义务教育课程实施自查报告

义务教育课程实施自查报告义务教育课程实施自查报告范文

时间过得真快啊，工作已经告一段落了，过去一段时间的工作问题，特别值得总结，这时候非常有必需要写一份自查报告了。那么好的自查报告是什么样的呢？以下是细心整理的义务教育课程实施自查报告范文，欢送阅读，盼望大家能够喜爱。

告为仔细贯彻落实《义务教育课程设置方案》，进一步深化根底教育课程改革，标准我校办学行为，推动素养教育的深入实施，我们本着“全面落实国家课程、开全地方课程、开发校本课程、开足课时、切实减轻学生课业负担、遵循教育规律和学生成长规律，全面实施素养教育的原则，努力提高我校课程实施水平和教育质量，使我校的课程实施逐步走向了标准化，取得了良好成效。现汇报如下：

1、课程理念方面。

理念是工作落实的前提，我们高度重视课程理念学习，为确保学校顺当且有效地实现课程实施，我校制定了新课程理念学习制度，以集体与自学相结合的学习方式，每位教师做到学习有记录，并通过理论测试、课堂实践等形式作为检查学习效果的主要方式。对于新的课程理念，学校通过会议进展宣传；在校园文化建立上，由于学校正在改建，资金缺乏，未能使校园的自然和人文环境尽最大努力地表达教育理念中。在新课程实施中，结合学校实际，确立了符合素养教育的办学思想，有自己学校规划、工作规划和总结。

2、课程开设方面。

我们将课程开设上升到政治、法律的高度来对待，根据《山东省中小学治理根本标准》《义务教育课程设置方案》《山东省义务教育地方课程和学校课程设置指导意见》的相关文件精神开设各类课程、开齐各类课程，开足各科课时，坚决杜绝随便增减周课时数的现象发生发生，教师个人课程表与学校总课程表、班级课程表安全全都。学校成立监视监控领导小组，每周进展不定时巡查，对违反课程设置规划、私自调课的现象进展督查，发觉问题就地解决，使国家课程、地方课程、学校课程按要求、按规定进展正常开课，从未发觉任何违规现象。我们立足学校和学生实际，在实践活动中针对不同年级开设地方课程、校本课程。我校始终坚持科技为先的教学宗旨，加强师生科技探究意识，引导学生动手习惯积极，着重培育学生创新力量，为促进学生全面进展奠基！学生们在小创造、小****活动中，自己动手，搜寻各种废旧材料，创作了各种科学器材，且行之有效。我校在校刊《望之园》的根底上，又增设了《望之园》特刊《地震来了--怎么办》、《礼仪.育人.安全.环保》、《行为养成教育》等，以学校四周的历史文化名人、历史典故为题材，让学生了解本地的文化资源，从而激发学生爱校之心。并形成了我校自身特色。

3、课程资源方面。

教师队伍建立及办学条件，在配备上虽然没有配足配齐音、体、美、英语等专职教师，大局部语文、数学任课教师与学历也不对口，老龄化严峻，但努力发挥现有教师的作用，每位教师都兼代多门课程，保证了开齐课程。教学设施（试验室、图书室、器材等）配置上正逐步完善。

我们在合理配置校内资源的根底上，积极开发其它资源。利用家长会、家长学校上课，从人力、物质、时间、信息资源上开发利用家庭资源。学校对校外的自然资源和社会资源进展分析，让学生能够到仲村集场进展实践活动，使学生的.书本学问能够得到应用，自身力量能够得到熬炼，为此学校制订了切实可行的活动实施方案、落实活动措施，使我校的课程资源得到了开发和利用。

4、课程实施方面。

教学讨论是学习教学工作的重点，我们高度重视学校的教学讨论工作。建立了完善的教学讨论制度、讨论机构；有针对性地制定操作性强、切实可行的教学讨论规划；定期开展主题明确的、形式多样的教学讨论活动。如每学期都进展听评课活动、人人一节公开课活动、课堂教学示范研讨活动、讲课竞赛活动、课堂教学质量测评活动和专题讨论活动，并详实记录活动开展状况，并准时进展总结，不断积存丰富阅历，使我校的课堂教学讨论水平不断提高。教师上课，备课上能够把握课程标准，吃透教材，对重难点的分析到位，结合学生的实际状况安排教学目标；比拟合理的设计教学环节，上课采纳“先学后教，当堂训练”的模式，以培育学生猎取学问的根本力量为中心，运用敏捷的方法引导学生主动参加学习，并分层次培育，面对全体，因材施教。练习安排适当，绝不增加学生的课业负担。学校同时开展了常规教育和专题教育活动，利用重大节日开展各种主题活动，对学生进展爱国、爱家乡、安全、道德法制等活动，有效地落实素养教育目标。学生每天早上8：00到校，在校学习时间不超过6小时，每天睡眠时间不少于9小时，从不利用双休日、节假日给学生补课。一、二年级不留书面家庭