社会调查报告2000字（通用19篇）

社会调查报告2000字（通用19篇）社会调查报告2000字（通用19篇）

社会调查报告2000字篇1

调查目的：时下，高校生透过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期专心参加社会实践，打暑期工、实习体会生活已经成为了一股热潮。对大多数同学而言，挣钱是打工的首要目的。有的却认为挣钱并不是高校生打工的惟一目的，不少同学把打工看作是参与社会实践、提高自身潜力的机会。很多学校也专心鼓舞高校生多接触社会、了解社会，一方面能够把学到的理论学问应用到实践中去，提高各方面的潜力;另一方面能够积累工作阅历对日后的就业大有裨益。透过调查能够了解当代高校生对社会实践的看法以及透析高校生生活实践状况，从而结合马克思主义哲学分析高校生社会实践所存在的问题以及提出解决方法，使高校生能正确对待社会实践，在实践中见真知。在往后实践中能更好地接触社会、实践自我的专业技能，查找进展的机会。

调查对象：高校生成长成才，是高等院校普遍关注的问题。而高校生社会实践已成为培育合格高校生的重要组成部分，也决不能忽视或放下高校生社会实践。因此这次调查就选取了在读高校生5名，其中广州高校名，中山高校1名，广东外语外贸高校1名，华南理工高校5名，广东工业高校5名。班级分别为大一同学5名，大二同学3名，大三同学15名。调查资料：本次调查透过对高校生有否参与过暑期工、兼职或实习，最想参加何种社会实践，所参加的打工或实习是否与所学专业相符，能否体现实践与理论学问相结合以及在工作或实习中获得了什么等问题进行绽开。

调查方法：透过派发问卷进行调查，发放问卷共5份，收回有效问卷5份。(调查问卷及数据统计详见附录)

调查结果：从调查中发觉，很多高校生都认为兼职是高校生的其次个“课堂”，透过兼职能够学到很多珍贵的东西。“存在就是合理”，职业没有凹凸之分，无论什么职业都有其可取与不行取之处，就看自我的需求。

不少高校生觉得只要是能够赚钱的工作，就能够去试一试，品牌代理，促销等以前不会是高校生从事的工作，此刻都成为了高校生们能够理解的工作。

有5%的同学认为假如要参与社会实践，最抱负的就是到企事业单位进行实习沟通，其次是打工或做兼职占4%;而56%的同学有做过兼职，%打过暑期工，14%参加过实习，表示从未做过的仅占1%;此刻高校生兼职、打工，除了做家教(14%)、网络的实习实践(6%)外，越来越多的高校生在兼职或打工时从事派传单、商品促销(%)、校内销售(14%)、当餐厅服务员(8%)等简洁、不需要特别技能的工作，但却与所学专业学问相去甚远，6%同学认为所实习或兼职的工作与自我专业不全相符或完全不符，仅4%的人认为完全或基本相符。能够使高校里的理论学问应用到实践中去的只占38%，在实习或工作中66%的人满足自我的课外实践潜力;1%的同学认为兼职是为以后的求职做预备，在选取实习或打工目的是什么的时候，有3人选取“接触社会，积累工作阅历”，占了总数的64%，选取“赚取生活费”，占了%。从选项人数中显示，高校生兼职以赚钱和充实自我为主要目的。此刻的高校生已经将打工看得很重了，钱虽然是必需因素，但是期望透过打工猎取的阅历对将来就业时有所帮忙就应是更多同学思索的问题。高校生在打工时间上的弹性还是很大的，这就应和他们宽松的学习环境有必需关系。56%的人会选取在假期实习或打工，3%会选取任何没有课的时间，1%会选取周末

。有31人认为在不影响学习的基础上赞成合理兼职或打工实习，19人很赞成兼职、打工，没有人反对。54%的人都提出学校除了带给就业指导以及专业课程外，还就应带给实习机会，%觉得学校就应带给就业体验，至于选取素养拓展和职业生涯规划的各占1%。

调查结果分析：

在调查中发觉没有人在参与社会实践上选取“参与‘三下乡’活动”一项，说明当代高校生与以往的高校生相比较，他们的求学经受、生活条件、所处社会大环境都相对优越，也没有经过必要的挫折教育，因此，他们意志往往比较脆弱，克服困难的潜力也较差，经常是对社会的要求较高，对自我的要求较低。当前，高校生的职责意识日益成为社会关注的热点问题，职责意识和诚信意识成为不少地方采纳人才的两个新标准。高校生参加社会实践是促进高校生素养教育，加强和改善青年同学思想政治工作，引导同学健康成长和成才的重要举措，是同学接触社会、了解社会、服务社会，培育创新精神、实践潜力和动手操作潜力的重要途径。参加“三下乡”实践，其目的是为了支援农村的教育事业，同时给农夫带去相应的指导，本着为人民服务的宗旨，同时把自我在学校学到的学问与劳动实践相结合，并从群众中学到做人做事的道理，用于明白自我的将来的学习生活工作。此刻高校生，除了一部分同学来自农村以外，很有一部分是来自城市的，往往这些同学家庭环境好，父母亲更是不允许或者不支持自我的孩子参与所谓的“三下乡”实践活动，这样，学校所提倡的透过“三下乡”实践活动来提高同学素养的目的就未能够到达。在马克思主义哲学中，三观

