E工程技术教材

PE工程分析技術教材Sunteam2003/12/251.抓住事實a.建立數據,做好統計分析.b.研判問題產生.2.解決方案a.必要有關人員會謪.b.解決方案利弊分析.3.問題處置a.組織相關人員進行處置措施.4.檢討結果a.對擬訂的解決方案及進行的處置措施,應加以追蹤考察.b.第二項解決方案開始,可導入管理循環planDoCheckAction除了上述方法之外,更重要的是如何藉助他人的經驗(1.請教專家2.書上或刊物有他人的經驗.第一章.問題處理方法(決定方向后)常用的問題分析手法有:1.層別法:層別法是所有手法中最基本的概念,也是使用資料的最基礎,層別法就是多种多樣的資料,因應目的需要,分成不同的類別,加以統計,使之方便的分析.2.柏拉圖法:歸納評估(直觀性效強).3.5W2H法:(重在過程,結合實際)WHY為何a.為何有必要?可省去嗎?b.為何如此做?可簡化嗎?有其它方法替代嗎?c.為何…?WHAT何事a.做些什么?b.要準備什么?c.什么事可能成為障礙?第二章.問題分析之手法WHERE何處a.在何處進行最好?b.配合的工作在何處最好?WHEN何時a.何時開始?b.何時要完成?WHO何人a.由誰去做?一個人或一個團體?b.由誰來配合?c.由誰來督導控制?HOW如何a.如何做?b.如何做準備工作?HOWMUCH成本為何a.需要的成本為何?續頁(1)魚骨圖

[魚骨圖]又稱[要因分析圖].所謂[魚骨圖]就是將造成某項結果的眾多原因,以系統的方式圖解之,也就是以圖表的方式來表達結果與原因之關係,因其圖形象魚骨,因之叫[魚骨圖].

某項結果的形成,必定有其原因,設法利用圖解法找出這些原因來,並加以改善對策.首先提出這個概念的是日本的品管權威石川馨博士,所以魚骨圖又稱[石川圖].

魚骨圖可以使用在工程改善的各個階段,特別是在樹立問題的初期,此圖在近代工程上應用甚廣,效果相當好,是一種既簡單又實用的分析工具.

例

如:某一產品被判定為不良(結果),其原因分析如下:特性續頁(2)(一)先確定要探討的特性(成果),再由左方畫一條線,箭頭對準特性代表造成特性之原因.(二)找出大方向原因,大方向的原因通常是5M:材料(Material)機器(Machine)人(Man)方法(Method)環境(Environment).(三)找出大原因形成之小原因(較專業技術性)特性特性特性魚骨圖編制程序續頁(3)任何問題的產生均有其原因,這些原因里又有重要原因與非重要原因,抓住重要原因,對症下葯,才能解決問題.魚骨圖法提供此便捷的工具,尤其對於建立問題意識的初期,甚為有效,後續的對策往往需要配合一些較有經驗的人來進行,更具效果.光懂得解決問題還不夠,野草假如未能連根除掉,還是會繼續長出來的,因之徹底的消除問題之原因,並將解決的方法予規範化,在日常中加以控制,才能預防問題再發生.發現問題加以解決,並采取措施防止問題再發生乃是生技人員重要的工作.

第三章.解決問題,預防問題經驗--來自於每場硬仗!

異常發生(書面/口頭會知)1.規格(機型)2.不良率/異常發生工站3.生產數量/訂單量/交期核對了解異常內容4.客戶5.QC/QA檢驗狀況

1.經驗值(尺寸配合)異常檢討2.4M法(魚骨圖)3.品質/效率/成本原則(公司的品質政策)

1.原因分析→來龍去脈,所作論証均一一展示(人、機、料、法).資料整理2.臨時對策→可行性評估3.長久對策→持續改善

1.P﹑D﹑C﹑A循環執行追蹤2.整理重點追蹤事項/要項3.相關資料修改發行

1.聯絡單下達工程結論結案2.試產單下達工程結論3.工程變更結案命令

第四章.品質異常處理流程

A.條理清晰﹑考慮周全﹑有理有據1>.針對目的/目標下結論2>.相關異常說明3>.物料及相關技術資料文件處理說明

B.尺寸判定原則:1>.符合規格圖/書=>OK2>.不符合規格圖/書:查對該尺寸歷史記錄1>.對功能及客戶使用裝配影響之評估2>.凡安規尺寸不符一律判NG.3>.安規尺寸說明:第五章.工程結論填寫原則

