爱的教育的读后感(10篇)范文

爱的教育的读后感(10篇)范文读完一本书以后，相信你心中会有不少感想，为此需要认真地写一写读后感了。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编帮大家整理的爱的教育的读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。

爱的教育的读后感1?爱的教育》是作者德·亚米契斯根据自己的儿子的日记改编而成的一本书。在书中以一个小学生安利柯的视角来察看日常生活中学校和家庭关系，老师和学生的关系以及父母和兄弟姐妹间的关系。

虽然只是一些平凡善良的人，但他们却让我真真实实体会到了爱的力量，在爱中受到教育和启示。如果问我爱是什么，或许我无法确切的答复。但是我认为爱是没有任何限制和规定的，爱更是多种多样的，父母对孩子的爱，老师对学生的关怀激励，同学之间的友好情谊，都蕴含着爱。其实在生活中，类似的事情有很多很多，那些乐于助人不求回报的人，拯救了许多面临困境的人。我应该向他们学习，不求回报的帮忙那些有需要的人。作为宿管老师，给学生的爱一定也能让学生感受到家的和煦，为学生的求学之路带来激励。

老师的爱是一种视如己出的心境，是一种贡献的精神，是一种负责的态度，更一股巨大的力量。在未来的工作中希望我和我的同事们能共同努力，带给学生更多的和煦，让学生在爱中学习成长。

首先，我们应该深入学生的心理，了解学生的感受和想法，处理好师生之间的关系。尽可能地防止宿舍矛盾的产生。其次，我们要用爱来感化学生，真诚地为学生提供效劳，为学生们的生活保驾护航，更应该在生活中成为学生的朋友。此外，我们还应该在工作中潜移默化的给学生树立拳拳爱国心。无论未来他们的前途多么的闪亮，也希望他们永远不要忘记我们强大的祖国，热爱我们的国家！

爱是无私的，爱是纯净的，爱是实实在在的。作为宿管老师要力求做到爱得得体、严而有度、教育有方。给予学生最质朴的爱，做一个真正有爱的好老师！

爱的教育的读后感2最近，我读了一本名为?爱的教育》的书，在这本书中让我知道大至国家社会民族，小至父母师长朋友之间各种不同的爱。

这本书讲述了一个叫安利柯的四年级小男孩的成长故事传说。内容主要包括发在在安利柯身边的各式各样感人的故事传说，父母在他日记本上写的劝诫启发性的文章，以及老师在课堂上宣读的精彩的“每月故事传说〞。而那众多饱满的人物也给我们留下了深刻的印象。比方怀有侠义之举且让安利柯深以为傲的卡隆；品学兼优助人为乐的班长代洛西；虚荣狭隘的瓦梯尼；高傲无礼的诺卑斯；朴实可爱的“小石匠〞。

在学习生活中，我经常会对一些难题难事选择逃避。我认为自己不可能单独去完成这些困难，因为我不聪慧，我没有那个本领。如果我做了，做不好反而遭别人的讥笑不如不做。可是斯代，他在被人轻视的时候也没有放弃，而是去努力拼搏最后获得成功，真是了不起。这值得我好好反思并学习。

还有叙利奥的故事传说，他太懂事了，为了他的父亲能不则辛苦，他宁可自己受委屈，累得连上学的时候都没有精神也不告诉父亲实情。而我呢？看了叙利奥的故事传说，我深深地感到惭愧。我太任性了，重来没有去想过别人的感受，以为大家都是高兴的。这个故事传说让我明白家人朋友同学感到压力与痛苦时，我们应该像叙利奥一样学会理解他们为他们分忧……

生活太美好了，处处充斥了爱。拥有爱的人是幸福的，而拥有爱却不懂得珍惜的人是可悲的。我们今天的生活来之不易，看看那些为了国家抛头颅洒热血的英雄，他们用大爱成就了我们今天的生活，我们更应该好好珍惜爱这份珍贵的财富。

爱的教育的读后感3?爱的教育》是意大利作家亚米契斯的一部着作。这本书以一个四年级孩子的视角讲述故事，通过日记本的形式，记录了安利柯生活中的点点滴滴，然后将“爱的教育〞融入这些故事，用以培养年轻一代思想情操。

读完这本书后，使我深深地陷入沉思，爱究竟是什么？它像空气一样，每天都在我们身边，但又因为它无影无形，往往又很容易被我们忽略。但我们的生活中却不能短少它，它的意义已经融入我们的生命。而面对我们的教育，爱，应该是教育力量的源泉，是教育成功的根底。爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来，工作而有劲头。于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。

读?爱的教育》，我走入了安利柯的生活，目睹了他是怎样学习、生活，怎样去爱亲人、朋友。在感动中，我发现爱包含着人们对于美好生活的追求。书中的主人公安利柯是一位小学四年级的小男孩，他出生在一个充斥爱与信任的家庭里，他天性善良，察看敏锐，是个乐观进取的好少年。他的健康成长与书中所描写的真诚宽厚的人际关系之间的爱是息息相关的。?爱的教育》里没有乏味的说教，没有豪言壮语，更没有轰轰烈烈的英雄事迹。它所写的只是一些平凡而善良的人物，正是这些看似平凡，实那么把读者带入了一个爱的世界。

