心中有方圆笔下有规范

心中有方圆笔下有规范

----三轮复习作文规范性例谈高考试卷各题型时间安排论述类（9分）

15分钟现代文阅读两篇（25-26分）25分钟古文（19分）

20分钟诗歌鉴赏（9--11分）15分钟情境类默写（5-6分）5分钟语言运用（20分）20分钟作文（60分）

40分钟机动：

10分钟总计：150分钟40---50分钟写一个作文：速度=快速审题+快速构思+丰富的素材积累质量=准确审题+严谨结构+灵活的素材运用速度&质量=？

建立基本作文规范情境性任务驱动作文的举例：（2019全国2卷）阅读下面的材料，根据要求写作。1919年，民族危亡之际，中国青年学生掀起了一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。1949年，中国人从此站立起来了！新中国青年投身于祖国建设的新征程。1979年，“科学的春天”生机勃勃，莘莘学子胸怀报国之志，汇入改革开放的时代洪流。2019年，青春中国凯歌前行，新时代青年奋勇接棒，宣誓“强国有我”。2049年，中华民族实现伟大复兴，中国青年接续奋斗……请从下列任务中任选一个，以青年学生当事人的身份完成写作。①1919年5月4日，在学生集会上的演讲稿。②1949年10月1日，参加开国大典庆祝游行后写给家人的信。③1979年9月15日，参加新生开学典礼后写给同学的信。④2019年4月30日，收看“纪念五四运动100周年大会”后的观后感。⑤2049年9月30日，写给某位“百年中国功勋人物”的国庆节慰问信。要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。22、阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

2019年6月6日下午，南京33路公交车上人多拥挤，一名男性乘客上车时大喊被门夹了。驾驶员王师傅道歉后，没想到男子一路都在责骂。为了乘客的安全，王师傅一直克制。更没想到的是，几站后，一名中学生给王师傅递来一张小纸条……

王师傅称，他至今还保留着这张小纸条，纸条上写着：“爷爷，您是好司机，赞!”

王师傅说：“拿到纸条我感到心里暖暖的，眼泪都要出来了。”后来，调取车上监控发现，当时只是人多拥挤，车门并没有夹到这名男子。这引起了人们的深思。请结合材料内容，面向本校(统称“理智中学”)同学写一篇倡议书，倡议大家“理解温暖社会，其中必定有我”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。情境类作文的特点一个中心谈论话题一个写作者的身份一个虚拟生活场景（针对对象）一种写作文体限制一些思考和认识一点希望和建议核心：联系生活实际/全面考查说话能力、思辨能力和写作能力得分差异点：1、审题是否规范？2、谋篇是否规范？3、句段是否规范？阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)现在,有一个很奇怪的现象:睡前抖音熬半宿,早上头条看世界；全家微信学养生，好友全刷拼多多。小视频用户调查显示,抖音上的用户百分之九十都在二十四岁以下,这个年纪或在读书或刚刚进入社会、进入职场。为什么不断刷小视频？因为你在猎奇,你总在等待着,还有更新鲜的事物呈现在你的面前。刷多了小视频之后,我们会形成一种惯性：没有耐心和精力去读一本书,没有精力去思考某一件事情。我们每个人的时间和精力都是有限的，如果只是选择靠这些软件去虚度时光，那我们就没有更多的时间去提升自己了。尼尔·波兹曼曾言:“一切公众话语日渐以娱乐方式出现,其结果是我们成了一个娱乐至死的物种。”读了以上材料,你有哪些认识和感想?请结合材料内容,面向全班同学写一则倡议书,体现你的认识与思考,并提出希望与建议。要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

一、审题规范-------全面关注题目信息------------五要素审题法任务情景驱动作文五大要素审题法1、作者（以谁的名义写？）2、读者（写给谁看？）3、话题（谈论什么？）4、目的（解决什么问题？）5、体式（以什么文体写？）虚拟对象很重要！任务情景驱动作文五大要素审题法1、作者（以谁的名义写？-----中学生）2、读者（写给谁看？-----全班同学）3、话题（谈论什么？------抵制泛娱乐化现象，提升自己）4、目的（解决什么问题？提出整改措施，体现你的认识和思考）5、体式（以什么文体写？演讲稿（倡议书）虚拟对象很重要！