指的是世界观、人生观、价值观，而个人的世界观、人生观、价值观是紧密联系在一齐的。在个体价值观体系中，人生价值观处于主导地位，打算着总的价值取向，对价值观系统中其它价值观起着指导和制约作用。由于当代高校生的价值观主要是围绕自我动身，致使高校生自身社会阅历和实践阅历不足，更不用说参加“三下乡”活动服务人民了。

另外，没有人选取反对高校生兼职、打暑期工或实习，大家都认为只要不影响学习能够积攒阅历能够为以后的工作打基础。对于当代高校生来说，应当刻苦学习专业学问，不断提高综合素养和运用学问的技能。

从高校生活的开头到走进社会的大圈子中，就只有短短的几年时间，谁不想在将来的社会中能有一席之地呢?所以大家认为高校生务必投身校内内外的各类实践活动，有助于熬炼品质，提高潜力。可见其对高校生综合素养的提高有不行抵触的重要性。不能否认有过打工经受的同学，看起来要比其它同学更成熟、社会适应力更强，但对于同学，社会适应力只是一方面的衡量指标，高校期间主要的任务是学业结构的搭建，即学问结构、专业结构的搭建，为了打工影响甚至放下了专业学问的学习，结果是得不偿失的。

结论与推举：

马克思主义哲学认为实践是人自觉改造客观世界，使外部对象发生某种转变的现实的物质性活动。实践是人的活动，而人是社会的人，处在必需的社会关系之中，因此，实践不是单个人孤立的行为，而是社会的活动。所以，实践作为物质世界长期进展的一个阶段，是在社会历史中不断进展演化的。实践的主体是人民群众。“三下乡”是高校生社会实践活动在新时期的深化进展，是促进农村两个礼貌建设的有益补充，具有重要的现实好处和长远好处。实践出真知，社会实践活动是高校生活的重要组成部份，培育当代高校生的历史使命感、社会职责感和专心向上的精神风貌，充分发挥实践育人的作用，提高高校生的综合素养，也是检验所学理论学问的标准，社会实践不但为高校生带给了一个发挥自我才能，呈现自我风采的舞台，也是培育和熬炼同学们综合潜力的一个阶梯，更是一个高校生进入社会，走上工作岗位前的演练场地。了解国情是年轻人的首要任务，这就需要放眼96万平方公里的土地、对占人口8%以上的农夫有所了解才行。同学利用假期时间参与“三下乡”社会实践活动，这样能够使同学在实践中更好的熟悉国情，贴近社会，从而确定比较正确的人生前进方向。作为高校教育者，假如能引导高校生将剧烈的使命感转化为学习、服务、实践、

奉献等实实在在行动，把行动变为职责，将会使高校生在人生轨迹上树立起更高的起点。

社会调查报告2000字篇2

调查目的：时下，高校生透过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期专心参加社会实践，打暑期工、实习体会生活已经成为了一股热潮。对大多数同学而言，挣钱是打工的首要目的。有的却认为挣钱并不是高校生打工的惟一目的，不少同学把打工看作是参与社会实践、提高自身潜力的机会。很多学校也专心鼓舞高校生多接触社会、了解社会，一方面能够把学到的理论学问应用到实践中去，提高各方面的潜力;另一方面能够积累工作阅历对日后的就业大有裨益。透过调查能够了解当代高校生对社会实践的看法以及透析高校生生活实践状况，从而结合马克思主义哲学分析高校生社会实践所存在的问题以及提出解决方法，使高校生能正确对待社会实践，在实践中见真知。在往后实践中能更好地接触社会、实践自我的专业技能，查找进展的机会。

调查对象：高校生成长成才，是高等院校普遍关注的问题。而高校生社会实践已成为培育合格高校生的重要组成部分，也决不能忽视或放下高校生社会实践。因此这次调查就选取了在读高校生5名，其中广州高校名，中山高校1名，广东外语外贸高校1名，华南理工高校5名，广东工业高校5名。班级分别为大一同学5名，大二同学3名，大三同学15名。调查资料：本次调查透过对高校生有否参与过暑期工、兼职或实习，最想参加何种社会实践，所参加的打工或实习是否与所学专业相符，能否体现实践与理论学问相结合以及在工作或实习中获得了什么等问题进行绽开。

调查方法：透过派发问卷进行调查，发放问卷共5份，收回有效问卷5份。(调查问卷及数据统计详见附录)

调查结果：从调查中发觉，很多高校生都认为兼职是高校生的其次个“课堂”，透过兼职能够学到很多珍贵的东西。“存在就是合理”，职业没有凹凸之分，无论什么职业都有其可取与不行取之处，就看自我的需求。