工程變更提案↓

專案工程師預審↓

安規須求確認(有需求)↓

變更品確認↓

試產確認(有需求)↓

R＆D審定↓

變更結案報告提出↓

相關單位會簽↓

物料管理↓

文件資料修改↓

新版文件歸檔第六章.工程變更作業流程試產產提提出出↓材料料需需求求↓進料料↓品保保檢檢測測↓確認認物物料料↓加工工、、制制造造組組立立↓生產產QC檢檢測測↓QA檢檢測測↓安規規測測試試(有有需需求求)↓工程程判判定定第七七章章.新新產產品品.設設變變品品試試產產流流程程電擊擊是是由由于于電電流流通通過過人人體體而而造造成成的的,只只要要毫毫安安級級的的電電流流就就能能在在人人體體中中產產生生反應應,而而且且均均能能導導致致間間接接的的危危害害,電電流流越越大大,對對人人體體的的危危害害就就越越大大.在在干干燥燥的的環環境下,峰值電電壓不超過40伏,或直直流電壓不超超過60伏左左右,一般不不認為是危險險電壓.但是,在使用時必必須保証用手手碰觸或用手手操作的機件件都處于地電電位,或者對其采取合理理的絕緣措施施.通常與設備接接觸的人員有有兩類:一類類是操作人員員,另一類是是維修人員.對于操作人員的保保護措施是基基于他們對電電氣危險不太太注意時的保保護,因此安安全要求除對指派的的操作人員外外,還要為管管理人員和來來訪人員提供供相應的保護護措施對于維修人員員來講,雖然然他們會十分分小心地對待待明顯的危險險,但設計上上一定要有防止意外發發生事故的防防護措施,如如使用警告標標示牌,將帶帶危險電的接接線端子加屏蔽罩,把把安全特低電電壓電路與危危險電壓、電電路隔離開開等.為了保護操作作人員,防止止其因故障引引起的電擊,通常要配備備兩級保護,這樣,在發生某一故故障或由该故故障引起的其其他故障時,都不會發生生危險.然而而,不能用一些附加的保保護措施如保保護接地、附附加絕緣等等來代替設計計完備的基本本絕緣,或降低基本絕絕緣要求.可可移動的設設備,由于于其電源線可可能會承受額額外的拉力,從而導致保護護地線的斷裂裂,發生漏電電機會,增加加電擊的危險險.對于手持持設備,其電源線愛磨損損的機會較多多,這種危險險性就更大,要是設備跌跌落過,還可可能會產生其他的危險.第八章.安安規知識A.一般產品品安全:ULCSATUV/GSVDECE等等.B.電磁輻射射安全:FCCFTZ等.C.游離輻射射安全:DHHSFDAPTB等美規:Switch是是依UL-1054規定定測試,INLET是是依UL-498規定定測試.歐規:Switch是是依IEC61058-1規定測測試,INLET是依依IEC320-1規定定進行測試.a.常用安規規簡介:UL:UnderwritersLaboratorlesInc美國保險協會會實驗室.CSA:LanadianStandardAssociction加拿大標準協協會VDE:德德國電器器標準F1:芬芬蘭電氣標準準(FEMKO)N:挪挪威電氣標準準(NEMKO)S:瑞瑞典電氣標準準(SEMKO)D:丹丹麥電器標準準(DEMKO)BEAB:英國國電工認証局局CE:CEMark是歐盟特有有的一個產品品標志.IEC:國國際際電氣技術委委員會ENEC:歐歐洲執委會會電工標準化化組織,歐洲洲安全認証標標志CCC:中國強制制認証標志CCEE:中中國長城標標志第九章.一一般產品重重要安全機構構BEAB第十章.世世界安規一一覽表a.開關安規規刻字意義:TV-8額定電流8A(有突入電電流要求)μ表示接點間距距小于3mm10A250VAC額定電壓為交交流250V額定電流10A3E2(EV開關)測試壽命:3*102=3001/4HP(SR開關)安規測試設備備功率為0.25馬力T85/55即開關本體周周圍空氣溫度度范圍可高達達85℃,而而操作件周圍圍空氣溫度上上限值為55℃8A/128A額定電流8A突入(InrushCurrent)電流流128AT85周圍空氣溫度度范圍0-85℃第十一章.安安規刻字字識別1.機械開關關電器依靠可分離的的觸頭來閉合合和斷開一條條或多條電路路的開關電器器2.開關(機機械)能在正常電路路條件下(包包括規定的運運行過載條件件)接通承承載與分斷電電流,也能在規定的的不正常電路路條件下(如如短路)在規規定的時間內內承載電流的的機械開關電器.3.開關的極極僅與開開關中中一條條在電電氣上上獨立立的導導電路路徑有有關聯聯的開開關部部分.(1)那那些用用來將將所有有各極極安裝裝在一一起和和一起起動作作的部部件不不包括括在極極的定定義中.(2)開開關關若有有一個個極,則稱稱為單單極,若多多于一一個極極則稱稱為多多極(2極極.3極)4.電電氣間間隙兩個導導電部部分之之間或或導電電部分分與覆覆蓋在在任何何絕緣緣材料料易觸觸及表表面上上的金屬箔箔之間間的最最短空空間距距離.(X=電電氣間間隙)第十二二章.開開關基基礎知知識5.緣緣面距距離(爬電電距離離)兩個導導電部部分之之間或或導電電部分分與覆覆蓋在在任何何絕緣緣材料料易觸觸及表表面上上的金金屬箔之之間,沿絕絕緣材材料表表的最最短距距離X1+X2+X3+X4+X5=緣面面距離離•6.安規規測試試設備備:鎢鎢絲燈燈負載載、電電感負負載、、馬馬達達、負負載、、電電阻負負載、、電電容負載載.崧崧騰鎢鎢絲燈燈負載載及電電感負負