材料分析：材料信息：泛娱乐化现象价值判断限制：否定事事娱乐化情境限制：提出整改建议（抵制诱惑提升自己培养耐力和专注力控制猎奇心态把握青春）文体限制：倡议书（格式对象交流）

参考立意：①抵制诱惑提升自己;②多读书少刷屏③沉迷抖音谈何风华;④警惕抖音泛滥青年向好向上;⑤娱乐要有度,人间有正道;⑥娱乐要监管,文化需规范。作文中比较优秀的标题：不在时代逆流中做沉沦者惜取少年时，共筑中国梦年少应有为面对纷烦，沉淀自我心灵将芜，胡不归（52分）存青云之志，当不负时光（50分）拒全民娱乐，正沉稳之风放下手中之屏，塑吾辈之心莫被“娱乐”遮望眼切题立意：1.莫让娱乐成为生活习惯。2.何惧人生无路，只畏心陷娱乐。3.在娱乐洪流中坚守本我。4.关于重拾少年意气的倡议书。5.青年风华正茂时，读书惜时擎壮志。6.抛浮躁娱乐之风，扬静以修身之气。7.热血报国当少年，学习奋斗正当时。偏题立意：1.莫以网络猎奇。（内容仅停留在批判网络中无聊新事物对人的吸引力上，偏离题旨）2.合理控制娱乐时间。（倡议内容仅仅提到适度娱乐，未能引导人们对材料展示的问题进行深度思考）范文展示

珍惜精力，为梦拼搏——关于珍惜和规划时间的倡议书亲爱的同学们：大家好！子曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”每个人的时间与精力都是有限的，而对于高三阶段的我们来讲，时间则显得更为宝贵。然而，部分同学依然难以抵御抖音等网络小视频的诱惑，在网络上耗费大量时间。时光不容虚度，生命岂可空耗？我们应当珍惜有限的时间与精力，为梦想而搏。为此，我向同学们发出以下倡议：珍惜时光，不断提升自己。

刷多了小视频之后，我们会形成一种惯性：没有耐心去读书，没有精力去思考。如果我们只是选择靠这些软件去虚度时光，那就没有更多的时间去提升自己。2018年度感动中国栏目中所介绍的程开甲院士在生命历程中不放过每一个提升自己的机会，努力学习专业知识，经常挑灯夜读，后来投身大漠，为祖国的崛起提供战略保障。即便已年过六旬，他依然坚持钻研，努力提升自己。“戈壁寒暑成大器，于无声处起惊雷。”同学们，身负国家未来与希望的我们难道不应该向程老前辈学习，提升自我，完善自我，为国家奉献一份力量吗？我们一定要拒绝手机网络的诱惑，珍惜现在的时光，不断提升自己。静下心来，积蓄成长力量。尼尔·波兹曼曾言：“一切公众话语日渐以娱乐方式出现，其结果是我们成了一个娱乐至死的物种。”无数的事例证明，唯有耐下心来负重前行，才能有所成就，不负自己。同学们，对于尚未真正成熟的我们而言，外面的世界广阔而神秘，我们的心中也充满着好奇。但了解外界的前提是拥有辨别能力，不被外面的世界所裹挟。同学们，

现在的我们正应该沉下心来，为成长积蓄力量。百二秦关终属楚，三千越甲可吞吴。曾有人卧薪尝胆，终功成名遂；曾有人凿壁借光，终金榜题名；曾有人忍辱胯下，终名震一方。为梦而搏，规划学习时间。孟子论治国时曾说：“入则无法家弼士，出则无敌国外患者，国恒亡。”信息化、现代化高度发达的今天，大量的娱乐信息如潮水般涌来，我们若无节制、无目的地耗费生命浏览这些信息，则无异于慢性自杀。正处于人生关键时期的我们，应当有一种忧患意识。合理规划自己的学习时间与娱乐方式，养成良好作息习惯，在人生的关键点上打出漂亮的一仗，不要让日后的自己心怀懊悔。明天的你一定会感谢现在努力的自己。同学们，让我们从现在开始为梦而搏，为自己而奋斗吧！尼采曾说：“谁终将声震人间，必长久深自缄默。”同学们，我倡议大家合理规划自己的时间与精力，摒弃无节制的娱乐。相信我们终有一天会胸中有丘壑，勒马震山河。倡议人：×××年×月×日用五要素审题法分析以下题目：22、阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

（2019广东一模）

2019年6月6日下午，南京33路公交车上人多拥挤，一名男性乘客上车时大喊被门夹了。驾驶员王师傅道歉后，没想到男子一路都在责骂。为了乘客的安全，王师傅一直克制。更没想到的是，几站后，一名中学生给王师傅递来一张小纸条……

王师傅称，他至今还保留着这张小纸条，纸条上写着：“爷爷，您是好司机，赞!”

