教师节趣味活动方案1000字

Word-22-教师节趣味活动方案1000字

在活动靠近的时候，顺理成章的我们要开头做一份活动方案了。活动方案可以让活动能够顺当圆满的结束，所以应当收心花点时间好好地写好活动的活动方案了。你们知道哪些优秀的活动方案呢？或许"老师节趣味活动方案"就是你要找的，为便利后续阅读，请你保藏本文。

老师节趣味活动方案(篇1)

一、活动支配

1、召开全县老师节庆祝表彰大会。

对优秀老师、优秀教育工进行表彰。总结教学工作，全面分析今年中考的胜利阅历和存在的问题。表彰嘉奖在中考工作做出优异成果的学校、老师。部署学年中学校教学工作，制定新的目标任务，签定中考目标责任书。表彰教学工作先进单位，社会尊师重教及捐资助学先进单位和个人。

2、邀请镇人大、政协领导、离退休领导、老师代表到部分学校走访、参观、座谈，听取广阔干部老师对教育工作的看法和建议。

3、加大力度，广泛宣扬教育成果。

从9月1日一10日镇教育办公室充分利用板报、展板、宣扬材料重点宣扬优秀老师、师德教风典型、教育教学质量、中考成果，呈现曲堤镇教育进展成就及前景规划。利用多种形式，大力宣扬本单位优秀老师和学校教育教学改革的突出成果。要组织广阔老师仔细学习和宣扬《教育法》、《老师法》等法律法规。在学校门口、校内内悬挂庆祝老师节宣扬标幅，营造尊师重教的良好风尚。

4、乐观开展为老师办实事办好事活动。

通过多种方式，乐观为广阔老师办实事、办好事，关心广阔老师解决工作、生活中的实际困难，切实改善老师的生活和工作待遇，特殊要关怀家境困难老师和农村老师的思想、学习、工作和生活，使他们能安心从教，乐于从教。

5、连续举办“教育开放日”活动。

老师节期间，全镇各中学校，尤其是济阳二中、姜集学校、中心学校、中心幼儿园要组织“教育开放日活动”，要通过标语、校内广播、黑板报等形式，营造深厚的活动氛围。通过板报、展板、宣扬栏等形式，全面展现学校改革与进展中的突出成果。学校的试验室、教育教学功能场馆要全部对外开放，并结合各自实际，利用多媒体和网络等形式，充分展现学校的新形象、新亮点。

二、加强庆祝活动的组织领导

为切实把庆祝第--个老师节活动组织好、落实好，镇教育办成立庆祝第32个老师节活动领导小组，协调领导各项活动的开展。各单位要把庆祝第30老师节活动当作一项重要的政治任务，站在科教兴镇的高度，亲密协作庆祝活动领导小组，将每一项活动开展好、落实好。同时，各单位要结合各自实际，制定庆祝方案，于9月2之前报镇教育办公室。

老师节趣味活动方案(篇2)

活动时间：9月25日下午

活动目的：为丰富教职工的文化生活，增进教职工的身心健康，我幼教中心组织开展健身趣味活动。特制定活动实施方案如下：活动地点：双凤幼教中心

参与人员：全部老师

开场：各位老师，下午好！今日我们又迎来了一年一度的工会活动

集体嬉戏：击鼓传"花"：

1、顾名思义，全体老师。

2、由一人背对着敲鼓，其余老师按次序从左向右进行。鼓声停止即停止传花，由手里拿花的老师上台抽取纸条。（纸条提示：直接拿奖品或是根据内容完成任务）

3、竞赛规章：不行以在传花的过程中跳过或不传，假如发觉则要重新回到错误的地方连续开头。

"双人胸（背）夹球跑"接力赛：（进行二组）

1、8个人分成4组，每2人一组。

2、两人胸对胸或背对背，中间放1个气球，两人用胸或背夹紧，立于起点线后。令下，两人同时侧向跑动，绕过障碍物后返回原点，先完成的组为胜。

3、竞赛规章：

（1）途中若球掉地，要在原地夹好，连续竞赛。

（2）在跑动过程中，一律不许用手触球。

copy不走样：（进行二组）

1、6个人一组。

2、由第一个人看图上内容做动作表演，按挨次依次进行。直至最终一个人看我动作说出自己看到的。

3、竞赛规章：其他老师不得说出或者提示。

猜猜他（她）是谁：

1、二人一组，适状况而定（暂定5组，即10人）

2、由一人看老师名字说出某位老师特征，另一个人则猜。

3、竞赛规章：说"特征"可用形容词，例如：勤劳、小鸟依人等，或是仿照老师的口头禅或习惯性动作等。

老师节趣味活动方案(篇3)