爱，不需要你用花言巧语，也不需要你用金钱衡量，它就是心里的一局部，该有的时候总会有。

爱的教育的读后感4这本书是以一个小男孩——安利柯的日记来透视日常生活中的学校和家庭关系，老师和学生的关系以及父母，兄弟姐妹间的天伦之爱。

爱的教育文字虽然简单朴实，所描述的也是极为平凡的人物，没有跌荡起伏的情节，没有引人入胜的悬念。但是，其中流露出人与人之间的真挚情感，会让人感受动不已。这也是亚米契斯先生的文章的成功之处。?爱的教育》虽然我没有流泪，但是我的心已经成认这是一本洗涤心灵的书籍，吸引我的，并不是其文学价值有多高，而在于那细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱，字里行间，都抒发了作者本人对爱的理解，这种情感是普通的，的确不平凡的。这部处处洋溢着爱的小说所散发出的那种深厚，浓郁的情感力量，真的很伟大，这也是为什么爱的教育被评为爱的魔法书的原因。虽然，每个人的人生阅历都不同，但是你会从?爱的教育》中，体会到以前经历过的那些类似的情感，只是我们对此的态度可能不同而已。当自己所拥有的要失去的时候，才明白事物的宝贵，让一些平凡温馨的瞬间，在自己的心中偷偷地溜走了。“爱〞像空气，每一天在我们身边，因为它无影无形，所以常常会被我们所忽略，它是我们每个人经常挂在嘴边的一个字，我们往往会忽略周围的，被我们视为理所当然的爱，加以体会，你那么会感觉到：人生，这是一个多么完美的东西啊!

爱的教育的读后感5?爱的教育》这本书是一部世界名着，他是以日记方式来写的，每篇的篇幅不长，但都有一个感人的故事。

书中有两篇是我特别喜欢的。作者上课时，看见三四个同学正在戏弄红头发的克洛西，他是一位胳膊残废的小孩，他的母亲卖菜为生。有的同学用尺子捅他，有的同学拿栗子壳扔向他，还有人学他一只手挂在脖子上的样子。克洛西坐在座位上，脸色苍白，用求饶的眼光望着他们。那几个戏弄他的同学见到他这样越发起劲了，弗兰蒂这个无赖还跳到凳子上，学着克洛西母亲挑菜担的样子来，学生们见了便哄堂大笑起来。这时，克罗西气极了，从桌上抓起墨水瓶向弗兰蒂扔去，但是弗兰帝闪在一旁，墨水瓶恰好打在正在走进课堂的老师身上。大家见了，都急忙逃回到自己的座位上。这时，老师变了脸色，厉声问：“这是谁干的？〞没有人答复，于是老师提高了声音再次问道，这时，卡隆忽然站起来，并成认是自己干的，但老师说不是他。又过了一会儿，老师说绝对不处分扔墨水瓶的人。克洛西站了起来，并且哭着把事情的经过告诉了老师。老师便叫那四个顽皮的学生站起来教训了他们一顿，然后走到卡隆面前，赞扬他的心灵是高尚的。卡农还求老师饶恕那些顽皮的孩子。

我觉得克洛西虽然残废，但大家应该尊重他，还要帮忙他，但是那四个顽皮的同学竟然拿着他的残废来讥笑他，当他是怪物，他们欺负、侮辱一个不幸的人，他们的做法是可耻的。人与人之间不应该互相仇视，不应该侮辱别人，不应使人难堪。

如果当我仇视你，你仇视我，所有人都在仇视，则世界就会发生“战争〞。我们要尊重别人，不要看不起别人，这样，世界就会“和平〞，世界才会变的更美好!

爱的教育的读后感6读完?爱的教育》后我的第一感触，那就是—爱。爱像空气，每天在我们身边，因为它无影无形，所以常常会被我们所忽略。可是，我们的生活不能短少它，其实它的意义已经融入生命，成为了生活中不可分割的一局部。这本书围绕着主人公，写了生活中，学校和家庭、老师和学生的关系，父母和兄弟之间的爱。

这一个个小故事，让我被其中所体现出的强烈的情感所震撼。而面对我们的教育，爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的根底。

作为一名从事幼儿教育的教师，通过这本书让我更加清晰的了解到，更应该用“爱〞呵护每个孩子，教育每个孩子。虽然幼儿园孩子比拟小，知道的事物也有一定的局限性，但是渗透一些，爱集体、关怀同学、保护公物和爱国主义教育是必要的。孩子们在早期的教育中形成一定的意识，成为人生中“爱教育〞的起点。

首先，要把自己对孩子的爱讲出来。幼儿园的孩子他们的年龄特点决定着他们体验爱的独特方式，只有将你的爱说出来，告诉她，让她听到，给她感性的刺激，她才会有感觉，她才体会的到。因此，以后我不再会吝惜自己内心的爱，勇敢的把它说出来，让我带的每一个孩子都能有切身的感受：我爱老师，老师也爱我。

