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文档简介
【热门】暑假计划作文合集5篇暑假计划作文篇1暑假,是上天给我的恩泽,我一定要好好计划计划,别白白浪费了大好光阴,让暑假形同虚设。计划一:常回家看看爸爸妈妈在县城做生意,我跟着姑姑、姑父在离小镇不远的学校上学,爷爷奶奶则留在了村子里。一般情况下,周末我和爸爸妈妈待在县城,偶尔才会回村子跟爷爷奶奶相聚。在学校里,每每看见同学的家长来找,我就羡慕得不得了。暑假,我先到县城找爸爸妈妈,他们忙生意,我做作业。认真完成了暑假作业,我就回村子里和爷爷奶奶小住几天,陪他们说说话,讲讲我在学校的事儿。奶奶做得一手好菜,我一定会把小肚子吃得圆鼓鼓的。爷爷会让我跟他一起去放牛。骄阳下踏进山林,坐到凉凉的石头上,吹着山风,看着周围漫山遍野的绿色,呼吸着清新的空气,别提多美了!寻一篮蘑菇,摘一把野果,采一把野花,拜访一下山中那些久违的朋友——昆虫、松鼠、鸟雀计划二:当一回“店小二”爸妈经常教育我要节约用钱,说他们挣钱不容易,所以我决定在暑假里到爸妈的烧烤摊儿上帮忙,体验他们的艰辛。我先做“跟班儿”——跟着爸妈学习,从进货到腌制,从串食物上棍到用炭生火,从上油到加作料,包括怎么欢迎客人,怎么跟客人聊天,怎么送客,都一一学来,然后慢慢实践。只有参与进去,体验整个过程,才能知道其中的别样滋味。我想,这段当“店小二”的经历会让我有所收获的。计划三:看课外书我能想到的最痛快的事,就是翻开课外书,看完一本又一本。平时有学习任务在身,我已经快忘记课外书是什么样子了,即便有时间看,也是看了头看不了尾。暑假,看书的时间已不是问题,问题是家里没有那么多书让我看。暑假计划作文篇2终于考完试咯,又可以放假咯。一年之中,有2个学期,2个学期就有2次放假的机会。大家都喜欢放假。因为大家认为放假了,就可以尽情的玩咯。7月4日,我去学校拿成绩报告单。紧张死我了,因为老爸说:“如果你的成绩不好,整个暑假都不准玩电脑,你就看着办吧。”我庆幸的想:“还好,我拿了一张奖状,要不就死定了。”我努力的写作业。花了一个上午的时间,终于把英语和科学的作业做完了。下午,我便兴奋地坐在电脑桌前玩电脑。妈妈看见了也没骂我。心情值:100%暑假第2天,倒霉死我了。一早上起来就被妈妈骂了一顿,我心想,今天就别玩电脑了。我只能去老老实实的写作业了。心情值:10%暑假第3天。我觉得自己应该定一个暑假新计划了。于是就干了起来。内容是这样的,每天8点起床,然后刷牙洗脸吃早饭。9点开始写作业。写到11点吃午饭。12点吃完后,看30分钟的书,然后出去逛逛。1点玩电脑,玩1小时的电脑。2点钟出去玩。4点钟回家写作业。6点吃晚饭。最后到暑假最后一天的时候检查作业。以上就是我的暑假计划了。暑假计划作文篇3放暑假了,爸爸妈妈说,如果我认真完成暑假作业,做个听话的好孩子,就带我出去玩。我认真想了想,去什么地方呢?首先,我想去游乐场,坐碰碰车、骑木马、乘摩天轮、玩快乐青蛙、坐海盗船等许多高兴、刺激的游乐项目。然后,我想去“大玩家”,玩射击、投篮球、抓布娃娃、投币、骑摩托车、抓鱼等很多游戏。接下来,我想去游泳,既可以锻炼身体,又可以避暑。最后,爸爸妈妈准备带我们去上海看世博会,可以懂得更多知识,了解世界,增长见识。我想,我的暑假生活一定会很快乐、很精彩!