一、指导思想

以党的十八大精神和重要思想为指导，以落实学校进展的三大思路为目标，着力营造尊师重教的深厚氛围，激励广阔老师以更加饱满的精神投身于学校的教育事业，为推动我校教育事业再上新台阶作出新的贡献。

二、活动目标

通过隆重开展老师节系列庆祝活动，营造尊师重教和改革奋进的良好氛围；进一步激发全校教职员工爱我二中，无私奉献的精神；充分体现学校对教职员工的关怀和对建设杰出教工队伍的重视。

三、组织领导

本次活动由学校党支部、校长室、教育工会总负责，郭桂欣主管，校办和总务处帮助组织工作。竞赛组织机构另定。

四、活动支配

1、评比表彰学校各种先进模范人物。

①学科带头人（骨干老师）方案另定。

②教坛新秀：

对象是参与教育工作三年以内的老师，以本年度工作为依据，全校拟评比5名（其中学校1名，高中4名）。

③先进教育工

老师节趣味活动方案(篇4)

1、众星捧月（人数可以更多）

竞赛开头前，8名队员分别拉住雷霆鼓的8个延长把手，另有1名队员负责放置球。裁判发令后，开头原地掂球，在规定的时间内，掂球次数多者名次列前。

2、同舟共济

竞赛开头前，8名参赛队员手拿3块泡沫垫站于起跑线后，裁判发令后，8名队员同时站在一块泡沫垫上，依次交替向前行进。以最终一名队员通过终点并将泡沫垫收回为计时结束，用时少者名次列前。

3、抢收抢种

8名运动员手持装有10个乒乓球的盘子起跑，依次将球放进沿途设置的10个杯中，跑到折返点后返回，依次将球捡起并放进盘中，跑回起点交给队友，依次进行。每个队参赛人数为10名。去时必需把球种进杯中，回时收起。违者为犯规，不记成果。

4、《瞎子敲锣》

每队8名队员，距离6米，按每队在规定时间（3分钟）内敲打锣次数多少排列名次。

竞赛规章：

1）每队队员按1－6号排列（挨次自定），并用眼罩蒙好眼睛，第一名队员持敲锣棒，当听到发令号后，向前走进行敲锣，每名队员敲锣次数为一次（动作），不管敲没敲中，均取下眼罩返回将敲锣棒交给其次名队员，依次类推，直到时间结束

2）每队队员在进行竞赛时，其他队员不得提示或牵拉，否则将视为犯规，一次犯规加时20秒。

5、激情碰撞：

每人身上套5个气球，时间3分钟，在规定的区域内通过挤、撞、碰、闪，将对方身上气球挤破，看谁在最短的时间内身上的气球没有破的多着为胜，评出一二三名。

竞赛纪律：竞赛中应听从裁判，以裁判员的判罚为最终为判决。

6、脚踏实地

每组5人，竞赛开头前，参赛队员穿上大鞋在起跑线上做好预备，裁判发令后，队员开头走或跑，赛程30米，最终用时最少队为胜。

7、毛毛虫竞速

每组8人，一起站在环形的布条中间，距离30米，利用双脚使环形布条向前滚动，看哪一组最终一个人过了终点线用时最少的队算赢。

老师节趣味活动方案(篇5)

一、活动目的：为迎接第27个老师节的到来，我校举办老师节小型趣味运动会活动，目的是增加老师间的分散力和合作意识，使老师们的身心得到健康进展。

二、活动时间：9月10日下午

三、活动地点：学校大操场

四、活动人员：全校教职工

五、活动要求：

1、按班级组进行活动，由班级组长负责。

2、活动时要听从指挥，不准任何人请假。

3、活动时要留意平安，避开消失不必要的损害。

六、活动项目及规章：

(一)、跳袋(每组8人)