王师傅说：“拿到纸条我感到心里暖暖的，眼泪都要出来了。”后来，调取车上监控发现，当时只是人多拥挤，车门并没有夹到这名男子。这引起了人们的深思。请结合材料内容，面向本校(统称“理智中学”)同学写一篇倡议书，倡议大家“理解温暖社会，其中必定有我”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。点评

这篇作文思路清晰，说理充分，号召力强。其亮点在于语言。首先，语言流畅，感情真挚。其次，对象感强。整篇文章紧密围绕“同学们”这一写作对象行文，所提出的倡议针对性强。第三，句式丰富，有变化。排比句的运用使文章文采斐然。二、快速构思规范-----四步构思法题目信息整理指令一生活情境：座谈会身份选择（教师学生家长）指令二谈论话题：是否开设“人工智能”的选修课（利与弊）指令三内容要求：阐述观点与思考，提出希望和建议任务

发言稿快速整体规范四步构思：我是谁我回答我为何我希望我是谁（家长老师学生）我回答（开不开设人工智能课？）我为何我希望四步构思之”我为何“：大和小外和内昔和今大和小外和内昔和今从国家层面说：“科技强国”是国家的方针，国家决策层面大力支持人工智能的发展。高校相关专业的开设，国家对人工智能人才的重视都说明这一点。从个体层面来说，人工智能还是人工愚蠢取决于人自身的文化技术和认知水平。同时，人工智能还和一个人的创造能力，逻辑能力息息相关。从社会发展来说，人工智能时代洪流，大势所趋，不可逆转，目前社会生活方方面面诸多地方已有人工智能的运用。从内在需求来说，人对科技的依赖从来不是一个新的问题，反而科技的进步对人提出了更高的要求，躲避还是驾驭，这是课程开设的意义。排斥会引来更大的逆反。从过去的经验看，任何一次科技革命都推动人类向前，人们都是在了解学习之后才能驾驭。从现在和未来的趋势来看，人工智能将颠覆性的改变我们的生活，人类节奏的加快更需要相关课程的支撑。我是谁我回答我为何我希望四步构思之“我希望”：看对象看思想看行动大和小外和内昔和今看对象看思想看行动学校层面，合理安排课程时间，选择适合中学生的课程。教师层面，针对学生的实际情况，改变上课方式，注重学生的实践和动手。家长层面，改变传统观念，积极配合学校工作。学生层面，思想上，不能当成“耍耍课”，要作为技能学科认真对待；

行动上，认真完成课程任务，积极应用到实际生活。请根据以下作文题，用四步快速规范构思写一份写作提纲：

一次亲友聚会，大学生李华与亲友们聊起了“信息检索与筛选”的话题。在一家企业做管理的表姐说，自己曾因为开启了“垃圾短信屏蔽”而险些遗漏了几条重要的工作信息。刚退休的大伯感慨现在信息铺天盖地，真伪难辨。觉得还是过去好，虽然获取信息的途径单一，但人们做事心里感觉踏实，效率反而更高。自主创业的堂兄认为，信息检索与筛选是现代社会人们一项重要的素养，谁的“搜商”高，谁就更有可能抓住机遇。假设你是李华，请你就亲友们的观点或困惑，围绕“新时代的我们应具备怎样的媒介素养”即兴发言，分享你的理解与思考，帮助他们提高认识并提出合理化建议。要求：结合材料，自选角度，确定立意，切合身份；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。四步构思法：学生作业展示四步法整体作文(高三九班李星月）三、句段规范-----五句成段法议论文段标准模式：观点+论据+例后分析论证+小结议论文段的句子构成;观点