其次，要关注个体差别，做到因人施教。掌握孩子的个性特点，根据孩子个体差别，放矢的实施教育，孩子心理的健康才应该是我们教育的最终目标。

我也将把它当作，我做专业幼儿教师的理想去追求，去诠释。

爱的教育的读后感7有这么一种东西，它和煦了每一个人的内心，陶冶了我们的心灵，滋润了世间万物。正是它，令我们成长，令我们奋进;它是幸福的源泉，是它发明了这个精彩动人了世界。这就是爱。

?爱的教育》是意大利作家亚米契斯写的，这本书所写的是一个四年级小学生安利柯在一个学年十个月中所发生的许多平凡而感人的事情。这些事儿虽然都是生活中的平常小事，却融入了种种世间最伟大的爱：大至国家、社会、民族的大我之爱，小至父母、师长、朋友间的小我之爱。也许，每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑，引人深思。

爱到底是什么呢《古往今来，人们一向在为这个简单却深奥的字眼儿不断地诠释，却没有人能够说得分明。其实，每一个善良的人都能了解什么是爱。因为，就在我们的日常生活中，每一件事儿都能够感受到爱的存在，每一个心中有爱都在让爱的真谛不断延伸、升华。如果一个人从不爱他人，则他就是一个无情的人，他的生活也将失去色彩，人生将失去好处。如果我们能够用心去感受生活的点点滴滴，就会发现：妈妈对你唠唠叨叨，那是她对你的关爱;爸爸对你严格要求，但却严中有爱;老师给你耐心教导，他们用爱传播了知识;同学热心帮助你，因为你们有纯真的`友谊。在这个世界上，有人为你自豪，也有人默默地为你担心，为你带给帮助。所以，爱是无处不在的。则，我们也去做一个充斥爱心的人吧，用真诚去对待每一个人，用爱去发明更美丽动人的世界!

爱的教育的读后感8?爱的教育》这本书是一部流传在世界各地的名着，它是以日记的形式来写的，虽然每篇的内容不多，但都有一个感人的小故事。我读了?爱的教育》里的“小石匠〞这一篇日记，它让我深受感动。

小石匠家里很穷，但他是一个很有趣的小孩，他的脸像苹果一样红红的，爱装兔脸，谁见了他也不能不笑的。他的父母也很爱他，他的衣服虽然很旧，但穿的很和煦。

一天下午，我们一起吃牛油面包时，父亲阻止我去搽被小石匠衣服的***弄脏椅背，父亲不愿意让小石匠认为我们嫌弃他，所以他及时阻止了我的行为。父亲让我学会了尊重对方。

“小石匠〞这篇日记让我懂得了：生活中的小小细节也应该有一颗宽容和理解的心。

记得今年八月十五下午，我和爸爸妈妈去超市，我们买了五六盒月饼，然后开车回了家。我们正要把盒子里的月饼放到袋子里的时候，我看见一个老人推着三轮车收废品，于是我对爸爸妈妈说：“今天是中秋节，是全家团圆的节日，咱们送给那个老人这些装月饼的盒子吧！〞爸爸妈妈听了我说的话露出了称心的笑容。我立刻把月饼盒子一个个递给了老人，最后我还送给了老人一包月饼，并祝他节日高兴。

老人用他那满是老茧的手接过了纸盒和月饼，然后抬腿上了三轮车，微笑着对我们招招手骑车离开了。

劳动者不分贫富，都应该享受尊重，享受爱！

爱的教育的读后感9暑假阅读月里，我看了几本书，比方?罪与罚》?爱玛》?爱的教育》等。其中觉得最有意义的就是?爱的教育》了，这本书让我对自己的教师生涯有了一些更深刻的理解。

教育是一个池子，而这个池子里面的水那么是情，是爱。教育没有了情爱，就成为无水的池，任尔四方形也罢，圆形也罢，总逃不了一个空虚。这本书通过对生活朴素的描写，使人感受到人与人之间是多么需要互相关怀、互相理解、互相帮忙！而这种关怀、理解、帮忙都离不开一个最基本的东西——爱。孔子曰：仁者爱人。可见有仁者之心的人，首先必须具有一颗美好的爱心，教师更是如此。这本书用朴素平淡的语言，塑造出了一个个貌似渺小但实际上很不平凡的人物，比方灾难中的洛佩谛、爱国的少年鼓手、六千英里寻母的玛尔可、船难中的少年马利阿等等，这些平凡的人物在我心中激起一阵阵强烈的感情。

我喜欢先生说的这句话：“你们是我的儿子，我爱你们，请你们也欢喜我！我一个都不愿责罚你们，请将你们的真心给我看看！请你们全班成为一家，给我慰藉，给我荣耀！〞这些话让我感受到了教师对学生的爱，让我懂得要用爱去关怀学生，用爱去教育学生。

我们应该去追求教育事业的伟大理想，我们要生存于信仰、希望与爱之中，生存于信仰、希望与爱中的人是最伟大的。

最幸福的，是对于自己的职业有兴味的人。

学习吧！努力吧！全心全意用功，这样才能得