规章：参赛队员成一路纵队站在起跳线后。竞赛开头，第一人站在跳袋内，手提跳袋的带子向前跳出，绕过标志物返回并将跳袋交给其次人，依次进行，以先跳完的队为胜。规章：(1)必需绕过标志物。(2)必需在起跑线后交接。(3)队员若摔倒必需在原地起来，重新再跳。

(二)、二人三足20米接力(每组10人)

规章：1.各队第1组用布带子把两人的异侧脚(一人左脚、一人右脚的踝关节绑在一起，相互搂肩，预备起跑。

2.各队第1组马上向前跑，绕过小旗跑回起跑线。第1组动身后，第2组即把脚绑好，预备起跑。第1组跑回起跑线拍第2组的手后，第2组即可起跑。嬉戏照上述方法依次进行，每人轮番跑一次，最终以先跑完的队为胜。

3.必需在起跑线后把脚绑好，不准抢跑。

4.若中途带子散开，应在原地绑好后连续跑。

(三)、南水北调，接力赛(每组10人)

方法：参赛队员第一人拿小口杯装水后，经过独木桥，跑向终点将水倒入矿泉水瓶中。以水多者为胜。

(四)、脚夹球跳接力赛:(每组10人)

把一个组平均分成A组和B组，两组相对站立，相距15米站成一路纵队，A组的第一人手拿接力棒，两脚夹一软式排球预备。当听到信号后，以蛙跳方式跳向本队的B组的第一个人，同伴接棒后，采纳同样方式跳向A组其次名队员，重复进行，以各队完成时间多少排定名次。

规章:在跳的过程中，球若掉落，须在原地夹好后再连续跳进，否则判为失败。

(五)、相互关心

参与方法：每个参赛队共12人(男6人，女6人)，三个队同时竞赛。

规章：发令后，一名队员背起另一名队员向折返点跑去，到达后，两人互换位置跑回起点，到起点后另一组队员，重复以上过程，直至本队6组队员全部完成为止，以各队最终一组队员到达起点的先后排名。竞赛中假如背上队员脚落地，每次罚原地背站5秒，背站结束后连续竞赛，如严峻犯规，则取消竞赛成果。

(六)、双龙戏珠

规章：竞赛场地长约30米，三个队同时进行竞赛，以篮球场两底线为起、终点。每组两名队员背对背将气球夹于中间，手臂不能触球，发令后两人同时向对方底线快速移动，到达终点后将球放置在指定座位，一队员将球踩破后，本队下一组队员才可重复以上过程，直至本队8组队员全部完成为止，以各队最终一组队员到达终点的先后排名。接力过程中假如球落地或弄破，则从落球或球破处夹球重来，如严峻犯规，则取消竞赛成果

老师节趣味活动方案(篇6)

★大班制作活动——老师，多谢您

活动目标

1.明白每年的9月10日是老师节，了解老师工作与自我的关系及老师节的好处。

2.能运用已有的美工阅历，制造性地制作谢师卡，向老师表达感谢之情。

活动预备

卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀、印章、毛根、胶水及双面胶。

活动过程

1。情景导入。

(1)参观“幼儿园的老师”照片展。

师：照片上是谁?你熟悉她吗?她是哪个班的什么老师?她们工作辛苦吗?老师这样工作是为了谁?(幼儿相互沟通)

(2)引出老师节话题，了解老师节的由来，争论如何向老师表达自我的谢意。

师：这天是什么节日?每年的几月几日是老师节?