不少高校生觉得只要是能够赚钱的工作，就能够去试一试，品牌代理，促销等以前不会是高校生从事的工作，此刻都成为了高校生们能够理解的工作。

有5%的同学认为假如要参与社会实践，最抱负的就是到企事业单位进行实习沟通，其次是打工或做兼职占4%;而56%的同学有做过兼职，%打过暑期工，14%参加过实习，表示从未做过的仅占1%;此刻高校生兼职、打工，除了做家教(14%)、网络的实习实践(6%)外，越来越多的高校生在兼职或打工时从事派传单、商品促销(%)、校内销售(14%)、当餐厅服务员(8%)等简洁、不需要特别技能的工作，但却与所学专业学问相去甚远，6%同学认为所实习或兼职的工作与自我专业不全相符或完全不符，仅4%的人认为完全或基本相符。能够使高校里的理论学问应用到实践中去的只占38%，在实习或工作中66%的人满足自我的课外实践潜力;1%的同学认为兼职是为以后的求职做预备，在选取实习或打工目的是什么的时候，有3人选取“接触社会，积累工作阅历”，占了总数的64%，选取“赚取生活费”，占了%。从选项人数中显示，高校生兼职以赚钱和充实自我为主要目的。此刻的高校生已经将打工看得很重了，钱虽然是必需因素，但是期望透过打工猎取的阅历对将来就业时有所帮忙就应是更多同学思索的问题。高校生在打工时间上的弹性还是很大的，这就应和他们宽松的学习环境有必需关系。56%的人会选取在假期实习或打工，3%会选取任何没有课的时间，1%会选取周末

。有31人认为在不影响学习的基础上赞成合理兼职或打工实习，19人很赞成兼职、打工，没有人反对。54%的人都提出学校除了带给就业指导以及专业课程外，还就应带给实习机会，%觉得学校就应带给就业体验，至于选取素养拓展和职业生涯规划的各占1%。

调查结果分析：

在调查中发觉没有人在参与社会实践上选取“参与‘三下乡’活动”一项，说明当代高校生与以往的高校生相比较，他们的求学经受、生活条件、所处社会大环境都相对优越，也没有经过必要的挫折教育，因此，他们意志往往比较脆弱，克服困难的潜力也较差，经常是对社会的要求较高，对自我的要求较低。当前，高校生的职责意识日益成为社会关注的热点问题，职责意识和诚信意识成为不少地方采纳人才的两个新标准。高校生参加社会实践是促进高校生素养教育，加强和改善青年同学思想政治工作，引导同学健康成长和成才的重要举措，是同学接触社会、了解社会、服务社会，培育创新精神、实践潜力和动手操作潜力的重要途径。参加“三下乡”实践，其目的是为了支援农村的教育事业，同时给农夫带去相应的指导，本着为人民服务的宗旨，同时把自我在学校学到的学问与劳动实践相结合，并从群众中学到做人做事的道理，用于明白自我的将来的学习生活工作。此刻高校生，除了一部分同学来自农村以外，很有一部分是来自城市的，往往这些同学家庭环境好，父母亲更是不允许或者不支持自我的孩子参与所谓的“三下乡”实践活动，这样，学校所提倡的透过“三下乡”实践活动来提高同学素养的目的就未能够到达。在马克思主义哲学中，三观

指的是世界观、人生观、价值观，而个人的世界观、人生观、价值观是紧密联系在一齐的。在个体价值观体系中，人生价值观处于主导地位，打算着总的价值取向，对价值观系统中其它价值观起着指导和制约作用。由于当代高校生的价值观主要是围绕自我动身，致使高校生自身社会阅历和实践阅历不足，更不用说参加“三下乡”活动服务人民了。

另外，没有人选取反对高校生兼职、打暑期工或实习，大家都认为只要不影响学习能够积攒阅历能够为以后的工作打基础。对于当代高校生来说，应当刻苦学习专业学问，不断提高综合素养和运用学问的技能。

从高校生活的开头到走进社会的大圈子中，就只有短短的几年时间，谁不想在将来的社会中能有一席之地呢?所以大家认为高校生务必投身校内内外的各类实践活动，有助于熬炼品质，提高潜力。可见其对高校生综合素养的提高有不行抵触的重要性。不能否认有过打工经受的同学，看起来要比其它同学更成熟、社会适应力更强，但对于同学，社会适应力只是一方面的衡量指标，高校期间主要的任务是学业结构的搭建，即学问结构、专业结构的搭建，为了打工影响甚至放下了专业学问的学习，结果是得不偿失的。

社会调查报告2000字篇3

高校生暑期社会实践是促进高校生素养教育，加强和改进青年同学思想政治工作，引导同学健康成长和成才的重要举措，是同学接触社会、了解社会、服务社会，培育创新精神、实践力量和动手操作力量的重要途径。为关心、引导青年同学投身社会，主动进行实践，丰富广阔青年的暑期生活，充分发挥高校生的科技文化优势为社会服务，把所学学问运用于实际生活，为家乡、为社会经济进展作贡献。本着这一目的，我院依据校团委提出的三下乡社会实践活动支配，结合自身实际深化扎实地开展了XX年高校生暑期社会实践活动。现将工作总结如下:

