学生推荐学生的推荐信4篇

Word-8-学生推荐学生的推荐信4篇下面是收集的同学推举同学的推举信4篇(学校生推举信)，以供参考。

同学推举同学的推举信1

敬重的院领导：

自从他进入学院以来，经常表现出与年纪不相符的成熟和稳重。由于班上的大部分同学都来自其他省市，这第一次的出门离家的经受使得他们需要一个相当长的过程适应这个完全生疏的新环境。但我留意到，相比之下，xx同学很快的调整好了心态，乐观主动地融入到这个新环境之中。

学院的课程与中学有很大不同，偏重在自学力量，而且专业课程的学习要求另一种思维方式。因此，在大一.大二，许多同学都表现出了不同程度的不适应，不知道该如何学习学院的课程。但是，xx同学适应力量很强，很快摸清了xx专业课程的关键，在很短的时间里就把握了学习方法，而且其他任课老师都表示他对于新学问的接受力量很强，新学的学问他立刻就能消化，当堂就能理解把握。可以这么说，班里的部分同学是拿着极其精彩的高考成果走进了我们学校，而xx同学凭借的则是他极强的自学力量和良好的学习方法。这一点，在每学期的期末考试上得到了很好地体现，尤其是在专业课的期末考试中取得极其优秀的成果，他对学习的热忱和毅力是最让我感动的。

xx同学在校期间学习成果优秀，具备了较为完善的学问结构和理论水平。能够对语言敏捷运用，进行深化分析，并能对所做工作进行阶段总结和撰写有肯定学术价值的学术论文，反映出该生具有较高的业务水平和科研力量。

鉴于该生具有较大的进展潜力和培育前途，且本人有进一步深造的剧烈要求，特推举该生报考贵校讨论生。

我盼望贵校能给他一个机会，让他在贵校严谨的学风和良好的学习环境中连续发挥他的特长，进一步提高专业学问，拓宽视野。望贵校考虑他的申请。

推举人：xxx

20xx年xx月xx日

同学推举同学的推举信2

敬重的领导：

您好!

感谢您在百忙之中阅读我的自荐信!

我叫XX，是XX学院护理专业20xx届毕业生。

我是个平凡的女孩，但不甘于平凡，我乐观、自信、上进心强，爱好广泛，能够很好地处理人际关系，有协调沟通方面的特长，并且有很强的责任心与使命感，现在，我即将毕业，面对新的人生选择和挑战，我信念十足。

从大一开头，我就特殊注意在仔细学习好专业课的同时，努力培育素养和提高力量，充分利用课余时间，拓宽学问视野，完善学问结构。在竞争日益激烈的今日，我坚信只有多层次，全方位进展，并娴熟把握专业学问的人才，才符合社会进展的需要和用人单位的需求，才能立于不败之地。通过努力的学习我获得了奖学金，在学习的同时，我乐观参与院校组织的各项活动，并在全院XX演讲竞赛中获奖。在三年的学习生活中，我锐意进取、乐于助人的作风和表现赢得了领导、老师和同学们的信任和赞誉。并在联谊医院实习期间获得患者及家属的高度好评。看到自己所付出的辛苦与汗水换来患者的康复与微笑，这是对我最好的嘉奖。

尽管在众多应聘者中，我不肯定是最优秀的。但我仍旧很有自信。我不祈求信任，只愿有行动来谋求信任。愿贵院给我一次尝试工作的机会，施展自己潜能的空间，我会尽心尽责，尽我所能，让贵医院满足，让患者满足。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，我真诚地盼望加盟，我定会以饱满的热忱和坚韧的性格勤奋工作，与同事精诚合作，为贵单位的进展尽自己的绵薄之力。恳请接纳，回函是盼，我恭候您的佳音！

此致

敬礼！

自荐人：XXX

XXXX年XX月XX日

同学推举同学的推举信3

敬重的老师：

您好!我叫xx，今年十八岁，是来自CCCC中学的一名高三同学。感谢您能在百忙中抽出时间看完我的自荐信。

贵校有着悠久的历史，深厚的文化底蕴，丰富的教学资源，良好的学术氛围，为社会培育出很多杰出人才，是国家教育部直属的“211”工程和“985”工程重点建设高校，有很多专业是在国内名列前茅。我的很多师哥师姐都不约而同的选择贵校为第一志愿。我也渴望能在明年夏天拿到贵校的录用通知书，我期望成为贵校的一名同学，盼望在贵校深造，渴望成为一名对社会、对祖国有用的人才，盼望成为贵校光荣历史的见证人。我盼望这次自主招生考试能够转变我的人生轨道，让我投入到贵校的怀抱，我盼望被贵校录用。我想，我拥有这样的资格。