老师介绍老师节的由来。

引导幼儿争论如何向老师表达自我的问候和谢意。

2.“小小贺卡”。

(1)出示材料，引导幼儿制作谢师卡。

儿童节是我们小伴侣们的节日，老师节是我们可爱的老师的节日，小伴侣们能够自我制作美丽的卡片送给老师，祝愿老师节日欢乐。

老师出示卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀等制作材料，引导幼儿按自我的想法，或画画或剪贴图案或用印章和毛根装饰，制作谢师卡。

(2)群众幼儿制作。

师：小伴侣们认真想一想你要给老师画什么样的卡片，我们比比看谁画得最美丽。

幼儿按自我的意愿，制造性地制作谢师卡。老师予以适当的帮助和指导，并提示幼儿持续桌面与地面洁净。

3.“感动的祝愿”。

老师依据幼儿所说，帮忙幼儿写上一句表达感谢的话和祝愿语。

4.“您辛苦了”。

幼儿分别向全园老师赠送谢师卡。

老师引导幼儿在送给老师贺卡时对老师说：“老师，您辛苦了!”

(四)群众活动流程

活动时问：20___年9月10日早上9：40~10：30。

活动地点：幼儿园操场。

活动人员：全体老师、全体幼儿及家长。

活动过程：

1。主持人上场。这天是老师的节日，我们一齐庆祝，表达你对老师的爱吧。

2.升旗仪式。

3。园长讲话。

4。家长代表发言。

5。小伴侣代表发言。

6。小伴侣给老师献花。对老师说：“多谢老师，您辛苦了!”

7。幼儿歌舞表演。(见资料包)

小班：儿歌《老师本事大》、《幼儿园像我家》、歌表演《我的老师像妈妈》。

中班：诗歌《老师的手》、歌表演《我为老师唱首歌》。

大班：舞蹈《每当我走过老师的窗前》、《欢乐的童年》。

8。老师歌表演《最美的名字》、舞蹈《青春的旋律》。

9。幼儿向老师献画、献贺卡，并送上问候和祝愿：“老师，您辛苦了!”“老师，我爱你!”“老师，祝永久年轻!”“老师，祝您节日欢乐!”

10。推举中大班幼儿跟家长一齐画一幅有关“老师节”的长卷画。

三、主题活动环境创设年龄段班级环境

小班1.主题墙饰：将老师平常辛勤劳动、关爱小伴侣的照片，布置成主题墙饰“我的好老师”2。在教室中悬挂吊饰、拉花，营造节日氛围

中班1。主题墙饰：师幼共同布置“老师，辛苦了”主题墙饰2。区角活动：收集有关老师节的图片资料布置在社会区域活动墙上，供幼儿嬉戏活动时了解有关老师节的学问。3。家长园地：在家长园地中贴出本主题活动的构想和所需协作的事项

大班1。主题墙饰：布置“老师，我爱你”主题墙饰

2。美工区：在美工区带给皱纹纸、彩色纸、剪刀、糨糊、彩笔、压花机等，供幼儿嬉戏时制作送老师的礼物3。师幼共同绘画、制作，布置节日环境?

四、活动小结

幼儿园老师是孩子们一生求学道路上的启蒙者，在幼儿园就培育幼儿尊师重教的意识，对于幼儿今后的进展具有重大好处。在设计老师节系列活动时，我们的最终目标是让孩子们从内心深处理解和爱老师，所以活动都侧重情感目标的达成。而大班幼儿无论是情感表达还是手工技能都已经比较成熟，故此着重策划了大班幼儿的谢师活动。

1。照片展引发尊师情

大班《老师，多谢你》是由幼儿园全体老师的照片绽开始的，在照片展上小伴侣们都非常快乐地指着自我熟悉的老师向小伙伴们介绍，相互熟悉其他老师。大班幼儿与自我班的老师已经相处两年多了，师幼之间已经有了比较深厚的情感基础，在老师有意的引导下很简单就引发幼儿的节日情感。在活动中小伴侣们透过与小伙伴沟通自我熟悉的老师，初步感受到老师在自我的成长中所扮演的主角好处，进而转移到对老师的敬重之情。

2。用“心”去表达爱

活动中，我不仅仅让幼儿了解了老师节的起源和好处，还设计了一个环节让幼儿相互沟通如何向老师表达自我的谢意。透过这个环节，使幼儿对老师的情感不仅仅仅停留在节日的教育层面上，而是让幼儿从内心去感受表达的好处：由于老师为我们付出了很多，赐予我们无私的爱，所以我们才要感谢和回馈老师的爱。让幼儿由于懂得爱所以去爱，而不是由于就应爱才去爱。