一、广泛动员细心组织

我院始终把社会实践作为素养教育和高校生实践力量培育的重要部分来抓。根据校团委的要求，我院团委仔细讨论，领悟精神，细心策划，确定了本次实践活动的方案。并乐观动员、组织广阔青年同学投身到社会实践活动中去。在放假前，特召开了各班级班主任和团支书会议，强调暑期社会实践。由于本次社会实践与以往不同，本次落脚点就是让同学真正深化到企事业单位、个体、私营、农村等进行最段为期一周的工作，因此，为充分调动广阔同学投身暑期社会实践的乐观性，我们从6月底开头，就利用班团活动，寝室橱窗，海报等形式对今年暑期实践活动进行了详实、细致的宣扬与支配。从号召广阔同学投身暑期社会实践到集中组队报名流程，再到主题和主要内容、社会实践过程中的安全留意事项、社会实践报告的书写方法、今年暑期社会实践的总结评比方法，再到高校生参与社会实践的重要意义、往年暑期社会实践所取得的成果都向各团支部做了详细说明，起到了很好的效果。使暑期社会实践的组织更加有序，思路更加清楚，确保了我院今年暑期社会实践工作的全面开展。

二、重点突出，内涵丰富，形式多样，特色明显

今年是我院迎接国家教育部教学工作水平评估的关键一年，在这样的形势下，动员组织广阔同学开展社会实践活动，对于引导同学培育和提升实践力量和创新精神，以及弘扬和培育民族精神，促进和谐社会建设，树立科院高校生良好形象，并进而为我校的建设和进展做出贡献，具有重要意义。为此，我院今年连续以高校生素养拓展为核心，以服务社会，完善自身为宗旨，以经风雨，见世面，受教育，长才能，作贡献为目的，以实践促成才，青春创和谐为主题，乐观动员、鼓舞、组织全院广阔同学投身社会实践，，以面对农村、面对基层、面对科研课题为方向，引导青年同学与祖国共奋进，与时代同进展。把爱国热忱和成长成才的剧烈愿望转化为学习进步的实际行动，在实践中熟悉国情，提高素养。

1、点、面结合，敏捷多样。不论是各实践团队还是个人，他们围绕今年的暑期社会实践主题实行了敏捷多样的方式，形成全面细致的整体实践成果。

2、内容丰富，掩盖面广，形式多样。今年我校同学参与社会实践活动涉及工业、农业、商业的各个行业领域。有深化厂矿进行生产实习的，有深化偏远山区进行科技文化救济的，也有到农村进行科教、医疗卫生宣扬的。有进行社会调查的，有开展文化服务的，也有开展技术服务的，涵盖了社会的方方面面。另外，各专业同学并不仅仅局限于在所学学科范围内进行社会实践，而是做了很多探究性的尝试，思路更加开阔。学电子信息专业的同学有从事市场营销调研的，也有到工厂学本事练技术的，也有为企事业单位开发软件管理系统的，丰富了高校生专业学问以外的其它行业的技术本事。

三、工作扎实，成果显著

XX年的暑期社会实践工作，同学们都能以仔细负责的态度，扎实、长久地开展实践，在深化了解社会的过程中，进行有深度的探究，获得珍贵的一手资料。通过缜密的组织、仔细扎实的开展实践，使社会实践活动实现了预期目的，取得了良好的效果。

1、通过参加社会实践活动，使广阔同学对党的各项方针、政策有了更加深化的理解。在实践过程中，同学们通过读书、阅读报刊、走访、座谈、听报告等方式，结合对党的各项路线、方针、政策及理论著作的学习，对党的各项方针、政策的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质的熟悉更加深化。

2、通过参与社会实践活动，增加了广阔同学的民族骄傲感，坚决了他们的爱国主义抱负信念。通过深化社会，了解社会，了解我们民族进展的历史，了解自力更生、艰苦创业的奋斗历程，使同学们的爱国主义热忱高涨，为祖国腾飞而奋勉读书的抱负更加明确，增加了建设祖国，为社会做贡献的历史使命感和责任感。

3、通过实践活动，使青年高校生的人生观和价值观得到了体现，树立了青年一代高校生的良好形象。不管去的是偏远的山区，还是繁华的都市，高校生们不怕苦、不怕累、全心全意为人民服务的工作态度给实践单位及更多的干部、群众留下了良好的印象。他们通过仔细投入工作，用自己的一举一动呈现了自身的素养，很好的体现了一名青年高校生的价值。

4、实践活动的开展培育了高校生独立处世的力量。高校生在社会实践过程中，通过独立生活、独立思索、独立自主的去面对问题，分析问题、解决问题，对社会的熟悉更加清楚。不管在实践过程中遇到挫折还是胜利，对他们都是一种收获，明确了优势同时也发觉了不足之处，面对社会更加自信。

今年的暑期社会实践活动已经基本结束了。在此次社会实践过程中，我院高校生能够围绕主题，扎实开展工作，深化实践，熬炼了力量，呈现了高校生的青春风采，达到了社会实践的目的。为总结阅历，巩固和深化社会实践成果，我们将连续对此次社会实践活动进行深化细致的总结，加强社会实践阅历的相互沟通，共同探究社会实践的开展方式、方法。并加强成果的宣扬，组成社会实践成果宣讲团在各团支部内进行宣讲，扩大影响，为下一年工作的深化开展打好基础。

社会调查报告2000字篇4

一、背景

走进各高校校内，触目皆是的各种聘请广告无疑会给你留下深刻的印象，在“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的观点已成明日黄花之际，当代高校生不再囿于象牙塔内狭小的空间，总想探出头去，看看外面精彩的世界。打工无疑是达到这一目的的很好的途径，甚至在校内内形成潮流。调查显示，十之八九的高校生有过打工的经受或方案。这反映出当代高校生在经济大潮冲击下的观念变化。观念的变化带来的各种现象则值得我们关注。