我来自中卫一中高中理科试验班，在这个高手如林的班级中，我的学习成果总能略占上风。这样的成果，让我稳稳扎根于全校学习成果前列中。事实上，我的潜力还很大，我的分数还有升值空间。我对问题的深化分析，对学问的娴熟把握并没有完全反映在我的卷面上。有许多时候，我的答案正确，但解题过程并没有被阅卷老师所理解。有时候，过程明晰，但结果却因一个微小的错误而与正确答案失之交臂。我选择贵校，正是认为贵校既注意过程，又注意结果的人才培育方式。我认为我个人很适合在贵校接受教育。我是学理科的，做事讲究有理有据，我不只是重视智商，在开发大脑智力资源的同时，我也特别注意情商的进展。

我在高一的时候就担当数学课代表，那个时候我每天收、发作业，关心老师完成教学任务。高二文理分班，又被同学们推举为生物课代表，在学习之余，我也常常关心那些生物较弱的同学，给他们解释疑难题目，我因此受到同学们的欢迎，被多次评比为三好同学。我乐观参与班级活动，曾编排历史剧《虎符》、《雷雨》，受到同学们热闹好评。在学校组织的辩论大赛中，我关心本班六战全胜的不俗成果，挂起了“第一名”的锦旗。在我看来，高中生应当德、智、体、美全面进展，高中培育出来的不仅仅是拥有大量学问储备的“材”，更应当培育出的是能充分敏捷运用自己学问储备的“人才”。我高中的目标不仅仅是考入像贵校这样的名牌高校，以后衣食无忧。我的高中目标是成为一名有思想，有道德，有学问，有技能的全方位高素养人才。我想让自己投入到火一样的祖国现代化建设中去。我不想变成一个空有满腹经纶，却没有什么作为、碌碌一生的人。

我对文学的爱好，让我的眼界更宽广，让我的思维更加宽阔。我在省、市报刊发表过十多篇作文，在莲圆原创站有我好多文章。我想一棵大树，不管有多么大，它的根总是深深扎在大地里的。文学的根就深植于我国悠久的传统文化中。我喜爱〈西游记〉，尤爱〈三国演义〉，酷爱〈红楼梦〉。我爱〈三国演义〉就爱它的简爽干练，我喜爱〈红楼梦〉就爱它的温顺可人。我读到诸葛亮陨落五仗原，总有无限哀叹。我每次读到林黛玉临终前的那一幕，那竭尽全力的一句“宝玉，你……”都忍不住替她接一句“宝玉，你好狠心。”然后伤心不已。我想，〈三国演义〉教会我用怀疑的眼光看问题，而〈红楼梦〉教会我用抱负的眼光去解决问题。我用传统名著，在抱负与现实之间构建统一的桥梁。

令我颇为骄傲的还有奥赛上的成果。怎么说呢，成果不是最好，但足以令我引以为荣。高一的时候，我就参与了化学竞赛，获得了市三等奖。当时我只是初试牛刀，小试身手。高二，开了生物课，对生物的爱好使我毫不迟疑的参与竞赛班的学习，全心全意投入到“生物”的宽阔海洋中去，其实，那时离市赛只有十多天，距省赛仅有半个月可以预备。我如饥似渴的仅用不到十天时间就把一本六百页厚的〈生物奥赛教程〉啃完，同时又做了几十张的.习题。工夫不负有心人，我以市赛其次的身份进入省赛。为迎接省赛，我自学了高校生物课程，做了近五年的奥赛试题，每天忙到深夜，一大早又急急赶到学校图书馆。那个时候学校正开夏季运动会，运动员在赛场挥汗如雨，我在闷热的房间汗流浃背。我预备的很充分，踌躇满志，势在必得，我甚至夸下海口：“争省一，保省二”，现在看来，那时的我就像一把弓，无论精神上还是体力上都张的过满，连日的疲乏像洪水一样漫过了警戒线。在乘车五个多小时的长途汽车时，晕车了，呕吐，头晕，恶心。结果，我没有把幻想带入现实，我以二分的差距与省二等奖无缘。我只得了省三等奖。当时我特别难受，为自己的付出而难过，妈妈解劝我说：“这个努力的过程是一笔不小的人生财宝。”现在看来，即使是省三等奖，在自主招生中不是也有很大的作用么?不是也关心我向心仪的高校更靠近一步么?我觉得奥赛是我很难忘的一次经受，它让我知道了过程与结果同样重要。

同学推举同学的推举信4

敬重的老师、主席：

您好！

我是现新闻中心xxx，通过一学年的仔细了解，我发觉xxx同学学习脚踏实地，工作仔细负责，更能够热心的关心同学，是一名品学兼优的同学，所以我打算推举她为下一届新闻中心部长。

在担当新闻中心部员期间，她工作乐观，通过一年的主动学习，已经成熟把握了新闻中心各种工作，拍照、写稿、录像等方面得到显著提高，也让她更加了解了这个部门。在这一年里，交付与她的各种工作她均能答我们的要求，且能乐观主动担当任务。在与她沟通过程中，她表达了