义教心得(许璐瑶)

义教心得(许璐瑶)义教心得(许璐瑶)

义教心得

201*的这个暑假对我来说是一个特殊有意义的暑假。我不仅去长沙市冰火楼打了一个月左右的暑假工，还随我们自行组建的团队参与了去娄底涟源支教的实践活动。在这个过程中，我们充分熬炼了自己，包括与家长、孩子沟通，备课，上课，以及团队合作，等等。从我们这次回来与去之前的肤色比照，就可以看出我们的收获。

暑期实践活动是大学里的必修课。我们每个人都期盼，也很担忧，迷茫……不知道该从何处着手。一转瞬，大学生活已经过了一半，我们没太多的时间可以磨蹭了。放假前，班上开了一次争论会，组建了两支队伍。一支是参与7月份的低碳环保调研，一支是参与8月下旬的娄底涟源支教活动，我是其次支队伍的成员。

8月20号，刚完毕打工时间的我，立马参加到去娄底的队伍。我们一行11人怀着各自内心的期盼与忐忑，来到了班长的老乡娄底涟源。第一天，我们很忙。除了联系家长与孩子，去学校查看状况，清扫卫生，还要安排我们各自主要负责的工作，以及这几天的安排。但是我们每个人都很有信念把这些都做好，大家干的都很起劲。支教其次天，开头进展正式的课堂教学。考虑到平常孩子们做作业不懂的可以问教师问同学，但是放假在家的时候一个人做假期作业，请教不了别人，假期作业的完成质量就受到了影响。我们还安排了辅导教师，我就是其中的一位。我们的学生都是7、8岁左右的孩子，特殊的贪玩、淘气，但是也很聪慧。我妹妹跟他们的年纪差不多，所以我还是比拟习惯跟他们打交道。由于我们本身学的是教育技术专业，来这里教书对我们来说也是很好的一次实践活动。我们不仅结合了在学校里学的专业学问，合理的运用各类教学媒体，并且考虑到他们这个年龄阶段学生的心里，尽量活泼我们的课堂气氛，诱导他们学习的兴趣。再加上我们这些各具特色的“新教师”的不同的教学方法，我们的教学活动可说是特殊的精彩。看到这些孩子，就会想起我们的小时候。我们也都来自农村，也曾经爱玩、爱闹，虽然现在也是。从这次的教学活动中我发觉，虽然农村的教学设备，教学资源都没有城市里的充分、丰富，但是孩子们依旧很爱学习。只是可能由于年纪还太小的原因，还有一点就是普遍学生的家长都外出打工，孩子们都比拟闹，难听从管教。不过你只要恳切的跟他聊，跟他讲，陪他们一起玩，他们还是很情愿学的。我也始终信任，没有教不好的学生，只有不会教的教师。时间真的过的很快！我们又回到了熟识的校园，从“教师”又变回了“学生”。在娄底的日子虽然很累，很辛苦，但也很欢乐，为人师的欢乐。总之，这次三下乡使我成长了很多，学到了从课本上无法学到的东西，切身经受了社会交往的过程，感受了其中的辛酸和欢乐，虽是短短几天，但这是我人生当中难忘的一段经受。我也会以此鼓舞自己，在接下来的学习时间里好好的充实自己，为以后成为一名正式的人民教师打好根底。

科师院09级教育技术二班：许璐瑶201*年8月30日

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教学系统设计实习心得

许璐瑶

本次教学系统设计实习为其一周，在这一周里我们小组争论了好几次，确定实习任务，组织实施等等。而我作为组长，要做的事情许多，我也明白自己身上的责任，要顺当完成这次实习任务，我的工作很重要。

通过讨论争论，最终我们组打算选择第三项任务“教学系统设计”课程任一个教学单元学习方案设计。我们之所以选择这个是有我们的理由的。首先对于第一个“教学系统设计”课程学习需求调查实践，由于我觉得只是从本班同学那里去调查根本说明不了什么问题，再者，我们对这个领域也不很了解，做起来没什么实际效果；而对于其次个“教学系统设计”课程教学设计或案例分析，我们之前在试验课上做过类似的试验，而且我发觉大局部同学都选择了这个任务；综合比拟之后，我们还是觉得做第三项任务比拟好。固然，我们选学习方案的设计还有一个很重要的缘由，就是我们是针对我们教学系统设计这本书的某一章进展学习方案设计，我们设计好了，那成果自然也可以给我们自己做学习、复习之用，一举两得！

我认真研读了本次实习规划，列出以下要做的事情：1、组织争论，安排任务2、分析单元内容，查找资料3、撰写学习方案初稿4、修改学习方案定稿5、汇总实习报告，并打印6、评价表的编写7、实习心得（都要写）

确定好详细任务后，我便召集大家争论任务分工，通过协商，我们各自承受了自己的任务，并着手实施。

刚开头，我以为我们组的实习会很难做，由于我们组的组员很特殊，只有我一个女生，三个男生。不过做起来才发觉并不是这个样子的，大家都很协作，每个人的任务都准时完成，我们的任务也比预期的完成的更好。通过此次实习，不仅让我理解和把握教学系统设计课堂上所学各种根本概念、根本原理、根本理论、根本思想与根本方法，把握教学设计过程中各个环节的操作方法和技巧，也让我体会到了团结合作的的重要性。