高校生打工，是其参与社会实践活动的形式之一，也是勤工俭学的有效途径。找份兼职工作，利用课余时间打打工，对于即将踏入社会的高校生来说，无疑是有乐观意义的，在获得利益的同时，他们之中更多是为了从实践中学习阅历，得到熬炼，增加毕业时求职简历的厚度和“含金量”。

很多学校也乐观鼓舞高校生多接触社会、了解社会，将书本学问与社会实践结合起来。况且，现在不少用人单位动辄以“需相关专业工作阅历N年以上”为条件，令很多优秀毕业生望而却步。于是，越来越多的高校生的打工观念渐渐地在转变，他们认为：在求学阶段就积累工作阅历对日后的就业大有裨益，一方面可以把学到的理论学问应用到实践中去，提高各方面的力量；另一方面可以在将来的求职简历中填上闪亮的几笔。

二、调查的目的与意义

（一）调查的目的

1、通过对东莞高校生兼职问题的调查，了解现今高校生如何权衡学习和工作之间，映射出高校生的人生观和价值观。

2、通过调查，了解兼职对高校生们学问水平、职业技能的影响。

3、通过调查，了解高校生兼职过程中存在的相关问题，并针对相关问题提出可行的解决方案。

4、通过对调查数据和资料的分析，撰写相关结论报告，提高团队的调研技能。

（二）调查的意义

1、兼职成为高校生生活中的一部分，有利于了解现今高校生的精神面貌和价值选择，映射出高校生的人生观和职业观，总结出高校生生活的特征。

2、调查兼职行为可以探究高校生职业生涯的进展方向、进展趋势，以及所具备的优势和面对的挑战。对职业生涯规划内容讨论有重要的意义。

3、本次调查的内容为是高校生的“选修课”——兼职，高校新生通过本调查可以得益匪浅。

4、通过调查，可以了解高校生选择兼职的倾向和意图，为东莞高校勤工助学工作以及同学管理工作供应信息支持。

三、调查的内容

（一）拟解决的问题

1、通过调查高校生兼职状况，通过对数据的收集和分析，总结出高校生兼职行为相关特点。

2、通过综合分析法，针对东莞高校生中存在的相关问题，提出可能的解决方案。

3、从高校生参与课外兼职活动的意向，总结出东莞高校生在兼职上的选择倾向，为东莞高校管理工作供应建议。

（二）调查内容包括

1.对兼职的认知了解程度，包括是否做过兼职、通过何种途径知道兼职信息。

2.对兼职的需要，喜爱什么类型的兼职、兼职最吸引高校生的地方。

3.对兼职活动的选择倾向，包括是否喜爱兼职、参加兼职的频率、选择兼职的习惯等。

4.对东莞高校生兼职现状的满足程度调查，即兼职中遇到的问题以及是否会连续坚持做兼职。

5.对高校生兼职管理的进展趋势调查。如对进行高校勤工俭学管理工作改革的期盼。

四、调查方案设计

（一）调查方法

1.文献调查法：通过搜集各种文献资料，摘取与调查课题有关的信息。查阅资料要达到肯定规模，充分利用图书馆电子阅览室、期刊室的资料。可利用图书馆的维普资讯网，查阅资料。了解内容包括高校生兼职一般工种，

2.实地观看法：亲临高校生兼职工作现场，经受一个完整的工作日。体验高校生兼职工作环境，工作强度。为此，本小组两位成员联系了东莞市“真功夫英语”补习社的负责人汪先生，后者向调查小组供应了体验一个完整的兼职工作日的机会。

3.访问（访谈）调查法：调查小组特地采访了曾经在中国移动公司东莞分公司工作过的方佳亿同学、校勤工助学中心常务副主任钟展鹏。调查小组还专程赶往东莞市东城区，采访了东莞市“真功夫英语”补习社的老板汪先生，与其探讨了高校生兼职的诸多问题。

4.问卷调查法：东莞理工学院是广东东莞的第一所一般本科院校，省市共建，以市为主。学校于1990年筹办，1992年4月经国家教委批准成立，20xx年3月经教育部批准变更为本科全日制一般高等院校，20xx年5月获批成为学士学位授予单位。学校现有一般全日制同学11437人，其中本科生10032人，专科生1405人，成人教育同学10132人。此次问卷调查，我们面对东莞理工学院全体在校高校生发放了电子版问卷110份，有效收回问卷103份。

五、调查工具状况

（一）问卷星：一个专业的在线问卷调查、测评、投票平台，专注于为用户供应功能强大、人性化的在线设计问卷、采集数据、自定义报表、调查结果分析系列服务。与传统调查方式和其它调查网站或调查系统相比，问卷星具有快捷、易用、低成本的明显优势，已经被大量企业和个人广泛使用。

