A．榨汁机用沸水进行清洗并晾干B．发酵瓶用温水清洗，再用70%的酒精擦拭并晾干C．葡萄先去除枝梗，再冲洗多次D．装入葡萄汁后，封闭充气口，每次排气时，不将盖完全揭开，只拧松瓶盖参考答案：C略31.两个亲本的基因型分别为AAbb和aaBB，这两对基因按自由组合定律遗传，要培育出基因型为aabb的新品种，最简捷的方法是A．单倍体育种

B．杂交育种C．人工诱变育种

D．多倍体育种参考答案：B32.下图表示某生物细胞内的其中两条染色体及其部分基因。下列四种情况的产生不属于染色体结构变异的是(

)A．①

B．②

C．③

D．④参考答案：C略33.下列各项关于正常人体内发生的生理活动的叙述中正确的是

A．效应T细胞与靶细胞结合而导致靶细胞死亡，不属于细胞凋亡

B．激素、神经递质一经靶细胞接受并起作用后就被灭活

C．健康人因低血糖而惊厥昏迷的直接原因是胰高血糖素分泌不足

D．激素具有一定的特异性,胰岛素与胰高血糖素的靶细胞种类完全不同参考答案：B34.下列哪项操作会引起发酵液受污染(

)A．榨汁机只用温水进行清洗，并晾干B．发酵瓶先用温水清洗，再用75％的酒精擦拭后晾干使用C．葡萄先去除枝梗，再冲洗多次D．每次排气时，只需拧松瓶盖，不能将盖完全揭开参考答案：C35.孟德尔在豌豆杂交实验中，发现问题和验证假说所采用的实验方法依次是()A．自交、杂交和测交

B．测交、自交和杂交C．杂交、自交和测交

D．杂交、测交和自交参考答案：C36.图表示果酒和果醋制作过程中的物质变化过程，下列叙述正确的是A．过程①和②都只能发生在缺氧条件下B．过程①和③都发生在酵母细胞的线粒体中C．过程③和④都需要氧气的参与D．过程①～④所需的最适温度基本相同参考答案：C37.有人发起“多吃素食、少吃肉食”的运动，以支援粮食短缺地区的灾民。运用生态学知识对此的合理解释是A.多吃肉食会增加心血臂病的发病率B.直接以低营养级的生物为食将消耗生态系统更多的能量C.多吃肉食比多吃素食消耗的粮食总量更多D.节省的肉食可以帮助灾民提高营养水平参考答案：C试题分析：是从人体物质代谢的角度来描述的，A错误；直接以低营养级的生物为食，由于能量传递经过的营养级少，损失的能量少，可利用的能量应该较多，B错误；从生态系统中能量流动的角度合理解释题干中的观点，C正确；是从营养的角度而非生态学的角度进行解释，D错误。考点：生态系统的功能38.下列关于真核细胞结构和功能的叙述中，错误的是

A．抑制线粒体的功能会影响主动转运

B．核糖体由RNA和蛋白质构成C．有分泌功能的细胞才有高尔基体

D．溶酶体可消化细胞器碎片参考答案：C39.某植物根尖细胞中，一对同源染色体上两个DNA分子中部分基因的分布状况如图所示，字母代表基因，数字代表无遗传效应的碱基序列。下列有关叙述，正确的是A.①中碱基对缺失，属于基因突变B.C中碱基对若发生变化，可以通过显微镜观察到C.基因突变与染色体结构变异都导致DNA碱基序列的改变D.该细胞减数分裂时，基因A与a的互换属于基因重组参考答案：C试题分析：据图分析可知，①是非基因片段，碱基对缺失不属于基因突变，A项错误；C中碱基对若发生变化，属于基因突变，为分子水平的变异，通过显微镜观察不到，故B项错误；基因突变与染色体结构变异都会导致DNA碱基序列的改变，故C项正确；植物根尖细胞不能进行减数分裂，故D项错误。考点：基因突变、染色体变异、细胞的减数分裂40.下列关于生态农业的叙述不正确的是

（）A．生态农业系统中食物链和营养级越多，在能量流动中消耗的能量越少B．生态农业系统的抵抗力稳定性比现代农业的高C．生态农业系统设计的指导原则是实现生态系统的能量和物质的多级利用D．生态农业系统属于人工生态系统，人的作用非常突出参考答案：A二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.恒化器是微生物连续培养时使用的大型容器，容器中一部分旧的培养基以一定的速度流出，同时不断有等量的新鲜培养基流入以保证微生物对营养物质的需要。研究人员将大肠杆菌JA122菌株接种到葡萄糖含量受到限制的培养基中，在恒化器内连续培养773代，然后取样分析其中存在的新菌株。请回答下列问题：（1）从物理性质来看，用于连续培养JA122大肠杆菌的培养基属于

。培养基中除了含葡萄糖作为

源外，还应该含有 （答三项）。（2）样品中共发现CV101、CV103、CV116三种新菌株，产生这三种变异类型的原因是由于JA122大肠杆菌发生了

导致的，产生三种类型不同的新菌株说明

。（3）下图表示将CV101、CV103、CV116三种新菌株混合在一起培养的生长情况，三者之间互为

关系，并保持稳定生长水平，没有出现一个菌株生存而另外两种菌株灭绝的现象，说明它们已经具有了不同的适应能力，这是

的结果。（4）研究表明，三种菌株的代谢终产物都是醋酸盐。进一步研究表明，CV101可以在过滤的培养过CV103的培养基中生长，反过来CV103不能在过滤的培养过CV101的培养基(已经消耗完糖等养分)中生长，据此作出的推测是：

。请设计并完成下列实验步骤，来验证你的观点。

①配制

的培养基；②将CV101和CV103菌株分别接种到新配制的培养基中培养一段时间，并观察记录菌株的生长情况。

③预期实验结果：

。参考答案：（1）液体培养基

碳源

氮源、无机盐、水（2）基因突变

基因突变的不定向性（3）竞争

进化（或自然选择）Ks5u（4）CV101菌株能以CV103菌株产生的醋酸盐为碳源①以醋酸盐为唯一碳源②CV101菌株能生长，CV103菌株不能生长。42.Ⅰ（9分）滨州市北部沿海有广阔的湿地。近几年来，工业污染使得湿地生态系统不断遭到破坏。科学工作者为修复被破坏的生态系统，在此进行了人工引入互花米草的“种青引鸟”生态工程实验。在实验前后分别对该湿地植被类型、昆虫种类数、密度进行调查，结果统计见下表。根据调查结果，分析回答：注：海蓬子和互花米草都生长在潮间带。（1）生态系统的结构包括 。（2）调查该湿地中互花米草的种群密度应采用

法。实验结果说明了人类活动能影响群落演替的

。（3）①a、b、c过程中碳的流动形式

②若鸟的食物由互