3。学会将“爱”放大

俗话说礼轻情意重，幼儿园的小伴侣能表达爱的方式有限，因此让孩子们发挥自我的本事为老师制作谢师卡，对于幼儿来说不仅仅熬炼了动手潜力、制造力，同时也教给孩子们一种爱的表达方式;对于老师老说，这是对老师们无私付出的最好回报。为了让爱得到升华，我让幼儿不仅仅要给自我班的老师送谢师卡，而且还要给幼儿园其他的老师送，让幼儿对老师的爱向一个更为宽阔的层面上扩展，学会去感恩一切帮忙过自我的人，这也是对全部我园老师的一次情感回报。

老师节趣味活动方案(篇7)

一、活动主题：团结、友爱、合作、感恩

二、活动时间：20xx年9月10日(周四)下午16:20-17:10

三、活动地点：城中校区文化广场

四、活动对象：全体师生，由班级同学邀请老师结对参与，凡到场参与活动的老师将获得老师节精致礼品一份(一枝玫瑰花)。

五、活动负责人：李能文、黄容、李家玲、肖红

六、活动详细执行同学社团：同学会，团委、环协、广播站帮助

七、活动项目：1、气球保卫战

参加要求：一名同学邀请一位老师结对

活动规章：每对师生在活动现场领取带绳子气球一个，绑在两人的脚踝处，进入保卫场地，在爱护好自身气球不破状况下将别人气球踩破为保卫胜利，每10对为一组分组进行，每组只有一对成功者，场地为半个羽毛球场，活动过程中走出保卫场地者即为保卫失败。

道具预备：气球一包(100只)，打气筒2只，包装绳1大卷，扫帚垃圾铲三套。

气球派发及场地清扫人数：8人活动主持：黎靖仪、张俊杰2、背夹篮球

参加要求：全部参与活动的结对师生抽签分成红队和蓝队两组(保证人数一样)

活动规章：师生二人背夹篮球步调全都向前走，绕过转折点回到起点，在接力区将球交给下一对队友，以全队人员最先完成者为胜，夹球途中不得以手、臂碰球，如有违反则必需回到起点从新开头，夹球途中球掉落地则必需在原地夹好球再前行，交接时必需在接力区进行交接。

道具预备：篮球2个，雪糕筒2个(向体育组借用)，裁判人数：8人

活动主持：黎靖仪、张俊杰3、送球入筐

参加要求：全部参与活动的'结对师生分开成老师组和同学组两组(保证人数一样)

活动规章：师生手持毽球，活动开头后以脚踢运方式将毽球送到终点预备的筐子里，场地由起点至终点的距离长30米宽5米的长方形组成，每位参与者踢运一次，以全组最先完成者为胜，踢运途中毽球落地则从原地踢运连续前行，若将毽球踢出场外则必需回到起点从新踢运。

道具预备：毽球10只(可向体育组借用)筐子2个(可用洁净的垃圾桶代替)裁判人数：8人

活动主持：黎靖仪、张俊杰八、经费预算：

合计：

九、活动报名表

注：参与活动的师生需在9月8日前到各班级级特长报名，请结对师生穿运动鞋参与活动。

四会中学德育处团委20xx年9月1日

气球保卫战激烈进行中

背夹蓝球学校级师生PK高中级师生

老师节趣味活动方案(篇8)

一、活动目的

本次活动的目的在于庆祝老师节，同时舒缓心情、陶冶情操、熔炼团队，利用各种趣味活动，让参与活动的师生在开心的氛围中度过一个特殊的老师节。

此次活动能有效地提高人在体能、毅力、才智、沟通、协作等方面的素养和力量，并且可以把其升华到可能达到的顶巅;它能够培育参加者克服困难的毅力、健康的心理素养、乐观进取的人生态度、敢于挑战自我极限的士气和精诚合作的团队意识。

二、活动的主题

团结友情合作拼搏

师生共同奋进!