（二）MicrosoftExcel软件，进行数据帮助分析。

六、资料收集方法与分析方法

（一）资料收集方法

此处的资料收集方法包括两个方面，一个是宏观的资料收集（如高校生兼职背景资料的收集），另一是微观的资料收集（如高校生资料，高校生兼职工资表资料等）。

（二）资料分析方法

1.内容分析法。关于团购问题及其解决方案，分析高校生兼职行为兼职选择权

重等问题是此次调查的动身点，也是调查要解决的结论性问题，当然少不了内容分析。内容分析法

2.数据分析法。数据分析是调查性课题关键的步骤，许多结论都是从数据中或

者数据呈现的规律分布中总结出来的，所以，数据分析是至关重要的一步，在数据分析中，我们会将数据处理成量化的图表来立体地进行分析。

3.综合分析法。综合分析法，顾名思义，综合各种分析法，包括对资料的整理、

对数据的分析、对内容的分析等各方面。

七、人事安排与技能把握状况

（一）调查人员的组成（我们小组共两个成员）

调查人员是此次调查的执行者，是活动的调查工具。

依据科学的调研人员与程序配置，我们将此次调研的人员划分为以下几个层次：

1.调研督导：1名（由指导老师担当）

2.调查人员：2名（负责前期工作，如问卷设计、执行问卷调查等）

3.数据录入员：陈衬兰（负责统计数据，并做出相关图表）

4.访谈对象联系人：王志鸿（负责联系访谈对象、设计坐车路线）

（二）对调查人员的规定

6.仪表端正，大方，穿着得体。举止谈吐得体，态度亲切，热忱。具有仔细负责，乐观的工作精神。调查员应按时完成分内的调查工作，并留意团队合作。本次调查务必本着实事求是之原则，杜绝编造，假定等状况。至少有一名调查人员有一次以上的兼职经受。

八、调查项目阶段与时间支配表

我们将调查分为以下阶段

d)选题阶段：选取“东莞高校生兼职问题”作为调查题目。预备阶段：包括抽样方案设计、问卷设计、调查工具预备、人员支配等。实施阶段：包括发放问卷，问卷收集与保存，严格执行调查设计的方案。结果处理阶段：包括数据分析，撰写调查报告等。

社会调查报告2000字篇5

在本学期暑假中，我们进行了一次以北京市卫生和环境状况为主题的社会实践。通过这次的社会实践活动，我们走访了相关的单位和部门，搜集到了我们自己认为较为真实的资料。这不仅仅对于社会实践活动有肯定的关心，对于我们自己来说也是收益非浅。这次活动之中，虽然我们竭尽全力的搜集我们所能找的的资料，但是对于这次的活动也仅仅是让我们基本满足。这次社会实践活动的小组成员是由我和留宇慧同学组成，当然人员是很有限的，也就对我们的社会实践调查有肯定的限制，我们所调查的一些资料基本上仅限于我们的居住地，延庆县和海淀区和丰台区，自然就缺乏了肯定的代表性，但是我们的数据和资料是亲力亲为的信任可以弥补这些缺陷的。本次社会调查实践活动内容主要有三项内容：

一北京市卫生建设调查

二公民综合卫生素养调查

三北京市防疫工作

在这三大项的调查工作中，我们竭尽全力，遇到了不少的困难，当然也就克服了不少的困难，让我们收益非浅。

一在北京市卫生建设调查中，为了了解北京市近五年来的卫生进展状况，我和刘宇慧同学相继走访了北京市延庆县石合营社区居委会，和北京市丰台区人民政府卢沟桥街道办事处，及一些餐厅，如新城服务楼。天外天烤鸭店等一些相关的单位和社区。通过这些单位和社区的走访，我们已经调查了居民健康教育状况，城区除四害，及爱国卫生运动的实施状况，餐饮业的卫生状况。在这一项调查工作中还是比较顺当的，基本上我和刘宇慧同学都没有受到太大的阻力，大多说状况都能顺当的了解我们所需要的状况，我想也是由于我们选择的单位大多数均为我们所熟识的吧。在《国家卫生城市标准》实施详细实施状况的调查中，我走访了海淀区卫生局了解状况，但在调查初步就被相关人员以这一状况归环卫局管的理由拒绝了我的调查，由于只有一份介绍信，当我再去环卫局时又被以证件不符合标准的理由没能进行调查，而且态度很不好，让我非常反感。我只得回到所在地区的居委会搜集了这方面的一些资料汇总了一份调查报告。除此之外，这一项工作的调查都是我们这几年的所见所闻所感，如此而已。

二公民综合卫生素养调查中，主要是以问卷调查方式，向城市居民发放《综合卫生素养调查表》，发放调查表对象主要是以我们熟识的地区为主，比如说我的调查表主要发放在所居住的青塔小区及四周的讨论所单位里的人员所填写的，而刘宇慧同学的调查表主要是以她高中的同学及父母的单位的人为主，这样做的最大的好处就是我们所发放的调查表都可以收来，但是这样做也有肯定的弊端，就是人员集中，不能有很好的代表性，因此我和刘宇慧同学也在不熟识的人群中间发放调查表，以求我们的数据更精确     ，更具有代表性。但是所能收回来的调查表是有限的，有相当一部分的人并不情愿协作我们的工作。这就进一步增加了我所调查的难度，但是我们还是竭尽全力的收回了我们所能收回的调查表，由于我们盼望我们可以更好的完成这一项工作。