暑假计划作文篇4时间过的好快呀,弹指之间四十多天的暑假结束了,即将迎来新的学期了……在这个假期里,我虽然没去山清水秀地方,也没去攀登那名胜古迹的山,我的假期基本上是在家里度过的,但回想起来,我觉得我的假期过得也很快乐,它让我回味无穷……人的快乐无处不在,享受快乐也就不同,我的快乐就在我的手指之间,我用自己的手敲击键盘,用我的手指挥鼠标,在空间里写下我每天的感受,记载着我的心情,记载着我的快乐,制作我喜欢的动画,自我欣赏令我陶醉,令我快乐无比。常去欣赏朋友那丰富多彩的空间,聆听朋友发自心声的文章令人难忘,欣赏朋友们对诗赋的才华,令我如醉如痴。从朋友那里我学会了很多知识令人鼓舞……朋友们的才华让我赏心悦目,让我记忆犹新,让我难以忘怀,更让我心胸开阔,看朋友们上传的美丽图片,让我心潮澎湃,看朋友写的短文,让我心服口服。在这空间里,真是藏龙卧虎,才华横溢的朋友很多很多。我从朋友们那里学会了很多医学知识以及美味佳肴的制作方法,丰富了我的业余爱好,同时也吸取了朋友们的精华。丰富了我的人生,让我找到了真正的快乐,找到了生存的价值。体会到:“三人行必有我师”这句话的含意了。知道了天外有天,人外有人。懂得了真正的幸福和快乐就在自己身边……假期的时间虽已流逝,时间再也不会倒流也无法找回,但我不后悔,因为,这里有我的记忆瞬间,这里有朋友对我的真心诚意祝福令人信服,有朋友对我文章的点评令人鼓舞。有朋友的支持令我信心百倍,正是有朋友你们,我感觉每天活得很快乐也很充实。在这里我要向我的朋友们道一声:谢谢你们了,祝你们永远幸福快乐!这个假期我过得很快乐也很开心,愿欢乐幸福永远伴我行……暑假计划作文篇5由于暑假自身可控时间比较多且集中,因此利用暑假对未来工作中需要的技能进行有针对性的培养,是非常有意义的。首先,利用暑期参与社会实践,是使大学生学生时代的.生物钟与社会节奏接轨的有效办法,漫漫地使自己16年的“假期人生”与社会工作时钟接轨打下基础。这样会使大学生在毕业后,较快适应工作节奏。其次,大学生利用假期参加社会实践,是提升自身综合能力的有效办法。当前社会对大学生能力的要求,已不仅仅局限于“学习好”,更多的是需要适应社会工作的综合能力。这必然要求大学生在大学期间拓宽自己学习的领域。大学生不仅仅要学习好专业课程,还需要学习很多未来工作中必要的技能,如:人际交往能力、处世耐力、组织能力、团队合作与协调能力等等。这些技能甚至往往比专业学习更重要。而这些技能在学校中往往是学不到的,或学到的东西与社会大环境脱节。为此,大学生很有必要尽量利用假期时间参与社会实践,以提升自身综合能力。第三,参与社会实践有利于大学生适应社会个性的养成。一个人的性格是无法从根本上改变的,但却可以漫漫学会有意识地对其控制,以使其满足个人在社会生活、工作中的需要。过于“柔弱”或过于“刚烈”的性格都会对个人在社会中的发展起反作用。因此,利用假期参与社会实践,在社会实践中检验性格的“缺陷”,并有针对性加以“控制”,会对未来走上工作岗位有很大帮助。第四,利用假期参与社会实践,可以明白“正确工作态度”的重要性。很多大学生在工作后的1~2年都遇到了盲目地不断跳槽的状况,并不知道其中的原因。我认为引起绝大多数盲目跳槽的原因,就是缺乏正确的工作态
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