三、活动的详细事宜

主办单位：信息技术工程学院

承办单位：09计科班、信息技术工程学院青年志愿者协会

活动时间：20xx年9月9日下午6点或9月10日早上8点(视老师状况而定)

活动地点：十三教一楼

四、参与人员;

信息技术工程学院的全体老师、09计科班的全体同学以及信息技

术工程学院青年志愿者协会的志愿者。

人员分组：依据当天老师到场的状况分组，将老师和同学实行编

码交叉的方式编组，每组8人，让老师和同学在一起共同协商合作完成素拓趣味活动。

五、活动流程：

活动正式开头前，工作人员会带领在场的老师和同学一起玩一些

集体嬉戏，来活跃现场气氛，让大家在一个轻松开心的氛围中度过。

1、雷阵取水

活动器材：装满水的水杯、每组两根两米长的绳子。在场地内画三个半径为一米的圆为雷区，并标出圆心的位置，

将装满水的纸杯放到圆心的位置，每组成员要求利用现有材料(两根两米长的绳子)将纸杯取出，要求纸杯中的水不能洒出来(如有泼洒的状况则酌情进行肯定的加时)，并且小组人员不允许踏进圆中，一旦触碰雷区则活动失败，工作人员将记录每组成员所用时间，用时最少即成果越高。

2、运珠过河

活动器材：装好水的盆、5双筷子、两只乒乓球拍、玻璃珠

每组队员按自己商议 好的挨次进行排队，第一名队员用筷子将水

中的玻璃珠夹到乒乓球拍上并运输到指定地点，运输胜利后该队员需

马上回到起点，再由下一个队员进行同一动作。在规定时间内，按运输玻璃珠的多少来记成果。

3、同心协力

活动器材：气球

每组队员依据自己商议 好的挨次进行两两配对，每组队员中的2

人背靠背夹一气球，步调全都向前走，绕过转折点后回到起点，不准用手接触气球的状况下将气球传给该组的下两名队员，由下两名队员接着根据同样的规章进行活动。在行走过程除背外参赛人员不得用身体其他部位触碰球，如有气球落地状况消失需返回起点重新开头，接力必需在规定区域内完成。当该组全部成员都完成运输后活动结束，用时越少分数越高!

注：假如运输玻璃珠的过程中有玻璃珠掉落的状况则无需捡起，

由工作人员将掉落得玻璃珠放回盆里。

4、盲人足球

活动器材：足球、眼罩

每组成员自行商议 ，两两搭档，首先，一名队员用眼罩将眼睛蒙

住，搭档不得与蒙着眼罩的人有身体上的接触(除发生意外状况外)，由他的搭档通过语言指挥指引其将足球提到指定地点，并进行射门，蒙眼罩的同学不得摘下眼罩，由搭档指引其运球回到终点，由下两个队员进行此活动，如射门不胜利则要重新将球运输到指定位置再进行射门，直到射门胜利为止才可以返回。

注：射门队员要全程带上眼罩，不准将眼罩摘下，每组8人都应

该担当一次指挥者和射门者的角色，即每名成员都要射门一次才算活动结束，用时最少即为赢家。

5、你来比划我来猜

活动器材：写好名词或成语的A4纸每组推举两名成员参与此活动，两名成员相对而站，由一名

成员通过言语描述和动作比划让另一名成员猜出提示板上提示的名

词或成语，如猜不出提示人员可以示意工作人员选择下一个再进行，在规定时间内记录猜出多少个提示语。

注：本环节只有提示人员可以说话或比划，在场其他人员不

得进行提示。如猜不出则可以有3次机会跳过当前要猜的名词或成

语。

以上活动都结束后，由在场的全部人员一起通过一个简洁的集体嬉戏结束活动。

六、人员支配及要求

此次活动的教练和助教均有09计科班同学担当，全部老师和同学必需听从教练和助教的支配，尽心尽力完成全部活动，乐观融入到活动中来，全部参赛人员必需着运动服饰或是休闲服饰参与此次活

动。

七、经费预算：

2米绳子(两根)——30元

一桶水——5元

纸杯两带——20元