三在北京市防疫工作的调查中，主要包括非典时期城市防疫工作，及其他疾病的防疫工作。在非点时期城市防疫工作的调查中，我们走访了相关的社区，了解了社区居委会在非点时期的为防疫工作所做的努力，在调查过程中，我们发觉社区防疫工作人员是相当辛苦的，他们所做的工作为抗击非点成功做出了重大的贡献，正是由于有了这么多的社区工作人员，才削减了非点在社区的传播。另外我们还走访了总参第六十一讨论所，了解基层单位在抗击非点所起的重要作用，关于学校我们调查的是北京市育英中学，我们看到了老师不仅仅是传道，受业，解惑，他们在抗击非点的过程中，尽力爱护同学不受非点病毒的侵袭所做的努力是让人感动的。我想这次实践调查活动中最为困难的可能就是海淀区防疫站和海淀区环保局的走访了，由于这一环节我们碰了不少的钉子，对于我的走访他们表示了不非常的欢迎，于是加大了我们工作的难度，虽然是这样的状况，但是我们仍旧尽力搜寻所需要的资料，真是非常的不易。我想这就是我们在这次实践过程中的经受，虽然很是一般，寻常和一般，但是我们却是在仔细的去做，竭尽全力的去调查去走访，或许结果会不那么让我们自己满足，但是我们信任这一调查的经受却让我们难忘，让我们收益非浅。

社会调查报告2000字篇6

实践单位：xx乡小港村

实践时间：xx年8月1日至年8月3日共3天

xx年暑假机械工程学院社会实践小分队来到湖北省鄂州市华容区蒲团乡小港村进行了为期3天的社会实践活动，本次社会调查实践的主要目的是对湖北省农村及新农村建设有所了解，并且正确熟悉“三农”问题和新农村建设中消失的详细问题。

首先，对于此次调查要做几点说明：

1.本调查主要通过问卷、访谈和照片的形式猎取信息和资料，有三部分来源：乡村干部访谈、乡村老师访谈和农户访谈。

2.本次调查由负责访问的高校生进行同步记录，保证原始信息真实牢靠。

3.由于问卷问题不足以概括我们所想了解的问题，之后调查主要以访谈为主，回答都做了准时的记录。

4.本次调查中社会实践小分队原方案去十堰市竹山县进行进一步调查，但在小分队到达十堰后，十堰市开头降雨，在当地人的建议下，考虑到安全问题，小分队在竹山县的考察被迫取消。

调研内容和结果分析

经过对原始资料的收集和整理、分析，调查人员对湖北省农村的新农村建设得出几点熟悉，并且尝试提出必要的观点，详细如下：

第一，国家政策好

全部被调查人员都说国家政策好，的确有利于农村进展，虽然部分文化程度较低的农户无法说出详细有哪些政策，但从最近几年新增补贴和村镇的变化中都可以感受得到政策的好处。调查过程中我们还发觉政策的宣扬过程中还存在一些小的问题，可能也与目前农村文化程度普遍偏低有关，国家政策的宣扬方式主要以开会、看新闻联播等类似口头的方式比较有效。而有些私下的口头方式的互传简单导致政策的误传，虽然调查过程中没有对此类问题做进一步了解，但感觉是新农村建设中一个小的隐患。

其次，家长重视教育，但却有部分同学不想读书

调查过程中，我们发觉我们的前辈们都熟悉到了教育的重要性。虽然许多爷爷奶奶们没有读过书，但他们从熟悉的那些读书的伴侣们的进展状况也看到了其重要性，所以特别盼望下一代、下两代能够好好读书。调查过程中我们还发觉现在农村基本没有了不让孩子读书，特殊是不让女孩子读书的状况。可以说绝大部分农村家庭供应孩子读书的环境是相当宽松的，但却有部分家庭的孩子不想读书。对于这个问题我们也做了些简要的调查，调查中发觉：

1农村家庭中假如有孩子，收入的主要支出便是在教育方面，大部分家庭的纯收入都只能是刚好够教育的支出;

2考上了好的学校的同学，家里无论如何困难都会让其读下去;

3农村的教育资源及质量相较于城市而言还存在明显的不足，部分孩子考不起好的学校，而读过书最终辍学的孩子都认为差一点的学校学不到什么东西，认为读书不如打工;

4辍学的孩子有的是没考上好的学校后，差的学校读不起，没方法才出去打工，还有一部分是没有熟悉到学习的重要性，存在读书不如打工的思想;

5目前社会上是存在高校生找不到工作的现象，高校生被称之为“蚁族”，这种现象助长了读书不如打工这种思想的成长;

6就我们调查的小港村而言，小港村学校老师消失明显的断档，老师高龄化比较严峻，全校150名老师，50岁以上接近百人，同时又缺乏新奇血液的注入，老师的断代成为当地学校所面临的很严峻的问题，而据当地老师说，这并不是一个个例。

依据我们的调查和浅薄的分析，部分同学不想读书的缘由是多方面的：同学自己的缘由，教育资源缺乏和教学质量偏低，老师的断代，还有家庭负担不起，可能还有一些其他的缘由。

当然面对这个问题，除了向社会呼吁，许多方面都是我们无能为力的。但最为一个高校生我想就老师断档这个问题而言，我们还是有部分解决力量的，我们可以在各地了解状况后，通过学院爱心社，学校志愿者协会等同学组织，绽开定期的支教活动，了解当地的状况，让更多的人参加进来，最终以寻求最好的解决方法;

教育打算一个人的观念，新农村要想进一步进展，观念的转变时势在必行的，教育便是观念转变的根基，而全民教育便要从娃娃抓起。所以我们将教育列入了阻碍新农村进一步进展重要一环。

第三，农村农闲时的消遣方式之我见

农村生活中农忙的时间究竟有限，那么农村生活中主要的消遣方式又有哪些呢?通过调查发觉，农村的主要消遣活动集中于传统的消遣方式麻将上。当然其主要目的不是赢利，而是打发空闲的农闲时间。

对于这个现象我们也做了一些简洁的调查，调查发觉消遣活动单一的缘由有两个：

第一，农村缺乏消遣设施。当我们问到假如有人给你们做好了图书馆、篮球场、健身场地时，你们是情愿去熬炼一下、看下书还是打牌时，很大一部分人会选择看下书或者出去玩下。可能消遣方式单一的部分缘由在于设施的缺乏;

其次，部分年纪大些的叔叔阿姨们说自己只想打牌，也只会打牌，就算给他们设施也只会去打牌。我想这就是一个观念的问题了，始终习惯以前的方式，然后就不想有新的进展和转变，消遣上如此，生活上便更可能如此了。感觉传统的生活方式饿不死自己就满意了。新农村想要进一步进展，这种观念必需转变，新的机器和技术再多，放着不去使用最终还是一样什么都得不到。

消遣方式虽然只是生活中的一小部分，但假如能够更好的利用这些空余时间或许就能做出更大的成就，而且从消遣方式中便能看出部分人的观念，虽然不肯定精确     ，但至少还是有那么一点的。当然消遣方式的单一也可能是一个风气的问题，假如乡镇干部能够努力营造一个好的学习，和能让大家都有所收获的消遣氛围，新农村应当可以更加快速的进展。

实践总结

本次社会实践活动中，我学习了解了很多国家出台的关于扶持农村进展的政策，也通过社会实践活动，了解了新农村建设以来农村生活的巨大变化。同时也了解了新农村现在的面貌和农村的生活状况。在了解了这些状况后也通过自己的思索提出了一些浅薄的见解，有些吹毛求疵地提出了一些新农村建设中的问题。当然就像采访过程中几乎全部人都会说的一句话，“总体的还是好的，比以前还是强多了”。新农村建设以来，在国家政策的扶持下，各级乡政府还是为农村的进展做出了巨大贡献的。要不然我们也无法看到今日的成果。

本次社会实践活动中，感觉自己也有了很大的收获吧。

我们从对农村一点都不了解开头，通过上网查资料，以国家政策为背景，做出了一份调查问卷。在实践过程中发觉，这样的问卷时经不住考验的，没有人会急躁的回答完那些枯燥的问题。于是我们准时总结，重新删选了问题，做到既是我们想了解的问题，也是农夫伴侣们感爱好的话题，通过反复实践和多次修改，我们最终选好了这样一份满足的问卷，这便是我第一次感觉到总结和反思在一次实践中的重要作用，感觉自己离社会又进了一步吧。

虽然许多时间在赶车，虽然许多时间在正中午的烈日下度过，虽然有的人是第一次离开家住在异乡的宾馆，虽然有些同学会说这是在烧自己父母的钱做一些没有意义的事情。但没有一个人中途放弃过，我们始终相互鼓舞着用完可能节约的方式走完了全程。这便是团队的力气吧，本次社会实践又一次让我看到了团队的宏大。而我们也的确调查出来了我们想了解的东西。大家的努力也都应此没有白费。回想全部调查历程，我们也是在始终收获着。从不知道怎么开口开头，到有了第一个谈天气氛很好的被采访者;从不知道该问哪些问题开头，到有了一份很完善的调查问卷;从在家很少晒太阳开头，到晒蜕皮然后又有了一身健康的古铜色。一路走下来，我们始终执着调查着;而回首这几天的实践，却突然发觉自己成长了好多好多。

社会调查报告2000字篇7

自从走进了高校，就业问题就好像总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。在现今社会，聘请会上的大字报都总写着“有阅历者优先”，可还在校内里面的我们这班学子社会阅历又会拥有多少呢？为了拓展自身的学问面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的阅历，熬炼和提高自己的力量，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我开头了这个假期的社会实践。

实践，就是把我们在学校所学的理论学问，运用到客观实际中去，使自己所学的理论学问有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应当与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。由于环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且在中国的经济飞速进展，又加入了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的学问可能在今日就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的学问，还要不断从生活中，实践中学其他学问，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。

“实践”是件听起来轻松，实则却“蕴味”十足，甚至意义深刻的事。实践能使你已成的“惯性”和被特定环境“爱护”的生活重新增加一些颜色，准确地说，这是一个“过程”，过程中夹杂着忙与欢乐。

“万事开头难”这话一点儿也不假，虽然我参加实践的时间不长，但求职之路的艰辛和求到职之后的茫然让我感叹市场竞争的